Văn Hay Chữ Tốt - Giải Thường Sao Khuê 2015

PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN. I.[r]

Trang 1

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 12

1 Hoạt động 1 Nhận lớp

+ Phương pháp: Báo cáo 1’ - Quan sát chỉnh đốn trang phục,nhận lớp theo thủ tục quy định - Lớp trưởng tập trung báo cáo,cùnglớp chào GV theo quy định ĐH1: 4 hàng ngang

2 Hoạt động 2: Phổ biến bài mới

- Cầu lông: Ôn KT đánh cầu thấp

thuận và trái tay – Bài tập bổ trợ:

-Nhảy xa: Học bài tập bổ trợ KT

giai đoạn trên không và tiếp đất

+ Phương pháp: Giảng giải, thị

phạm

1’ - Giới thiệu mục tiêu bài dạy Giảng

giải kết hợp thị phạm động tác - Nghe, quan sát ĐH2: như ĐH1 (2 hàngtrước ngồi)

3 Hoạt động 3

- Khởi động :

a Khởi động chung:17 động tác đã học

(Có phụ lục kèm theo)

b Khởi động chuyên môn: Phân nhóm

giới tính

+ Nhóm nữ: khởi động với vợt: Xoay

vợt hình số 8, số 0, gập cổ tay, đánh thấp

tay, cao tay không cầu…

+ Nhóm nam: Đi, chạy 3,5,7 bước giậm

nhảy thực hiện động tác bước bộ

- Phương pháp: phân nhóm giới

tính, Giảng giải, thị phạm, quan sát,

sửa sai, đồng loạt, lần lượt

6’ - Quan sát, sửa sai bài khởi động

ĐH nữ: Như ĐH3 (3 hàng )

ĐH nam: thực hiện ở hố nhảyxa

4 Hoạt động 4: Kiểm tra bài củ 2 – 5’ - Gọi tên lần lượt 2 HS nữ và nam lên - Nghe tên HS lên thực hiện, lớp ĐH5: Như ĐH2

- CẦU LÔNG: ÔN KỶ THUẬT ĐÁNH CẦU THẤP THUẬN, TRÁI TAY BÀI TẬP BỔ TRỢ (Tiết thứ 2)

- NHẢY XA: HỌC: BÀI TẬP BỔ TRỢ - KỶ THUẬT GIAI ĐOẠN TRÊN

KHÔNG VÀ TIẾP ĐẤT (Tiết thứ 2)

A Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy :

- Kiến thức: Hiểu được KT đánh cầu thấp thuận và trái tay

- Kỷ năng: Biết thực hiện, và hoàn thiện động tác, đúng yêu cầu

- Kiến thức: Hiểu được KT của giai đoạn trên không và tiếp đất

- Kỷ năng: Biết thực hiện động tác KT ở giai đoạn trên không và tiếp đất

- Phát triển tố chất: Nhanh, mạnh, bền, khéo léo, cho học sinh

- Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh

- Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn

E Tiến trình bài dạy:

B Phương pháp giảng dạy :Thuyết trình, giảng giải, thị phạm,

hướng dẫn, quan sát, lần lượt, đồng loạt; phân nhóm theo giới tính có quay vòng, sử dụng tranh ảnh minh họa (Nếu có)

C Địa điểm : 2 sân cầu lông nhà đa năng,hố nhảy sân sau trường

D Phương tiện dạy học :

- 01 vợt và cầu lông /HS; - 01 sổ điểm cá nhân

- 01 Một còi GV - 02 sân cầu lông nhà đa năng

- 01 hố nhảy xa - Tài liệu (Nếu có)

Trang 2

- KT đánh cầu thấp thuận và trái tay

- Phương pháp: Lần lượt, quan sát

chấm điểm kỷ thuật

thực hiện 2 ND kiểm tra gọi tên 2

HS phục vụ Quan sát chấm điểm KT

quan sát, nhận xét

1 Hoạt động 5:

+ Nam: ND2 Học bài tập bổ trợ KT

giai đoạn trên không và tiếp đất (Bài

tập 2 trang 74 SGV12)

+ Nữ: ND1 Ôn KT – Bài tập bổ trợ

Di chuyển tiến, lùi đánh cầu thấp

thuận và trái tay

- Phương pháp: Phân nhóm giới

tính ,quay vòng, lần lượt

25 -29’ - Hướng dẫn, quan sát sửa sai động

tác cho học sinh

- Hướng dẫn nam trước nữ sau

- Nghe, quan sát thực hiện

- Cán sự từng nhóm điều khiển

ĐH6:

ĐH nữ: 1 hàng dọc/ sân

ĐH nam thực hiện ở hố nhảy

2 Hoạt động 6: Đổi ND cho 2 nhóm

- Phương pháp: Như trên

2 - 5’ - Gọi tên 2 HS lên lần lượt thực hiện

2 ND vừa học Quan sát cùng lớp sửasai

- Nghe tên HS lên thực hiện, lớp

4 Hoạt động 8: Chạy bền

Nam chạy 3 vòng, Nữ chạy 2 vòng

sân trường

- Phương pháp: Hướng dẫn, giảng

giải, thị phạm, Lần lượt, quan sát,

sửa sai

4 - 5’ - Hướng dẫn qui định đường chạy,

cách hít thở và phân phối sức trên đường chạy cho nam, nữ riêng

- Quan sát,sửa sai

- Nghe, quan sát thực hiện.Chạytheo 1 hàng dọc nhóm Nam chạytrước ½ vòng Đến nhóm nữ

ĐH8: vòng tròn

1 Hoạt động 9: Hồi tỉnh

- Phương pháp:Hướng dẫn, thị

phạm, sửa sai

4’ - Hướng dẫn quan sát, sửa sai Cán sự điều khiển lớp tại chổ thực

hiện hít thở sâu, thả lỏng

ĐH9: Như ĐH3

2 Hoạt động 10: Nhận xét

- Phương pháp: Bằng lời, thị phạm

1’ Nhận xét tiết học, nêu những sai sót,

hướng dẫn cách sửa sai

Nghe – Ý kiến, quan sát về thựchiện

ĐH10: như ĐH1

3 Hoạt động 11: Bài tập về nhà

- Phương pháp:Giảng giải thị phạm

1’ Dặn tập luyện, cách tập, chuẩn bị bài

tiết sau Thị phạm, giảng giải

Nghe, quan sát về nhà thực hiện

4 Hoạt động 12: Xuống lớp

HIỆU TRƯỞNG TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN

NGUYỄN HƯỞNG GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 12

HỌC KỶ THUẬT ĐÁNH CẦU TRÊN ĐẦU (Tiết thứ 3)

- NHẢY XA: MỘT SỐ BÀI TẬP BỔ TRỢ

Trang 3

Tiết CT:51,41

Ngày soạn: 25 / 08 / 2010

1 Hoạt động 1: Nhận lớp

+ Phương pháp: Báo cáo

1’ - Quan sát chỉnh đốn trang phục,

nhận lớp theo quy định

- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số,cùng lớp chào GV theo quy định

ĐH1: 4 hàng ngang

thuận và trái tay – Học KT đánh cầu

trên đầu

-Nhảy xa: Học giai đoạn KT chạy

đà, giậm nhảy – Bài tập bổ trợ

+ Phương pháp:Giảng giải, thị

phạm

giải kết hợp thị phạm động tác

- Nghe, quan sát ĐH2: như ĐH1 (2 hàng

trước ngồi)

giới tính

- Kiến thức: Hiểu được KT đánh cầu thấp thuận và trái tay,KT đánh cầu trên đầu

- Kỷ năng: Biết thực hiện động tác mới, và hoàn thiện động tác đã học

- Kiến thức: Hiểu được KT chạy đà, giậm nhảy

- Kỷ năng: Biết thực hiện động tác KT ở giai đoạn chạy đà, giậm nhảy

Trang 4

4 Hoạt động 4: Kiểm tra bài củ

- KT đánh cầu thấp thuận và trái tay

- KT trên không và tiếp đất

2 – 5’ - Gọi tên lần lượt 2 HS nữ và nam lên

- Nghe tên HS lên thực hiện, lớpquan sát, nhận xét

ĐH5: Như ĐH2

+ Nam: ND2 Học giai đoạn KT chạy

đà, giậm nhảy – Bài tập bổ trợ

+ Nữ: ND1 Ôn KT đánh cầu thấp

thuận và trái tay – Học KT đánh cầu

trên đầu

ĐH6:

ĐH7: Như ĐH2

sân trường

sửa sai

phạm, sửa sai

ĐH9: Như ĐH3

- Phương pháp: Đồng loạt

XXXXX

- CẦU LÔNG: ÔN KỶ THUẬT ĐÁNH CẦU THẤP THUẬN, TRÁI TAY HỌC KỶ THUẬT ĐẬP CẦU (Tiết thứ 4)

Trang 5

thuận và trái tay – Học KT đập cầu

-Nhảy xa: Học giai đoạn KT chạy

đà, giậm nhảy ,Trên không Tiếp đất

phạm

trước ngồi)

3 Hoạt động 3- Khởi động :

giới tính

- Kiến thức: Hiểu được KT đánh cầu thấp thuận và trái tay,KT đập cầu

- Kỷ năng: Biết thực hiện động tác mới, và hoàn thiện động tác đã học

- Kiến thức: Hiểu được các giai đoạn KT: Chạy – giậm – trên không – tiếp đất

- Kỷ năng: Biết thực hiện động tác KT nhảy xa kiểu “Ưởn thân”

Trang 6

- KT đánh cầu trên đầu

- KT chạy đà - giậm nhảy (Nhảy xa)

ĐH5: Như ĐH2

+ Nam: ND2 Học giai đoạn KT chạy

đà, giậm nhảy – Trên không – Tiếp

đất

+ Nữ: ND1 Ôn KT đánh cầu thấp

thuận và trái tay – Học KT đập cầu

ĐH6:

ĐH7: Như ĐH2

sân trường

sửa sai

phạm, sửa sai

ĐH9: Như ĐH3

XXXXX

- CẦU LÔNG: ĐẤU TẬP – MỘT SỐ CHIẾN THUẬT PHỐI HỢP

MỘT SỐ ĐIỂM TRONG LUẬT CẦU LÔNG (Tiết thứ 5)

Trang 7

+ Phương pháp: Báo cáo 1’ - Quan sát chỉnh đốn trang phục,nhận lớp theo quy định - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số,cùng lớp chào GV theo quy định ĐH1: 4 hàng ngang

- Cầu lông: Đấu tập – Chiến thuật –

Luật cầu lông

-Nhảy xa: Ôn phối hợp chạy đà,

giậm nhảy – Trên không – Tiếp đất

+ PP:Giảng giải, thị phạm

giới tính

- Phương pháp: phân nhóm giới tính,

Giảng giải, thị phạm, quan sát, sửa

sai, đồng loạt, lần lượt

- Kiến thức: Hiểu được KT, CT và luật môn cầu lông

- Kỷ năng: Biết thực hiện động tác KT, chiến thuật, luật

- Kiến thức: Hiểu được các giai đoạn KT: Chạy – giậm – trên không ưởn thân – tiếp

đất bằng 2 chân

- Kỷ năng: Biết thực hiện, hoàn thiện động tác KT nhảy xa kiểu “Ưởn thân”

- 01 hố nhảy xa - Tài liệu : Sách TDGV12

Trang 8

- KT đập cầu

- 4 giai đoạn KT (Nhảy xa)

ĐH5: Như ĐH2

+ Nam: ND2 Ôn phối hợp chạy đà,

+ Nữ: ND1 Đấu tập hạn chế + Chiến

thuật: (a,b,c,d SGV12 trang109,110)

ĐH6:

ĐH nữ: Thi đấu và 1 hàngdọc/ sân

25 -28’ - Như trên

- Hướng dẫn nữ trước nam sau

- nt

3 Hoạt động 7: Củng cố + Học luật

cầu lông (Điều 6 luật cầu lông)

- Phương pháp: Lần lượt, quan sát,

sửa sai

2 ND vừa học.+ giảng giải, thuyếttrình, thị phạm về luật Quan sát cùnglớp sửa sai

- Nghe + quan sát , HS lên thựchiện, lớp quan sát, góp ý, nhận xét

ĐH7: Như ĐH2

sân trường

sửa sai

phạm, sửa sai

ĐH9: Như ĐH3

NGUYỄN HƯỞNG

XXXXX

Trang 9

- Cầu lông: Đấu tập – Hoàn thiện

KT – Luật cầu lông

-Nhảy xa: Ôn phối hợp chạy đà,

+ PP:Giảng giải, thị phạm

trước ngồi)

3 Hoạt động 3- Khởi động

giới tính

- Phương pháp : phân nhóm giới

tính, Giảng giải, thị phạm, quan

sát, sửa sai, đồng loạt, lần lượt

- CẦU LÔNG: + ĐẤU TẬP – HOÀN THIỆN KỶ THUẬT ĐÃ HỌC + MỘT SỐ ĐIỂM TRONG LUẬT CẦU LÔNG (Tiết thứ 06)

- NHẢY XA: ÔN PHỐI HỢP CHẠY ĐÀ - GIẬM NHẢY ƯỞN THÂN - TRÊN

KHÔNG - TIẾP ĐẤT (Tiết thứ 06)

- Kiến thức: Hiểu được KT, và luật môn cầu lông

- Kỷ năng: Biết thực hiện và hoàn thiện KT đã học, biết vận dụng luật vào tập

luyện và thi đấu

- Kiến thức: Hiểu được 4 giai đoạn KT nhảy xa ưởn thân

- Kỷ năng: Hoàn thiện động tác KT nhảy xa kiểu “Ưởn thân”

B Phương pháp giảng dạy :Thuyết trình, giảng giải, thị phạm, hướng dẫn,

quan sát, lần lượt, đồng loạt; phân nhóm theo giới tính có quay vòng, sử dụng tranh ảnh minh họa (Nếu có)

- 01 hố nhảy xa - Tài liệu : Sách TDGV12

Trang 10

- KT đập cầu

ĐH5: Như ĐH2

+ Nam: ND2 Ôn phối hợp chạy đà,

+ Nữ: ND1 Đấu tập hạn chế + Hoàn

thiện kỷ thuật

- Cán sự từng nhóm điều khiển ĐH6: ĐH nam thực hiện ở hố nhảy

ĐH nữ: Thi đấu và 1 hàngdọc/ sân

25 -29’ - Như trên

- Hướng dẫn nữ trước nam sau

- nt

3 Hoạt động 7: Củng cố + Học luật

cầu lông (Điều 16 luật cầu lông)

- Phương pháp: Lần lượt, quan sát,

sửa sai

2 ND vừa học.+ giảng giải, thuyếttrình, thị phạm về luật Quan sát cùnglớp sửa sai

- Nghe + quan sát , HS lên thựchiện, lớp quan sát, góp ý, nhận xét

ĐH7: Như ĐH2

sân trường

sửa sai

phạm, sửa sai

ĐH9: Như ĐH3

HIỆU TRƯỞNG TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN NGUYỄN HƯỞNG GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 12

XXXXX

- CẦU LÔNG KIỂM TRA: KỶ THUẬT, THÀNH TÍCH ĐÁNH CẦU CAO

THUẬN TAY (Tiết thứ 07)

Trang 11

nhận lớp Thực hiện các bước lên lớpđúng quy định

- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩsố, cùng lớp chào GV theo quyđịnh

Phổ biến bài mới:

- Cầu lông: Kiểm tra KT đánh cầu

cao thuận tay

- Nhảy xa: Hoàn thiện KT đã học

– Học luật

phạm

- Trình bày yêu cầu, mục đích và

hình thức, phương pháp kiểm tra

- Đập 03 quả cầu/ 1 HS

- Kết quả tính điểm theo quy định

trước ngồi)

3 Hoạt động 3- Khởi động :

a Khởi động chung:17 động tác đã

học

giới tính

vợt hình số 8, số 0, gập cổ tay, đánh

thấp tay, cao tay không cầu…

+ Nhóm nam: Đi, chạy 3,5,7 bước

giậm nhảy thực hiện động tác bước bộ

- Phương pháp : phân nhóm giới

tính, Giảng giải, thị phạm, quan

sát, sửa sai, đồng loạt, lần lượt

ĐH3: như ĐH1 (cự li, dãn

cách một dang tay và sole)

ĐH4:

ĐH nữ:Như ĐH3 (3 hàng )

ĐH nam: thực hiện ở hốnhảy xa

1 Hoạt động 4: Kiểm tra bài củ 1 – 2’ - Gọi tên lần lượt 2 HS nữ và nam lên - Nghe tên HS lên thực hiện, lớp ĐH5: Như ĐH2

- Kiến thức: Hiểu , biết đánh cầu cao thuận tay

- Kỷ năng: Hoàn thiện KT, tự tin, sáng tạo đạt thành tích cao khi kiểm tra

- Kiến thức: Hiểu các giai đoạn KT, luật nhảy cao

- Kỷ năng: Hoàn thiện KT, nắm chắc luật vận dụng vào tập luyện và thi đấu

C Địa điểm : 2 sân cầu lông nhà đa năng và hố nhảy xa sân sau trường

- 01 Sách TDGV 12

Trang 12

- 4 giai đoạn KT nhảy xa

quan sát, nhận xét

- Nữ ND1 Kiểm tra KT đánh cầu

cao thuận tay

- Nam: ND2 Hoàn thiện KT đã

học

30 -35’ - Gọi tên lần lượt HS lên thực hiện,

quan sát chấm điểm

- Cán sự từng nhóm điều khiển và

học sinh phục vụ cầu

3 Hoạt động 6: Đổi ND ở 2 nhóm

tính , lần lượt

30 -35’

4 Hoạt động 7: Củng cố ND vừa

học và học luật nhảy cao (Quy định

điều 185)

2 - 3’ - Gọi tên HS lên thực hiện ND đã

học quan sát, nhận xét, sửa sai Kết hợp với thuyết trình, giảng giải, thị phạm luật nhảy xa

- Nghe HS lên thực hiện, lớp quansát, nhận xét

- Nghe, quan sát, đặt câu hỏi

ĐH7: như ĐH1 (Ngồi)

- Phương pháp: Bằng lời, thị

phạm

1’ Nhận xét tiết học + Đọc điểm, nêu

những sai sót, hướng dẫn cách sửa

ĐH8: như ĐH1

- Phương pháp:Giảng giải thị

phạm

tiết sau Thị phạm, giảng giải Nghe, quan sát về nhà thực hiện

NGUYỄN HƯỞNG

NHẢY XA:MỘT SỐ ĐIỂM TRONG LUẬT ĐIỀN KINH (PHẦN NHẢY XA) (Tiết 09)

Trang 13

Tiết CT:46,47

Ngày soạn: 29 / 09 / 2010

+ Phương pháp: Báo cáo 1’ - Quan sát chỉnh đốn trang phục,nhận lớp Thực hiện các bước lên lớp

đúng quy định

- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số,cùng lớp chào GV theo quy định ĐH1: 4 hàng ngang

-Nhảy xa: Phối hợp 4 giai đoạn KT

nhảy xa kiểu “Ưởn thân” Và học

luật nhảy xa

phạm

giới tính

+ Nhóm nữ + Nhóm nam

: Đi, chạy 3,5,7 bước giậm nhảy thực

hiện động tác bước bộ

ĐH4: thực hiện ở hố nhảy xa

- Nghe tên HS lên thực hiện, lớp

1 Hoạt động 5: 50 -57’ - Hướng dẫn, quan sát sửa sai động - Nghe, quan sát thực hiện ĐH6: Thực hiện ở hố nhảy

- Kiến thức: Hiểu được các giai đoạn KT nhảy xa kiểu “Ưởn thân” , biết cách thực

hiện, nắm rỏ luật

- Kỷ năng: Hoàn thiện và nâng cao các KT đã học, biết vận dụng luật vào tập

luyện và thi đấu

B Phương pháp giảng dạy :Thuyết trình, giảng giải, thị phạm, hướng

dẫn, quan sát, lần lượt, đồng loạt; phân nhóm theo giới tính có quay vòng, sử dụng tranh ảnh minh họa (Nếu có)

C Địa điểm : Hố nhảy sân sau trường

- 01 sổ điểm cá nhân

- Tài liệu : Sách TDGV12

- 01 Một còi GV

- 01 hố nhảy xa

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	107,43 KB