- Nhận ra và nêu được đặc điểm, hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự cân đối của một số đồ vật thân thuộc với em khi tới trường... Hoạt động tìm hiểu 1.[r]
Trang 1Giáo viên thực hiện: Trần Thị Diễm PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẠI LỘC
Trường tiểu học Nguyễn Công Sáu
Trang 2Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2019
KHỞI ĐỘNG TRÒ CHƠI: THI KỂ NHANH NHỮNG ĐỒ VẬT HỌC
SINH THƯỜNG MANG ĐẾN TRƯỜNG
Trang 3* Mục tiêu:
- Nhận ra và nêu được đặc điểm, hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự cân đối của một số
đồ vật thân thuộc với em khi tới trường
- Vẽ, tạo dáng và trang trí được một số đồ vật như: túi xách, cặp xách, mũ, dép, từ bìa cứng, giấy báo,
giấy màu,
Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2019 Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến
trường ( Tiết 1)
Trang 4Thứ tư ngày 21tháng 3 năm 2019 Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)
1 Hoạt động tìm hiểu :
- Đồ vật em mang tới trường thường có dạng hình gì? (nêu các bộ phận)
- Đồ vật đó được làm bằng chất liệu gì? Đồ vật đó có cách trang trí và màu sắc như thế nào?
Trang 5Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2019 Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)
• - Em có nhận xét gì về hình ảnh đồ vật do các
bạn tạo ra (Hình dáng, cách trang trí, màu sắc)
• - Sản phẩm các bạn tạo ra bằng chất liệu gì?
1 Hoạt động tìm hiểu:
Trang 6Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018 Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)
2 Hướng dẫn thực hiện:
* Em định tạo hình đồ vật gì? Đồ vật đó có hình dáng đặc điểm như thế nào?
Trang 72 Hướng dẫn thực hiện :
Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2019 Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)
Trang 8Hoạt động 3: Thực hành
Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2019 Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)
Trang 9Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2019 Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường
( Tiết 1)
Dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập
- Em có cảm nghĩ gì về sản phẩm của mình/nhóm
mình?
- Em hãy chia sẻ về sản phẩm của mình (tạo hình bằng vật liệu gì, sắp xếp các chi tiết và trang trí như thế nào?
Trang 10• CHÚC QUÝ THẦY CÔ MẠNH KHỎE
• CÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI