Giáo án lớp 4 – Trường Tiểu học Lê Duẩn - Tuần 7

Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : giới thiệu bài 2’ Hsđọc bài ca dao Hoạt động 2 : 29’ Hướng dẫn học sinh làm bt1,2 Luyện viết đúng danh từ riêng BT1 Gọi học sinh đọc bài[r]

Trang 1

TUẦN 7

Thực hiện từ ngày 8/ 10/2012 đến ngày 13/ 10/ 2012

Thứ hai

TOÁN : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ

- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ

- Làm bài tập 1,2,3

II Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức :(1')

2 Kiểm tra bài cũ(3’) hs thực hiện phép tính : 6589 - 3248

3 Bài mới (33’):

Giới thiệu (1')

Hoạt động 1(29'): Luyện tập

Bài 1: Thử lại phép cộng

- Gv hướng dẫn mẫu cho hs tự làm vào vở

Gv giúp hs tự rút ra kết luận: Muốn thử lại

phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số

hạng, nếu được kết quả là số còn lại thì phép

tính làm đúng

- Gọi một số hs lên bảng làm bài Gv cùng

hs nhận xét, chữa bài, cho điểm hs

Bài 2: Làm tương tự bài tập 1.

Bài 3: Khi hs làm hs hỏi cách tìm số hạng

chưa biết, số bị trừ chưa biết

Hoạt động 2 (3 ’ ): Củng cố - Dặn dò

Nhận xét tiết học

Dặn hs về chuẩn bị bài tiết sau

Làm bài trong VBT

Hs nêu yêu cầu của bài

- Cùng gv phân tích mẫu, rút ra cách làm

4 025 thử lại 3 713

312 312

3 713 4 025 Các phép còn lại hs tiến hành tương tự Hs theo dõi chữa bài

- Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ chưa biết, tự làm bài, chữa bài

x + 262 = 4848

x = 4848 - 262

x = 4586

x - 707 = 3535

x = 3535 + 707

x = 4242

Trang 2

TẬP ĐỌC: TRUNG THU ĐỘC LẬP

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung

- Hiểu ý nghĩa của bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước

- Hs trả lời được các câu hỏi SGK

*KNS: Xác định giá trị và đảm nhận trách nhiệm

II Đồ dùng dạy học: bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:(4’)2 Hs đọc bài Chị em tôi và trả lời các câu hỏi trong SGK.

2 Bài mới: (34')

* Giới thiệu bài (2’) (gồm cả chủ điểm và bài mới)

Hoạt động 1(10 ’ ): Luyện đọc

HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài

+Đoạn 1: 5 dòng đầu

+Đoạn 2: Anh nhìn trăng….to lớn, vui tươi

+Đoạn 3: Phần còn lại

Kết hợp giải nghĩa từ vằng vặc.

Gv nhận xét, hướng dẫn sửa lỗi cho hs (phát âm,

giọng đọc, ngắt nghỉ hơi.)

Luyện đọc từ: làng mạc, mơ tưởng, đầu tiên,

Gv đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 2(9 ’ ): Tìm hiểu bài

Gv cho hs đọc thầm, đọc to từng đoạn lần lượt trả lời

các câu hỏi:

+ Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em vào thời

điểm nào?

1 Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ?

2 Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những

đêm trăng tương lai ra sao ?

+ Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm Trung thu độc

lập ?

3 Cuộc sống hiện nay có những gì giống với mong

ước của anh chiến sĩ năm xưa ?

4 Em mơ ước đất nước ta mai sẽ phát triển như thế

nào?

Gv gợi ý giúp hs rút ra ý nghĩa của bài

Hs đọc nối tiếp 2-3 lượt

Hs đọc chú giải SGK

Hs luyện đọc cá nhân

Hs luyện đọc theo cặp

Một, hai hs đọc toàn bài

Các nhóm đọc thầm

Lần lượt 1 hs trả lời các câu hỏi

Lớp nhận xét, bổ sung và tự rút ra kết luận

(Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện, những nông trường to lớn, vui tươi.)

Trang 3

Hoạt động 3 (9 ’ ): Hướng dẫn đọc diễn cảm

Hs nối tiếp nhau đọc cả bài

+ Gv hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn trong

bài: “Anh nhìn trăng ……vui tươi.”

- Gv đọc mẫu đoạn văn

Hoạt động 4(3 ’ ): Củng cố - dặn dò

Bài văn cho thấy tình cảm của anh chiến sĩ với các

em nhỏ như thế nào?

Dặn hs chuẩn bị chuẩn bài: Ở vương quốc tương lai

Hs đọc trong nhóm và thi đọc trước lớp

Từng cặp hs luyện đọc Một vài hs thi đọc diễn cảm

Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ,…

KHOA HỌC : PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ

I Mục tiêu: Nêu cách phòng bệnh béo phì:

- Ăn uống hợp lý, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ

- Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập thể dục thể thao

* KNS: giao tiếp hiệu quả, ra quyết định, kiên định

II Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập.

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài cũ:(3’)

-Thiếu chất đạm sẽ như thế nào? Thiếu vi-ta-min D, thiếu I-ốt sẽ mắc bệnh gì ?

3 Bài mới (33’):

* Giới thiệu bài (1’)

Hoạt động 1:(12 ’) Tìm hiểu về bệnh béo phì

- Chia nhóm và phát phiếu học tập

- Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm

*Kết luận:

-Một em bé có thể xem là béo phì khi:

+Có cân nặng hơn mức trung bình so với chiều

cao và tuổi là 20 %

+ Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên,

vú và cằm

+Bị hụt hơi khi gắng sức

-Tác hại của bệnh béo phì:

+Người béo phì thường mất sự thoải nái trong

cuộc sống

+Người bị béo phì thường giảm hiệu suất lao

động và lanh lợi trong sinh hoạt

-Làm việc nhóm, đại diện các nhóm trình bày

Trả lời nhiều ý: ăn nhiều, ngủ nhiều,…

Trang 4

Thứ ba

TOÁN : BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

I Mục tiêu: Giúp HS:

-Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ

-Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

-Làm bài tập 1, 2ab, 3 (hai cột )

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ như SGK chưa đề số.

2 Bài cũ:(3’) Yêu cầu HS sửa bài về nhà Gv nhận xét

3 Bài mới (32’):

Hoạt động1:(12’) Giới thiệu biểu thức có

chứa hai chữ

a Biểu thức chứa hai chữ: Gv nêu bài toán

Hướng dẫn HS xác định: muốn biết số cá

của hai anh em là bao nhiêu ta lấy số cá

của anh cộng với số cá của em

Gv nêu vấn đề: nếu anh câu được a con cá,

em câu được b con cá, thì số cá hai anh em

câu được là bao nhiêu?

HS đọc bài toán, xác định cách giải

HS nêu: nếu anh câu được 3 con cá,

em câu được 2 con cá, có tất cả 3 + 2 con cá; nếu

Nếu anh câu được a con cá, em câu được b con cá, thì hai anh em câu được a + b con cá

+Người bị béo phì có nguy cơ bị bệnh tim

mạch, huyết áp cao, bệnh tiểu đường, sỏi

mật…

Hoạt động 2:(15’)Thảo luận về nguyên nhân

và cách phòng bệnh béo phì

-Nguyên nhân ngây bệnh béo phì là gì?

-Làm thế nào để phòng tránh bệnh béo phì?

-Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn

bị béo phì hay có nguy cơ béo phì?

-Nhận xét và chốt lại các ý chính

Hoạt động 3 (5’): Củng cố - dặn dò

- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi đóng vai

- Gv nêu rõ luật chơi và cách chơi

- Nhận xét hs chơi

- Dặn hs chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học

-Ăn quá nhiều và ít vận động

- Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm nhai kĩ

-Giảm ăn vặt, giảm lượng cơm, tăng thức ăn ít năng lượng (rau quả ) -Năng vận động, luyện tập thể dục thể thao

-Cho các nhóm sắm vai: mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống để sắm vai

do gv gợi ý

Trang 5

Gv giới thiệu: a + b là biểu thứa có chứa

hai chữ a và b

Yêu cầu hs nêu thêm vài ví du.ï

b Giá trị của biểu thứa có chứa hai chữ

Gv nêu một số giá trị của a và b cho hs

tính: Ví dụ nếu a = 3 và b = 2 thì a + b = ?

Gv hướng dẫn hs tính:

Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5

5 được gọi là gì của biểu thức a + b

Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính

được gì ?

Hoạt động 2: Thực hành (17 ’ )

Bài 1: Đối với bài 1b, gv hướng dẫn cách

làm và làm mẫu:

+ Nếu c = 15cm và d = 45cm thì c + d =

15 cm + 45 cm = 60 cm

Lưu ý: khi thay các giá trị là các số đo độ

dài ta cũng thực hiện như đối với số tự

nhiên

Bài 2ab: Tiến hành tương tự như bài 1.

Bài 3 (hai cột): Gv tổ chức cho làm các bài

tập trong vở Theo dõi và giúp đỡ hs yếu,

gọi một số hs lên bảng làm

Thu vở chấm nhận xét, chữa bài

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3 ’ )

Yêu cầu hs nêu vài ví dụ về biểu thức có

chứa hai chữ

Dặn hs chuẩn bị bài tiết sau

Hs nêu thêm ví dụ

Hs tính

5 được gọi là giá trị của biểu thức a+b

Hs thực hiện trên giấy nháp Tương tự, cho hs làm việc với các trường hợp a = 4, b = 0 ; a = 0, b = 1… Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a+b

Vài hs nhắc lại

1Hs đọc và nêu yêu cầu bài Theo dõi gv hướng dẫn

Lớp làm vào vở, một số hs lên bảng làm

1Hs chữa bài - lớp nhận xét

Một số hs nêu

CHÍNH TẢ: GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I Mục tiêu:

- Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng một các dòng thơ lục bát

- Làm đúng bài tập 2b, 3b

II Đồ dùng dạy học: Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2b.

- Những băng giấy nhỏ để hs chơi trò chơi viết từ tìm được khi làm BT3b

1 Ổn địng tổ chức (1’)

Trang 6

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)Hs viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước Gv nhận xét

3 Bài mới (34’):

Giới thiệu bài (1 ’ )

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nhớ viết (16’)

a Hướng dẫn viết chính tả:

Cho hs đọc đoạn viết chính tả

Cho hs luyện viết từ khó vào bảng con: chó săn,

hồn, khoái chí, gian dối

b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả:

Nhắc cách trình bày bài bài thơ

Tổ chức cho hs nhớ viết

Hoạt động 2: Chấm và chữa bài.(5’)

Chấm tại lớp 5 đến 7 bài Gv nhận xét chung

Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả (10’)

Bài 2b: Hs đọc yêu cầu hs làm vào vở thực

hành hành chính tả

Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương,

tương lai, thường xuyên, cường tráng.

Bài 3b: Trò chơi “tìm từ nhanh”

Gv phát các băng giấy cho các nhóm và phổ

biến luật chơi, cách chơi, thời gian chơi, tiêu chí

chấm điểm Cho hs chơi, cùng hs nhận xét

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò(2 ’)

Nhắc nhở hs viết lại các từ sai

Dặn hs về làm bài 2a, 3a; chuẩn bị tiết chính tả

tuần sau

HS khác theo dõi trong SGK

HS đọc thầm

HS viết bảng con

HS nghe

HS tự nhớ viết chính tả

HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi

ra ngoài lề trang vở

Cả lớp đọc thầm

HS làm bài, 2 em lên bảng làm Nhận xét, chữa bài vào vở

Chia nhóm, nhận các băng giấy Nghe gv phổ biến

Hs chơi

Cùng gv nhận xét các nhóm chơi

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM

I Mục tiêu :

Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam; biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng một số tên riêng Việt Nam (bt1, bt2), tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam (bt3)

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sơ đồ họ, tên đệm, tên riêng, của người.

Trang 7

2 Bài cũ :(3’) Gv chấm VBT tiết Mở rộng vốn từ: Trung thực, tự trọng

3 Bài mới (34’):

* Giới thiệu bài (1 ’ )

Hoạt động 1 : (10’)Phần nhận xét

Hãy nhận xét cách viết những tên riêng sau:

a.Tên người: Nguyễn Huệ, ,Nguyễn Thị Minh Khai

b Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ Tây

Gv gợi ý: mỗi tên riêng gồm mấy tiếng? Chữ cái

đầu của mỗi tiếng ấy được viết thế nào?

Gv đưa ra kết luận

Hoạt động 2(5 ’ ) : Phần ghi nhớ

Hướng dẫn hs rút ra ghi nhớ

Hoạt động 3 (16 ’ ): Luyện tập

Bài 1: Viết tên em và địa chỉ gia đình em

Gv cho 3 hs lên bảng

Lưu ý: Các từ số nhà, phố, phường, quận, thành phố

hoặc xã, huyện, tỉnh là danh từ chung nên không

viết hoa

GV kiểm tra hs viết

Bài 2: Viết tên một số phường, quận, thành phố

hoặc xã, huyện, tỉnh mà em biết Gv cho hs làm

tương tự bài tập 1

Bài 3: Hs đọc yêu cầu của bài Làm bài trong nhóm

đôi (1 em hỏi, 1 em trả lời sau đó đổi ngược lại)

Hoạt động 4(2’): Củng cố – dặn dò

Cho hs nêu một số ví dụ về tên tỉnh mà em biết

Nhắc hs về chuẩn bị bài tiết sau

Hs đọc yêu cầu

Đếm tiếng trong mỗi từ rồi trả lời

Chữ cái đầu mỗi tiếng được viết hoa

Đọc phần “ghi nhớ ”

Hs nêu yêu cầu

Hs viết tên và địa chỉ gia đình mình

Gv và cả lớp nhận xét, chữa bài

Một HS lên bảng phụ thực hiện

HS làm theo nhóm đôi, lớp nhận xét, chữa bài

Một số hs nêu

LỊCH SỬ : CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO

(Năm 938 )

I Mục tiêu:

- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: đôi nét về người lãnh đạo; nguyên nhân trận Bạch Đằng; những nét chính về diễn biến trận đánh,; ý nghĩa trận Bạch Đằng

II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập

Trang 8

1 Ổn định tổ chức (1’) Hát

2 Bài cũ:(4’) Vì sao cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng lại xảy ra?

Ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng?

3 Bài mới: (31')

Hoạt động1: Hoạt động cá nhân (7 ’ )

GV yêu cầu HS làm phiếu học tập

GV yêu cầu một vài HS dựa vào kết quả làm

việc để giới thiệu vài nét về con người Ngô

Quyền

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm (10 ’ )

GV yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận :

+ Cửa sông Bạch Đằng nằm ở đâu?

+ Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để

làm gì?

+ Trận đánh diễn ra như thế nào?

+ Kết quả trận đánh ra sao?

- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc

để kểlại diễn biến của trận đánh

Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp (12’)

GV nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận

Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô Quyền

đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa như thế nào?

Gv kết luận nội dung bài

Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò (2 ’ )

Dặn hs về chuẩn bị bài tiết lịch sử tuần sau

HS làm phiếu học tập

HS xung phong giới thiệu về con người Ngô Quyền

HS đọc đoạn: “Sang đánh nước ta… thất bại”để cùng thảo luận nhóm

HS thuật lại diễn biến của trận đánh

HS thảo luận - báo cáo kết quả Mùa xuân 939, Ngô Quyền xưng vương, đóng đô ở Cổ Loa

Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm Bắc thuộc

Thứ tư

TOÁN : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết tính chất giao hoán của phép cộng

- Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

- Hs làm bài tập 1, 2

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

2 Bài cũ:(3’) G v yêu cầu hs sửa bài làm nhà Gv nhận xét, chữa bài cho điểm hs

3 Bài mới (33’):

Trang 9

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động1:(10 ’ ) Nhận biết tính chất giao hoán

của phép cộng.

Gv đưa bảng phụ có kẻ sẵn như SGK (các cột 2, 3,

4 chưa điền số) Mỗi lần gv cho a và b nhận giá trị

số thì yêu cầu hs tính giá trị của a + b và của b + a

rồi yêu cầu hs so sánh hai tổng này

Yêu cầu hs nhận xét giá trị của a + b và giá trị của

b + a

Gv ghi bảng: a + b = b + a

Yêu cầu hs thể hiện lại bằng lời: Khi đổi chỗ các

số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.

GV: Đây chính là tính chất giao hoán của phép

cộng

Hoạt động 2: Thực hành (20 ’ )

Bài 1: Cho hs dựa vào tính chất giao hoán của

phép cộng và căn cứ kết quả ở dòng trên để nêu

kết quả ở dòng dưới

Bài 2: Lưu ý hs phải biết vận dụng tính chất giao

hoán để ghi kết quả

Tổ chức cho học sinh nhận xết đánh giá

Hoạt động 4(2 ’ ):Củng cố - Dặn dò

Cho hs nêu lại tính chất giao hoán của phép cộng

Dặn hs về chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa ba chữ

Làm bài trong VBT

Hs quan sát

Hs tính và nêu kết quả

Giá trị của a + b luôn bằng giá trị của b + a

Vài hs nhắc lại

Vài hs nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng

HS làm bài

468 + 379 = 847

379 + 468 = 847 Các phép còn lại hs tiến hành tương tự

1HS đọc và nêu yêu cầu Viết 48 để có4 8 +12 =12+ 48

Vì khi ta đổi chỗ các số hạng của tổng 48+12 thành 12 +48 thì tổng không thay đổi

Một số hs nêu

TẬP ĐỌC : Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên Hiểu nội dung: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em

Hs trả lời được các câu hỏi 1, 2 (không hỏi câu hỏi 3, 4)

II Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết đoạn văn đọc diễn cảm.

Trang 10

2 Kiểm tra bài cũ: (3’) 3 Hs đọc bài Trung thu độc lập, trả lời câu hỏi trong SGK.

3 Bài mới (33’):

Hoạt động 1:(15’) Luyện đọc và tìm hiểu màn 1

“Trong công xưởng xanh.”

a Luyện đọc:

GV đọc mẫu màn kịch: giọng rõ ràng, hồn nhiên…

Chia màn 1 thành 3 đoạn

Luyện đọc: công xưởng, kho báu,

Cho hs đọc cả màn kịch

b Tìm hiểu nội dung màn kịch:

Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi

Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai?

Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng chế ra những

gì?

Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước gì của con

người?

c Luyện đọc diễn cảm

Gv đọc diễn cảm mẫu

Hs đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai

Hoạt động 2 (15 ’ ): Luyện đọc và tìm hiểu màn 2

“Trong khu vườn kì diệu”

a Luyện đọc:

-Gv đọc diễn cảm màn 2

GV đọc mẫu màn kịch: giọng rõ ràng, hồn nhiên…

Chia màn 1 thành 3 đoạn

Luyện đọc: chăm bón, bí đỏ,

Cho hs đọc cả màn kịch

b Tìm hiểu nội dung màn kịch.

Tin tin và mi – tin nhìn thấy những loại trái cây gì

trong khu vườn ?

Những trái cây mà Tin - tin và Mi - tin thấy trong

khu vườn như thế nào?

c Luyện đọc diễn cảm.

GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm

Hs đọc nối tiếp 2-3 lượt

+ Đoạn 1: năm dòng đầu + Đoạn 2: tám dòng tiếp theo + Đoạn 3: bảy dòng còn lại

Hs đọc phần chú thích

Hs luyện đọc từ cá nhân

Hs đọc bài theo cặp

Hs đọc, cả lớp đọc thầm

Lần lượt 1 hs nêu câu hỏi và

HS khác trả lời

(Được sống hạnh phúc, sống lâu, sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục được vũ trụ)

Hs nối tiếp nhau đọc

+Đoạn 1:Sáu dòng đầu +Đoạn 2:Sáu dòng tiếp theo +Đoạn 3: Năm dòng còn lại

Hs đọc bài theo cặp

Hs đọc và trả lời câu hỏi

Hs luyện đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	140,5 KB