Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần số 20 - Trường Tiểu học Cự Khê

I.Mục tiêu : - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họGDKNS[r]

 hai ngày 21 tháng 1  ! 2013

& anh tài

 tiêu :

-

dung câu  =E

tinh ,  dân >? I 4 anh em K Khây ( ? 3 %C các câu M sgk )

- GD

II

- Tranh

HS :

III   trên 

1.KTBC : 4’

-

bài "  = W tích loài  "

-

-

2 Bài ! 5

a O   = bài: Gv    = ghi

%[ET

b O ? bài : 30’

*

-

- GV phân %/A (2 %/AN

+ (/A 1: & anh em tìm  _

yêu tinh ` %* >a yêu tinh %H

+ (/A 2: K Khây hé b …

%* , %H >? làng 3A %d vui

-

- = phát âm

- HS

chú  ?

- HS

- HS

- 1 hs

- GV

*Tìm

- Yêu

+  f yêu tinh ` anh em K

Khây 0 ai và %C giúp %8 

- HS

- a nghe

1 hs

2 HS

HS

- 2 HS

- 2 HS

- HS

- 1 HS

- 1 HS + Anh em K Khây h 0 có !@ bà

R còn 9& sót Bà R H f! cho

* nào ?

+ Yêu tinh có phép  $ gì %0 > =

?

- núc nác : sgk

+ (/A 1 cho em > * % [ gì?

- Yêu

+ Hãy  $ 3A @  * %H  k

>& anh em K Khây & yêu

tinh ?

+ Vì sao anh em K Khây a

%C yêu tinh ?

- núng *5 sgk

+ Y@ dung %/A 2 cho > * % [ gì

?

Bài <  ca C % [ gì ?

Y@ dung ( ghi >? )

*

- Yêu

, %/A I bài HS ? 3 theo

dõi

- Treo >? R ghi %/A <  :

- Nêu

%/A ?

-

- Thi

-

3 I & – 10 dò: 2’

- Câu

* C - giáo 1R

-

3 câu M sgk

+ Có phép  $ phun  làm 

$ ? cánh %n làng !A + Anh em K Khây %C bà R giúp

%8 và phép  $ I yêu tinh

- 2 HS +Yêu tinh ` <[ nhà, %$ b :! :!EE & anh em %j  9o

- HS nêu – $ xét

+ Nói lên @  * %H ác 3 = , 9 = 9 & yêu tinh I >& anh

em K Khây

- HS nêu

- 2 HS

- Qa teo, 9& sót, %$ bE

- 3

- 2 HS thi

 * : 1 Toán

Phân '(

I/  tiêu :

-

< * phân 9&E

- HS làm %) các bài $ 1,2 HS khá  M làm thêm bài 3

- Gd Hs K $ khi làm tính

II/   : GV :Các mô hình /0 các hình <q trong SGK.

HS : sgk

III/Các   trên :

1

+

công  tính 1 = tích hình bình hành

2.Bài - : 32’

a) O   = phân 9& :

- Treo lên >? hình tròn %C chia thành

6 : >s nhau, trong % có 5 :

- GV M 5

* Hình tròn %C chia thành !H :

>s nhau ?

* Có !H : %C tô màu ?

- GV nêu:

* Chia hình tròn thành 6 : >s nhau,

tô màu 5 :E Ta nói %j tô màu  ! :

sáu hình tròn

* Y ! : sáu < * là

6

5

LQ * 5, -G

<A ngang 1 5, < * 6 1 <A ngang

và t < 5.)

- Yêu

6

5

-

6

5 là phân 9&E

+ 2 HS nêu – $ xét

- Quan sát hình

- 6 : >s nhau

- Có 5 : %C tô màu

- HS 3a nghe

- Q *

6

5

, và

- Ya 3A 5 Phân 9&

6 5

+ Phân 9&

6

5

có b 9& là 5, có !4 9& là 6

* Khi < * phân 9&

6

5

thì !4 9& %C

< * ` trên hay ` 1 <A ngang ?

- w4 9& I phân 9&

6

5 cho em > * % [ gì?

- Ta nói !4 9& là W 9& : >s

nhau %C chia ra w4 9& luôn luôn ?

khác 0

- Khi < * phân 9&

6

5

thì b 9& %C < * `

%D ? b 9& cho em > * % [ gì ?

- Ta nói b 9& là phân 9& >s nhau %C

tô màu

- GV 3: 3C % ra hình tròn, hình

vuông, hình zích

SGK, yêu

tô màu I !_ hình

* ( ra hình tròn và M f  

trên n nêu $ xét L SGK)

- GV $ xét:

6

5

, , , là k phân

2

1 4

3 7 4

9&E w_ phân 9& có b 9& và !4 9&E b 9&

là 9&  nhiên < * trên <A ngang w4

9& là 9&  nhiên < * 1 A ngang

b/  hành :

Bài 1 -

@ dung

- Yêu : 3  = vào <` nháp

-

- Giáo viên

Bài 2 : -

- Yêu : 3 làm vào <` nháp

-

-

- Ya 3A E

- P A ngang

- w4 9& I phân 9&

6

5

cho > * hình tròn %C chia thành 6 :

>s nhau

- Khi < * phân 9&

6

5

thì b 9& %C

< * ` trên <A ngang và cho > *

có 5 : >s nhau %C tô màu

- HS ? 3 –Y$ xét

HS nêu   là :

7

3 , 6

3 , 3

7 , 4

3 , 8

5 , 5 2

+ Phân 9& có b 9& là 8 và !4

10 8

9& là 10 + Phân 9& có b 9& là 3 và !4 9& là

9& % là : 3

- GV nêu yêu : hs làm <`

-

- Yêu

< *

3) 6 ( - 89 dò: 2’

- HS

-

-  K >m : Phân 9& và phép chia 9& 

nhiên

< * các phân 9&

84

52 , 10

9 , 9

4 , 12

11 , 5 2

Kính

I  tiêu :

-

-

thành

II  :

GV :- sgk

HS : - sgk

1

- GV nêu yêu

+ Tìm câu ca dao, R k+ thành

k nói <[ ý + tác 1R I lao

%@E

GV

2.Bài ! : 32’

a.O   = bài: Gv    = ghi

%[ET

b.O ? bài: 31’

*F/A %@ 1: ?/ 3$ 3 L=

- GV

tiên”

- w@ 9& HS  = yêu :E

- HS khác $ xét, >W sung

- 1 HS tiên”

- HS ?/ 3$ theo nhóm 2 trong 5

- GV cho HS ?/ 3$ theo 2 câu

M (SGK/28)

+ Vì sao !@ 9& >A trong 3 3A

 khi nghe >A Hà    = <[

[  = >& !‚ mình?

+ Y* em là >A cùng 3 < Hà,

em 9q làm gì trong tình & %.i Vì

sao?

- GV

 lao %@ bình  HE

*F/A %@ 2: ?/ 3$ theo nhóm

%d (Bài $ 1- SGK/29)

Yk  sau %D+ ai là 

lao %@i Vì sao?

- GV -* 3$5

*F/A %@ 3: ?/ 3$ nhóm (Bài

$ 2)

- GV chia 6 nhóm và giao  =! <R

cho !_ nhóm ?/ 3$ <[ 1 tranh

Yk  lao %@ trong tranh

làm [ gì và công < = % có ích

cho xã @  * nào?

- GV

%[ mang 3A 3C ích cho >? thân, gia

%^ và xã @ E

*F/A %@ 4 : Làm < = cá nhân

(Bài $ 3- SGK/30)

- GV nêu yêu : bài $ 3:

- GV -* 3$

3.I & - P0 dò: 2’

- Cho HS

- Q[ nhà xem 3A bài

-  K >m bài $ 5, 6- SGK/30

phút

- (A 1 = HS trình bày -* 6?E

Vì >& !‚ Hà làm [ quét rác

- Hs nêu

- Các nhóm ?/ 3$E

- (A 1 = , nhóm trình bày -*

6?E

- ? 3 trao %W và tranh 3$E nông dân,  giúp < = trong gia

%^+  %A xích lô

- HS 3a nghe

- Các nhóm làm < =E

- (A 1 = , nhóm trình bày

- ? 3 trao %W + $ xét

- HS làm bài $

- HS trình bày ý - * ? 3 trao %W

và >W sung

+ Các lao %@E + Các < = làm b, h là  * kính

#B ba ngày 22 tháng 1 C- 2013

PHÂN GH VÀ PHÉP CHIA GH #K NHIÊN

I/  tiêu :

- HS > * %C f I phép chia !@ 9&  nhiên cho !@ 9&  nhiên khác 0

có

- HS làm %)+ thành A/ các bài $ 1, 2 ( 2 ý %: ), bài 3.HS khá  M làm %C

H ? các bài $E

- GDHS <$ 1R tính toán  *E

II/   : GV: Các mô hình /0 các hình <q trong SGK.

HS : sgk

III/Các      :

1 M  N B : 1’

2 " ,- tra bài 0 :

-

EY$ xét

3 Bài -

a) O   = bài: Gv    = ghi %[ :

1’

b/ Khai thác ; 10’

GV nêu : Có 8 6? cam , chia %[ cho

4 em w_ em %C !H 6? ?

+ Yêu : HS tìm ra -* 6?

+ GV nêu : Có 3 cái bánh , chia %[

cho 4 em FM !_ em %C !H :

cái bánh ?

+ Yêu : HS tìm ra -* 6?

+ GV  14 HS  = chia

 SGK

3 : 4 = ( cái bánh )

4

3

+  C này là phép chia !@ 9&

 nhiên cho !@ 9&  nhiên khác 0 ,

f tìm %C là !@ phân 9&

+ Ngoài phép chia !@ 9&  nhiên cho

!@ 9&  nhiên khác 0 , f tìm

%C là !@ 9&  nhiên thì còn có

HS 3H ví 1R - $ xét

c/  hành : 20’

Bài 1 –

-làm nháp

- 2 HS nêu – $ xét

+ a nghe

+ YK! và tính ra -* 6? : 8 : 4 = 2 ( 6? cam)

+ Ta ?  = phép tính chia 3 : 4

+ Ta không chia 3 : 4

+ a nghe

- Là  C phép chia !@ 9&  nhiên cho !@ 9&  nhiên khác 0 ,

f tìm %C là !@ phân 9&

- Hai HS

- Hai em lên >? 9b bài

7 : 9 = ; 5 : 8 =

9

7

8 5

+ Yêu : em khác $ xét bài >AE

- Giáo viên

Bài 2 : -

bài

- Yêu : 3 làm vào <` nháp (2 ý

%: ) HS khá giỏi làm cả bài

-

-

Bài 3 + Yêu

- GV nêu yêu : < * các phân 9& 

!4 sgk

-

vào <`

- Yêu

<, < *

+ Q$ !& < * các 9&  nhiên 1

1A phân 9& ta < *  * nào ?

4) 6 ( - 89 dò: 2’

- Hãy nêu cách < * các 9&  nhiên

1 1A phân 9& ?

-

bài

 K >m5 Phân 9& và phép chia 9& 

nhiên

6 : 19 = ; 1 : 3 =

19

6

3 1

-

- 2 em lên >? 9b bài :

36 : 9 = = 4 ; 88 : 11 =

9

36

11 88

= 8

0 : 5 = = 0 ; 7 : 7 = = 1

5

0

7 7

+ 1 HS +  = vào <` , !@ HS lên

>? < * các phân 9& 6 = ; 1 = ; 27 = ; 0 = 1

6

1

1

1 27

; 3 = 1

0

1 3

+ thành !@ phân 9& có b 9& là 9&  nhiên % và !4 9& >s 1

- Hai em a 3A

HS 3a nghe và  =

# = : 2 Chính O

CHA PQ R
S TH% XE PW%

I  tiêu :

- Nghe – < * %) bài “Cha %G I  * 3& xe %A “, trình bày %) hình  bài

<  xuôi

- Làm %) BT chính ? : bài 2, < * nhanh %) & %@ quy %mE

- Gd

II   GV : @ dung, >? R

HS : sgk, >? con

III      :

1 M  N B : 1’

2 KTBC : 4’

-

< * vào <` nháp

u* 3 = ,xanh > * , 3*  *

- Y$ xét <[ k < * trên >? và

<`E

3 Bài - 4!2

a O   = bài: Gv    =

ghi %[ET

b F 14 < * chính ?5

-

+ (/A <  nói lên % [ gì ?

* F 14 < * k khó:

- Yêu : các HS tìm các , khó,

12 34 khi < * chính ? và 3=

< *E

* Nghe < * chính ?5

+ GV

+ GV

+

soát 3A bài

GV H! bài

Y$ xét

c F 14 làm bài $ chính

?5

Bài 2:

dung

HS hát

- HS  = theo yêu :E

- a nghe

- 1 HS

:! +

 Anh (D 3 , !@ 3: % xe

%A >s bánh _ <H ? & cao su làm ông suýt ngã %j giúp ông  ra cách @ & cao su cho <, vành bánh xe và >f! f   lên thay vì làm >s _ và ‚ 9a

- Các , : (D – 3 ,  Anh,

‚ 9a , , suýt ngã , 9 !

+ Q * bài vào <`

+ HS còn 3A , 0 soát 3_ cho nhau

- 1 HS

- Trao %W + ?/ 3$ và tìm ,+ ghi vào

- Yêu : thi làm nhanh – HS làm

` >? R theo nhóm 2

-

các nhóm khác  có

- Y$ xét và -* 3$ các , %)E

4 6 ( – 9 dò: 2’

-

- P0 HS <[ nhà < * 3A k ,

< * sai và  K >m bài sau :

 = W tích <[ loài  E

 *E

- Trình bày – $ xét a/  [ trong vòm lá Chim có gì vui

Mà nghe ríu rít

Y G vui  b/ Cày sâu & >4!

- Mua dây >@ mình

-  & hay tay %?!

-  @ 0! chân mèo

HS 3a nghe và  =

# = : 3 TY Z và câu

T\]^F #_% CÂU "` AI LÀM GÌ ?

I  tiêu :

-

tìm %C ( BT2)

- HS

- GD

II   Gv : @ dung, tranh sgk phóng to

HS : sgk

III      :

1 M  N B : 1’

2 " ,- tra bài 0 : 4’

-

k nói <[ I %[ “ Tài   “

-

3 Bài - :

a )   Y bài:1’

- Các

trong câu

Bài

b TY c : 30’

Bài 1:- Yêu

dung

- Yêu

gì ? có trong %/A < 

+

-

- Y$ xét , -* 3$ 3  ? %)

Bài 2 : HS nêu yêu :

- Yêu : HS  làm bài

-

- 3 HS thành k , R k EY$ xét

- a nghe

-

- HS trao %W , ?/ 3$ 0 %d + HS

làm gì ? trong %/A < 

- Y$ xét , >W sung bài >A

- + Tàu chúng tôi buông neo trong vùng

+ w@ 9&  * 9 ? câu + w@ 9& khác quây 6: trên boong sau , ca hát , W sáo

+ Cá heo tàu

- 1 hs nêu

- 1 HS làm >? 3 , ? 3 làm nháp

<m k ` các câu <, tìm %C

+ Y$ xét , k bài cho >A

+ Y$ xét , -* 3$ 3  ? %)

Bài 3 :+

+ Treo tranh minh

% làm  $ 3

+ GV a HS : - ([ bài yêu : < *

công < =  $ 3 I W em ( ?

W không ? !@ mình em ) : < *

ngay vào

hoàn h ? bài

+

?

+ Yêu : HS < * %/A <  vào <`

HS khá giỏi viết được đoạn văn ( ít

nhất 5 câu ) có 2 ,3 câu kể đã học.

+ w !@ 9& em trình bày

-

mình

- Các nhóm khác $ xét, >W sung

GV 9b 3_ dùng ,+ 1 2 %A và cho

4 6 ( – 9 dò: 2’

- HS a 3A - *  <, 3= $E

-

%/A < 

-  K >m5 w` @ <& ,5 S -MJE

- Y$ xét , k bài >A làm trên >?

+ Tàu chúng tôi / buông neo trong vùng

CN

+ w@ 9&  * 9 / ? câu

CN VN + w@ 9& khác / quây 6: trên boong

CN VN sau , ca hát , W sáo + Cá heo /

tàu

CN VN

-

- Quan sát tranh

- a nghe

-< *

Y$ xét

HS 3a nghe và  =

# = : 2 ", Yn

"` \]^F Ph NGHE Ph Pi

I  tiêu :

Nghe - < * %) bài CT ; trình bày %) hình  bài <  xuôi ; không !a quá

 ! 3_ trong bài

-Làm %) BT CT f k (2) a/b, /0 (3) a/b, /0 BT do GV 9/A

II

HS : w@ 9& = < * <[  có tài

III.Các     

1 M  N B : 1’

2 KTBC : 4’

Yêu

và gã hung : và nêu ý  I câu

 =E

- GV

3.Bài -

a )   Y bài –Ghi j 1’

b ? k HS l, Y: 9’

- Yêu

- Gv giao

nghe câu  = mình %j %C  K >m

<[ !@  có tài   ` các 3 <

khác nhau, ` !@ !0 nào %  

các em

-Yêu : HS    = câu  = mà

mình

*HS

a)Yêu

GV %j < * trên >? RNE

- GV

tác, % = >@+ b hE

b)

- GV theo dõi các nhóm

c) Cho HS thi l,: 21’

gv !` >? R %j < * 9o tiêu  K

- 2 HS câu  =E

Y$ xét

- 1 HS

w@ 9& HS &  * nhau  

 = tên câu  = mình

ai, tài   %0 > = I nhân

- 1 HS 3a nghe và theo dõi

-

- Trao %W < nhau <[ ý  I câu  =E

- HS tham gia thi

- HS

- GV

câu

3 6 ( - 89 dò 2’

- Liên = giáo 1RE

- Yêu

 = cho  thân nghe

-

( các em <[ nhà  K >m  câu

 = <[  có -?   /0 9

-MJ %0 > =NE

- HS 3 $ xét, %0 câu M M

>A <[ @ dung, ý  câu

 =E

HS 3a nghe và  =

# = : 3 #c làm [C

Miêu O m [c

( " ,- tra [ = )

I  tiêu :

-  * < * hoàn h bài <  %n <$ %) yêu : I %[ bài, có %I 3 : ( !` bài, thân bài, -* bài ) 1 2 %A thành câu rõ ý

- HS < * %) yêu : I %[E

- Gd Hs K $ khi làm bài

II   GV 5@ dung

HS : sgk

III      :

1 M  N B : 1’

.2 KTBC : 4’

-

cách -* bài trong bài <  ? %n <$

- Y$ xét chung

3 Bài - :

a )   Y bài : Gv    Y

ghi

b F dung : 32’

GV yêu

Xác %m yêu : I %[

GV

GV a ` hs  khi < *5

- Chú ý bài <  %: %I 3 :+

%) yêu : I %[E

- Q * %) chính ?+ dùng , chính

xác

- Q$ 1R cách !` bài, -* bài

bài <  hay H 14E

Yêu : hs làm bài vào <`

GV chú ý giúp %8 hs còn $!E

3 6 ( – 9 dò:2’

-

-

dung  * Q5= $    =

%m f

- 2 HS  = – $ xét

- a nghe

- 4 HS

HS chú ý nghe

HS 3a nghe và  =

dõi

- Treo >? R ghi %/A <  :

- Nêu

%/A ?

-

- Thi

-

I & – 10 dò: 2’

- Câu

* C - giáo 1R

-

3... %H >? làng 3A %d vui

-

- = phát âm

- HS

chú  ?

- HS

- HS

- hs

- GV

*Tìm

- Yêu

+  f yêu tinh ` anh...

Khây 0 %C giúp %8 

- HS

- a nghe

1 hs

2 HS

HS

- HS

- HS

- HS

- HS

- HS + Anh em K Khây h 0 có !@ bà