Để giải quyết tốt những vấn đề đang đặt ra trong thực tiễn đổi mới thì phải nắm cái tinh thần khoa học và cách mạng, tính biện chứng của của Chủ nghĩa Mác Lênin, tính độc lập tự chủ, đổi[r]
Trang 1CHI BỘ VĂN PHÒNG HUYỆN ỦY
BAN CHỈ ĐẠO CUỘC VẬN ĐỘNG
“HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM
GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”
*
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Thủ Thừa, ngày 04 tháng 10 năm
2010
BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN của đảng viên, cán bộ công chức thực hiện Cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” từ 2007 -2010
- Họ và tên: Võ Thanh Phong
- Cơ quan công tác: Văn phòng Huyện ủy
- Sinh hoạt tại chi bộ: Văn phòng Huyện ủy
- Thuộc Đảng bộ: Huyện Thủ Thừa
Qua học tập, nghiên cứu các chuyên đề Tư tưởng, tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh Bản thân thu hoạch những nội dung sau:
I- Nhận thức của cá nhân về Tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là một nền tảng tinh thần xã hội, là động lực vượt qua mọi khó khăn thách thức để tiến lên Do đó, học tập và làm theo
tư tưởng, tấm gương đạo đức của Người là một biện pháp quan trọng hàng đầu để mỗi cán bộ Đảng viên và tổ chức cơ sở Đảng khắc phục, sửa chữa tình trạng suy thoái “có tính nghiêm trọng” về đạo đức và lối sống, suy thoái về tư tưởng chính trị, giữ vững niềm tin trong nhân dân về lãnh đạo của Đảng Qua 4 năm học tập, kết quả bước đầu đã tạo được sự chuyển biến quan trọng trong nhận thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống của bản thân cũng như đội ngũ cán bộ, đảng viên và nhân dân.
Trong giai đoạn hiện nay, trên thế giới nói chung, Việt Nam ta nói riêng đang đứng trước những biến cố, sự thay đổi của môi trường và khí hậu; những thách thức lớn của sự phát triển; đặc biệt là “diễn biến hoà bình” của các thế lực thù địch nhằm phá hoại, lật đổ chế độ Xã hội chủ nghĩa của chúng ta; trước thời cơ
và thách thức lớn như thế Để lãnh đạo sự nghiệp đổi mới đòi hỏi Đảng ta phải đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, đòi hỏi mỗi người Việt Nam cần có sự thống nhất, gắn bó chặt chẽ giữa nghiên cứu, học tập với bảo vệ, vận dụng sáng tạo và hành động theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Đó là con đường duy nhất đúng đắn đưa Việt Nam tiến đến mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
II- Qua việc học tập và làm theo Tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có ý nghĩa và tầm quan trọng rất to lớn vì:
Thứ nhất, tư tưởng Hồ Chí Minh cùng với Chủ nghĩa Mác Lênin là nền
tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng và cách mạng Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh trên nền tảng thế giới quan và phương pháp luận của Chủ nghĩa Mác Lênin Hồ Chí Minh đã vận dụng sáng tạo và phát triển Chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, phù hợp với lịch sử và văn hóa Việt Nam,
1-7
Trang 2xuất phát từ đất nước và con người Việt Nam nhằm giải đáp những yêu cầu thực tiễn và lý luận của cách mạng Việt Nam Vì vậy, đòi hỏi phải nghiên cứu học tập Chủ nghĩa Mác Lênin và đồng thời phải đẩy mạnh học tập nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh.
Thứ hai, cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh là độc lập dân tộc gắn liền với
Chủ Nghĩa Xã Hội Dưới ngọn cờ tư tưởng Hồ Chí Minh, cách mạng Việt Nam đã vững bước tiến lên giành được thắng lợi lịch sử có ý nghĩa thời đại Trong quá trình đổi mới, mở cửa, hội nhập, hợp tác liên quốc gia, khu vực … các thế lực thù địch cũng lợi dụng để ráo riết thực hiện âm mưu “diễn biến hòa bình” nhằm xóa bỏ Chủ Nghĩa Xã Hội ở nước ta Làm thế nào để không chệch hướng, làm thế nào để bảo vệ được độc lập, chủ quyền dân tộc? Chỉ có nắm vững cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh và độc lập dân tộc gắn liền với Chủ Nghĩa Xã Hội thì chúng ta mới đổi mới, hội nhập vững vàng, tự tin và chủ động
Thứ ba, tư tưởng Hồ Chí Minh là mẫu mực của tinh thần độc lập, tự chủ,
đổi mới và sáng tạo Hồ Chí Minh là con người của độc lập, tự chủ của đổi mới và sáng tạo Người luôn luôn xuất phát từ thực tiễn, hết sức tránh lặp lại những lối cũ, đường mòn, không ngừng đổi mới, tìm ra câu trả lời mới cho thực tiễn không ngừng biến đổi Đó là nét đặc sắc nhất của tinh thần và phong cách Hồ Chí Minh Ngày nay, thế giới đang diễn biến theo xu hướng khu vực hóa, toàn cầu hóa Để giải quyết tốt những vấn đề đang đặt ra trong thực tiễn đổi mới thì phải nắm cái tinh thần khoa học và cách mạng, tính biện chứng của của Chủ nghĩa Mác Lênin, tính độc lập tự chủ, đổi mới không ngừng sáng tạo của Chủ tịch Hồ Chí Minh, biết gắn lý luận với thực tiễn, lời nói và việc làm thật sự cải biến hiện thực đất nước.
III- Những kết quả cụ thể trong làm theo tấm gương gương đạo đức Hồ Chí Minh của cá nhân:
1/ Kết quả đạt được:
Là một đảng viên Đảng Cộng Sản Việt Nam, tôi luôn nghiên cứu, tìm tòi và học tập tư tưởng , tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta sao cho thật
sự trong sạch, vững mạnh Luôn luôn gương mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách của một Đảng viên, làm tròn nhiệm vụ được Đảng và chính quyền giao phó Sống cần, kiệm, liêm, chính chí công vô tư, hoà nhã thân ái với đồng nghiệp, hết lòng vì nhân dân, không chạy theo chủ nghĩa thành tích Không ngừng học tập nâng cao trình độ
về chuyên môn nghiệp vụ Kiên quyết chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, nói không đi đôi với làm, nói nhiều làm ít.
Bản thân tôi tự luôn đặt mình trong tổ chức trong tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, chấp hành nghiêm pháp luật Đoàn kết, thống nhất trong nội bộ, đảm bảo cho tập thể đơn vị luôn giữ vững nề nếp kỷ cương Luôn động viên những người thân trong gia đình giữ gìn đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hoá.
2/ Hạn chế:
Bên cạnh những mặt thực hiện được, bản thân nhận thấy mình cũng cần phải phấn đấu nhiều hơn trong rèn luyện học tập và làm theo “tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trên các lĩnh vực nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới, là cán bộ đảng viên trong sinh hoạt đảng phải thể hiện cao tính phê bình và tự phê bình; mạnh dạn đấu
Trang 3tranh xây dựng nội bộ đảng để cùng tập thể xây dựng chi bộ đảng thật sự trong sạch, vững mạnh.
3/ Phương hướng phấn đấu và những giải pháp khắc phục của cá nhân: a/ Phương hướng phấn đấu:
- Chấp hành nghiêm các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng và pháp luật của nhà nước, giữ vững lập trường tư tưởng.
- Hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao, không ngừng tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tính
tổ chức kỷ luật trong Đảng và tích cực tham gia các phong trào của cơ sở Có mối liên hệ chặt chẽ với nhân dân.
- Nêu cao tinh thần tự phê bình và phê bình trong Đảng Thẳng thắn,chân thành góp ý cho đồng nghiệp, đồng chí để cùng tiến bộ Phấn đấu giữ vững những kết quả đã đạt được Tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong của một Đảng viên
- Đấu tranh phòng chống tham nhũng, lãng phí và những biểu hiện tiêu cực trong đơn vị Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có năng suất, chất lượng, hiệu quả cao; cần quý trọng công sức lao động và tài sản tập thể, của nhân dân, thực hành tiết kiệm.
- Thẳng thắn, trung thực bảo vệ công lý, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn, không chạy theo chủ nghĩa thành tích, không bao che giấu khuyết điểm …Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết trong Đảng, trong cơ quan, tích cực vận dụng sáng tạo trong giải quyết công việc, luôn nêu gương về phẩm chất, đạo đức và giữ vững lập trường của người Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam.
b/ Giải pháp khắc phục:
Bản thân đề ra những giải pháp cần khắc phục đó là tham gia tốt hơn công tác đóng góp xây dựng đảng trên các lĩnh vực, thường xuyên tu dưỡng rèn luyện đạo đức cách mạng, là tấm gương sáng để quần chúng nhân dân học tập và noi theo, tham gia đấu tranh phòng chống tiêu cực, tham nhũng; xây dựng cơ quan có nếp sống văn minh, Công đoàn vững mạnh, phát huy dân chủ, tạo sự đoàn kết thống nhất trong nội bộ; có ý thức không ngừng học tập để nâng cao trình độ chính trị, trình độ chuyên môn, những việc gì làm chưa tốt phải phấn đấu khắc phục khó khăn để làm tốt hơn, những việc gì đã làm tốt nay phải làm tốt hơn nữa.
IV- Kiến nghị:
Quá trình triển khai học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh hiện tại chỉ mới dừng lại ở đối tượng là cán bộ, công chức là chủ yếu Trong nhân dân việc học tập theo tư tưởng, tấm gương của Người còn rất hạn chế, do đó Đảng và Nhà nước cần có nhiều mô hình, phương thức để thật sự đưa việc học tập đến từng đối tượng một cách phù hợp, có hiệu quả.
Người viết thu hoạch
Võ Thanh Phong