Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2008-2009 - Đặng Thúy Lựu

Hoạt động của 236 bạn Hs Tiểu học thuộc nhiều màu da ở Trường Quốc tế Liên hợp quốc Vạn Phúc, Hà Nội BT3/73 Đọc YCBT Nêu YCBT 2 em nêu YCBT Nói tin em sẽ viết Tiếp nối nhau nói tin địn[r]

TUẦN 25

Thứ hai ngày …tháng… năm 2009

Tập đọc: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I/ Mục tiêu:

1/ Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn.Giọng kể khoan thai nhưng giõng giạc,phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời các nhân vật ( lời tên cướp cục cằn, hung dữ Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh nhưng kiên quyết, đầy sức mạnh.)

2/ Ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược

II/ Chuẩn bị:

Tranh SGK/66

III/ Các hoạt động dạy - học:

A/ Kiểm tra:

Đoàn thuyền đánh cá

?Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào?

? Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào?

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/ HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài.

a/ Luyện đọc:

Đ1:3 dòng đầu (hình ảnh dữ tợn của tên cướp biển )

Đ2:Tiếp theo…tôi quyết làm cho anh treo cổ trong phiên toà sắp

tới (Cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp biển )

Đ3:Còn lại ( tên cướp biển bị khuất phục )

Đọc diễn cảm

b/ Tìm hiểu bài:

C1:

…tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im, thô bạo

quát bác sĩ Ly “ có câm không”, rút soạt dao ra, hăm chực đâm

bác sĩ Ly

C2:

Ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng rất cứng rắn, dũng

cảm dám đối đầuchống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm

C3:

Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị Một đằng thì

nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng

C4:

Ý C: vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải

SGK, vở…

2 em

3 em tiếp nối đọc Luyện đọc nhóm 2

1 em đọc toàn bài TLCH

c/ HDHs đọc diễn cảm

Luyện đọc đoạn đối thoại

Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ quát:

-Có câm mồm không?

………tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên toà sắp tới

3/ Nhận xét – dặn dò:

NX

Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe

3 em đọc phân vai ( người dẫn chuyện,tên cướp, bác sĩ

Ly ) Luyện đọc nhóm 2 Thi đọc diễn cảm

Chính tả: nghe viết KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I/ Mục tiêu:

1/ Nghe-Viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Khuất phục tên cướp biển

2/Luyện viết đúng những tiếng có vần ên / ênh.

II/ Chuẩn bị:

Viết nội dung BT2 phần b

III/ Các hoạt động dạy – học:

A/ Kiểm tra:

BT2 phần a/56

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/ HDHs nghe – Viết:

-Viết đúng:đứng phắt rút soạt, quả quyết, nghiêm nghị

- GV đọc bài

-Đọc lần hai

- Chấm bài tại chỗ

3/ HDHs làm bài tập:

BT2phần b/68

- mênh mông – lênh đênh – lên – lên

- lênh khênh – ngã kềnh

SGK, vở…

Hs đọc bài

1 em đọc bài viết chính tả

Cả lớp viết bài Soát lỗi chính tả

1 em đọc YCBT HĐN

Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX

4/Nhận xét – dặn dò:

- NX

- Nhớ viết đúng các từ ngữ đã được ôn luyện

Lịch sử:NƯỚC ĐẠI VIỆT THẾ KỈ XVI – XVIII Bài 21: TRỊNH NGUYỄN PHÂN TRANH

I/ Mục tiêu: Năm 1527….chấm dứt (giảm với vùng khó khăn và chuyển thành đọc thêm với

vùng thuận lợi)

Câu1/55 Do đâu mà đầu thế kỉ XVI….bị chia cắt? ( có thể giảm )

Học xong bài này Hs biết

-Từ thế kỉ thứ XVI triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đành Trong và Đàng Ngoài

-Nhân dân bị đẩy vào những cuộc chiến tranh phi nghĩa, cuộc sống ngày càng khổ cực, không bình yên

-Tỏ thái độ không chấp nhận đất nước bị chia cắt

II/ Chuẩn bị:

Phiếu HT

III/ Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra:

Kể về một trong các sự kiện, hiện tượng LS đã học?

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/ HDHs tìm hiểu kiến thức:

HĐ1:HĐcả lớp

Đọc SGK/54,55

?Mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỉXVI?

? năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì?

?Sau năm 1592, tình hình nước ta NTN?

? Kết quả cuộc chiến tranh trịnh Nguyễn ra sao?

HĐ2: HĐ N

?C1/55: Do đâu mà vào đầu thế kỉ thứ XVI, nước ta lâm vào

thời kì bị chia cắt?

Vì quyền lợi, các dòng họ cầm quyềnđã đánh giết lẫn nhau

?C2/55: Cuộc xung đột giữa các tập đoàn phong kiến đã gây

ra những hậu quả gì?

Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt

3/ Nhận xét – dặn dò:

-NX

-Chuẩn bị bài 22

Phiếu BT

2 em

2 em đọc SGK – TLCH

Các nhóm thảo luận Trình bày

Toán: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I/ Mục tiêu:

Giúp Hs

-Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số ( qua tính DTHCN)

-Biết thực hiện phép nhân hai phân số

II/ Chuẩn bị:

Phiếu HT

III/ Các hoạt động dạy – học:

A/ Kiểm tra:

BT3/132

B/ Bài mới

1/ Giới thiệu: Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông

qua tính DTHCN

2/ Thực hành:

BT1/133

BT2/133

BT3/133

DTHCN

(m2 ) 35

18 5

3

7

6X 

ĐS: m2

35 18

3/ Nhận xét – dặn dò:

-NX

-Về nhà làm bài VBT

SGK, vở

3 em

1 em đọc YCBT

Cả lớp làm bài Kiểm tra kết quả

1 em đọc YCBT

Cả lớp làm bài Kiểm tra kết quả

1 em đọc YCBT HĐN

Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX

Thứ ba ngày……tháng… Năm 2009

Luyện từ và câu:

CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?

I/ Mục tiêu:

1/ Hs biết được ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?

2/ Xác định được chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?Tạo được câu kể Ai là gì?từ những chủ ngữ

đã cho

II/ Chuẩn bị:

Bảng phụ viết –BT2/69

III/ Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra:

Tìm câu kể Ai là gì?Xác định VN trong câu

Sầu riêng là loại trái quý của MN Hương vị của nó hết sức

đặc biệt

Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa Ông tốt nghiệp Trường

Cao đẳng Đông Dương

B/ Bài mới

1/ Giới thiệu:

2/Nhận xét:

Đọc các câu trang 68,69

Mỗi dòng thơ trong bài (a )coi như một câu ( vì nó có đủ một

cụm chủ vị ) dù không có dấu chấm câu

NX1/69: Có 4 câu dạng Ai là gì?

NX2/69:Xác định CN trong những câu vừa tìm được.

NX3/69:Chủ ngữ của các câu trên do danh từ hoặc cụm danh

từ tạo thành

3/ Ghi nhớ:

4/ Luyện tập;

BT1/69:

Vừa buồn mà lại vừa vui mới thật là nỗi niềm bông phượng

(CN do hai tính từ (buồn, vui)ghép lại với nhau bằng các quan

hệ từ tạo thành )

BT2/69:

BT3/70

Các từ ngữ cho sẵn là CN của câu kể AI là gì?Các em hãy tìm

các từ ngữ thích hợp đóng vai trò làm VN trong câu cần đặt

câu hỏi: là gì? (là ai ) để tìm VN trong câu

SGK, vở

2 em

2 em đọc

Cả lớp làm miệng

2 em đọc

1 em đọc YCBT

Cả lớp làm vở

4 em làm phiếu NX

1 em đọc YCBT

1 em lên bảng NX

1 em đọc YCBT

Bạn Bích Vân là Hs giỏi của lớp em.

HN là thủ đô của nước ta./Là một thành phố đẹp

Dân tộc ta là dân tộc anh hùng./là một dân tộc có nền văn hoá

lâu đời

5/ Nhận xét – dặn dò:

-NX

-Về nhà làm lại BT3/70

Tiếp nối nhau đặt câu NX

Kể chuyện: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT

I/ Mục tiêu:

1/Rèn kĩ năng nói:

-Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ, Hs kể lại được câu chuyện đã nghe, có thể kết hợplời kể với điệu bộ, nét mặt

-Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược bảo vệ Tổ Quốc, biết đặt tên khác cho truyện

2/ Rèn kĩ năng nghe:

-Chăm chú nghe cô KC, nhớ chuyện

-Nghe bạn KC, NX đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

II/ Chuẩn bị:

Phiếu BT

III/ Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra:

Kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm ấp ( trướng học )

xanh, sạch đẹp

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/ Giáo viên KC

KC lấn 1

KC lần 2 theo tranh kết hợp giải nghĩa từ khó

*Sĩ quan: Quân nhân từ cấp bậc chuẩn uý trở lên.Ở đây là tên

chỉ huy lính phát xít tấn công vào làng của những chú bé du

kích

*Tra tấn:Đánh đập tàn nhẫn bắt phải khai

* Phiên dịch:Dịch từ tiếng nước này sang tiếng nước khác

3/ HDHs KC, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:

SGK, vở

2 em

Nghe cô KC QST

Kể từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện

a/ KC trong nhóm:

Trao đổi về nội dung câu chuyện

?Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé?

…ca ngợi tinh thần dũng cảm sự hy sinh cao cả của các chiến

sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù XL, bảo vệ Tổ

Quốc

? Tại sao truyện có tên là những chú bé không chết?

-Vì 3 chú bé trong truyện là 3 anh em ruột, ăn mặc giống nhau

khiến tên phát xít nhầm tưởng những chú bé đã bị hắn giết

luôn sống lại Điều này làm chúng kinh hoảng khiếp sợ

- Vì tên phát xít giết chết chú bé này lại phát hiện chú bé khác

- Ví tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả các chú bé du kích

sẽ sống mãi trong tâm trí mọi người

b/ Thi KC trước lớp:

-Thi KC theo nhóm,CN

-Trả lời 2 câu hỏi trên

-Bình chọn bạn KC hay nhất, bạn TLC chuyện hay nhất

4/ Nhận xét – dặn dò:

-NX

-Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe

HĐN

Các nhóm thi KC

Cả lớp bình chọn

Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II

I/ Mục tiêu:

-Vận dụng kiến thức đã học từ bài 9đến bài 11 để thực hành kĩ năng

-Giáo dục Hs tính thật thà trong khi làm bài

II/ Đề bài:

Khoanh tròn vào những ý em cho là đúng:

Câu 1:Những hành động và việc làm nào dưới đây thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao

động

a/ Chào hỏi lễ phép b/ Nói trống không

c/ Giữ gìn sách vởđồ dùng đồ chơi d/ Dùng hai tay khi đưa hoặc nhận vật gì đ/ Chế giễu người lao động nghèo

Câu 2:Trong những ý kiến dưới đây, em đồng ý với ý kiến nào? Hãy khoang vào câu em đồng

ý

a/Chỉ cần lịch sự với người lớn tuổi

b/ Phép lịch sự chỉ phù hợp khi ở thành phố

c/ Phép lịch sự giúp cho mọi người gần gũi với nhau hơn

d/ Mọi người đều phải cư sử lịch sự, không phân biệt già trẻ, nam nữ,giàu nghèo đ/ Lịch sự với bạn bè, người thân là không cần thiết

Câu 3:em đã làm gì để giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng ở địa phương em?

III/Thu bài.

IV/Dặn dò:

-NX

-Chuẩn bị bài 12

Toán: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

Bỏ BT4/133

Giúp Hs

-Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và nhân số tự nhiên với phân số

-Biết thêm một ý nghĩa của phép nhânphân số với số tự nhiên

( 3 là tổng của ba phân số bằng nhau

5

2

5

2 5

2 5

2  

II/ Chuẩn bị:

Phiếu HT

III/ Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra;

BT1/133

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2 HDHs làm bài tập;

BT1/133Tính theo mẫu:

HDHs làm mẫu

Khi các em làm bài nên trình bày theo cách viết gọn

BT2/133Tính theo mẫu:

HDHs làm mẫu

Làm bài rồi so sánh hai kết quả tìm được

BT5/133 Đọc YCBT

Nêu YCBT

Chu vi hình vuông

SGK, vở

2 em

Cả lớp làm bài KTkết quả

Cả lớp làm bài Kiểm tra kết quả

HĐN Các nhóm trình bày NX

) ( 7

20 4 7

5

m

Diện tích hình vuông

(m2) 49

25 7

5 7

5X 

Đáp số: m

49 25

3/ Nhận xét- dặn dò:

-NX

- Về nhà làm bài vào VBT

Thể dục PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG, VÁC TC:CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ

I/ Mục tiêu:

-Thực hiện động tác tương đối đúng

-Trò chơi không có bóng rổ cho Hs chơi

II/ Chuẩn bị:

Sân trường sạch sẽ

III/ Các hoạt động dạy – học :

1/ Phần mở đầu:

2/ Phần cơ bản:

a/ Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản

-Tập chạy, nhảy, mang, vác

b/ Trò chơi:

Cho Hs chơi trò chơi mà Hs thích

3/ Phần kết thúc:

-NX

-Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

Trang phục gọn gàng

Xếp hàng Chạy tại chỗ

Tập bài TD phát triển chung TC: Chim bay, cò bay

Tập theo tổ Các tổ thi đua tập

Cả lớp cùng chơi

Đứng vòng tròn hít thở sâu

Thứ tư ngày… tháng … Năm2009

Tập đọc BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

I/ Mục tiêu:

1/ Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thể hiện tinh thần dũng cảm, tinh thần lạc quancủa các chiến sĩ lài xe

2/ Hiểu ý nghĩa của bài thơ:

Qua hình ảnh độc đáo những chiếc xekhông kính vì bom giật, bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm kháng chiến chống Mĩ cứu nước

3/ HTL bài thơ

II/ Chuẩn bị:

Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy – học

A/ Kiểm tra

Khuất phục tên cướp biển

?Truyện này giúp em hiểu điều gì?

…phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái

ác

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/ HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài.

a/ Luyện đọc.

Nghỉ hơi đúng

Đọc diễn cảm

b/ Tìm hiểu bài.

C1:

bom giật bom rung , kính vỡ đi rồi

Ung dung buồng lái ta ngồi

Nhìn đất, nhìn trời , nhìn thẳng

Không có kính ừ thì ướt áo

Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời

Không cần thay, lái trăm cây số nữa…

C2:

Thể hiện tình đồng chí, đồng đội thắm thiết giữa những người

lái xe ở chiến trường đầy khói lửa bom đạn

Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới

Bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi

C3:

SGK, vở

2 em

Tiếp nối đọc 4 khổ thơ Luyện đọc N2

1 em đọc toàn bài

Đọc thầm ba khổ thơ đầu TLCH

Đọc khổ thơ 4 – TLCH

TLCH

…Các chú lái xe rất vất vả, rất dũng cảm.

….các chú rất dũng cảm, lạc quan yêu đờicoi thường khó khăn,

bất chấp bom đạn của kẻ thù

Đó cũng là khí thế quyết chiến quyết thắng Xẻ dọc Trường

Sơn đi cứu nước của hậu phương lớn MB trong thời kì chiến

tranh chống đế quốc Mĩ

C4:

Tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái

xe trong những năm kháng chiến chống Mĩ cứu nước

c/ HDHs luyện đọc diễn cảm và HTL:

Luyện đọc khổ thơ1,3

Đọc diễn cảm

Luyện HTL khổ thơ, cả bài thơ

3/Nhận xét – dặn dò:

-NX

-Về nhà HTL bải thơ

Đọc thầm cả bài – TLCH

4 em tiếp nối đọc bài

Luyện đọc N2 Thi đọc diễn cảm Nhẩm đọc thuộc lòng

Tập làm văn LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC

I/ Mục tiêu

1/ Tiếp tực rèn cho Hs kĩ năng tóm tắt tin tức

2/ Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động hôc tập, sing hoạt diễn ra xung quanh

II/ Chuẩn bị:

Phiếu HT

III/ Các hoạt động dạy – học

A/ Kiểm tra

Đọc ghi nhớ

Đọc tóm tắt BT2

B/ Bài mới.

1/ Giới thiệu.

SGK,vở

2 em

BT1,2 Đọc YCBT

Nêu YCBT

Đọc lại bản tin

? Muốn tóm tắt tin tức, các em phải nắm thật chắc nội dung từng

bản tin

*Tin a:Tóm tắt bằng 1 câu

Liên đội trường Tiểu học Lê Văn Tám (An Sơn, Tam Kì, Quảng

Nam) trao học bổng và quà cho các bạn Hs nghèo học giỏi và

các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn

*Tin b: Tóm tắt bằng1 câu

Hoạt động của 236 bạn Hs Tiểu học thuộc nhiều màu da ở

Trường Quốc tế Liên hợp quốc ( Vạn Phúc, Hà Nội )

BT3/73

Nêu YCBT

Nói tin em sẽ viết

Viết và tóm tắt tin vào vở

Tiêu chuẩn bình chọn

Bạn viết tin hay nhất,tóm tắt tin ngắn gon, đủ ý

3/ Nhận xét – dặn dò:

-NX

- Về nhà hoàn chỉnh BT3/73

2 em đọc

1 em

3 em đọc

Cả lớp viết bài Tiếp nối đọc bài NX

Đọc YCBT

2 em nêu YCBT Tiếp nối nhau nói tin định viết

Cả lớp làm bài Tiếp nối đọc bản tin

Cả lớp bình chọn

Mĩ thuật

VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I/ Mục tiêu

-Hs biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp về trưởng học để vẽ tranh

-Hs biết cách vẽ và vẽ được bức tranh về trường của mình, vẽ màu theo ý thích

-Hs yêu quý trường của mình

II/ Chuẩn bị:

Hình gợi ý SGK

1/ Giới thiệu

2/ Tìm, chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu về trường em

+ Phong cảnh trường có:Phòng học, sân, cột cờ, chậu hoa,

cây cối

+ Cổng trường và các bạn đang đến lớp

+Sân trường trong giờ chơi có nhiều hoạt động khác nhau

+Giờ học trên lớp, hoạt động tự truy bài…

Hình ảnh về đề tài nhà trường

-Cảnh vui chơi sau giờ học

-Đi học dưới trời mưa

-Trong lớp học

-Ngôi trường của bản em…

Có nhiều cách thể hiện khi vẽtranh về đề tài Trường em

3/ Cách vẽ tranh.

Chọn nội dung để vẽ tranh về trường của mình(Vẽ cảnh nào?

Có những gì)

-Cách vẽ tranh

+Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung đề tài đã chọn

+Vẽ thêm các hình ảnh khác

+Vẽ màu theo ý thích

4/ Thực hành

5/ Nhận xét – đánh giá:

-NX

-Đánh giá một số bài vẽ đẹp

Tiếp nối nhau giới thiệu

QST/SGK

Cả lớp làm bài vào vở

Xếp loại bài vẽ

Toán LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

Gúp Hs

-Bước đầu nhận biết một số tính chất của phép nhân phân số;Tính chất giao hoàn, kết hợp, nhân một tổng hai phân số với một phân số

- Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giản

II/ Chuẩn bị:

Phiếu HT

III/ Các hoạt động dạy – học:

A/ Kiểm tra:

BT2/133

B/ Bài ôn;

1/ Giới thiệu một số tính chất của phép nhân phân số

BT1/134

a/ Tính chất giao hoán,tính chất kết hợp

So sánh kết quả rồi rút ra kết luận

b/ Tính bằng hai cách

2/ HDHs thực hành:

BT2/134

Chu vi HCN

(m ) 15

44 2 ) 3

2 5

4

(  X 

BT3/134

Đọc YCBT

? Bài toán cho ta biết gì?

Bài toán YC ta tìm gì?

May 3 chiếc túi hết số mét vải

(m ) 2 3 3

2X 

Đáp số:2 m vải

3/ Nhận xét – dặn dò:

-NX

-Về nhà làm BT3/134

SGK,vở…

2 em

Cả lớp làm bài Rút ra kết luận

1 em đọc bài

Cả lớp làm bài

2 em làm phiếu Chữa bài

2 em đọc bài

Cả lớp làm bài

2 em làm phiếu Chữa bài

Khoa học Bài 49: ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT

I/ Mục tiêu:

Sau bài học Hs có thể

-Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sángtruyền qua một phần vật cản sáng…để bảo vệ đôi mắt

-Nhận biết và biết phòng tránhnhững trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt

-Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu