Phiên bản điện tử lưu cũng thông tin về hoạt động đọc và làm bài tập, giúp giáo viên, cha mẹ học sinh và bản thân học sinh theo dõi hoạt động học tập và kết quả làm bài tập của mỗi họ[r]
Trang 11
GIỚI THIỆU SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG VIỆT 2 (BỘ SÁCH CÁNH DIỀU CỦA NXB ĐHSP TP HỒ CHÍ MINH)
I Thông tin chung
Bộ sách giáo khoa Tiếng Việt 2 (Cánh Diều) do Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành
phố Hồ Chí Minh phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm (Hà Nộị) và Công ty Đầu
tư Xuất bản – Thiết bị giáo dục Việt Nam (VEPIC) sản xuất
Sách gồm 2 tập, khổ 19 x 26,5 cm, nhiều màu Tập 1 dày 152 trang, tập 2 dày 147 trang
II Thời lượng học và cấu trúc của sách
Theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, thời lượng học môn Tiếng Việt ở cấp tiểu học không thay đổi so với chương trình cũ (trung bình 43 tiết/tuần) Tuy nhiên, thời lượng học được tăng cường cho lớp 1 (trung bình 12 tiết/tuần) và lớp 2 (trung bình 10 tiết/tuần)
để bảo đảm sau 2 lớp đầu cấp, học sinh đọc thông, viết thạo, có điều kiện học tốt các môn học trong nhà trường
Sách Tiếng Việt 2 gồm 31 bài học chính và 4 bài ôn tập giữa học kì, cuối học kì, cuối năm học Các bài học chính được sắp xếp theo 5 chủ đề: Em là búp măng non, Em đi học,
Em ở nhà, Em yêu thiên nhiên, Em yêu Tổ quốc Việt Nam Mỗi bài học được thực hiện
trong một tuần, hướng dẫn học sinh rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nghe, nói tiếng Việt
Cứ 2 bài học phục vụ cho 1 chủ điểm (riêng chủ điểm Đất nước được học trong 3 bài học)
III Nội dung rèn luyện kĩ năng đọc
Mỗi tuần, sách có 2 bài đọc, mỗi bài đọc được học trong 2 tiết Tuần ôn tập có 3 bài đọc Bên cạnh đó, sau mỗi chủ điểm (2 tuần học), sách bố trí 2 tiết tự đọc sách báo để xây dựng nền nếp tự đọc và đáp ứng nhu cầu đọc đa dạng của học sinh
Phần lớn các bài đọc trong sách là sáng tác văn học, trong đó có sáng tác của các nhà văn, nhà thơ nổi tiếng như Tô Hoài, Phạm Hổ, Võ Quảng, Nguyễn Xuân Sanh, Nguyễn Quang Sáng, Nguyễn Kiên, Xuân Quỳnh, Phạm Tiến Duật, Hữu Thỉnh, Nguyễn Phan Hách, Quang Huy, Trần Đăng Khoa, Nguyễn Trọng Tạo,… Bên cạnh đó, sách còn dạy học sinh đọc các văn bản thông tin về tự nhiên, xã hội, các văn bản đa phương thức (kết hợp chữ và hình ảnh, kí hiệu, bảng biểu, sơ đồ,…) để rèn luyện kĩ năng tiếp nhận các loại văn bản phổ biến này và tăng cường vốn sống cho các em
Ở cuối mỗi bài đọc, sách có các câu hỏi hướng dẫn học sinh đọc hiểu và các bài tập thực hành về văn học, ngôn ngữ gắn với nội dung bài đọc
Trang 22
IV Nội dung rèn luỵện kĩ năng viết
Mỗi tuần, sách có 2 bài viết Bài viết 1 giúp học sinh tập viết chữ hoa và làm các bài tập chính tả, bao gồm: chính tả đoạn, bài (tập chép, nghe - viết), chính tả âm, vần (chủ yếu nhằm khắc phục các lỗi chính tả do ảnh hưởng của phương ngữ) Bài viết 2 giúp học sinh viết câu (các kiểu câu, các nghi thức lời nói) và viết đoạn văn ngắn
Bên cạnh đó, sau mỗi chủ điểm (2 tuần học), sách bố trí 1 tiết học có tên là Góc sáng
tạo, hướng dẫn học sinh viết, vẽ, hoạt động, nhằm khơi gợi ở các em ý tưởng sáng tạo và
vận dụng những điều đã học vào đời sống
V Nội dung rèn luỵện các kĩ năng nói và nghe
Mỗi tuần, sách có 1 bài tập nói và nghe Các kĩ năng nói và nghe được rèn luyện thông qua 5 hoạt động sau:
- Kể chuyện đã học (dựa vào tranh và gợi ý);
- Kể chuyện được nghe thầy cô kể (dựa vào tranh và gợi ý);
- Kể chuyện được chứng kiến, tham gia (dựa vào gợi ý);
- Nêu lại nội dung chính của một bài hát, một bản tin thời tiết đơn giản được thầy cô kể hoặc được nghe qua băng đĩa (dựa vào gợi ý);
- Quan sát đồ vật, tranh ảnh và trao đổi về kết quả quan sát (dựa vào gợi ý)
VI Nội dung rèn luỵện nền nếp và kĩ năng tự đánh giá
Để thực hiện yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, sau mỗi chủ điểm (2
tuần học), sách Tiếng Việt 2 có một bảng hướng dẫn học sinh tự đánh giá những điều các
em đã biết, những việc các em đã làm được, từ đó hiểu rõ hơn mục tiêu học tập và điều chỉnh hoạt động học tập của bản thân, nếu cần thiết Thông qua bảng hướng dẫn tự đánh giá này, cha mẹ học sinh cũng nắm được yêu cầu của chương trình, kết quả học tập của con để giúp con học tập tiến bộ
VII Phiên bản điện tử
Phiên bản điện tử thể hiện các trang sách giấy bằng kĩ thuật 3D và thể hiện các bài tập dưới hình thức tương tác giữa người làm bài tập với phần mềm đánh giá Phiên bản điện
tử lưu cũng thông tin về hoạt động đọc và làm bài tập, giúp giáo viên, cha mẹ học sinh và bản thân học sinh theo dõi hoạt động học tập và kết quả làm bài tập của mỗi học sinh Phiên bản điện tử được đăng tải trên mạng Internet Tài khoản truy cập mạng được in dưới lớp tem chống giả (ở góc dưới, bên trái bìa 4 sách giấy), cấp miễn phí cho một phương tiện điện tử của người dùng sách