Giáo án Hóa học 10 - Học kì II - Tiết 50. Oxi – Ozon (tiết 2)

GV: Yêu cầu HS viết pt phản ứng của ozon với Ag để chứng minh tính oxi hoá của ozon mạnh hơn oxi Hoạt động 6 GV: Giới thiệu sự tạo thành ozon trong khí quyển và sự tạo thành tầng ozon.. [r]

Phạm Tuấn Nghĩa Giáo án 10 cơ bản

Ngày sạon: 24/02/2009

Ngày dạy:

Tiết 50 OXI – OZON (tiết 2)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

HS biết:

 Tính chất vật lí, tính chất hĩa học cơ bản của oxi và ozon là tính oxi hĩa mạnh Trong đĩ ozon cĩ tính oxi hĩa mạnh hơn oxi

 Vai trị của oxi và tầng ozon đối với sự sơng trên trái đất

HS hiểu:

 Nguyên nhân tính oxi hĩa mạnh của oxi và ozon

 Nguyên tắc điều chế oxi trong phịng thí nghiệm

2 Kĩ năng

Rèn luyện kĩ năng viết phương trình hĩa học của oxi tá dụng với các đơn chất và hợp chất Làm bài tập định tính và định lượng

3 Thái độ - tình cảm

 Giáo dục ý thức sai mê học tập mơn hố học, ý thức bảo vệ mơi trường

II CHUẨN BỊ

GV: Câu hỏi và bài tập

HS: Đọc trước bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức lớp

Sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt động 1

GV: Giới thiệu:

 Tính chất vật lí của ozon

 Tính chất hĩa học cơ bản của ozon là tính

oxi hĩa mạnh, mạnh hơn oxi, nguyên nhân

của tính oxi hĩa mạnh

 Ozon oxi hĩa được hầu hết các kim loại và

B OZON

I Tính chất HS: Nghe và tự ghi bài.

Lop10.com

Phạm Tuấn Nghĩa Giáo án 10 cơ bản

nhiều phi kim, nhiều hợp chất vô cơ và hữu

cơ

GV: Yêu cầu HS viết pt phản ứng của ozon với

Ag để chứng minh tính oxi hoá của ozon mạnh

hơn oxi

2Ag O Ag O O

Hoạt động 6

GV: Giới thiệu sự tạo thành ozon trong khí

quyển và sự tạo thành tầng ozon

Ứng dụng của ozon ngan tia tử ngoại bảo về sức

khoẻ con người

II Ozon trong tự nhiên HS: Dựa vào SGK và thực tế cuộc sống hình

dung

3O UV 2O

Hoạt động 7

GV: Giới thiệu một số ứng dụng của tầng ozon

trong y học, công nghiệp và trong đờii sống

GV: Nhấn mạnh về sự có mặt của ozon trong

cuộc sống nếu nồng độ thấp thì làm cho không

khí trong lành nhưng nếu nồng độ cao thì sẽ gây

ngộ độc

III Ứng dụng của tầng ozon HS: Dựa vào SGK và thực tế cuộc sống hình

dung

4 Củng cố:

Bài 3.(SGK) Phương trình phản ứng chứng minh tính oxi hoá ozon mạnh hơn oxi

O22Mg2MgO

O32AgAg O O2  2

GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 6 SGK

5 Dặn dò

Về nhà làm bài tập 6 SGK và đọc trước bài lưu huỳnh

Lop10.com