- HS đọc thầm nội dung phiếu, nắm vững nội dung, yêu cầu của phiếu - HS thùc hµnh trªn phiÕu.. - GV nhËn xÐt, hÖ thèng l¹i kiÕn thøc toµn bµi IV.[r]
Trang 1Tuần 11
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Đạo đức:
thực hiện kĩ năng giữa kì I
I.Mục tiêu:
Giúp HS: củng cố, hệ thống hóa các kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 5
II Đồ dùng dạy học:
- GV: phiếu học tập, tranh ảnh từ bài 1 đến bài 5
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ
- 1 HS trả lời: Thế nào là tiết kiệm thời giờ?
2 Dạy bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Kể tên 5 bài đạo đức đã học
- HS kể tên 5 bài đạo đức đã học :
Bài1 : Trung thực trong học tập
Bài2 : Vượt khó trong học tập
Bài3 : Biết bày tỏ ý kiến
Bài4 : Tiết kiệm tiền của
Bài5 : Tiết kiệm thời giờ
Hoạt động2 : Hướng dẫn HS thực hành trên phiếu
- GV phát phiếu học tập cho HS, có ghi các câu hỏi:
+Thế nào là trung thực trong học tập?
+Vượt khó trong học tập là chúng ta cần phải làm gì?
+Thế nào là biết bày tỏ ý kiến với người thân?
+Trình bày những câu chuyện về tiết kiệm tiền của
+Lấy ví dụ về tiết kiệm thời giờ
- HS đọc thầm nội dung phiếu, nắm vững nội dung, yêu cầu của phiếu
- HS thực hành trên phiếu
- GV quan sát , giúp đỡ HS yếu
- HS nêu miệng kết quả
- GV nhận xét, hệ thống lại kiến thức toàn bài
IV Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
Lop4.com