Giáo án môn Chính tả 4 - Trường Tiểu học Long Hậu 3

Bài mới: Truyện cổ nước mình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - 1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ trong vieát.. bà[r]

Trang 1

Chính Tả (tiết 1 )

DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I - MỤC TIÊU:

-Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi CT.

- Làm đúng các bài tập CT phương ngữ (vần an/ang ).

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Bảng phụ viết sẵn BT 2b.

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hoặc hát

2 Kiểm tra bài cũ: Dặn dò dụng cụ học tập cho môn chính tả

3 Bài mới: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết.

- GV đọc đoạn viết chính tả: Một

hôm vẫn khóc.

- Nhắc cách trình bày bài, tư thế ngồi viết.

-Giáo viên đọc cho HS viết

-Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát

lỗi.

- Chấm tại lớp 5 đến 7 bài

- Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả 2b

2b Điền vào chỗ trống an hay ang

+ Nhận xét, sửa chữa:ngan con, dàn hàng

ngang, sếu giang mang ngang trời.

-HS theo dõi trong SGK -Học sinh đọc thầm đoạn chính tả -HS luyện viết từ khó :cỏ xước, tảng đá, Dế Mèn, Nhà Trò, tỉ tê, ngắn chùn chùn.

- HS nghe- viết chính tả

- HS dò bài

- HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập

+ HS đọc yêu cầu BT, cả lớp đọc thầm + Cả lớp làm bài tập

+ HS trình bày kết quả bài tập

HS ghi lời giải đúng vào vở

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có )

Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài Mười năm cõng bạn đi học.

Trang 2

Chính Tả (Tiết 2 )

MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC

-Nghe – viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ, đúng quy định, không mắc quá 5 lỗi trong bài -Làm đúng BT 2 và BT 3a.

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2.

2 Kiểm tra bài cũ:

HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước

Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới: Mười năm cõng bạn đi học

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe

viết.

- Giáo viên đọc đoạn viết chính tả.

- Cho HS luyện viết từ khó: khúc khuỷu,

gập ghềnh , liệt

- Đọc từng câu, cụm từ cho HS viết.

- Đọc lại toàn bài 1 lượt.

* Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả

bài 2 và 3a

+Bài 2: Chọn cách viết đúng các từ đã cho

trong ngoặc đơn

- Nhận xét, sửa chữa:sau -rằng -chăng -xin

-băn khoăn -xem.

+Bài 3 a : Giải câu đố

-Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

+ Dòng 1: Chữ sáo.

+ Dòng 2: Chữ sao.

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết.

- HS viết từ khó.

- HS nghe- viết chính tả

- HS soát lạiø bài

-HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài tập

- HS trình bày kết quả bài tập

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS trình bày kết quả thảo luận

- HS ghi lời giải đúng vào vở

- HS nhắc lại nội dung học tập

- Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có )

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết 3:Cháu nghe câu chuyện của bà

Chính Tả (tiết 3)

CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ

Trang 3

- Nghe – viết và trình bày bài CT sạch sẽ Biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát và các khổ thơ Không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT 2b

- Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a

Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

3 Bài mới: Cháu nghe câu chuyện của bà

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS

nghe viết.

- Đọc bài thơ

- Cho HS luyện viết từ khó :mỏi,

gặp, dẫn, lạc, về, bỗng

- Nhắc cách trình bày bài

- Giáo viên đọc cho HS viết

- Giáo viên đọc lại một lần cho học

sinh soát lỗi

* Hoạt động 3 : HS làm BT chính

tả 2b.

* 2b Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi

hay dấu ngã?

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng:

Triển lãm, bảo, thử, vẽ cảnh, cảnh

hoàng hôn, vẽ cảnh hoàng hôn,

khẳng định, bởi vì, hoạ sĩ, vẽ tranh,

ở cạnh, chẳng bao giờ

- Một HS đọc lại bài thơ

- Học sinh đọc thầm đoạn chính tả

- HS viết từ khó

- HS nghe - viết chính tả

- HS làm bài

- HS trình bày kết quả bài làm

Trang 4

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị Truyện cổ nước mình

Trang 5

Chính Tả (Tiết 4)

TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

- Nhớ – viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài CT sạch sẽ ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát, không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT 2b ( điền vần ân/âng).

- Bút dạ quang và một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2b

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HS viết lại những từ đã viết sai tiết trước

3 Bài mới: Truyện cổ nước mình

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe

viết.

- Cho HS luyện viết từ khó : tuyệt vời,

sâu xa, phật, tiên, thiết tha

- Nhắc cách trình bày bài bài thơ lục

bát

- Giáo viên yêu cầu HS nhớ- viết

-Chấm tại lớp 5 đến 7 bài

-Giáo viên nhận xét chung

* Hoạt động 3 : HS làm bài tập

chính tả

+ Bài 2b Điền vào chỗ trống ân hay

âng

-YC HS trình bày kết quả bài tập

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng :

chân, dân dâng, vầng, sân, chân

- 1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ trong bài Truyện cổ nước mình

- Cả lớp đọc thầm đoạn chính tả

- Viết từ khó

- HS nhớ - viết chính tả

- HS làm bài

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị Những hạt thóc giống

Trang 6

Chính Tả (Tiết 5 )

NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

- Nghe– viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật, không mắc quá 5 lỗi trong bài

Trang 7

- Làm đúng bài tập 2b có vần dễ lẫn : en/eng HS khá, giỏi tự giải được BT3.

- Bút dạ và 3 – 4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2b

3 Bài mới: Những hạt thóc giống

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết.

- Giáo viên đọc đoạn viết chính tả

- Cho HS luyện viết từ khó: luộc kĩ, dõng

dạc, truyền ngôi.

- Nhắc cách trình bày , tư thế ngồi.

- Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh

soát lỗi

* Hoạt động 3 : HS làm BT chính tả

+ Bài 2b: Điền vào chỗ trống en hoặc

eng?

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

+ Bài2b chen chân, len qua, leng keng,

áo len, màu đen, khen em

* Bài 3:YCHS khá, giỏi giải câu đố.

-HS theo dõi trong SGK -HS đọc thầm đoạn chính tả -HS viết từ khó

-HS nghe - viết chính tả

-HS soát lạiø bài

- HS đọc yêu cầu bài tập 2b

- HS trình bày kết quả bài tập lên bảng lớp

* Vài HS nêu

-Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết 6

Trang 8

NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ

- Nghe – viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài, không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT 2 và BT 3b

- Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2 và BT 3b

3 Bài mới: Người viết truyện thật thà

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe

viết.

- Cho HS luyện viết từ khó: Ban-dắc,

bật cười, thẹn

- Nhắc cách trình bày bài, lưu ý viết

hoa tên người

sinh soát lỗi

Hoạt động 3 : HS làm bài tập

chính tả

- BT 2:Tập phát hiện và sửa lỗi CT :

- BT 3: tìm từ láy chứa thanh hỏi,

thanh ngã

+ Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

-HS theo dõi trong SGK -1 HS đọc lại truyện

-HS đọc thầm đoạn chính tả -HS viết từ khó

- HS nghe - viết chính tả

- HS soát lại

- 1 HS đọc yêu cầu BT 2,Cả lớp đọc thầm

- HS trình bày kết quả bài tập

- 1 HS đọc Y/c BT, làm bài -Vài HS trình bày kết quả bài làm

Trang 9

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có )

Nhận xét tiết học, chuẩn bị Gà Trống và Cáo

Trang 10

Chính Tả (Tiết 7 )

GÀ TRỐNG VÀ CÁO

- Nhớ – viết đúng bài CT, trình bày đúng các dòng thơ lụt bát; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT 2a (viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng tr/ch )

- Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a

3 Bài mới: Gà Trống và Cáo

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe

viết.

- Đọc lại đoạn thơ 1 lần

- Cho HS luyện viết từ khó: chó săn,

hồn, khoái chí, gian dối

- Nhắc cách trình bày bài bài thơ

Dòng 6 lùi vào 2 ô ly

Dòng 8 viết sát lề

Chữ đầu dòng phải viết hoa…

sinh soát lỗi

Hoạt động 3 : HS làm bài tập

chính tả

- BT 2b: YC HS đọc đề bài:

-Nhận xét và chốt lại lời giải đúng :

bay lượn, vườn tược, quê hương, đại

dương, tương lai, thường xuyên,

cường tráng

- HS đọc thuộc lòng đoạn viết CT

- HS đọc thầm

- HS viết chính tả

- Cả lớp đọc thầm và làm bài

Trang 11

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài Trung thu độc lập

TRUNG THU ĐỘC LẬP

- Nghe – viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ: không mắc quá 5 lỗi trong bài

Trang 12

-Làm đúng BT 2b ( viết đúng chính tả những tiếng có vần iên/yên/iêng để điền vào

chỗ trống )

- Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2b

3 Bài mới: Trung thu độc lập

- Cho HS luyện viết từ khó: trợ giúp,

sương gió, thịnh vượng,

- Nhắc cách trình bày bài

soát lỗi

Hoạt động 3 : HS làm bài tập chính tả

- Giáo viên giao việc: HS làm bài

yên tĩnh, bỗng nhiên, ngạc nhiên, biểu

diễn, buột miệng, tiếng đàn

- HS đọc thầm đoạn văn

-HS nghe -viết

-HS dò bài

- HS đọc yêu cầu bài tập 2b -Cả lớp đọc thầm

- Cả lớp làm bài tập -HS trình bày kết quả bài tập

-HS ghi lời giải đúng vào vở

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài Thợ rèn

Trang 13

THỢ RÈN

- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ; không mắc quá 5 lỗi trong bài

-Làm đúng bài tập chính tả: phân biệt các tiếng có vần dễ viết sai : uôn/uông

-Một vài tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2b

- Tranh minh họa (nếu có)

3 Bài mới: Thợ rèn

-Đọc toàn bài thơ

-Bài thợ rèn cho các em biết những gì về

nghề thợ rèn

- Cho HS luyện viết từ khó: yên ổn, chế

giễu, đắt rẻ, khiêng vác

-Nhắc cách trình bày bài

soát lỗi -Chấm tại lớp 5 đến 7 bài

-Giáo viên nhận xét chung

* Hoạt động 3 : HS làm bài tập chính

tả

+ BT 2b: Điền vào chỗ trống uôn hay

uông?

- Giáo viên giao việc : HS làm

Uống nước, nhớ nguồn, rau muống, lặn

xuống, uốn câu, chuông kêu

- HS đọc thầm -sự vất vả và niềm vui trong lao động của người thợ rèn

-HS viết từ khó

-HS nghe - viết chính tả

-HS dò bài

- Cả lớp đọc thầm

Trang 14

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết ôn tập

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

TIẾT 1

I.MỤC TIÊU:

Trang 15

- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ giữa HKI (khoảng 75

tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung của cả bài;nhận biết được một số hình ảnh,chi tiết có ý nghĩa trong bài;bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát,diễn cảm được đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên

75 tiếng/ phút)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ kẻ sẵn BT 2 Phiếu thăm ghi tên bài tập đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Điều ước của vua Mi-đát Y/c hs đọc và trả lời câu hỏi SGK

GV nhận xét phần KT

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Ôân tập chủ điểm

Thương người như thể thương thân

1/ KT TĐ và HTL: Khoảng 1/3 lớp

- Từng hs bốc thăm và chuẩn bị

Nhận xét cho điểm

2/ Cho hs đọc y/c BT 2:

- Hãy kể tên những bài TĐ là truyện

kể thuộc chủ điểm trên

- Cho hs đọc thầm lại các truyện và

làm bài theo mẫu ( HĐ nhóm)

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

-Lần lượt lên bốc thăm,chuẩn bị 2 phút ,đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

-Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

-Người ăn xin

- Đọc và làm bài ,dại diện nhóm trình bày

Lớp nhận xét,bổ sung

Tên bài Tác giả ND chính Nhân vật

Dế Mèn bênh

vực kẻ yếu

Người ăn xin

Tô Hoài

Tuốc-ghê-nhép

Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp-bênh vực người yếu

Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ

Dế Mèn, Nhà trò, Nhện

Ôâng lão ăn xin, chú bé

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	137,25 KB