Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bµi.. HiÓu: - Hiểu các từ ngữ: tuổi ngựa, đại ngàn.[r]
Trang 1Tập đọc Tuổi ngựa
I Mục tiêu
1 Đọc:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc
đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bài
- Đọc đúng: Trăm miền, lóa, tuổi ngựa,…
2 Hiểu:
- Hiểu các từ ngữ: tuổi ngựa, đại ngàn
- Hiểu nội dung : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ
3 Học thuộc lòng khoảng 8 dòng thơ trong bài thơ
II đồ dùng dạy học
- GV: tranh minh hoạ bài đọc
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp nhau bài Cánh diều tuổi thơ, nêu nội dung của bài
- GV nhận xét, đánh giá, ghi điểm
B Dạy bài mới
HĐ1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng tranh
HĐ2 Hướng dẫn HS luyện đọc
- 1 HS khá đọc to toàn bài, lớp theo dõi SGK
- HS chia đoạn: 4 khổ thơ là 4 đoạn
- HS đọc nối tiếp nhau ( 2lượt )
+ Hết lượt 1: GV sửa lỗi phát âm cho HS Hướng dẫn đọc câu dài (bảng phụ ) Hướng dẫn giọng đọc toàn bài
+ Hết lượt 2 : GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ mới HS đọc chú giải trong bài Đặt câu có từ “đại ngàn”
- HS luyện đọc trong nhóm đôi
- 1 HS khá đọc toàn bài
- GV đọc mẫu
HĐ3 Tìm hiểu bài
* Đoạn 1: ( khổ 1 )
- 1 HS đọc to khổ 1, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi
+Bạn nhỏ tuổi gì?
+Mẹ bảo tuổi ấy tính nết như thế nào?
- GV ghi bảng: không chịu ở yên, thích đi
- HS khá rút ý 1
- GV chốt ý 1: Giới thiệu bạn nhỏ tuổi Ngựa
Lop4.com
Trang 2- HS trung bình, yếu nhắc lại.
* Đoạn 2 ( Khổ 2 )
- HS đọc to thầm khổ 2, trả lời câu hỏi:
+”Ngựa con” theo ngọn gió rong chơi những đâu?
- GV ghi bảng: trung du, cao nguyên, rừng đại ngàn
- HS khá rút ý 2
- GV chốt ý 2: Ngựa con đi rong chơi khắp nơi cùng ngọn gió
- HS trung bình, yếu nhắc lại
* Đoạn 3 ( khổ 3 )
- HS đọc to khổ 3, lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi:
+Điều gì hấp dẫn “ngựa con” trên những cánh đồng hoa?
- GV ghi bảng: trắng lóa, ngào ngạt, nắng xôn xao
- HS khá rút ý 3
- GV chốt ý 3: Tả cảnh đẹp của cánh đồng hoa mà ngựa con vui chơi
- HS trung bình, yếu nhắc lại
* Đoạn 4 ( Khổ 4 )
- HS đọc khổ 4 và trả lời câu hỏi: “Ngựa con” đã nhắn nhủ với mẹ điều gì?
- GV ghi bảng: mẹ đừng buồn, tìm về với mẹ
- HS khá rút ý 4
- GV chốt ý 4: Cậu bé dù đi muôn nơi vẫn tìm đường về với mẹ
- HS TB, yếu nhắc lại
- 1 HS đọc to toàn bài, rút ra nội dung chính của bài
- GV chốt nội dung bài: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ
HĐ4 Luyện đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ 2 ( bảng phụ )
- HS khá, giỏi luyện đọc hay và thi đọc diễn cảm
- HS TB, yếu luyện đọc để có giọng đọc tốt hơn
- HS luyện đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc
- HS luyện đọc thuộc lòng
- HS thi đọc thuộc lòng
- GV nhận xét cho điểm
C Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà học bài, chuẩn bị bài sau “ Kéo co”
Lop4.com