Giáo án Lịch Sử 10 cả năm - GV: Đào Thị Thúy Ngân

Các quốc gia xuất hiện sớm nhất trong lịch sử xã hội loài người là các quốc gia cổ đại phương Đông Ai Cập, Trung Quốc, Ấn Độ… HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ * Hoạt động 1: GV sử dụng bản đồ [r]

 

  I: XÃ  NGUYÊN $

Ngày ()*+!

,- 1 bài 1:

5  NGUYÊN $

I- 7 TIÊU BÀI 8!

1 :,-+ ;<= :

hang

trên

2 ? ?@+%6 A+; =BC!

- Lao

con

-

loài

D9:E F+%!

Rèn

II G DÙNG H & 8 :

1 Giáo viên :

-

- Tranh * và các % 0< có liên quan

2 N= sinh :

-

-

II  TRÌNH  P H VÀ 8

1 + QR+; STU

10a1

10a2

10a3

10a4

10a5

10a6

2 ,-+ trình lên STU

*

 loài  ?”

- R !J +* [@ tranh *@ 0, I#

% 0<@ ,@  sang A( ,

1

0a' +%?_, nguyên ;b'9

a

-Loài

"#$  cân &' () * + *

ánh , gì?

[  ' mình   ' ?

khoa

I siêu nhiên)

HS:./& 0 vào % con  ngày

càng

tie63nla6u dài

C^a cao ' quá trình này là

-  thích  nào là    ?

* )* QY+% 2: GV cho 4 sinh xem

tranh *  và nêu / xét 59 nét 

>?@

-

phát minh ra  và công J lao 6

minh nông

(Thông qua lao &'( bàn tay khéo léo

,-(  / ) & (   lao &' ngày

càng thích 01(  nói ngày càng $-

3 .4

* :- S\e+: Qua lao 6 và  !J công

và xã

?.1 Nêu khái '2 BC&  nguyên

&

HS ghi bài)

bên ngoài không có

* )* QY+% 3: D E   gian F

hóa

thành k$ A(_

-

hình thành trung tâm phát não

b _, (`+% Le =;] =bc %?_, `, =f :

- Công J lao 6 thô =_ cành cây, rìu 

-

- phát minh ra 

- R trong hang 6@ mái 3

c Quan ;^ xã ;Y,: quan % I# ; \ 5

2 %?_, tinh khôn và óc sáng *) :

a %?_, tinh khôn:

Cách khôn

b Óc sáng *):

khôn (SGV trang 10)

-GV cho

sánh khác nhau trong $ A( = < '

tích não, dáng &9( :$ ; bàn tay,

<. hàm…)

* )* QY+% 4: Nêu $ _

?.2 Trong 5 thay : L  ' M(

5 thay : E / 9  nào có ý N

quan 4  P ?” (Não +6^

- GV cho

khác nhau

?.3 Ý N ' phát minh ra cung tên ?

KF nào là 2  cách 2M 

- GV



?.4 Nêu

   2S ?

?.5 KM sao M 4 là  cách 2M  

2S ?so S  =

BU  V  nào cho P& con  

3 \Y= cách C*+% ;_, QK CT, :

-

-

âm

-

 = A , % 6 vào thiên nhiên

**

3

Ngày (A_

,- 2 : BÀI 2: XÃ  NGUYÊN $

I 7 TIÊU BÀI 8!

1

-

-Nguyên nhân tan rã

2

sánh cho

D9 ? ?@+%6.A+; =BC!

-Giup

hàng,làng xóm

Tranh

III  TRÌNH  P H VÀ 8

1 + QR+; STU

10a1

10a2

10a3

10a4

10a5

10a6

2 i,rC tra bài =s

1 Nêu

2

3 ,B+% bài CT,!

; tiên là  63

* )* QY+% 1: GV nêu $ _ X

nguyên & ?” (?@  & dài lâu ;

nên

HS:Khái '2 KW K B [M

_ GV

?.1 Nguyên nhân

   nguyên & ? (do ?9 ? <$:

:1 kém, không có D%  , E%( ý

9 con  % phát G/)

HS: So sánh 5 khác nhau $ W 

và E M

+)@ bình x là “nguyên S "hB là

cái

P.Anghen &7 5K cái 5L &; và M là

cái N O1 D%  9  ' chính là P

Q ?@  G và ?@ nô , không /

R ; trong xã ' &2 &0IK

* )* QY+% 2: Nêu $ _

?.2 .' P ' công < EU  kim M

có vai trò và ý

xã  nguyên &?

- Là

- Liên

1 ;R Y= và 0Y S*= : c6 ;R Y=!

2-3 , % già | có chung dòng máu

b- 5Y S*=!

cùng [  K tiên, có quan % S bó, giúp } nhau

c- Quan ;^ xã ;Y, :

- Sinh (A thành =Y+% Qv+%, I# tác lao

6@ ? J +) nhau

- Quan ;^ trong ;R Y=: bình x@ công

+)

2 5\f, Qa\ =bc ;_, Q*, kim khí :

a

- C[ Z (5.500 & cách nay) -> [

thau (4.000 & cách nay) -> S (3.000

& cách nay)

b ^ y\B:

- là 6 6 cách A trong * 2$_

* #{ ! \   xuyên

=>

*

Vì sao F   $ P ' làm cho

“nguyên \ vàng”  xã  nguyên

& không còn lý do   M $ ?

-

*

?.3 # P '  giai P tác  

 F nào F 5 phát   xã 

?

ijN LQ] 6 và +6 A^ }@(

xã

- k'  và  ý

3

=]U!

a

quan % 6 [ + phá }3

b

ngày càng sâu cho xã

4 b+% =` bài

1 Do

2

  II : XÃ   

Ngày ()*+ ,-.D :

BÀI 3: CÁC g| GIA     }

I 7 TIÊU BÀI 8!

1

-

kinh

trong khu  3

-

2 :E +F+%!

? các : #= C73

3 ? ?@+% tình =BC!

-

II G DÙNG H 8 :

1 Giáo viên:

-

-

-

-

2 N= sinh:

-

III  TRÌNH  P H VÀ 8

,- 3:

1 + QR+; STU

10a2

10a3

10a4

10a5

10a6

2 :,rC tra bài =s!

1 Do

2

3 ,B+% bài CT,!

@ bài :

giai

các

trong

‚ C6ƒ^

* )* QY+% 1: GV  !J +* [ <

xác   trí các  gia K 

#= C73 Nêu $ :

?.1 Các

^  , >'  nhiên chung nào

? $  , >'  nhiên + * 

L  gì F 5 phát   các

- Giá

thành nhà : #= C7 ?

-

trên,   = +* ' kinh ,

-

giai

1 ,~\ i,^+ Z nhiên và (Z phát V,r+ kinh -

a ,~\ i,^+ Z nhiên :

6 ;\e+ S,!

dân  # trung 73

- Khí  $@   theo mùa

-Khó i;F+!

Thiên

b ,~\ i,^+ xã ;Y, :

Nông các

=> Do nhu

: hình thành nhà :3

-

* k< ý: KM sao L 9  ]; (

nhà S 5S2 hình thành ?

* )* QY+% 2: GV   * :#

xem SGK,

9  ];  theo V  G 5S2 F

2 @

* )* QY+% 3: GV nêu $ _

?.2 , kinh F nông ' 9 

c

-

niên 0p  III TCN: ]5} Hà: 3.500 &

TCN; Ai k#_ 3200 & TCN; ‚ C6_ thiên niên

2000 & TCN)

3 Xã ;Y, =f Q*, U;?ƒ+% j+%9

a Quý Y=:

-

-

];  :  *  L  gì F '

phân hóa xã  và hình thành giai

P ?

- GV cho

tháp xã

?.3 KC  S nào là  _  5*

P chính trong xã  : M

9  ];  ? KM sao ?

: và bóc 6 nông dân

b Nông dân công xã:

- C7 $ và là  I * 2$ chính trong xã

-

- Có d J B , và lao ! cho quý

6 và nhà :3

c Nô S^ :

- N$ thân là tù binh, thành viên công xã S

63

*

4 b+% =` bài :

1

: 6 châu Á và châu Phi ?

2 Vai trò

Ngày ()*+ ,- 4

BÀI 3: CÁC g| GIA     }

I 7 TIÊU BÀI 8!

1

- Thông qua

- Các thành

2 :E +F+%!

? các : #= C73

3 ? ?@+% tình =BC!

-

II G DÙNG H 8 :

1 Giáo viên:

-

-

-

-

>N= sinh

-

1 + QR+; STU

10a1

10a2

10a3

10a4

10a6

2 i,rC tra bài =s!

1

2 Xã

3 ,B+% bài CT,!

* )* QY+% 1: GV nêu $ _ Trong xã 

có

vào %  E* ' O&, _ giai P mình ?

Ai k#_ Pharaong

TQ:Thiên Q

Hình 3: SGK Trang 16- Khám phá Ai k# K

' nó còn giá  , ngày nay

*

hóa và

?.1 KM sao W và thiên I là thành  I

hóa C tiên L 9  ];  Tác 0<  và ý

N  thành  này?

GV: €? 6_

5 Ai k# I  ra ! trên 0, * quan

sát tinh tú và quy  dâng : ' song

sinh ra ngày và /3 & = 12 tháng=30

ngày, 5 ngày sau 2,# làm ngày ‰ ( ? Ai Câp

dâng 0(* tháng 7 != ^3" I chia

5h48’46”,bôn

4 ;- QY chuyên =;- =f Q*, :

-Do nhu ;  p@> hình thành nhà

: thay , liên minh +6 A < * lý

xã -Vua cai  !. vào Quí 63

5 F+ hoá =f Q*, U;?ƒ+% j+%:

a

-Do nhu thiên

minh ra != 3

Nông

sao \ nhu ; làm 6 ' mình.

* )* QY+% 3: GV cho HS xem tranh *,

* thích khái '2 $ _  hình và $

_  ý.

- Cho

cách làm

hình,sau dùng

Papyrus

khoa

công ; tiên là Champoliong(1790-1832)

Ai k# Napoliong I > tìm I 6 +* 0S

=>

quan

* )* QY+% 4: GV nêu $ _

?.2 *, sao toán 4 M $ vai trò quan

Cho ví 0<@

- Phát

sinh

gia

*

các công trình

$ _

?.3 Nêu a 2 các công trình F trúc :

9  ];  Xây S  /&  làm gì?

KM sao làm _  /& ? Ý N

- GV

b ;z L,- :

-Do nhu TCN

c Toán ;N= :

-Ra

phân  và 4 phép tính

Ý sau

d :,-+ trúc:

trình -Kim  tháp Ai k#3 4  treo Babilon 5} Hà…

=>

**

 gia này > sáng A( ra  & minh  }@ có ý d : lao và * ? : ,

nhân

4 b+% =` bài:

1

2 Thành

Ngày ()*+

,- BÀI 4: CÁC

I 7 TIÊU:

1 :,-+ ;<=!

Hy 5A# và Rô Ma

2 ~ ? ?@+%!

Giúp

nô, vai trò ' ; chúng trong  3

3 ~ iE +F+%!

-Rèn

II G DÙNG H VÀ 8!

-Tranh

-Tài

III  TRÌNH  P H VÀ 8!

/9+ QR+; STU9

10a1

10a2

10a3

10a4

10a5

10a6

>9:,rC tra bài =s!

1- Thành 2- Ý

3.Gioi ;,^\ bài CT,!

Ra

còn in  nét !$ $  } ' hai  & minh Hy 5A#4E(@ là = ? xây !. &

minh châu Au

* )* QY+% 1: GV  !J +* [ “Các

ma,

HS:“Nêu $  a 2  &F , 

nhiên và kinh

]W Trung "*!@

-nét

này C) )S T( phía nam Ban

các & )/ Ê-giê, /$ Á).

-' , là núi và cao nguyên không

màu

có tác !J3

?.1 Nêu $  khác E' , , >' 

nhiên  Hy [M và Roma so S 9 

]; 

?.2 Ý N  công < 5\ so S các công

< khác? C=P ra =' trình &' *] $N cao

. và toàn ,^4I

* )* QY+% 2:

- GV: S , >'  nhiên nêu trên, 

dân

=>

-

&R da, =] ^( :$ G0$…, 2? ' công

quy mô :3

- Kinh

chính là nô %3

- 5A# và Roma ? thành các  gia giàu

A3

* )* QY+% 3:

- GV nêu $ _ ], >'  nhiên L khu

 tác    F nào F 5 hình

thành nhà S ?

- Do

không # trung 73

3

-

(#$ gia thành ( R= thành  và ='

vùng &: GR xung quanh, &` )^ 1 có

) II4I

1-Thiên nhiên và Q_, (`+% =bc con +%?_,9

a ,~\ i,^+ Z nhiên:

-Khó b&_

- C$ canh tác ít và khô )3 => Thiên niên

giúp khai hoang

chanh, ô-liu).

09Q,~\ i,^+ xã ;Y,!

2 ;R g\`= Rc Trung B,!

a ;R g\`=!

Là 6 =  hành chính trong B thành

b ;r =;- dân =;b =f Q*,!

Là  dân ' ' nô !. vào bóc 6

- k< ý: các   sinh (A theo <

thích

- Tiêu

30.000 dân

10 =;]U chính quan

Y, Qv+% 500 Q*, 0,r\

*, ;Y, công dân

-

- Là

6  công dân Athèns Q< , mang

tính dân '  !. trên = ? bóc 6 nô

%3

* :- S\e+: sinh (A dân ' ' các 

gia

* )* QY+% 4:

- GV

và nêu câu

?.4 Nêu 5 khác E' ,  F chính W

$ các nhà S : M 9  ];  và

9  Tây ?

- GV

- Cho HS xem * e796 và % 0<

g<  Z sò” < miêu * sinh (A dân

' ? Athèns

4 b+% =` bài:

*

Ngày ()*+!

,- BÀI 4: CÁC

I 7 TIÊU:

1 :,-+ ;<=!

Các thành

2 ~ ? ?@+%!

Trân

3 ~ iE +F+%!

-Rèn

II G DÙNG H VÀ 8!

-Tranh

-Tài

III  TRÌNH  P H VÀ 8!

/9+ QR+; STU9

10a1

10a2

10a3

10a4

10a5

10a6

*

5L tính  gian  9  ];  (âm

Wh có gì khác so S 9  Tây g09 

Wh

ngày

(- chính xác), có tháng 30, 31 ngày, tháng

2 có 28 ngày

nâng cao

? Giá W  ' sáng M ra $ F và

cách tính W  Hy [M và Roma? (là 

?P tính  ^ &; và 6  a 5 D%

6$ #$ gia trên  b ngày nay).

;z L,- =bc U;?ƒ+% Qj+% =f Q*, có ;*+

=;- gì?

song

và  duy

Gio

nam Italia

* )* QY+% 2:

- GV   HS 0< tên, nêu  thành

5A#4E(3

3

a

*

-

¼ ngày

* ;z L,-.!

-

cái A,B,C [ 20  cái, sau hoàn a

thành 26

  pháp  q3

- Hình thành %    La Mã

lao cho nhân

b

thành khoa

Sau

 Talet: TK II –VI TCN,

 Pitago



: //

 Acsimet (

*( xixin

? KM sao $   EF khoa 4 F

giai M này 2S L thành khoa 4

-nhân A(@ -nhân & sâu S3

-

-

oai nghiêm, [ 6@ hoành tráng C&:$ G(

&6 &>4I

-

thánh

-

cao mà 2000 & sau ~  I qua

I3

* Câu ;Š, i- bài: Giá W  , I hóa

nhân M ngày nay?

*

Tây

0K [@ là = ? cho & minh #= Tây

phát

không có Hy

có châu Âu

tên Thalès, Pythagore, ƒ  móng cho khoa

3 F+ ;N= :

Iliat – b_

-“

-“Promete

=> Các tác

và có tính nhân & sâu S3

4 %;^ ;\e.!

-

I A , trình 6 % G_

&6 Parthènon, - d^ a(@ ?L ném ,L%>4

- oai nghiêm, [ 6@ hoành tráng C&:$

G( &6 &>4I

3 b+% =`!

hóa

**************************************************************************

**

  III : TRUNG g|  PHONG :

Ngày ()*+! ,- 7

BÀI 5: TRUNG g|  PHONG :

I 7 TIÊU :

1

- Trung

-

-

-

2 :E +F+% :

- Trên

-

-

3 ? ?@+% :

-

- Quý

II G DÙNG H 8 :

1 Giáo viên :

-

-

2 N= sinh :

-

-

III  TRÌNH  P H VÀ 8

1 + QR+; STU

10a1

10a2

10a3

10a4

10a5

10a6

2 :,rC tra bài =s :

1

2

3 Giá

3 H*' ;N= bài CT,

Trung f là môt  gia có   lâu 1 Trung g\`= ;_, a+–Hán d. 221TCN

Q-+ +FC 220).

xuyên

xuân thu

C, , 0p IV TCN : Q; ? nên A

D% nhà -4I; &6$ *^ cho  &'

phong * &0 xác N1)

(Lã

Q' Hoàng)

TQ

hình thành

-Quan

-Nông dân phân tán thành 3 +6 #_



'3



canh



 ' và 6# tô ,_ Nông dân d canh

* )* QY+% 2: Giáo viên 5e ? &R )' máy

nhà b  - và &6  f sinh N

xét 56 )' máy nhà b  -I

- Yêu

chuyên ,3

?.1 Nêu / xét , 59  E máy nhà

S  KC ? ()' máy nhà b  9

` e E trung . & &% 1.( toàn

Cho HS xem tranh * và 0< % xây

YA lý   thành (2 G^$  xây, dài

5000km, cao E 7 – 8 m), & Ly R=@ cung

A Phòng

Sau 15

f* làm nhà Q; J# K & 206 TCN

nhà Hán.các hoàng

L& 221TCN, Q; Q' Hoàng 

là nhà Hán (206 TCN , 220)

`, +Y,!

-Xây !. +6 máy chính  # trung, chia

soát  #=

Hoàng

Q-^ ;`+% quan trung ?ƒ+%

KG S  C5W4 Thái úy (võ)

^ ;`+% quan QRc U;?ƒ+%

Thái thú ( #$N4

- Nhà Hán

 ' tham gia vào chính 3

b `, +%)*,:

-Xâm

0 $ sông Hoàng, vùng G Giang

& $ 5@ sông Châu, phía &" Thiên

.( G6$ Tiên và &: &% D%  d^



-sau 3 ,^ tam #$ W= 617, Lý Uyên

&J= 10 5; quân 50 Hoàng hà, &8

G giang, $p qr & ) )' ;  P

Giang "I

* )* QY+% 3: GV * thích các khái

'2

-

–T 30)

-

Á & % Trung T 5b ?@ tham gia D%

 Aráp -> TQ /$ Trung Á G: ?b=I

- Chính sách “ thân tôc”

-

- Phân tích tính

- Quân _ , 6 g#' binh”

- Liên % KN ' Phùng @ Mai Thúc

Loan

Sau khi nhà

tiêu

Q]OPT4UlO^@ B +S Q + nhà

Kim

ra nhà Nguyên trên $ TQ \

(1271-k= lãnh A( >  K nhà Nguyên 5#

ra nhà Minh

- b< = vài nét  Chu Nguyên k=3

?.3 Nêu $  E '  5 W  W

, kinh F( chính W  xã  phong >F

TQ  ] @

+

nghiêng trong SGK

2

.;_, ?_+% (618 – 907).

- cát @ # ra nhà C @ a cao ' ,

a `, +Y,!

* Kinh

- dung, vào * 2$ nên & $ &3

- TCN phát tàu….)

* Chính



- =3

-

b

lãnh K@ = ' Mông, Tây d@( G6$

Tiên, &" ' An Nam ép Tây ; - 13I

=>

$3 C  J# K3

4 b+% =`!

Câu

1

2 Trình bày

Ngày (A_

,- 8 BÀI 5:

TRUNG g|  PHONG :

-

-

II  TRÌNH  P H VÀ 8

1 + QR+; STU

10a1

10a2

10a3

10a4

10a5

10a6

2 ,-+ trình lên... class="page_container" data-page="4">

Tranh

III  TRÌNH  P H VÀ 8

1 + QR+; STU

10a1

10a2

10a3

10a4

10a5

10a6

2... ?@+% tình =BC!

-

II G DÙNG H 8 :

1 Giáo viên:

-

-

-

-

2 N= sinh:

-

III