Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ : Gọi 1 HS lên bảng vẽ đường thẳng AB và CD vuông góc với nhau tại E 2/Bài mới : Giới thiệu đề a/HĐ1 : Biết vẽ đường thẳn[r]
Trang 1TUẦN: 8 hai ngày 26 tháng 10 2009
Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I/ Mục tiêu: Giúp HS có ! "# hai $ % & vuông góc.
) tra $ ! hai $ % & vuông góc + ê ke
II/Đồ dùng dạy học : ê-ke
III/Hoạt động dạy học:
1/Bài cũ: 2 3 HS lên 5 "6 3 góc
: góc 27 góc tù, góc 9 và so sánh
góc $ "< góc vuông
2/Bài mới: < = $#
a/HĐ1: Giúp HS có ! "# hai
$ % & vuông góc
-GV "6 hình @ A ABCD lên 5
-Các góc A, B, C, D E hình @ A
ABCD là góc gì ?
-Kéo dài hai I BC và DC thành
$ % & và cho HS J : 2 $ %
& BC và DC là hai $ % 0 vuông
góc "< nhau
-GV y/c HS dùng ê-ke $ - tra 4
góc
-GV dùng ê-ke "6 góc vuông $L O
I OM, ON Kéo dài 2 I góc
vuông $ $ ! hai $ % & vuông
góc
1J nào là hai $ % & vuông
góc ?
1) 2 $ % & vuông góc trong
P J
b/HĐ2: ) tra $ ! hai $ %
& vuông góc + ê ke
*Bài 1:
1R# bài y/c gì ?
*Bài 2:
-3 HS lên 5 P = theo y/c
-HS $2 tên hình @ A ABCD -4 góc E hình CN $# là 4 góc vuông
-HS nêu A xét: Hai $ % &
BC và DC I; thành U góc vuông
có chung $L C -HS - tra và nêu -J V 5 : 4 góc
$# là 4 góc vuông -HS theo dõi và nêu: 2 $ % &
OM, ON I; thành 4 góc vuông có chung $L O
-Là 2 $ % & Y nhau I; $ !
4 góc vuông có chung $L
-Hai mép E V sách, 2 I E
Z :[7 2 I E 5 $.7(((
1 HS $2 $# bài -Dùng ê-ke $ - tra 2 $ % &
có vuông góc "< nhau hay không -HS dùng ê-ke - tra *\ *5 4%
= HI vuông góc "< IK
1 HS $2 $#
-HS ] ý theo _ và *5 4% =
AB và AD, AD và DC, DC và CB,
CD và BC, BC và AC
1 HS $2 $#
1X< làm vào "` bài A - tra $ ! góc vuông và nêu $ ! a _ $;I
& vuông góc
Trang 23/Củng cố dặn dò:
Bài A "# nhà: Bài 4/50
TUẦN:9 ba ngày 27 tháng 10 2009
Toán : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I Mục tiêu:
-Có ! "# 2 $ % & song song
1OA J $ ! 2 $ % & song song
II Đồ dùng dạy học
- < & và Ê-ke cho giáo viên
III Hoạt động dạy học :
1/Bài cũ : Bài 4/50
2/Bài mới : < = 1 $#
a/ HĐ1 : Có ! "# 2 $ % &
song song
-GV "6 lên 5 hcn ABCD và yêu e HS
nêu tên hình ?
-GV dùng f màu kéo dài 2 I $U H=
AB và DC "# 2 phía và nêu: kéo dài 2 I
AB và DC E hcn ABCD ta $ ! 2 $ %
& song song "< nhau
* GV làm h P "< 2 I còn 4I(
-Hai $ % & song song "< nhau thì :6
NTN ?
+GV cho HS quan sát các $\ "A xung quanh
$ liên = hình 5 2 $ % & song song
-GV "6 hình 5 hai $ % & song song
và liên = $ % ray xe 4Z
b/ HĐ2: OA J $ ! 2 $ % & song
song
*Bài 1/51:
*Bài 2/51:
-Yêu e HS quan sát hình A -l và nêu các
I // "< BE
*Bài 3a/51: 3b dành cho HS khá S
-2 HS lên 5 P = theo y/c -HS theo dõi thao tác E GV
-Hai $ % & song song "< nhau là hai $ % & không bao % Y nhau -2 mép song song E bìa "`7 2 I $U H= E 5 $.7 2 I $U H= E khung 5(((
- HS quan sát và A HI 2 $ %
& song song
1 HS $2 $#
-HS *5 4% = Nêu $ ! các _ I song song có trong HCN, HV
- 1em $2 $# ,
HS quan sát hình,trao $[7 *5 4%
-BE//AG//CD
1 em $2 $#
- HS quan sát hình ` SGK, 1 em lên 5 7
5 4< làm 5 con
Trang 3a/ Nêu tên các _ I // "< nhau?
b/ Nêu tên các _ I vuông góc "< nhau?
3/ Củng cố, dặn dò:
-Bài sau: >6 2 $ % & vuông góc
-MN song song "< QP -DI song song "< GH -MN vuông góc "< MQ; MQ vuông góc
"< QP; DI vuông góc "< IH; IH vuông góc "< HG; DE vuông góc "< EG
TUẦN:9 ngày 28 tháng 10 2009
Toán : VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I Mục tiêu:
- >6 $ ! $ % & $ qua ] $ và vuông góc "< ] $ % &
cho * <
- >6 $ % cao E ] hình tam giác
II Đồ dùng dạy học: < -r và Ê-ke
III.Hoạt động dạy học:
1/Bài cũ : Bài 1/51
2/Bài mới : < = $#
a/ HĐ1 : >6 $ ! $ % & $ qua
] $ và vuông góc "< ] $ %
& cho * <
- GV "6 CD $ qua E và vuông góc "<
AB cho * <( GV P = các <
"6 SGK $s < = 7 "a thao tác
"a nêu cách "6
b/HĐ2: HS "6 $ ! $ % cao E
tam giác
-GV "6 hình tam giác ABC lên 5 –
Nêu SGK
-1 hình tam giác có bao nhiêu $ %
cao?
c/ HĐ3: < Hu P hành
*Bài A 1/53 :
*Bài A 2/53 :
1R % cao AH là $ % & $ qua
$L nào? và vuông góc "< I nào
E tam giác ABC?
-2 HS lên 5 P = theo y/c
-HS P hành "6 vào f nháp 1>6 $ % cao AH E hình tam giác ABC trong các * % !
khác nhau
-Là $ % & $ qua $L E
tam giác và " U góc "< I
BC E tam giác ABC I $ H
- 3 $ % cao
1HS $2 $#
- 1 HS lên "6 $ % & qua E
và vuông góc "< DC I G
- C5 4< "6 vào "`(
1 HS $2 y/c bài
HS *5 4%
Làm nhóm Trình bày
X< A xét
Trang 43/ Củng cố, dặn dò:
># nhà làm bài 3
-Bài sau: >6 2 $ % & song song
TUẦN:9 ngày 29 tháng 10 2009
Toán : VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I Mục tiêu:
BJ "6 $ % & $ qua 1 $ và song/s "< 1 $ % & cho * < (
+ < -r và ê-ke)
II Đồ dùng dạy học :
< -r7 ê-ke
III Hoạt động dạy học:
1/Bài cũ : 2 1 HS lên 5 "6 $ %
& AB và CD vuông góc "< nhau I
E
2/Bài mới : < = $#
a/HĐ1 : BJ "6 $ % & $ qua 1
$ và song song "< 1 $ % &
cho
- GV P = các < "6 SGK $s
< = 7 "a thao tác "6 "a nêu cách
"6 cho
* GV -J 4 A >A chúng ta $s "6 $ !
$ % & $ qua $ E và song song
"< $ % & AB cho * <
b/ HĐ2: < Hu P hành
*Bài A 1/53 :
GV < Hu cách "6
*Bài A 3:
+ Yêu e HS nêu cách "6 $ % &
$ qua B và song song "< AD
-GV A xét, cho $ (
3/ Củng cố - dặn dò:
-1 HS lên 5 P = theo y/c
- Hai $ % AB và CD song song "< nhau
1>6 $ % & AB $ qua $ M
và song song "< $ % & CD 1>6 $ % & $ qua $ M và vuông góc "< CD
1 HS nêu yêu e bài 1X< "6 vào "` BT
1 HS $2 $# bài -HS $2 $# và làm vào "` bài A
- >6 $ % & qua B và vuông góc "< AB R % này // "< AD
- HS dùng ê-ke $ - tra góc vuông
Trang 5OA xét % 2
-Bài sau : P hành "6 hình @ A
TUẦN : 9 sáu ngày 30 tháng 10 2009
Toán : THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT- THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG
I Mục tiêu :
>6 $ ! hình @ A7 hình vuông ( + < -r và ê ke)
II Đồ dùng dạy học:
< -r7 ê-ke
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Bài cũ : 2 1 HS lên 5 "6
$ % & Cd $ qua E và // "< AB
2/Bài mới : < = $#
a/ HĐ1: < Hu "6 hình @ A
-GV < Hu HS "6 hình @ A
có # dài 4 dm và # *] 2 dm
theo các < SGK
b/ HĐ2: < Hu "6 hình vuông
GV < Hu cách "6 SGK
c/HĐ3 Thực hành:
*Bài 1a/54:
*Bài 2a/54:
Bài 1a/55:
Bài 2a/55:
-GV A xét
3/ Củng cố, dặn dò:
OA xét % 2
-Bài sau: X = A
-HS lên 5 P =
-1 em lên 5 "67 5 4< "6 nháp
- HS nêu $# toán
HS $2 $# bài toán
HS làm nhóm "6 $ ! hình @ A
có # 5cm, # *] 3cm
1 HS $2 $#(
P làm vào "` "6 $ ! hình @
A có $] dài $s cho
HS nêu yêu e
1HS làm bài trên 5 7 4< làm "` nháp "6 $ ! hình vuông có I 4cm
HS $2 yêu e
HS làm ` "` bài A "6 theo u
Trang 6X = toán: Ôn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số Mục tiêu: HS J 5 bài toán khi J [ và = E hai :U $ (
II Lên lớp: GV < Hu HS 5 các bài toán sau:
1 OZ chu vi E Z * ] hình @ A là 120 m BJ *+ # dài
h # *] 20m Tìm # dài, # *] E Z * ] F
2 [ x và em là 46 [ Tìm [ y %( J [ x h em là 12
[
3 Hai Z * ] thu ;I $ ! 15 f BJ *+ Z * ] f thu ;I $ ! ít h Z * ] hai là 3 f S y Z * ] thu ;I $ ! bao nhiêu ki-lô- gam thóc?