- Tìm ki m, th ng kê thông tin nhanh chóng theo các tiêu chí khác nhau... Cao Th Duyên..[r]
Trang 1D T MAY - TH I TRANG - HÀ N I Ệ Ờ Ộ
Đ Tài ề : Xây d ng ph n m m qu n lý k t qu h c t p cho sinh ự ầ ề ả ế ả ọ ậ
viên
Tr ườ ng CĐ CNDM – TT Hà N i ộ
Gi ng viên h ả ướ ng d n ẫ : Nguy n Văn Huy ễ Sinh viên th c hi n ự ệ : Đào Văn B y ẩ
Cao Th Duyên ị
Nguy n Qu c Giang ễ ố
L p ớ : CĐT1-K5
Niên khóa : 2009-2012
Trang 2L I NÓI Đ U Ờ Ầ
Cùng v i các thành t u khoa h c c a nhân lo i, ngành công nghớ ự ọ ủ ạ ệ thông tin v i hai lĩnh v c chính là tin h c và vi n thông ngày càng phátớ ự ọ ễ tri n m nh m các nể ạ ẽ Ở ước phát tri n, các h th ng l u tr và x lýể ệ ố ư ữ ử thông tin đã đựơc xây d ng và s d ng r t hi u qu M t trong nh ngự ử ụ ấ ệ ả ộ ữ
ng d ng c a công ngh thông tin là nâng cao hi u qu trong công tác
qu n lý, đi u hành các ho t đ ng s n xu t kinh doanh trong các c quanả ề ạ ộ ả ấ ơ hành chính s nghi p, trong các doanh nghi p, trự ệ ệ ường h c Các ngọ ứ
d ng này, đã giúp cho công vi c qu n lý, kinh doanh hi u qu h n, nóụ ệ ả ệ ả ơ
gi m b t công s c, nhân l c, giúp vi c ti p c n và trao đ i thông tinả ớ ứ ự ệ ế ậ ổ nhanh chóng
S phát tri n c a công ngh thông tin ngày càng m nh và tr thànhự ể ủ ệ ạ ở công c h u ích tr giúp cho con ngụ ữ ợ ười trong nhi u lĩnh v c khác nhauề ự
c a xã h i và đ c bi t trong lĩnh v c qu n lý Nhu c u ng d ng côngủ ộ ặ ệ ự ả ầ ứ ụ ngh thông tin không ng ng đòi h i cán b làm công tác tin h c ph iệ ừ ỏ ộ ọ ả thư ng xuyên nâng cao trình đ b t k p v i nh ng ti n b trên th gi i.ờ ộ ắ ị ớ ữ ế ộ ế ớ
n c ta, máy tính đã đ c các c quan qu n lý, các doanh
nghi p quan quan tâm trang b trong nh ng năm g n đây, song ch y uệ ị ữ ầ ủ ế dùng so n th o văn b n và m t s ng d ng khác nh ng còn h n ch ,ạ ả ả ộ ố ứ ụ ư ạ ế
ch y u là các đ n v có nhân l c, am hi u v công ngh Tuy nhiên v iủ ế ơ ị ự ể ề ệ ớ
t c đ phát tri n và h i nh p kinh t hi n nay, v n đ s d ng tin h cố ộ ể ộ ậ ế ệ ấ ề ử ụ ọ
đ x lý thông tin trong công tác qu n lý đã tr thành nhu c u b c thi t ể ử ả ở ầ ứ ế
GVHD : NGUY N VĂN HUY Ễ Trang : 2
Trang 3Vi c áp d ng các thành t u tin h c vào qu n lý, nó ti t ki m r tệ ụ ự ọ ả ế ệ ấ nhi u th i gian, công s c c a con ngề ờ ứ ủ ười Thay vì ph i t ghi chép,ả ự tính toán, x lý các thông tin m t cách th công, nó có th :ử ộ ủ ể
- C p nh t và khai thác thông tin nhanh chóng t i m i th i đi m.ậ ậ ạ ọ ờ ể
- L u tr thông tin v i kh i lư ữ ớ ố ượng l n.ớ
- Tìm ki m, th ng kê thông tin nhanh chóng theo các tiêu chí khác nhau.ế ố
- Thông tin đ m b o chính xác, an toàn ả ả
Trong công tác qu n lý c a trả ủ ường cũng v y, v i m t s lậ ớ ộ ố ư ng l n cácợ ớ
h c sinh, giáo viên và cán b c a trọ ộ ủ ường, công tác qu n lý thi tuy n sinhả ể
là khá v t v và t n nhi u nhân l c do kh i lấ ả ố ề ự ố ượng lưu tr và x lýữ ử thông tin quá nhi u đ i v i đ i ngũ các cán b còn nhi u h n ch , r tề ố ớ ộ ộ ề ạ ế ấ khó ki m soát ch t ch V n đ đ t ra là làm sao gi i quy t bài toán v iể ặ ẽ ấ ề ặ ả ế ớ chi phí v th i gian, nhân l c th p nh t nhề ờ ự ấ ấ ưng v n đ m b o các y u tẫ ả ả ế ố
nh tính an toàn d li u, thu n ti n cho ngư ữ ệ ậ ệ ư i s d ng Th c t choờ ử ụ ự ế
th y hi n nay m t s trấ ệ ộ ố ư ng cũng đã s d ng công ngh thông tintrongờ ử ụ ệ
vi c qu n lý trệ ả ường h c t lâu, t vi c qu n lý h s , qu n lý đi m, xọ ừ ừ ệ ả ồ ơ ả ể ử
lý h c t p, x p l ch thi, x p th i gian bi u, qu n lý giáo viên và nhânọ ậ ế ị ế ờ ể ả viên song s đó là không nhi u và h u nhố ề ầ ư ch t n t i t i các trỉ ồ ạ ạ ườ ng
l n M c dù v y, các h th ng này thớ ặ ậ ệ ố ư ng g p ph i m t s b t c pờ ặ ả ộ ố ấ ậ sau: h th ng sau nhi u năm s d ng đã tr nên l c h u, ngôn ngệ ố ề ử ụ ở ạ ậ ữ không đượ ốc t i ưu hóa, v n có th xu t hi n các l i trong quá trình sẫ ể ấ ệ ỗ ử
d ng, chụ ương trình c ng k nh, khó s a đ i T nh n th c v t mồ ề ử ổ ừ ậ ứ ề ầ quan tr ng c a công ngh thông tin v i công tác qu n lý, v i s mongọ ủ ệ ớ ả ớ ự
mu n h c h i và đóng góp công s c nh bé c a mình vào công tác qu nố ọ ỏ ứ ỏ ủ ả
Trang 4Được các th y cô trong khoa trang b cho nh ng ki n th c v tinầ ị ữ ế ứ ề
h c và đọ ược giúp đ t n tình c a th y giáo ỡ ậ ủ ầ Nguy n Văn Huy ễ trong bộ môn Phân tích và thi t k h th ng trong th i gian làm bài t p l n,nhómế ế ệ ố ờ ậ ớ
b n em đã c g ng h c t p, nghiên c u và bọ ố ắ ọ ậ ứ ước đ u làm quen v i cáchầ ớ thi t k xây d ng ph n m m h tr m t ph n cho công tác qu n lý h cế ế ự ầ ề ỗ ợ ộ ầ ả ọ
t p c a h c sinh Vì v y, sau m t th i gian tìm hi u, kh o sát công tácậ ủ ọ ậ ộ ờ ể ả
t i trạ ường CDCN D t may – Th i trang Hà N i và đệ ờ ộ ược th y ầ Nguy n ễ Văn Huy l a ch n đ tài “ự ọ ề Qu n lý đi m tr ả ể ườ ng CĐCN D t may – ệ
Th i trang Hà N i ờ ộ ” Trong th i gian làm đ tài, b ng nh ng ki n th cờ ề ằ ữ ế ứ
đã h c đọ ược, nhà trường trang b đã v n d ng tri t đ ki n th c đó k tị ậ ụ ệ ể ế ứ ế
h p v i nh ng kinh nghi p tích lu đợ ớ ữ ệ ỹ ượ ừ ự ếc t th c t công vi c n i mìnhệ ơ đang công tác đ hoàn thành đ tài m t cách t t nh t Nh ng do kinhể ề ộ ố ấ ư nghi m trong lĩnh v c thi t k , l p trình và trình đ còn nhi u h n chệ ự ế ế ậ ộ ề ạ ế nên không th tránh kh i nh ng thi u sót V i nguy n v ng khôngể ỏ ữ ế ớ ệ ọ nhi u h n là đề ơ ặt ra m t mô hình th ộ ử nghi m trong trệ ư ng nh m kh cờ ằ ắ
ph c các y u t k trên.ụ ế ố ể
Nhóm g m các thành viên sau:ồ
1 Cao Th Duyên.ị
2 Đào Văn B y.ẩ
3 Nguy n Qu c Giangễ ố
Tuy còn thi u sót r t mong các th y, cô b sung, ch b o và giúp đ choế ấ ầ ổ ỉ ả ỡ nhóm em đ bài báo cáo đ t hi u qu cao nh t.ể ạ ệ ả ấ
Chúng em xin chân thành c m n! ả ơ
GVHD : NGUY N VĂN HUY Ễ Trang : 4
Trang 5I KH O SÁT HI N TR NG Ả Ệ Ạ
1 M c đích ụ :
Trong các trường h c ngày nay khi càng phát tri n v quy mô thìọ ể ề càng đòi h i m t h th ng c i ti n.s lỏ ộ ệ ố ả ế ố ượng h c sinh ngày càng tăng.ọ
Vi c qu n lý h c t p c a m t sinh viên t i trệ ả ọ ậ ủ ộ ạ ường b ng phằ ương pháp
th công thì d n đ n nhi u b t c p Nên vi c t đ ng hoá qu n lý làủ ẫ ế ề ấ ậ ệ ự ộ ả
m t yêu c u b c thi t không ng ng nâng cao ch t lộ ầ ứ ế ừ ấ ượng c a trủ ường.
2 Kh o sát ho t đ ng ả ạ ộ :
- Trước khi c i ti n h th ng cũ hay xây d ng m t h th ng m iả ế ệ ố ự ộ ệ ố ớ
đi u quan tr ng là c n ph i phân tích rõ h th ng hi n t i đ th y đề ọ ầ ả ệ ố ệ ạ ể ấ ượ c
u đi m , nh c đi m c a h th ng cũ phân tích h th ng cũ v cách
t ch c , qu n lý , ch c năng , d li u c n thi t đ đáng giá h th ng cũổ ứ ả ứ ữ ệ ầ ế ể ệ ố
và đ a ra các yêu c u đ i v i h th ng m i c n đ t đư ầ ố ớ ệ ố ớ ầ ạ ược
2.1 S đ c c u t ch c : ơ ồ ơ ấ ổ ứ
* Mô hình kh o sát :ả BAN GIÁM HI U Ệ
Trang 6a M c khung c nh ứ ả
b M c đ nh ứ ỉ
c M c dứ ướ ỉi đ nh 1.6 Phân tích h th ng v m t d li u ệ ố ề ặ ữ ệ 1.6.1 Xác đ nh các th c th và thu c tính ị ự ể ộ
a các th c th .ự ể
b Phân tích m i quan h gi a các th c th ố ệ ữ ự ể 1.6.2 Mô hình quan h .ệ
a Chi ti t các b ng trong mô hình quan h ế ả ệ
b Mô hình quan h .ệ
III THI T K Ế Ế :
1 Thi t k Form ế ế
2 Thi t k Report ế ế
3 Thi t k Query ế ế
1 Form Thông Tin T ng Quát ổ
2 Form Tìm ki m ế
3 Form Thông Tin Sinh Viên
4 Form Ti n Phòng ề
5 Form Thông Tin Phòng
1 Report Ti n Phòng ề
2 Report Sinh Viên
1 Label Sinh viên
2 Label Ti n Phòng ề
1 Query l c ra mã l p cda1-k1 ọ ớ
2 Query l c ra mã l p cdt1-k5 ọ ớ
3 QUERY l c ra sinh viên đóng ti n còn n < 200000 ọ ề ợ
4 QUERY l c ra sinh viên quê b c giang ọ ở ắ
VI K T THÚC : Ế
GVHD : NGUY N VĂN HUY Ễ Trang : 40