Sinh hoạt lớp: - Các tổ trưởng nêu ý kiến nhận xét chung các mặt học tập và các hoạt động trong tổ ở tuần 5.. - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình học tập và các hoạt động của lớp.[r]
Trang 1TUẦN 5:
Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012
Toán:
Tiết 25: BIỂU ĐỒ (TIẾP)
I Mục tiêu:
- Bước đầu biết về biểu đồ cột
- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột.( Bài 1, bài 2 (a))
-** Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản
II Đồ dùng dạy học:
GV: Vẽ sẵn biểu đồ cột về "Số chuột 4 thôn đã diệt được "biểu đồ ở BT2”
III Các hoạt động dạy và học:
A Kiểm tra:
- Cho học sinh nêu miệng bài 2 tiết 24
- Nhận xét cho điểm
B Bài mới:
1 Làm quen với biểu đồ cột:
- HS trả lời miệng
- GV cho HS quan sát biểu đồ cột
- Biểu đồ bên là thành tích diệt chuột của
4 thôn (Đông, Đoài, Trung, Thượng)
- Cứ 1 dòng kẻ 1cm thay cho 250 con
chuột
+ HS quan sát biểu đồ: "Số chuột 4 thôn
đã diệt được"
- Các số ở bên trái biểu đồ ghi gì? - Chỉ số chuột
- Bên phải của biểu đồ cột ghi gì?
- Các cột đứng dọc biểu thị gì?
- Cột thứ nhất cao đến số 2000 chỉ gì?
- Tên các thôn diệt chuột
- Số chuột từng thôn đã diệt
- Chỉ số chuột của thôn Đông đã diệt được là 2000 con
- Cột thứ 2 cao bao nhiêu? Chỉ số chuột
của thôn nào?
- Cao đến 2200 chỉ số chuột của thôn Đoàn là 2200 con
- Số ghi ở đỉnh cột thứ 3 là bao nhiêu?
Cho ta biết điều gì?
- Là 1600 cho ta biết số chuột thôn Trung
đã diệt
- Thôn Thượng diệt được bao nhiêu con? - Diệt được 2750 con chuột
- Qua các cột biểu diễn em có nhận xét
gì?
- Cột cao biểu diễn số chuột nhiều hơn, cột thấp biểu diễn số chuột ít hơn
- Cho HS đọc lại các số liệu trên biểu đồ
2 Luyện tập:
- Những lớp nào đã tham gia trồng cây? - Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C
- Lớp 4A trồng được bao nhiêu cây?
5B trồngđược bao nhiêu cây?
5C trồngđược bao nhiêu cây?
- Nêu cách đọc biểu đồ ?
4A: 35 cây
5B: 40 cây
5C: 23 cây
- HS phát biểu
Trang 2- Bài tập yêu cầu gì? - Viết tiếp vào chỗ chấm trong biểu đồ.
- Muốn điền được số thích hợp vào chỗ
chấm ta làm thế nào?
- Dóng độ cao của từng cột với các số đã chia bên trái biểu đồ Hoặc yếu tố thống
kê ở đầu bài
- Cho học sinh lên bảng điền vào biểu
đồ
- GV đánh giá
C Củng cố dặn dò:
- Nêu cách đọc biểu đồ cột?
- Nhận xét giờ học, dặn chuẩn bị bài giờ
sau
- HS điền biểu đồ
- Lớp nhận xét - bổ sung
Chính tả:
Tiết 5: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn
-** HS khá, giỏi tự giải được câu đố ở BT (3)
II Đồ dùng dạy học:
Viết sẵn nội dung bài 2a
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra:
- Gọi h/s viết các từ ngữ bắt đầu bằng
d/gi/r ?
- Nhận xét đánh giá
B Bài mới:
- HS viết bảng lớp, bảng con
1.Giới thiệu bài:
2 HD nghe viết:
- GV đọc mẫu
- Nhà vua đã làm cách nào để tìm được
người trung thực?
- HS nghe - đọc thầm
- Phát cho người dân 1 thúng thóc giống
đã luộc kỹ về gieo trồng và hẹn Ai thu được nhiều thóc sẽ truyền ngôi, ai không
có thóc nộp sẽ phải trừng phạt
- Viết câu lời nhận vật thế nào?
- GV đọc tiếng khó cho HS luyện viết
tiếng khó
- HS phát biểu
- Lớp viết vào bảng con
VD: luộc kỹ, thóc giống, lo lắng, nô nức…
- GV hướng dẫn và đọc cho học sinh
viết bài Nhắc nhở h/s yếu
- Cho h/s T nhìn sách tập chép
- Đọc cho h/s soát lỗi
- GV thu 1 số bài chấm
- HS viết chính tả
- HS soát lỗi bài viết
3 Luyện tập:
Bài 2 (a):
Trang 3- Cho h/s đọc yêu cầu của bài tập.
- GV cho h/s làm bài
- Nhận xét chữa bài
- HS làm bài, 1 h/s lên bảng chữa bài lớp nhận xét
KQ: lời giải, nộp bài, lần này, làm em, lâu nay, lòng thanh thản, làm bài
Bài 3:
- GV tổ chức cho h/s thi giải câu đố
- GV nhận xét
C Củng cố dặn dò:
- Nhận xét qua bài chấm, giờ học
- Dặn h/s học thuộc 2 câu để đố lại
người thân Chuẩn bị cho giờ sau
- HS thi giải câu đố
+ Con nòng nọc
+ Chim én
_
Âm nhạc:
(Cô Trang soạn giảng) _
Sinh hoạt lớp:
SƠ KẾT TUẦN 5
I Mục tiêu:
- HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về các hoạt động trong tuần học 5
- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải
- Hoạt động tập thể
II Các hoạt động chính:
1 Sinh hoạt lớp:
- Các tổ trưởng nêu ý kiến nhận xét chung các mặt học tập và các hoạt động trong tổ
ở tuần 5
- Lớp trưởng nhận xét chung tình hình học tập và các hoạt động của lớp Nêu phương hướng phấn đấu của tuần học mới
- HS trong lớp nêu ý kiến bổ sung, nêu ý kiến hứa hẹn phấn đấu
- GV nhận xét chung kết quả học tập của lớp trong tuần Bổ sung cho phương hướng phấn đấu của lớp tuần 6
- Tuyên dương các tấm gương tiến bộ trong lớp, những học sinh chăm chỉ hăng hái học tập
2 Hoạt động tập thể:
- Cho h/s tự tổ chức tham gia vui chơi tập thể các trò chơi dân gian
- GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia tích cực chủ động, vui vẻ