Giáo án Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2007-2008

Gi¶ng bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Vừa rồi các em đã được học các dạng toán về số đo thời gian và tìm số trung bình cộng.. Tiết này chúng ta sẽ luyện tập và học một kiểu bài mới đó là biểu[r]

Trang 1

Tuần 6

Thứ 2 ngày 8 / 10 / 2007

Tập đọc Tiết 11: nỗi dằn vặt của An-drây-ca

I) Mục tiêu yêu cầu:

1 Đọc trơn toàn bài

- Đọc đúng tên riêng tiếng nước ngoài: An-đrây-ca

- Đọc đúng các câu đối thoại, câu cảm

- Đọc phân biệt lời nói của các nhân vật, lời của người kể chuyện

- Biết thể hiện tình cảm, tâm trạng dằn vặt của các nhân vật qua giọng đọc

2 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện

- Biết tóm tắt câu chuyện

II) Chuẩn bị:

Tranh minh hoạ, băng giấy

III) Các hoạt động dạy học:

1) ổn định tổ chức:

Hát, kiểm tra sĩ số

2) Kiểm tra bài cũ:

Đọc bài: Gà trống và cáo

3) Giảng bài mới:

a Giới thiệu bài:

Trong cuộc sống của mỗi người có biết bao nhiêu kỉ niệm Có những

kỉ niệm vui song cũng có những kỉ niệm làm ta băn khoăn day dứt suốt cuộc

đời Đó là trường hợp của cậu bé An-đrây-ca Để biết vì sao An-đrây-ca dằn vặt như vậy ta học bài ngày hôm nay

b Luyện đọc:

Bài chia làm 3 đoạn

Đoạn 1: Từ đầu đến về nhà

Đoạn 2: Tiếp đến khỏi nhà

Đoạn 3: Còn lại

GV đọc bài

c Tìm hiểu bài:

HS đọc thầm đoạn 1

- An-đrây-ca đã làm gì trên đường

đi mua thuốc cho ông ?

1 hs đọc toàn bài

3 hs đọc nối tiếp lần 1

GV ghi từ khó đọc lên bảng

hs phát âm lại

3 hs đọc nối tiếp lần 2

GV ghi từ ngữ lên bảng

1 hs đọc mục chú giải

HS đọc thầm - Đọc bài theo cặp

1 hs đọc toàn bài

- Trên đường đi mua thuốc, gặp các bạn

đang chơi bóng Các bạn rủ chơi thế là

Trang 2

- Khi nhớ ra lời mẹ dặn,

An-đrây-ca như thế nào ?

HS đọc thầm đoạn 2

- Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca

mang thuốc vè nhà ?

- Khi thấy ông đã mất, mẹ đang

khóc, An-đrây-ca như thế nào ?

- Khi nghe con kể, An-đrây-ca có

thái độ như thế nào ?

HS đọc đoạn 3:

- An-đrây-ca tự dằn vặt mình như

thế nào ?

- Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca

là cậu bé như thế nào ?

d Hướng dẫn hs đọc diễn cảm:

- Các em thấy thích nhất đoạn

nào?

GV đọc mẫu đoạn 3

Hướng dẫn hs đọc diễn cảm

HS – GV nhận xét:

An-đrây-ca nhập cuộc

- Khi nhớ ra lời mẹ dặn An-đrây-ca vội chạy một mạch đến cửa hàng mua thuốc rồi mang về nhà

- Về đến nhà An-đrây-ca hoảng hốt thấy

mẹ đang khóc và ông đã qua đời

- An-đrây-ca cho rằng ông mất là do mình không mang thuốc về kịp

An-đrây-ca oà khóc và kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe

- Bà đã an ủi An-đrây-ca và nói rõ cho con biết là ông đã mất khi con mới ra khỏi nhà, con không có lỗi

- Cả đêm đó, An-đrây-ca ngồi nức nở dưới gốc cây táo do ông trồng Khi đã lớn, An-đrây-cavẫn tự dằn vặt mình

+ Là cậu bé rất thương ông

+ Là cậu bé dám nhận lỗi khi mắc lỗi

3 HS nối tiếp nhau đọc bài

Đoạn 3

- hs luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Thi đọc diễn cảm

4 Củng cố – dặn dò:

- Nêu ý nghĩa của bài:

- GV nhận xét tiết học:

Đọc bài, chuẩn bị bài sau

-Toán Tiết 26: luyện tập

Giúp hs:

- Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ

- Thực hành lập biểu đồ

II) Chuẩn bị:

Biểu đồ phóng to

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc bài tập 2

Trang 3

3 Giảng bài mới:

a) Giới thiệu bài:

Vừa rồi các em đã được học các dạng toán về số đo thời gian và tìm số trung bình cộng Tiết này chúng ta sẽ luyện tập và học một kiểu bài mới đó là biểu đồ Biểu đồ cũng có nhiều loại biểu đồ trong đó có biểu đồ hình cột là nội dung bài học ngày hôm nay

b) Hướng dẫn hs ôn tập:

Bài 1: Đọc nội dung của bài tập

Biểu đồ dưới đây nói về số mét vải

hoa và vải trắng của một cửa hàng

đã bán được trong tháng 9

GV đưa bảng phụ: Vẽ sẵn sơ đồ

Hướng dẫn

HS thảo luận nhóm đôi

Báo cáo kết quả

Bài 2:

Biểu đồ bên nói về số ngày có mưa

trong 3 tháng của năm 2004 ở một

huỵên miền núi

a) Tháng 7 có bao nhiêu ngày mưa ?

b) Tháng 8 mưa nhiều hơn tháng 9

bao nhiêu ngày ?

c) Trung bình mỗi tháng có bao

nhiêu ngày mưa ?

Tuần 1: S Tuần 3: Đ Tuần 3: S

Số mét vải hoa mà tuần 2 cửa hàng bán

được nhiều hơn tuần 1 là 100 m: Đ

Số mét vải hoa mà tuần 4 cửa hàng bán

được ít hơn tuần 2 là 100 m: S

a) Tháng 7 có bao nhiêu ngày mưa ?

Có 18 ngày mưa

b) Tháng 8 mưa nhiều hơn tháng 9 bao nhiêu ngày ?

15 – 3 = 12 ngày

c) Trung bình mỗi tháng có bao nhiêu ngày mưa ?

( 18 + 15 + 3 ) : 3 = 12 ngày

4 Củng cố – Dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Hướng dẫn hs làm bài tập 3:

Tháng 1: 5 tấn ; tháng 2: 2 tấn ; tháng 3: 6 tấn

HS vẽ biểu đồ theo mẫu tháng 1

Chuẩn bị bài sau

-chính tả

Tiết 6: Nghe – viết: người viết truyện thật thà

Phân biệt thanh ? / ~

1 Nghe – viết đúng chính tả ( viết đúng từ là tên riêng người nước ngoài ) trình bày đúng quy định truyện ngắn Người viết truyện thật thà

2 Biết tự phát hiện lỗi và sửa lối trong bài chính tả

3 Tìm và viết đúng các từ láy có tiếng chứa các thanh ? / ~

Trang 4

II) Chuẩn bị:

Bảng phụ

2 hs lên bảng viết từ: Nước lên, lên năm, xén lá, kén chọn, leng keng

Ban – dắc là nhà văn Pháp nổi tiếng Ông để lại cho nhân loại nhiều tác phẩm nổi tiếng Nhưng, trong cuộc sống, ông sống bình dị như những người khác Hôm nay, thầy sẽ đưa các em đến với nhà văn Ban – dắc qua bài chính tả

Người viết truyện thật thà.

b) Hướng dẫn hs nghe – viết

Đọc yc của bài 1:

GV đọc toàn bài chính tă một lượt:

GV lưu ý hs:

- Ghi tên bài vào giữa trang giấy

- Sau khi chấm xuống dòng phải viết

hoa và lùi vào 1 ô li

- Lời nói trực tiếp của nhân vật phải

viết sau dấu hai chấm, xuống dòng,

gạch ngang đầu dòng Viết tên riêng

người nước ngoài theo đúng quy

định

Hướng dẫn hs viết từ khó:

GV gọi 3 hs lên bảng

HS gấp sgk

GV đọc – HS viết bài

c) Chấm chữa bài:

Đọc yêu cầu của bài tập, đọc cả

phần mẫu

Các em vừa viết chính tả song

Nhiệm vụ của các em là tự đọc bài

viết Phát hiện lỗi sau đó ghi các lỗi

và cách sửa lỗi

Soát lại bài, chấm một số bài

Nhận xét:

d) Hướng dẫn hs làm bài tập:

Bài 3( b ): Đọc yêu cầu của bài tập

HS đọc thầm

Pháp, Ban – dắc

HS viết bài

- HS đọc lại bài chính tả, tự phát hiện lỗi

và sửa các lỗi đó

- Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau, phát hiện và sửa lỗi sau đó trao đổi về các lỗi đã sửa

HS viết lỗi và cách sửa từng lỗi theo mẫu sau:

Tưỡng tượng

Trang 5

2 Đọc cả phần mẫu.

Bài tập yc các em phải tìm các từ

láy có chứa thanh hỏi và thanh ngã

Muốn vậy, các em phải xem lại từ

láy là gì ? Các kiểu từ láy ?

Thảo luận nhóm đôi

Lời giải

a) Các từ láy có chứa thanh hỏi:

Lởm chởm, khẩn khoản, thấp thỏm… b) Các từ láy có chứa thanh ngã:

Lõm bõm, dỗ dành, mũm mĩm, bỡ ngỡ, sừng sững

4.Củng cố – dặn dò:

GV nhận xét tiết học: Biểu dương những bạn học tốt

Học bài, chuẩn bị bài sau:

-Đạo đức Bài 3: biết bày tỏ ý kiến

( Tiết 2 )

Học xong bài này, hs có khả năng:

1 Nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn để liên quan đến trẻ em

2 Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường

3 Biết tôn trọng ý kiến của những người khác

II) Chuẩn bị:

Bảng phụ, tranh minh hoạ

1.ổn định tổ chức:

Em sẽ làm gì khi em được phân công làm một việc không phù hợp với khả năng ?

3.Giảng bài mới:

a) Giới thiệu bài: Trong tiết học ngày hôm nay thầy giáo sẽ giúp các em hiểu tầm quan trọng của việc bày tỏ ý kiến của mình và biết tôn trọng ý kiến của người khác

b) Tìm hiểu bài:

HĐ 1: Tiểu phẩm một buổi tối trong

gia đình bạn hoa

HS xem tiểu phẩm do một số bạn trong

lớp đóng

Các nhân vật:

- Hoa

- Bố Hoa

- Mẹ Hoa

HĐ 2: Trò chơi “ phóng viên ”

Nội dung Cảnh buổi tối trong gia đình bạn Hoa

Trang 6

Cách chơi: Một số hs xung phong

đóng vai phóng viên và phỏng vấn các

bạn trong lớp theo câu hỏi sau

- Bạn hãy giới thiệu một bài hát, bài

thơ mà bạn ưa thích

- Bạn hãy kể về một truyện mà bạn

thích

- Người bạn yêu thích nhất là ai ?

- Sở thích của bạn hiện nay là gì ?

- Điều bạn quan tâm nhất hiện nay là

gì?

GV nhận xét:

HĐ 3:Bài tập 4:

Em hãy viết một tiểu phẩm về quyền

được tham gia ý kiến của trẻ em

HS làm việc cá nhân

Một số hs trình bày bài của mình

GV nhận xét

Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiến của mình

HS thực hành viết tiểu phẩm

4.Củng cố – dặn dò:

- HS đọc mục ghi nhớ

- Chuẩn bị bài sau: Xây dựng một tiểu phẩm về quyền được tham gia ý kiến của trẻ em

-Thứ 3 ngày 9 / 10 / 2007

Thể dục Bài 11: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

trò chơi “ kết bạn ”

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của gv,đúng với khẩu lệnh

- Trò chơi “ kết bạn ” Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi

II) Chuẩn bị:

Sân bãi, còi, bóng

1 Phần mở đầu:

Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ

yêu cầu của tiết dạy

Khởi động: Xoay khớp cổ chân

tay, đầu gối hông 5’

Tập hợp lớp theo đội hình 3 hàng dọc

Trang 7

Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức

2 Phần cơ bản:

a Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,

quay phải, quay trái, quay sau

- Lần 1 và 2 do cán sự điều khiển

lớp tập

- GV quan sát sửa sai cho hs

- Lần 3 và 4 chia lớp thành 4

nhóm

Các nhóm tiến hành tập luyện

GV nhận xét:

b) Trò chơi: Chuyển đồ vật

GV nêu tên trò chơi, tập hợp hs

theo đội hình chơi, gv quan sát,

nhận xét, xử lí các tình huống xảy

ra và tổng kết trò chơi

GV nhận xét:

3 Phần kết thúc:

Cho hs các tổ đi nối tiếp nhau

thành một vòng tròn lớn, vừa đi

vừa làm động tác thả lỏng Sau đó,

đi khép lại thành vòng tròn nhỏ rồi

đứng lại quay mặt vào trong

- GVnhận xét tiết học:

- Về nhà ôn tập đội hình đội ngũ

10’

5’

10’

Chuyển đội hình 3 hàng ngang

Học sinh nghe

Cả lớp thực hiện

Cán sự điều khiển tập 3 – 4 lần

- Tập hợp lớp, cho các tổ thi

đua tập luyện

Tập hợp hs theo đội hình chơi

Các nhóm tổ chức chơi

Ban cán sự điều khiển

Cho hs các tổ đi nối tiếp nhau thành một vòng tròn lớn, vừa

đi vừa làm động tác thả lỏng Tập hợp theo đội hình 3 hàng dọc

-Toán Tiết 27: luyện tập chung

Giúp hs ôn tập củng cố về:

- Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên

- Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số trung bình cộng

II) Chuẩn bị:

Biểu đồ phóng to

Kiểm tra bài tập 3

Trang 8

Vừa rồi các em đã được học các dạng toán về số đo thời gian và tìm số trung bình cộng Tiết này chúng ta sẽ luyện tập và học một kiểu bài mới đó là biểu đồ Biểu đồ cũng có nhiều loại biểu đồ trong đó có biểu đồ hình cột là nội dung bài học ngày hôm nay

b) Hướng dẫn hs ôn tập:

Bài 1:

a) Viết số tự nhiên liền sau của số

2 835 917

b) Viết số tự nhiên liền trước của số

2 835 917

c) Đọc số rồi nêu giá trị của chữ số

2 trong mỗi số sau:

82 360 945 ; 7 283 096 ; 1 547 238

Bài 2:

Viết số thích hợp vào ô trống:

GV đưa bảng phụ, hướng dẫn

1 hs lên bảng làm bài tập

Cả lớp làm bài trong vở

Bài 3:

Dựa vào biểu đồ dưới đây để viết

tiếp vào chỗ chấm

a) Khối lớp 3 có … lớp Đó là các

lớp………

b) Lớp 3A có … học sinh giỏi toán

Lớp 3 B có … học sinh giỏi toán

a) Viết số tự nhiên liền sau của số

2 835 917 là số 2 835 918 b) Viết số tự nhiên liền trước của số

2 835 917 là số 2 835 916 c) Đọc số rồi nêu giá trị của chữ số 2 trong mỗi số sau:

82 360 945: Tám mươi hai triệu ba trăm sáu mươi nghìn chín trăm bốn mươi lăm

7 283 096 : Bảy triệu hai trăm tám mươi ba nghìn không trăm chín mươi sáu

1 547 238 : Một triệu năm trăm bốn mươi bảy nghìn hai trăm ba mươi tám

2

82 360 945 2 triệu

7 283 096 2 trăm nghìn

a) 475 36 > 475 836

b) 9 3 876 < 913 000 c) 5 tấn 175 kg > 5 75 kg

d) tấn 750 kg = 2750 kg

a) Khối lớp 3 có 3 lớp Đó là các lớp 3A

; 3B ; 3 C

b) Lớp 3A có 18 học sinh giỏi toán Lớp 3 B có 27 học sinh giỏi toán

9

0

2

Trang 9

c) Trong khối lớp 3: Lớp … có

nhiều học sinh giỏi toán nhất, lớp …

có ít học sinh giỏi toán nhất

d) Trung bình mỗi lớp 3 có … học

sinh giỏi toán

GV đưa bảng phụ, hướng dẫn

Bài 5:

Tìm số tròn trăm x biết:

540 < x < 870

c) Trong khối lớp 3: Lớp 3B có nhiều học sinh giỏi toán nhất, lớp 3A có ít học sinh giỏi toán nhất

d) Trung bình mỗi lớp 3 có 22 học sinh giỏi toán

X = 600 ; 700 ; 800

4 Củng cố – Dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Hướng dẫn hs làm bài tập 4

Xem bài : Giây, thế kỉ

-Luyện từ và câu Tiết 11: danh từ chung và danh từ riêng

1 Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát chung

2 Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế

II) Chuẩn bị:

Bảng phụ, bẩn đồ VN

1.ổn định tổ chức:

Danh từ là gì ?

Bài LTVC trước các em đã biết danh từ là gì ? Trong bài học hôm nay, các em được tìm hiểu thêm về danh từ, bài học sẽ giúp các em nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng

b) Phần nhận xét:

HĐ 1: Bài tập 1:

Tìm các từ có nghĩa như sau:

Trang 10

a) Dòng nước chảy tương đối lớn,

trên đó thuyền bè đi lại được

b) Dòng sông lớn nhất chảy qua

nhiều tỉnh phía Nam nước ta

c) Người đứng đầu nhà nước phong

kiến

d) Vị vua có công danh đuổi giặc

Minh, lập ra nhà Lê ở nước ta

HĐ 2: Bài tập 2:

Nghĩa của các từ tìm được ở bài tập

1 khác nhau như thế nào ?

- So sánh a với b

- So sánh c với d

HĐ 3: Bài tập 3

Cách viết các từ trên có gì khác

nhau

c) Phần ghi nhớ:

GV đưa bảng phụ, ghi sẵn mục ghi

nhớ

HĐ 4: Ghi nhớ:

Những danh từ gọi chung một loại

sự vật được gọi là danh từ chung

Những danh từ gọi tên riêng của

một sự vật nhất định gọi là danh từ

riêng

- Danh từ chung là gì ? Danh từ

riêng là gì ?

HĐ 5:

c) Luyện tập: Bài tập 1:

Tìm danh từ chung và danh từ riêng

a) Dòng sông

b) Sông Cửu Long

c) Vua

d) Vua Lê Lợi

- So sánh nghĩa của từ sông với sông Cửu Long.

Sông: Tên của những dòng nước chảy

tương đối lớn

Sông Cửu Long: Tên riêng của một dòng

sông

- So sánh nghĩa của từ vua với vua Lê Lợi.

Vua: Tên gọi những người đứng đầu nhà

nước phong kiến

Vua Lê Lợi: Tên riêng của một vị vua.

Tên chung của dòng nước chảy tương

đối lớn ( sông ) không viết hoa Tên riêng chỉ một dòng sông cụ thể ( Cửu Long ) viết hoa

Tên chung của những người đứng đầu nhà nước phong kiến ( vua ) không viết hoa Tên riêng của một vị vua cụ thể (

Lê Lợi ) viết hoa

- Danh từ chung là tên của một loại sự vật

- Danh từ riêng là tên riêng của một sự vật Danh từ riêng luôn luôn được viết hoa

- Danh từ chung: Núi, dòng, sông, dãy,

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	176,33 KB