Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 16 - Chia cho số có ba chữ số - Năm học 2009-2010

- 1 HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức trong hai trường hợp đã cho.. GV gióp HS yÕu hoµn thµnh bµi.[r]

Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 2009

Toán chia cho số có ba chữ số

I Mục tiêu

Giúp HS: Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết, chia có dư)

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- 3HS lên bảng làm : 8750: 35 ; 2420: 12 ; 2996: 28

- GV nhận xét, đánh giá chung

B Dạy bài mới

* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học.

HĐ1 Trường hợp chia hết

Ví dụ: 1944 : 162 = ?

- GVnêu yêu cầu

-HS nêu các bước thực hiện: +Đặt tính

+ Chia theo thứ tự từ trái sang phải -GV cùng HS thực hiện chia, GV giúp HS ước lượng ở các lần chia:

Lần 1: 194 : 162 =? Có thể lấy 1 : 1 = 1

Lần 2: 324 : 162 = ? Có thể lấy 3 : 1 được 2

- Kết quả là: 1944 : 162 = 12

- HS khá chốt lại cách thực hiện :

+ Đặt tính

+ Chia theo thứ tự từ trái sang phải

HĐ2 Trường hợp chia có dư

Ví dụ: 8469 : 241 = ?

Cách tiến hành: HS đặt tính và tính vào vở nháp

-1 HS khá lên bảng làm

-GV hướng dẫn cách ước lượng:

Lần 1: 846 : 241 = ? Có thể lấy 8 chia 2 được 3

Lần 2: 1239 : 241 =? Có thể lấy 12 chia 2 được 5

Kết quả là: 8469 : 241 = 35 (dư 34)

 Lưu ý : Một HS nhắc lại (Số dư bao giờ cũng nhỏ hơn số chia)

HĐ3 Thực hành

Bài 1 : Đặt tính rồi tính (HS làm câu a)

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài cá nhân (GV giúp đỡ HS yếu Tâm, Hoàng, Tiến)

- HS chữa bài (2 em) HS khác nhận xét, GV chốt lại kết quả đúng

Lưu ý : HS ước lượng số lần trong mỗi lần chia.

Bài2: Tính giá trị của biểu thức (HS trung bình, yếu làm câu b)

Lop4.com

- 1 HS đọc nội dung, yêu cầu bài tập.

- 1 HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức trong hai trường hợp đã cho

- HS làm bài cá nhân vào vở ôli GV giúp HS yếu hoàn thành bài

- 2HS làm trên bảng Lớp nhận xét, GV chốt kết quả:

a) 504753 ; b) 87

Bài3: Giải toán (HS khá, giỏi)

- 1 HS đọc nội dung, yêu cầu bài tập

- GV cùng HS tìm các bước giải:

+ Tìm số ngàycửa hàng thứ nhất bán hết số vải

+ Tìm số ngàycửa hàng thứ hai bán hết số vải

+ So sánh 2 số đó

- HS tự giải bài toán vào vở , 1HS lên bảng giải HS khác nhận xét, bổ sung

- GV chốt kết quả đúng

C Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau

Lop4.com