Làm tốt công tác truyền thông về mục đích, ý nghĩa công tác giáo dục giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK để tạo động lực cho học sinh tham gia tích cực; tạo sự đồng thuận của cha mẹ học sin[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TH&THCS SƠN LỄ
Số: 13 /KH-THCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Sơn Lễ , ngày 28 tháng 10 năm 2020
KẾ HOẠCH Công tác giáo dục kỹ năng sống và giáo dục ngoài giờ chính khóa
năm học 2020– 2021
Căn cứ quy định quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa ban hành kèm theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Công văn số 442 /KH-GDĐT ngày 28/10/2020 của Phòng Giáo dục và Đào tạo
về công tác giáo dục kỹ năng sống và giáo dục ngoài giờ chính khóa trên địa bàn huyện Hương Sơn năm học 2020 - 2021;
Căn cứ Kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 của Trường TH&THCS Sơn Lễ; Trường TH&THCS Sơn Lễ dựng kế hoạch giáo dục kỹ năng sống (KNS) và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa (GDNGCK) năm học 2020 - 2021 của đơn vị như sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Mục đích
1.1 Đẩy mạnh hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK cho học sinh theo định hướng phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực, gắn với định hướng nghề nghiệp
1.2 Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, tạo môi trường thuận lợi để giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK cho học sinh
1.3 Hình thành cho học sinh thói quen tích cực trong cuộc sống hàng ngày, chăm chỉ lao động; thực hiện trách nhiệm của người học sinh; tôn trọng kỷ cương, pháp luật; biết tự đánh giá và tự điều chỉnh bản thân; hình thành những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa; có
ý thức hợp tác nhóm và hình thành được năng lực giải quyết vấn đề
2 Yêu cầu
2.1 Công tác quản lý hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK theo đúng quy định tại Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định về quản lý hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK
2.2 Căn cứ điều kiện của nhà trường, thực tế của địa phương và đặc điểm tâm sinh lý, lứa tuổi, khả năng, nhu cầu của học sinh để tổ chức các hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK Tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục KNS, hoạt động trải nghiệm trong phạm vi khuôn viên nhà trường và các địa điểm gần nhà trường
2.3 Việc tổ chức giáo dục giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK cho học sinh phải đảm bảo an toàn, nghiêm túc, thiết thực, hiệu quả
2.4 Làm tốt công tác truyền thông về mục đích, ý nghĩa công tác giáo dục giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK để tạo động lực cho học sinh tham gia tích cực; tạo sự đồng thuận của cha mẹ học sinh trong việc đóng góp, hỗ trự chi phí để tổ chức các hoạt động theo tinh thần tự nguyện
2.5 Nhà trường xây dựng kế hoạch và chịu mọi trách nhiệm trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK tại đơn vị
II NỘI DUNG
Trang 21 Về hoạt động giáo dục kĩ năng sống
Giáo dục cho người học những kĩ năng cơ bản, cần thiết, hướng tới hình thành những thói quen tốt giúp người học thành công, đảm bảo vừa phù hợp với thực tiễn và thuần phong,
mỹ tục Việt Nam vừa hội nhập quốc tế trong giai đoạn công nghiệp hoá đất nước Đối với cấp Tiểu học, tiếp tục rèn luyện những kỹ năng đã được học ở mầm non, tập trung hình thành cho học sinh kỹ năng giao tiếp với cha mẹ, thầy cô, bạn bè; kỹ năng xây dựng tình bạn đẹp; kỹ năng kiên trì trong học tập; kỹ năng đúng giờ và làm việc theo yêu cầu, kỹ năng đồng cảm tạo tiền đề cho sự phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần, phẩm chất, học vấn và năng lực của học sinh Hoạt động giáo dục KNS cho học sinh THCS chú trọng việc tiếp tục rèn luyện những kỹ năng mà học sinh đã được học ở tiểu học Các hoạt động giáo dục KNS tập trung giáo dục những kỹ năng cốt lõi, có ý nghĩa thiết thực cho người học như: kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề, kỹ năng tư duy phản biện và sáng tạo, kỹ năng giao tiếp và hợp tác,
kỹ năng tự nhận thức và cảm thông, kỹ năng quản lý cảm xúc và đương đầu với áp lực, kỹ năng tự học Trong tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống chú trọng rèn luyện thêm: Kỹ năng hòa nhập cuộc sống; kỹ năng thuyết trình; kỹ năng trong học tập, lao động, vui chơi, giải trí; kỹ năng ứng phó với các tình huống xẩy ra trong lao động, học tập và sinh hoạt; KNS cho trẻ vị thành niên; kỹ năng tư duy độc lập, sáng tạo trong học tập, nghiên cứu khoa học và lao động; kỹ năng tư vấn cá nhân về lựa chọn nghề nghiệp
Tiếp tục tuyên truyền, giáo dục học sinh về truyền thống lịch sử dân tộc về chủ quyền biển đảo quê hương Qua đó, giáo dục tình yêu gia đình, quê hương đất nước; xây dựng lý tưởng sống đẹp, sống có ích trong học sinh
Giáo dục KNS thông qua việc lồng ghép, tích hợp vào các môn học và các hoạt động giáo dục một cách hợp lý, đảm bảo không làm tăng thời lượng của tiết dạy; đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động dạy, học theo hướng tăng cường hoạt động học, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong và ngoài nhà trường, tập trung vào việc giáo dục những KNS cơ bản, qua đó hình thành cho học sinh các giá trị sống, KNS tích cực;
Nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt dưới cờ, hoạt động của tổ chức Đội, các buổi buổi hoạt động ngoài giờ chính khóa nhằm giáo dục truyền thống, đạo đức, lối sống đẹp; cung cấp kiến thức pháp luật thông qua các chương trình giao lưu, ngoại khóa, văn hóa, văn nghệ
Tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề, trao đổi với học sinh về những vấn đề mà các em quan tâm, về một số kỹ năng cơ bản như: giao tiếp, giúp đỡ việc nhà, hiếu thảo với ông bà , cha mẹ, kính trọng thầy cô; kỹ năng phòng chống đuối nước, kỹ năng úng phó với người lạ mặt; định hướng cho học sinh nhận thức được mặt trái của trò chơi điện
tử trực tuyến ( game online) và các loại phim, ảnh có nội dung xấu
Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục cho học sinh ý thức chấp hành Luật giao thông đường bộ khi tham gia giao thông, thường xuyên nhắc nhở cha mẹ học sinh thực hiện nghiêm túc việc đội mũ bảo hiểm cho con em, đảm bảo 100% học sinh không đi mô
tô, xe gắn máy, luôn đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy hoặc điều khiển xe đạp điện, xe máy điện
Tổ chức các tiết dạy ngoài không gian trường, lớp học để học sinh được tìm tòi, khám phá và trải nghiệm như: tìm hiểu nghề truyển thống, nền nếp sinh hoạt của lực lượng vũ trang, thăm hỏi, chăm sóc người có công,
Cụ thể trong năm học 2020 – 2021, nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục KNS
Trang 3trong toàn trường như sau:
Tháng Nội dung giáo dục KNS Thời gian tổ
chức
Địa điểm tổ chức
Quy mô
Người phụ trách thực hiện
Tháng
11
- Nội dung 1: Kỷ năng
phòng chống đuối nước
và tai nạn thương tích
- Nội dung 2: Kỷ năng
học tập hiệu quả
Cuối tháng 11 Sân
trường
Toàn trường
Nguyễn Thị Tình Thơ – PHT phụ trách THCS Chu Thị Anh Đào - PHT Phụ trách TH
Trần Thị Huế
-TT KHXH Trần Anh Hào
-TT KHTN Đào Thị Oanh
-TT Khối 4,5 Phan Thanh Sang -
Khối 1,2,3
Lê Khánh Hòa-TPT Đội
Lê Ngọc Quân Giáo viên TD -Nguyễn Thị Lưu Hương - Giáo viên
Nguyễn Văn Hùng - Giáo viên Sinh Hóa Đinh Thị Giáo
- Nhân viên y tế xã
Tháng
12
- Nội dung 1: giảng dạy
về sức khỏe sinh sản vị
thành niên, kỷ năng
phòng chống xâm hại
tình dục trẻ em
- Nội dung 2: Kỷ năng tư
duy sáng tạo
Sân trường
Toàn trường
Nguyễn Thị Tình Thơ – PHT phụ trách THCS Chu Thị Anh Đào - PHT Phụ trách TH
Trần Thị Huế
-TT KHXH Trần Anh Hào
-TT KHTN Đào Thị Oanh
-TT Khối 4,5 Phan Thanh
Trang 4Sang - Khối 1,2,3
Lê Khánh Hòa-TPT Đội
Lê Ngọc Quân Giáo viên TD -Nguyễn Thị Lưu Hương - Giáo viên
Nguyễn Văn Hùng - Giáo viên Sinh Hóa Đinh Thị Giáo
- Nhân viên y tế xã
2 Tổ chức các hoạt động hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa, hoạt động trải nghiệm
2.1 Hoạt động trải nghiệm bộ môn trong nhà trường
Nhà trường phân công tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch, nội dung kiến thức thực hiện, phương thức thực hiện các hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm đảm bảo yêu cầu phù hợp với môn học, nhóm môn học theo khối lớp, phù hợp chuẩn kỹ năng kiến thức theo chương trình giáo dục hiện hành
Các hoạt động TNST được lồng ghép trong các tiết dạy học, các tiết chào cờ đầu tuần để hướng dẫn thêm cho các em học sinh các kỷ năng sống cần thiết trong học tập
và trong cuộc sống
Tổ chức các hoạt động rèn kỹ năng sống: Cắm hoa, thuyết trình… vào các dịp: 20/11, 26/3, ngày hội Tiếng Anh…
Năm học 2020 - 2021, nhà trường tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho các môn học với quy mô trong toàn cấp học như sau:
Tháng Môn học, tên hoạtđộng Thời gian tổchức
Địa điểm tổ chức
Quy mô Người phụ tráchthực hiện Tháng
11
Môn Ngữ Văn
Tên hoạt động “ Sân
khấu hóa truyện dân
gian”
Cuối tháng 11 Sân
trường
Học sinh toàn cấp THCS
Trần Thị Huế Đoàn Thị Thúy Vân
Tháng
12
Môn GDCD
Tên hoạt động “ An
toàn giao thông”
Cuối tháng 12 ( bắt đầu từ tiết 23)
Sân trường
Học sinh toàn cấp THCS
Đoàn Thị Thúy Vân
Trần Thị Lưu Hương
Tháng
1
CLB
Tháng
2
CLB
Trang 53
Môn Vật Lý 6
Tên hoạt động “
Chưng cất nước”
Cuối tháng 3 ( Bắt đầu tiết 32)
Sân trường
Học sinh toàn cấp THCS
Hồ Thị Bình Trần Anh Hào Bùi Thị Khánh Ly Tháng
4
CLB
Tháng
5
CLB
2.2 Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Tổ chức thực hiện nghiêm túc hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ GD&ĐT trong chương trình chính khoá, bố trí
2 tiết/tháng
- Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của nhà trường được tổ chức bằng nhiều hình thức: qua các tiết sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp, hoạt động giáo dục theo chủ đề và hoạt động câu lạc bộ; qua các hoạt động Đoàn, Đội; giao lưu văn hóa, thể thao; hoạt động thực hành lao động…
Năm học 2020 - 2021, nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp như sau:
Tháng Chủ điểm giáo
dục
Dự kiến thời điểm thực hiện
Người tham gia chỉ
đạo thực hiện
Ghi chú
11 Biết ơn Thầy Cô
giáo
14/11 Lê Khánh Hòa và
GVCN
12 Anh bộ đội Cụ
Hồ
19/12 Lê Khánh Hòa và
GVCN
01 Mừng Đảng,Đón xuân. 3/2 Lê Khánh Hòa và GVCN
02 Mừng Đảng,Đón xuân. 3/2 Lê Khánh Hòa và GVCN
03 Tiến bước lênĐoàn. 26/3 Lê Khánh Hòa và GVCN
04 Hoà bình và hữunghị. 28/4 Lê Khánh Hòa và GVCN
05 Bác Hồ kínhyêu. 19/5 Lê Khánh Hòa và GVCN
III KINH PHÍ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Nhà trường thực hiện công tác tài chính theo quy định ban hành kèm theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Công văn số 1336/SGDĐT-KHTC ngày 06/9/2018 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn các khoản thu trong trường học; Công văn số 1426/SGDĐT-KHTC ngày 18/9/2018 của Sở GD&ĐT về việc sửa đổi hướng dẫn các khoản thu trong trường học; Kế hoạch số /KH-GDĐT ngày 28/10/2020 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về công tác giáo dục kỹ năng sống và giáo dục ngoài giờ chính khóa
Kinh phí để tổ chức các hoạt động giáo dục KNS được trích trong chi tiêu thường xuyên của nhà trường
V TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Trách nhiệm của Hiệu trưởng
Trang 6- Xây dựng kế hoạch giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK trình Phòng GD&ĐT phê duyệt
- Chỉ đạo tổ chức hoạt động, theo dõi, kiểm tra, đánh giá bảo đảm chất lượng giáo dục
kỹ năng sống và hoạt động GDNGCK tại nhà trường
- Quản lý, lưu giữ hồ sơ, bao gồm: hồ sơ đăng ký; danh sách người dạy; danh sách người học; kế hoạch, tài liệu; hồ sơ tài chính theo quy định hiện hành
- Báo cáo kết quả thực hiện Công tác giáo dục KNS và GDNGCK năm học 2020-2021
về Phòng GD&ĐT đúng thời gian quy định
- Chịu sự thanh tra, kiểm tra của chính quyền, cơ quan quản lý giáo dục các cấp; thực hiện báo cáo đầy đủ theo yêu cầu của cơ quan quản lý giáo dục
2 Trách nhiệm của Phó hiệu trưởng
Theo nhiệm vụ được phân công, giúp Hiệu trưởng tổ chức triển khai từng phần việc cụ thể, đồng thời kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch, đề xuất những biện pháp cụ thể để thực hiện từng nội dung công việc một cách có hiệu quả Đồng thời qua các hoạt động có báo cáo nhận xét về Hiệu trưởng để báo cáo cấp trên
3 Trách nhiệm của các Tổ chuyên môn
Căn cứ vào kế hoạch của nhà trường để động viên hướng dẫn các thành viên liên quan trong tổ thực hiện hiệu quả kế hoạch đề ra
4 Trách nhiệm của TPT Đội
Tham mưu cho Hiệu trưởng về việc xây dựng nội dung kế hoạch, chương trình hoạt động của GDKNS và HĐNGCK Kết hợp với GVCN để tổ chức các hoạt động trong công tác rèn luyện nề nếp, tác phong đạo đức cho học sinh nhằm nâng cao nhận thức và giáo dục đạo đức cho học sinh
5 Trách nhiệm của giáo viên
Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo kế hoạch đề ra
Nắm bắt thông tin kịp thời, báo cáo chính xác, đúng thời gian quy định phần việc mình phụ trách
6 Trách nhiệm của nhân viên
Chuẩn bị CSVC để tổ chức các nội dung yêu cầu cho các buổi hoạt động theo kế hoạch
đề ra, cùng hỗ trợ với ban cố vấn trong trang trí
Trên đây là Kế hoạch giáo dục kỹ năng sống (KNS) và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa (GDNGCK) năm học 2020-2021 của trường TH&THCS Sơn Lễ /
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (để b/c);
- UBND các xã, thị trấn (để phối hợp);
- Lưu: VT.
HIỆU TRƯỞNG
Võ Quốc Bảo
DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHÒNG GD&ĐT ………
………
………
………
Trang 7………
………
………