Phần mở đầu: - Tập hợp lớp theo 4 tổ ; cho HS quay phải hoặc trái thành hàng ngang để phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.. -Giậm chân tại chỗ và đếm to theo nhịp.[r]
Trang 1LỚP 3 – TUẦN 3
Ngày soạn : 14 / 9 / 2012 Ngày dạy, Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012
THỂ DỤC BÀI 5 : TẬP HỢP HÀNG NGANG – DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
I MỤC TIÊU:
* CKTKN:
- Ôn tập đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu HS thực hiện thuần thục những kĩ năng này ở mức độ tương đối chủ động
- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng
- Chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.Cĩ ý thức kỉ luật.
II ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN: * Sân trường, còi, kẻ sẵn vạch đi, kẻ sẵn sân đểø chơi trò chơi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1 Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp theo 4 tổ ; cho HS quay phải hoặc trái thành hàng
ngang để phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
-Giậm chân tại chỗ và đếm to theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân
trường
- Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
1 – 2 phút
1 – 2 phút
80 -100 m
2 – 3phút
2 Phần cơ bản:
a Ôn tập đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải,
quay trái, dàn hàng, dồn hàng
- Cán sự hô cho cả lớp tập, GV đi từng hàng uốn nắn, nhắc nhở,
sửa sai
b Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- GV giới thiệu, làm mẫu
- HS tập theođộng tác mẫu của GV
- Sau khi HS tập được các động tác lẻ, GV mới cho HS tập kết
hợp
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho HS
- HS tập hợp hàng ngang theo 4 tổ, sau đó cho thi đua giữa
- GV nhận xét đánh giá theo tổ
c Trò chơi “ Tìm người chỉ huy”.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và luật chơi
- HS chơi thử 1 – 2 lần
- Cho HS chơi chính thức, sau một lần đổi vị trí người chơi
- Đánh giá, nhận xét sau mỗi lần chơi
- Tổng kết thi đua, tuyên dương
5 – 6 phút
10 phút
1 lần
1 -2 lần
6 – 8 phút
2 – 4 phút
3 Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp, vỗ tay và hát
- Hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai tay
1 -2 phút
2 phút
1 phú
1 phút
Trang 2LỚP 3 – TUẦN 3
Ngày soạn : 17 / 9 / 2012 Ngày dạy, Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2012
THỂ DỤC BÀI 6 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I MỤC TIÊU:
* CKTKN:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số YCHS thực hiện động tác tương đối đúng
- Ôn động tác đi đều từ 1 – 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng YCHS thực hiện động tác tương đối
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy” HS biết cách chơi và tham gia 1 cách chủ động.
- Có ý thức tự giác trong giờ học, đảm bảo an toàn trong khi chơi và vận dụng trò chơi ở trường cũng như ở nhà Biết tôn trọng và làm theo lệnh của chỉ huy
II ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN:
- Sân trường, còi, kẻ sẵn vạch đi, kẻ sẵn sân để chơi trò chơi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1 Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp và báo cáo, GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học
- Đứng tại chỗ, vừa xoay các khớp vừa đếm to theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân
trường
- Trò chơi “ Chui qua hầm” : Cho cả lớp tập hợp thành 2 hàng,
quay mặt vào nhau từng đôi một, 4 bàn tay chạm nhau
caongang vai làm hầm Các em lần lượt dắt tay nhau
2 – 3phút
1 – 2 phút
100 – 120 m
2 lần
2 Phần cơ bản:
a Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số :
- Lần đầu GV hô cho cả lớp tập
- Những lần còn lại, cán sự hô, GV đi từng hàng uốn nắn, nhắc
nhở, sửa sai, động viên cho HS thực hiện tốt
- Cho HS thi tập hợp nhanh
b Ôn đi đều theo 4 hàng dọc theo 4 vạch kẻ thẳng :
- Chia theo 4 nhóm thực hiện cho thật tốt
- Kiểm tra theo nhóm và thi đua
c Trò chơi “ Tìm người chỉ huy”.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cách chơi như đãhọc ở các tiết trước, sau một lần đổi vị trí
người chơi
- Tổng kết, tuyên dương
8 – 10 phút
1 – 2 lần
6 – 8 phút
6 – 8 phút
3 Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp, vỗ tay và hát
- Hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà
1 – 2 phút
2 phút
1 phút
1 phút