Kiến thức + Học sinh nắm vững - Oxi và lưu huỳnh là những nguyên tố có tính oxi hoá mạnh trong đó oxi có tính oxi hoá mạnh hơn lưu huỳnh - Hai dạng thù hinh: oxi và ozon - Mối quan hệ gi[r]
Trang 1Phạm Tuấn Nghĩa Giáo án 10 cơ bản
Ngày sạon: 2/03/2009
Ngày dạy:
Tiết 56 LUYỆN TẬP OXI – LƯU HUỲNH
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
+ Học sinh nắm vững
- Oxi và lưu huỳnh là những nguyên tố có tính oxi hoá mạnh trong đó oxi có tính oxi hoá mạnh hơn lưu huỳnh
- Hai dạng thù hinh: oxi và ozon
- Mối quan hệ giứa cấu tạo nguyên tử độ âm điện , số oxi hoá và những tính chất hoá học của oxi, lưu huỳnh
2 Kĩ măng
- Viết phương trình phản ứng hoá học
- Giải bài tập định tính và định lượng
II CHUẨN BỊ
GV: Câu hỏi và bài tập
HS: Ôn tập về oxi lưu huỳnh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp
Sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
Hoạt động 1
GV: Yêu cầu HS viết cấu hình e nguyên tử O và
S và cho biết độ âm điện của O và S
- Hãy dựa vào giá trị độ âm điện và cấu hình e để
so sánh tính oxi hoá của oxi và lưu huỳnh
A Kiến thức
HS:
O:1 2 2s s2 2 p4
Có 2 lớp e có 6 e lớp ngoài cùng S: 1 2 2 3 3s s2 2 p s p6 2 4
Có 3 lớp e có 6 e lớp ngoài cùng
Độ âm điện của O là 3,44
Độ âm điện của S là 2,58 Dựa và cấu hình và độ âm điện cho thấy tính chất hoá học cơ bản của O và S là tính oxi hoá Tính oxi hoá của O > S
Lop10.com
Trang 2Phạm Tuấn Nghĩa Giáo án 10 cơ bản
Hoạt động 2
Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm học tập yêu cầu
mỗi nhóm làm bài tập 7, 8 SGK (147)
Bài tập 7
Bài 8
GV: Cho HS nhận xét chéo GV nhận xét sửa sai
0 0 o 2 2
t
2 2
O 4Na2Na O
B Bài tập HS:
a Không thể tồn tại
2H S SO 2S2H O
b Có tồn tại vì O2 không phản ứng với Clo
c Không thể tồn tại
Cl HI HCl I
HS:
Gọi n Zn x n; Fe y
(*)
65x 56y 3,72
(mol)
2
1,344
0,06
22, 4
H S
Phương trình phản ứng
(1)
o
t
Zn S ZnS
x x
(2)
o
t
Fe S FeS
y y
(3)
ZnS H SO ZnSO H S
x x
(4)
FeS H SO FeSO H S
y y Theo PT 1, 2, 3, 4 Ta có: x + y = 0,06 (**)
Từ (*) và (**) x = 0,04
y = 0,02 65.0,04 2,6( ) 56.0,02 1,12( )
Zn Fe
4 Củng cố: GV nhắc lại chú ý của các bài tập đã chữa
5 Dặn dò:
Về nhà ôn tập giờ sau luyện tập tiếp
BT: Trộn 10g H2 với 10g O2 và đốt cháy Tính khối lượng nước tạo thành sau phản ứng
Lop10.com