Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2007-2008

2.Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp 1 - Một HS đọc yêu cầu của bài 1,2.Cả lớp đọc thầm,thảo luận các việc cần làm để giải đúng bài tập.Đọc lại các bài tập MRVT trong các tiết luyện từ và câu ở [r]

TuÇn 28 So¹n: 31/3/2208

D¹y: Thø hai ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2008

ĐẠO ĐỨC : (§28) TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG

I MỤC TIÊU :

Học xong bài này HS có khả năng :

1 Hiểu :

- Cần phải tôn trọng luật giao thông đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình

2 HS có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông

3 Biết tham gia giao thông an toàn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK đạo đức 4

- Một số biển báo giao thông

- đồ dùng hoá trang để chơi sắm vai

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Khởi động

2.Kiểm tra bài cũ (4’)

-Thế nào là hoạt động nhân đạo?

-Vì sao cần phải tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo?

3.Bài mới (30’)

a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài

*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận của các nhóm

-Cho đại diện nhóm báo cáo kết quả

-GV nhận xét và bổ sung như sau: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả : Tổn

thất về người và của Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân : do thiên tai như bão, động đất, sạt lở núi…, nhưng chủ yếu là do con người như lái nhanh , vượt ẩu, không chấp hành đúng luật giao thông.Mọi người đân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật giao thông.

*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (BT1-SGK)

-GV giao cho từng nhóm thảo luận bài tập 1

-Cho đai diện từng nhóm trình bày kết quả GV nhận xét và kết luận:

+Tranh 1, 5 , 6 là các việc làm chấp hành đúng luật giao thông.

+Tranh 2 , 3 , 4 là những việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông.

*Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT2 – SGK)

-GV cho các nhóm thảo luận xử lí tình huống BT2

-Cho đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp

-GV kết luận :

+ Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai

nạn giao thông , nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng con người

+ Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc

-Cho 2-3 HS đọc ghi nhớ bài

*Hoạt động nối tiếp : HS về tìm hiểu những biển báo giao thông nơi em thường qua lại , ý nghĩa và tác dụng của các biẻn báo

4.Củng cố – dặn dò (5’)

-GV nhận xét tiết học Biểu dương HS học tốt

-Xem trước bài “ Bài tập 4 trong SGK ”.

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU :

1 Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK2 của lớp 4

2 Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc

chủ điểm Người ta là hoa đất

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu thăm

- Một số tờ giấy khổ to kẻ sẳn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát vui.

2 Kiểm tra: (5’)

- Gọi từng HS lên bốc thăm

- Cho HS chuẩn bị bài

- Cho HS trả lời

- GV cho điểm

3 Bài mới : (30’)

- GV cho HS đọc yêu cầu

- GV giao việc: Các em chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể

-Cho HS làm bài: GV phát bút dạ + giấy đã kẻ sẵn bảng tổng kết để HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả.

- GV nhân xét chốt và chốt ý đúng

Bốn anh

tài

Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa : trừ ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò

Anh hùng

lao động

Trần Đại

nghĩa

nghiaxCa ngợi anh hùng lao động trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc trong sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước

Trần Đại Nghĩa

4/ Củng cố dặn dò: (5’)

- GV nhận xét tiết học

- HS về luyện đọc để kiểm tra tiếp ở tiết học sau

TOÁN (§136) LUYỆN TẬP CHUNG

I – MỤC TIÊU

Giúp HS củng cố kĩ năng :

- Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học

- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích hình bình hành và hình thoi

II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động : Hát vui.

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

+ Muốn tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật ta làm như thế nào ?

3 Dạy bài mới : (30’)

Bài 1 : HS quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD , lần lượt đối chiếu các câu

a, b, c, d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật để chọn chữ Đ ( đúng),S (sai) Bài 2 : HS làm tương tự bài tập 1

Bài 3 :

HS lần lượt tính diện tích của từng hình

So sánh số đo diện tích của các hình với đơn vị đo là cm2 và chọn số đo lớn nhất Kết luận : Hình vuông có diện tích lớn nhất

Bài 4 : HS tóm tắt đề và làm vào vở :

Bài giải

Nửa chu vi hình chữ nhật là :

56 : 2 = 28 ( m )

Chiều rộng hình chữ nhật là :

28 - 18 = 10 ( m )

Diện tích hình chữ nhật là :

18 x 10 = 180 ( m2 )

Đáp số : 180 m2

4 Củng cố – dặn dò : (5’)

Nhận xét ưu, khưyết điểm

Chuẩn bị tiết sau “ Giới thiệu tỉ số ”

LỊCH SỬ (§28) NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG( Năm 1786 )

I MỤC TIÊU

Học xong bài này HS biết :

Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn

Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước , chấm dứt được thời kì Trịnh – nguyễn phân tranh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

Gợi ý kịch bản Tây Sơn tiến ra Thăng Long

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động : HS hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

Kể tên các thành thị lớn của nước ta vào thế kỉ XVI – XVII ?

3 Dạy bài mới : (30’)

*Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp

GV dựa vào lược đồ giới thiệu khái quát sự phát triển của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn : Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong ( 1777 ) , đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm ( 1785 ) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Đàng Trong và quyéet định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ trịnh

*Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai

Gọi 2 HS đọc lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn và trả lời câu :

- Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong , Nguyễn Huệ có quyết định gì ?

- Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào ?

- Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây sơn diễn ra như thế nào ?

+ GV cho các nhóm HS đóng vai theo nội dung SGK

Đại diện 2 nhóm HS đóng vai tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” ở trên lớp

* Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân

Hãy trình bày kết quả của việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

GV hỏi để rút ra bài học

4 Củng cố, dặn dò : (5’)

HS đọc lại bài học

Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài “Quang Trung đại phá quân Thanh”

So¹n: 1/4/2008 D¹y: Thø ba ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2008

TOÁN : (§137) GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I MỤC TIÊU

Giúp HS:

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

- Biết đọc, viết tỉ số của hai số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động : HS hát vui

2 Dạy bài mới :

* Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

Gọi HS đọc VD1 , GV vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK

Giới thiệu tỉ số :

Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay

7 5

Đọc là : Năm chia bảy hay năm phần bảy Tỉ số này cho biết số xe tải bắng số xe khách

Tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay Đọc là bảy chia năm hay bảy

5 7

phần năm

Tổ soỏ naứy cho bieỏt : Soỏ xe khaựch baống soỏ xe taỷi

5 7

*Giụựi thieọu tổ soỏ a : b ( b khaực 0 )

Cho HS laọp tổ soỏ cuỷa hai soỏ 5 vaứ 7 ; 3 vaứ 6

Sau ủoự laọp tổ soỏ cuỷa a vaứ b ( b khaực 0 ) laứ a : b hoaởc

b a

Chuự yự : Khi vieỏt tổ soỏ khoõng keứm theo ủụn vũ

*Thửùc haứnh :

Baứi 1 : Hửụựng daón HS vieỏt tổ soỏ vaứo baỷng con

a ; b c d

3

2



b

a

4

7



b

a

2

6



b

a

10

4



b a

Baứi 2 : HS vieỏt caõu traỷ lụứi trong vụỷ :

a Tổ soỏ cuỷa soỏ buựt ủoỷ vaứ soỏ buựt xanh laứ

8 2

b Tổ soỏ cuỷa soỏ buựt xanh vaứ soỏ buựt ủoỷ laứ

2 8

Baứi 3 : HS laứm baứi treõn phieỏu :

Soỏ baùn trai vaứ soỏ baùn gaựi cuỷa caỷ toồ laứ :

5 + 6 = 11 ( baùn )

Tổ soỏ cuỷa soỏ baùn trai vaứ soỏ baùn cuỷa caỷ toồ laứ :

11 5

Tổ soỏ cuỷa soỏ baùn gaựi vaứ soỏ baùn cuỷa caỷ toồ laứ :

11 6

Baứi 4 : HS đọc đề bài và laứm vaứo vụỷ

Goùi HS leõn baỷng laứm , HS dửụựi lụựp ủoùc baứi laứm

HS GV nhaọn xeựt boồ sung

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ :

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP GIệếA HOẽC Kè II (TIEÁT 2)

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:

- Nghe vieỏt ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn vaờn mieõu taỷ hoa giaỏy

- OÂn luyeọn veà 3 kieồu caõu keồ : Ai laứm gỡ ?, Ai theỏ naứo ? Ai laứ gỡ ?

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Tranh, aỷnh hoa giaỏy minh hoaù cho ủoaùn vaờn ụỷ baứi taọp 1

- Moọt soỏ tụứ giaỏy khoồ to ủeồ HS vieỏt noọi dung BT2

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Khởi động: Hát vui.

2 Bài mới: (35’)

Giới thiệu bài

* Hướng dẫn HS nghe- viết :

-GV đọc đoạn văn hoa giấy , HS theo dõi trong SGK

-HS đọc thầm bài văn,GV nhắc các em chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai,cách trình bày bài

3.Dựa vào bài chính tả “Hoa giấy”, trả lời câu hỏi về nội dung đoạn văn

GV đọc, HS nghe viết đúng chính tả

*Đặt câu :

HS đọc yêu cầu bài tập 2 , GV hỏi để HS xác định đúng yêu cầu đặt câu tương ứng với các kiểu câu kể Ai làm gì ? ( BT2a ), Ai thế nào ? ( BT2b ) , Ai là gí ? ( BT2c )

- Yêu cầu HS làm bài vào vở , 3 HS làm bài tập trên phiếu , mỗi em làm theo một yêu cầu

- HS dán phiếu lên bảng , GV và cả lớp nhận xét, chấm bài

Lời giải :

a Kể về các hoạt động … ( Câu kể Ai làm gì ? ) : đến giờ

b ra chơi, chúng em ùa ra sân như một đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng mấy đứa tụi em thì ngồi đọc truyện dưới gốc cây bàng

c b Tả các bạn … ( Câu kể Ai thế nào ? ) : Lớp em mỗi bạn một vẻ: Thu Hương thì luôn dịu dàng, vui vẻ Hoà thì thẳng thắn Thắng thì nóng nảy như Trương phi Hoa thì vui vẻ, điệu đàng Thuý thì ngược lại lúc nào cũng trầm tư như bà cụ non

d C Giới thiệu từng bạn … ( Câu kể Ai là gì ? ) : Em xin giới thiệu với chị các thành viên của tổ em : Em tên là Thu Hương Em là tổ trưởng tổ 2 Bạn hiệp là học sinh giỏi toán cấp thị xã Bạn Thanh Huyền là học sinh giỏi Tiếng Việt Bạn Dung là

ca sĩ của lớp em

4/ Củng cố dặn dò: (5’)

- GV nhận xét tiết học

Dặn những HS chưa kiểm tra về nhà luyện đọc để giờ sau kiẻm tra

ĐỊA LÍ : (§28) NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT

Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG

I MỤC TIÊU

Học xong bài này HS biết :

- Giải thích được : dân cư tập trung khá đông ở duyên hải miền Trung do có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất( đất canh tác , nguồn nước sông, biển)

- Trình bày được một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp

- Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng duyên hải miền Trung

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bản đồ dân cư Việt Nam

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động : HS hát vui.

2 Dạy bài mới : (30’)

* Dân cư tập trung đông đúc :

Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp

GV cho HS quan sát bản đồ dân cư Việt Nam , so sánh số dân ở các miền để rút

ra nhận xét : Miền Trung vùng ven biển có nhiều người sinh sống hơn ở vùng núi Trường Sơn So với đồng bằng Bắc Bộ thì dân cư ở đây ít hơn

Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2 và nêu nhận xét về trang phục của phụ nữ Chăm và phụ nữ Kinh ? ( Phụ nữ kinh mặc áo dài, cổ cao ; phụ nữ Chăm mặc áo, váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu )

* Hoạt động sản xuất của người dân :

Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp.

Bước 1 :

HS đọc, ghi chú các ảnh từ hình 3 đến hình 8 cho biết tên các hoạt động sản xuất tương ứng với các ảnh

+ Trồng trọt : trồng lúa, mía

+ Chăn nuôi : gia súc ( bò )

+ Nuôi , đánh bắt thuỷ sản : đánh bắt cá, nuôi tôm

+ Ngành khác : Làm muối

Gọi HS đọc lại

GV : Các hoạt động sản xuất của người dân ở duyên hải miền Trung đa số thuộc ngành nông- ngư nghiệp

Bước 2 : HS đọc bảng Tên hoạt động sản xuất và một số điều kiện cần thiết để sản xuất

Gọi 4 HS thay phiên nhau trình bày lần lượt từng ngành sản xuất và đièu kiện để sản xuất từng ngành

3 Củng cố, dặn dò : (5’)

Vì sao dân cư tập trung khá đông đúc ơÛ đồng bằng duyên hải miền Trung ?

Kể tên các dân tộc sống tập trung ở Û đồng bằng duyên hải miền Trung ?

GV kết luận : Mặc dù thiên nhiên thường gây lũ lụt và khô hạn, người dân miền Trung vẫn luôn khai thác các điều kiện để sản xuất ra nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân trong vùng và các vùng khác

GV nhận xét tiết học

TiÕng viƯt ÔN TẬP Gi÷a häc Kú iI (TiÕt 3)

I-MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

2 Hệ thống được những điểm cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập

đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

3 Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ

II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn

màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

* Giới thiệu bài: Trong tiết học này, các em tiếp tục được kiểm tra TĐ và HTL

Sau đó các em sẽ nghe cô đọc để viết đúng chính tả và trình bày đúng bài thơ Cô

Tấm của mẹ

* Kiểm tra tập đọc – HTL :

- Gọi từng HS lên bốc thăm

- Cho HS chuẩn bị bài

- Cho HS trả lời

- GV cho điểm

* GV cho HS đọc yêu cầu của BT2

GV cho HS đọc yêu cầu

GV giao việc: Các em chỉ ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các

bài tập đọc , học thuộc lòng thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

Cho HS làm bài: GV phát bút dạ + giấy đã kẻ sẵn bảng tổng kết để HS làm bài Cho HS trình bày kết quả

GV nhân xét chốt và chốt ý đúng

Gọi 1 HS đọc lại nội dung bảng tổng kết

* Hướng dẫn HS nghe- viết :

-GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ , HS theo dõi trong SGK.

-HS đọc thầm bài thơ ,GV nhắc các em chú ý những từ ngữ mình dễ viết

sai,cách trình bày bài

3.Dửùa vaứo baứi chớnh taỷ “Coõ Taỏm cuỷa meù”, traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi thụ

GV ủoùc, HS nghe vieỏt ủuựng chớnh taỷ

* Cuỷng coỏ daởn doứ: (5’)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS nhụự ghi nhụự nhửừng noọi dung ủaừ hoùc

Thể dục (Đ55) môn tự chọn – trò chơi “ dẫn bóng

I.Mục tiêu: Giúp học sinh.

- Ôn và học mới một số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực hiện động tác tưg đối

đúng

- Trò chơi “ Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tưg đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện

* Địa điểm: Sân trờng đã đợc vệ sinh sạch sẽ, an toàn.

* Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị 1 còi, bóng.

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Phần mở đầu:

1.ổn định tổ chức:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

nhiệm vụ, yêu cầu tiết học

2.Khởi động:

- Chạy chậm trên địa hình tự

nhiên

- Xoay các khớp, cổ tay, cổ chân,

gối, hông

- Tập một số động tác “ Tay,

chân, lưng bụng, phối hợp và

nhảy” của bài thể dục

- Ôn nhẩy dây:

x x x x x x 3

x x x x x x 2

x x x x x x *CS 1  GV

Cán sự tập trung, báo cáo

- Giáo viên điều khiển khởi động

- CS điều khiển bài thể dục

- GV tổ chức cho HS thực hiện lại kĩ thuật nhẩy dây

Phần cơ bản:

1.Ôn tâng cầu bằng đùi.

- Yêu cầu: HS thực hiện động tác

ở mức tương đối chính xác.

1 Học đỡ và đá cầu bằng mu

- Vẫn giữ đội hình vòng tròn

- GV gọi 1-2 em lên thực hiện lại kĩ thuật

đá cầu bằng đùi

- GV và HS cùng quan sát -> GV và HS