I.MỤC TIÊU : 1.- Rèn kĩ năng nói : Biết kể chuyện tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện mẩu chuyện, đoạn truyện đã nghe đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu, tình [r]
Trang 11 : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ
I
- Nghe –
câu "-
-
- HS có tinh
II DÙNG –
- Tranh minh
&$ HS 3 % tranh 6 Ba 7
III CÁC " # –
2
3 Bài *3): E4 tích 6 Ba
7-a)
b) Các
MT : Giúp HS .% 34 tích 6 Ba
7-Cách
GV 1: không có tranh minh &$' to, rõ, phù
(không
1 3( khó chú thích sau
# "-MT : Giúp HS
Cách
Chia
tranh và
tranh Các em không b ) *1 nguyên 8\ :
GV %: 4 HS cho các + nghe
GV M xét
GV %: vài HS thi 8R nhau
GV
Ngoài *F &G 7)H) thích IJ hình thành L Ba 2
câu
Ghi
- HS nghe
- HS nghe + quan sát tranh
- Các nhóm " cho nhau nghe
- 4 HS ( )* – R* M xét
- 4, 5 HS 1 câu " – R* M xét
& + hay
- A HS #1
:-4
1 hs
5
GV
S7= " j nghe j
Trang 2& -KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I
-
-
K nhau
- GD cho hs tình nhân ái
II DÙNG
GV :Tranh minh &$ câu " trang 18 SGK
HS : Sm +? # " 3@
-III CÁC X " #
1
2 )* tra bài 0 : E4 tích 6 Ba 7
-
-
- GV M xét
3 Bài *3): = " j nghe, j & -
a) QR " bài - Ghi 4$ bài
b) Các
MT : Giúp HS nêu
"-Cách
- GV
- Cho HS
+ Bà lão nhà nghèo làm
+ Bà lão làm gì khi +. %, con ( xinh
xinh?
+ khi có ( ' bà lão b trong nhà có gì p
+ Khi rình xem, bà lão j b gì?
+ Sau F' bà lão j làm gì? (cho HS quan sát
tranh phóng to)
+ Câu " ) thúc ) nào?
O$ mình
Cách
- Cho HS & yêu O$ bài
M* GV
- GV
- GV cho HS M*
GV
nhóm hay
- 3 HS ( )* & 3
HS
+ Bà lão và nàng tiên
1 HS
- 1 HS khá,
- HS theo nhóm 3 [%a em M* 1 &$P $ theo 6 câu
- nhóm lên thi 8R nhau 1 câu
" qR* M xét
Trang 3-
4
Liên " GD
5
- GV
- CB: " j nghe, j & -
- Rèn
2 Rèn cho hs thói quen & sách
3 HS
II DÙNG ?
GV + HS : E % %, 3( # " 8) 8A lòng nhân
GV :
III CÁC X " # ?
1
2 )* tra bài 0 :
GV yêu
M xét + cho
%-3./ Bài *3) :
a QR " bài – Ghi 4$
b Các
X " # X " #
*
MT : Giúp HS *1 xác ? y/c O$ A -
khi không , B, mà *1 theo
trình
chi
) -Cách
Q& HS & A bài
GV
bài SGK tr 29
Cho HS
*
trao
MT : Giúp HS câu " %, cách
-1 HS & A bài
-
HS
1 HS & to dàn bài
Trang 4Cách
- Cho HS theo nhóm, cá nhân
GV
GV
các nhóm j
HS theo nhóm
-
- qR* M xét
Nhóm trao nhóm mình
" O$ nhóm mình 8 $ -qR* M xét
4
- Yêu HS 8A nhà M* câu
- M xét ) &
I.
trên giàn
-Nghe –
" “ z, nhà G chân chính”
- GDhs tính trung
II DÙNG :
Gv : Tranh minh &$ # " SGK (trang 40 )
Hs Qb c to
III CÁC X " # :
1
( )* tra bài 0 : “Kể chuyện đã nghe, đã học”
-GV NX
3.Bài *3) : “Một nhà thơ chân chính”
a) QR " bài - ghi 4$
b) Các
MT : Giúp HS R
Cách
-GV 1 : Không có tranh minh &$' to
,rõ, phù
-HS
Trang 5} 2 : Ba hôm 3$~~- c Y$ lên
} n7? trói i ~ b R này
-Yêu HS & yêu 1.
Q& 1 HS & yêu W 2.
-GV NX
Q& 1 HS & yêu W 3
-Cho HS 1 M theo i*
-GV ghi
tiêu
-HS &
-1 HS
- -2 HS 2 * qR* M xét
-1HS & -HS 1 M theo i*
-
TA M* câu "
CB: “ Kể chuyện đã nghe , đã học”
-GV M xét ) &
I
D câu " và nêu , dung chính O$ câu
# " Rèn
trung 4 -
Rèn
-GD hs tính trung
4 -II DÙNG –
Gv
Hs : E % %, 3( # " nói 8A lòng trung
4 -III CÁC " # –
( [)* tra bài 0 :
GV
GV M xét
3./Bài *3) : = " j nghe j
& -a) QR " bài - ghi 4$
b) Các
MT : Giúp HS xác ? yêu O$ A
bài tránh "
A-Cách
Cho HS
]tA bài yêu em làm gì? -1HS ]tA bài yêu em
Trang 6]= " gì?
+Câu " này, em +) trong
&`a nghe, &`a &9 tính trung +J
GV cho HS
câu
MT : Giúp HS trôi 1 và nêu ý
Cách
Cho HS " theo nhóm
GV %: HS #R R* cho các + nghe
quan
O$ chính mình
*Tiêu m tính % sgv tr 124
GV
]= " 8A tính trung +Câu " này, em j & , nghe
-1HS -1 HS
-HS " theo i* và trao c 8R nhau 8A
ý -HS xung phong câu " mình 8 $ Các nhóm " cho nhau nghe
-HS bình
5
GV
CB: = " j nghe j
D câu " và nêu , dung chính O$
# "-Rèn
- Có ý
II DÙNG –
Gv :
Hs E % 1 3( # " 8A tính trung
4 -III CÁC " # –
( [)* tra bài 0 : Dh
GV
GV M xét
1 [5 Bài *3) : = " j nghe, j
& -a) QR " bài - ghi 4$
b) Các
Trang 7
MT : Giúp HS xác ? yêu O$ A -
# "' trao c 8R + 8A , dung ý
nghiz câu
"-Cách
Cho HS
]tA bài yêu em làm gì?
]= " gì?
+Câu
* nào?
GV cho HS
Cho HS " theo nhóm
GV . N ) câu " nào quá dài
thì các em Z 1, 2 ,ra G
)*-z: HS #R R* cho các + nghe
*Tiêu m tính %[ sgv tr140)
GV cho R* bình & + ham & sách, câu
" hay b ' + " 4 nhiên, b*
GV
-1HS ]tA bài yêu em ]= " 8A lòng
+Câu " này, em j & , nghe
-1HS -HS " theo i* và trao c 8R nhau
-HS xung phong câu " mình 8 $ Các nhóm " cho nhau nghe
-HS bình
5/
GV
CB:
7:
I
- HS
cho
-Nghe-
- GD
DÙNG ? :
Gv : Tranh minh &$
# "-Hs : sgk, quan sát tranh
#R -III.CÁC X " # ? :
2 )* tra bài 0 : = " j nghe, j
& GV
-GV M xét-ghi
%-3.Bài
a) QR " bài - ghi 4$
Trang 8b) Các
MT : Giúp HS # " R
Cách
&$-
"-MT : Giúp HS "' trao c 8A ý
Cách
-Yêu HS )* ( nhau & các yêu O$
bài
M* Chia 4 em thành %, nhóm
không
-Yêu
QT M xét
Q& HS " thi 8R nhau
-Nghe GV
"-T $ nghe 8 $ quan sát tranh
t& các yêu O$ BT
# " Các nhóm " #R R*R* M xét -Thi "R* & + hay
]za nhóm 4 em )* ( nhau thi toàn +, câu
"-+Thi toàn +, câu
"-5
-CB : Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
-GV M xét )
& -= " j nghe, j &
Ngày
1.Rèn
j & nói 8A %, R %G s* i R %G 8o vông, phi lí
Trang 9D # " và nêu , dung chính O$ câu # "' trao c 8R các + 8A , dung, ý
2.Rèn
DÙNG :
GV :Tranh minh
Hs : Tham 1
# "-III.CÁC X " # :
( )* tra bài 0 : Dh 4$ bài.
tranh minh &$ #1 : câu
h GV M xét-ghi
%-GV M xét chung
3.Bài
1: )3) +) bài, ghi +J-
-GV
%G s*' 8 vông, phi lý
-GV M xét
GV . N HS : = " *1 có O 3 * :
1, 2 - = xong câu " *1 trao c 8R
-GV M xét, bình & HS hay
-GV M xét )
& -thân nghe
-CB :
-Hát
= " j nghe, j & HS "' #1 : câu h HS M xét
-HS
-HS . 4$ bài
-HS & A bài
]tA bài yêu em %, câu "-+Câu " này em j nghe i
& -+ = " có , dung 8A R %G s* i
R %G 8o vông, phi lý
-HS -HS phát
+ HS
" HS thi
i câu h 8R + câu " 8A , dung,
-HS M xét
HS
9 :
Ngày
Trang 10-HS
q: 4 nhiên, chân 4 ' có ) * : nói 8R Y Z' "
+,-Rèn
- GD hs luôn có R %G
s*-II DÙNG –
GV :
HS : # " #R
R*-III CÁC " # –
( [)* tra bài 0: Dh 4$ bài
GV
" em 8 $
GV M xét
3./Bài
a) QR " bài - ghi 4$
b) Các
$ Tìm ) yêu W Q- &B
MT : Giúp HS xác ? yêu O$
A-Cách
Cho HS & A bài, % tìm yêu
O$
Cho HS
MT : Giúp HS câu " và
trao
Cách
Cho HS " theo nhóm
z: HS #R R* cho các + nghe
*Tiêu
Cho R* bình &+ " 4 nhiên,
-1 HS +tA bài yêu em "-]= " 8A %, R %G s*
-2HS
- Nêu : Dàn ý bài
"-= " theo i* và trao c 8R nhau 8A ý
-Xung phong
" mình 8 $ Các nhóm " cho nhau nghe
-Bình
&-5./
GV
CB: Ôn M* – =% tra
Trang 1111: Bàn chân kì 8)
Ngày
I
-Nghe, quan sát tranh
8G lên trong & M* và rèn "-
- GD hs tính kiên trì
II DÙNG –
Gv : Tranh minh (sgk) Hs : sgk,
8N-III CÁC X " # –
1./
a) QR " bài - ghi 4$
b) Các
MT : Giúp HS # "' R
# "-Cách
Cho HS quan sát tranh minh ' & % các
yêu O$ bài KC/sgk
KC cho HS nghe
= 2 + Z cho HS quan sát tranh
MT : Giúp HS "' trao c 8A ý
Cách
M : HS #R R* cho các + nghe
-Quan sát tranh minh ' & % các yêu
O$ bài KC/sgk
-Xung phong #R R*
- = 1 (* 3 em
-Thi toàn +, câu
"-Tu Wn 10 : Ôn t Tp giha HKI
( Ngày: )
Trang 12+Cho
b 4 phát +
-Bình & + KC hay
GV
CB: = " j nghe, j &
Tuần 12: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Ngày
D câu " và nêu , dung chính O$ câu # "-
- Giáo
DÙNG - :
GV :
HS :
III.CÁC X " # ?
2.
Q& HS 1, 2 O$ câu " Bàn chân kì diệu #1 : câu h :
Em
-GV M xét
3.Bài
a) QR " bài - ghi 4$
b) Các
MT: Giúp HS .% yêu O$ A bài
Cách
-Treo
ti câu h cho HS tìm
-Yêu
249
-Yêu
ý và tiêu m < giá lên
MT: Giúp HS = câu "
nghe
Cách
-Yêu HS " theo nhóm U : sau khi
t& A bài : Hãy %, câu " mà em
#1
: Phát
+-#1 : câu
h-t& tiêu m < giá
câu
Trang 13" Thi dung câu
O$ + theo các tiêu m trên-bình & + ham & sách, & câu " hay,
4.
-GV M xét )
& - 8A nhà " thêm
-CB:
13:
gia
Ngày
I
-
8 khó
O$ +-
-GD HS tính kiên trì, 8 khó
II DÙNG –
GV : Ghi
HS : SGK, 8N' câu " 3@
-III CÁC " # –
1./On
( [)* tra bài 0 : Dh 4$ bài
8 $
GV M xét
a) QR " bài - ghi 4$
b) Các
1: HD tìm ) yêu W &B
M T :
) i tham gia " tinh kiên trì 8
khó
Cách
Cho 1HS
]tA bài yêu em làm gì? -1HS +tA bài yêu em câu " em & A- t % :
Trang 14+Câu " có ND gì?
tham gia, kiên trì 8 kho
MT : 7) 3.* B)* các 34 8" thành 1 câu "-
q: 4 nhiên, chân 4 ' có ) * : nói
Cho 3HS
Q& 1 3( em cho +) tên câu " mà mình
Yêu HS theo i*
HD HS
+Câu " " tinh kiên trì 8 khó
-3HS
= theo i*
-Thi #R R*
-Bình & + KC hay
b -5 /
GV
CB: Búp bê O$ ai?
:Dh 4$ bài
-Câu " %( nói 8R các em A gì ?
5
-CB : Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
-GV M xét )
& - 14: Búp bê Q- ai ?
Ngày
-
-
-GDHS biet yêu quý,
DÙNG - :
GV : Tranh minh
tranh (BT 1) + 6
HS SGK,
8N-III.CÁC X " # - :
1
2 )* tra bài 0 :
-GV
trì, 8 khó
-GV M xét
3.Bài *3) : Búp bê Q- ai ?
Trang 15a) QR " bài - ghi 4$
b) Các
MT: Giúp HS , dung # "' R
# "-tranh minh
khó chú thích sau
&$-( : "J hành
MT: Giúp HS nói
thêm
BT1 SGK tr 38
Q& HS & yêu O$ BT
-Phát 6
cho
) minh
BT2
Nêu yêu 4 hành KC theo nhóm U
Q& HS thi KC #R
R*-vai
BT3
Q& HS & yêu O$ bài
phong phú, * ) có , dung hay, có ý
-Nghe GV
-T $ nghe 8 $ quan sát tranh
-1HS & Quan sát các tranh minh &$ – 1 M nhóm tìm
-Lên xét
-6HS & 1HS & A -BT yêu
: O$ búp bê
-1 em lên %K – R* M xét
4 hành KC theo nhóm
-Thi KC #R R* – R* M xét, & + hay
-Suy -Thi KC #R R* – R* M xét, & + hay
4
-CB : Kể chuyện đã nghe, đã học
Trang 16-GV
15:
Ngày
D , dung chính O$ câu " [ # "P j , trao c 8R các +
= câu "[ # "P j nghe, j & nói 8A 6 G O$ # em -Ham thích
"- DÙNG :
GV + HS
III.CÁC X " # :
1.
2 )* tra bài 0 : Búp bê Q- ai ?
-GV cho HS
-GV M xét
3.Bài
a) QR " bài - ghi 4$
b) Các
1 : Tìm ) &B
MT : Nêu câu " mình ? ' nêu ý
câu
"-Cách
Dh yêu ' , dung O$ A bài
M xét – ý HS SGV tr305
MT :
: chân M ' sáng - 7) M xét, < giá
: + bè, )* : + bè
Cách
. HS SGV tr 306
-Nêu yêu
-1HS & A bài
q #1 : Nêu theo ý mình -Phát +- VD : Tôi 3@ cho các + nghe câu
- KC theo nhóm
" 8 $ Thi KC #R R* – R* trao c' i câu h
Trang 17M xét R* M xét, & + hay.
4
-CB : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
-GV
i câu h hay
16:
Ngày
S& %, câu " 8A 6 G O$ mình i O$ các + xung quanh
-
"- q: 4 nhiên, chân 4 ' có ) * : nói 8R Y Z' " +,- Nghe : + '
DÙNG - :
GV :
HS : sgk
TN-III.CÁC X " # ? :
-GV
-GV M xét
3.Bài
- )3) +) bài :
GV ghi
b.Các
1 : Tìm ) yêu W Q- &B
MT : S& %, câu " 8A 6
G O$ mình i O$ các + xung
quanh
Cách
Q& HS
& -các
+-q ý HS sgv tr 323
Em
3 cách xây
-1HS & A bài Xác ? yêu -]tA bài yêu em "-]= " có liên quan ) 6 G O$
em i O$ + em
-Phát +- VD : Tôi %( câu "
vì sao tôi có con búp bê +) bò, +) Hát
...-Cho HS 1 M theo i*
-GV ghi
tiêu
-HS &
-1 HS
- -2 HS * qR* M xét
-1 HS & -HS 1 M theo i*
-
... j nghe, j & -
a) QR " - Ghi 4$
b) Các
MT : Giúp HS nêu
"-Cách
- GV
- Cho HS
+...
câu
Ghi
- HS nghe
- HS nghe + quan sát tranh
- Các nhóm " cho nghe
- HS ( )* – R* M xét
- 4, HS 1 câu "