Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 (Tiết 8)

Đôi đũa tuoåi thô maùy bay d.Hướng dẫn viết bảng con : -Viết mẫu trên giấy ô li Hướng dẫn qui trình đặt bút, löu yù neùt noái -Đọc lại bài ở trên bảng Tieát 2: a.Luyện đọc: Đọc lại bài [r]

TUAĂN 9 Thöù 2: Ngaøy soán: 18/10/2008 Ngaøy dáy: 20/10/2008 Tieât 1+2: Hóc vaăn:

uođi - öôi

I.Múc tieđu:

* Chung:

- Hóc sinh nhaôn bieât ñöôïc vaăn uođi, öôi vaø töø : nại chuoâi, muùi böôûi.

- Hóc sinh ñóc vaø vieât ñöôïc : uođi, öôi vaø töø : nại chuoâi, muùi böôûi.

- Ñóc ñöôïc cađu öùng dúng : Buoơi toâi, chò Kha rụ beù chôi troø ñoâ chöõ.

- Phaùt trieơn lôøi noùi töï nhieđn theo noôi dung : Chuoâi, böôûi, vuù söõa.

* Rieđng:

- HS yeẫu böôùc ñaău bieât ñóc , bieât vieât vaăn uođi, öôi, töø nại chuoâi, muùi böôûi.

- HS DT hieơu vaø noùi ñöôïc cađu chaøo: Chuùng em chaøo cođ á.Hieơu vaø thöïc hieôn caùc cađu: Em ngoăi ôû ñađy nheù Voê tay theo cođ.

II.Ñoă duøng dáy hóc:

-Tranh minh hoá trong sgk

III.Hoát ñoông dáy hóc: Tieât1 1.Khôûi ñoông : Haùt taôp theơ

2.Kieơm tra baøi cuõ : -Ñóc vaø vieât: caùi tuùi, vui vẹ, göûi quaø, ngöûi muøi ( 2 – 4 em ñóc, cạ lôùp vieât bạng con) -Ñóc cađu öùng dúng: Dì Na vuøa göûi thö veă Cạ nhaø vui quaù( 2 em)

3.Baøi môùi :

TG Hoát ñoông cụa GV Hoát ñoông cụa HS HÑ1: Giôùi thieôu baøi :

HÑ2 :Dáy taôp noùi TV cho HS DT

-GV vaøo lôpù vaø giôùi thieôu teđn mình vaø saĩp xeâp choê ngoăi cho HS

- GV noùi: Em ngoăi ôû ñađy nheù

* HD HS taôp chaøo ù-GV noùi: Cođ chaøo caùc em.

- HD HS noùi: chuùng em chaøo cođ -HD trẹ ñoông taùc chaøo: khoanh tay ñöùng nghieđm.

HÑ 3:Dáy vaăn:Cạ lôùp( chuù yù HS yeâu)

a Dáy vaăn uođi:

-Nhaôn dieôn vaăn :Vaăn uođi ñöôïc táo bôûi:uođ vaø i

GV ñóc maêu Hoûi: So saùnh uođi vaø ođi?

-Phaùt ađm vaăn:

-Ñóc tieâng khoaù vaø töø khoaù : chuoâi, nại chuoâi -Ñóc lái sô ñoă:

- HS noùi theo

-HS nghe vaø laøm theo -HS nghe vaø laøm theo

-Phaùt ađm ( 2 em - ñoăng thanh) Phađn tích vaăn uođi

Gioâng: keât thuùc baỉng i Khaùc : uođi baĩt ñaău baỉng u Ñaùnh vaăn , Ñóc trôn( caù nhađn - ñoăng thanh)

Phađn tích : chuoâi Ñaùnh vaăn vaø ñóc trôn tieâng ,töø

uôi chuối nải chuối

b.Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự)

ươi

bưởi

múi bưởi

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt

bút, lưu ý nét nối)

*Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ( HS K-G)

tuổi thơ túi lưới

buổi tối tươi cười

-Đọc lại bài ở trên bảng

Tiết 2:

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 (Tập trung HS yếu)

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

c.Đọc SGK:

 Giải lao

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:“Chuối, bưởi, vú sữa”.

-Trong tranh vẽ gì?

-Trong ba thứ quả em thích loại nào?

-Vườn nhà em trồng cây gì??

-Chuối chín có màu gì?

-GV sửa cách nói cho HS

HĐ 4: Củng cố dặn dò

- HS đọc lại bài

- Dặn HS đọc trước bài: ay- â ây

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

-Theo dõi qui trình Viết b con: uôi, ươi ,nải chuối, múi bưởi.

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh) -HS đọc cá nhân , đồng thanh

Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết

Quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm lên trình bày

Tiết 3: Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu::

*Chung:

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học Phép cộng một số với 0.

- Làm tính cộng thành thạo.

- Thích làm tính.

* Riêng: HS yếu bước đầu biết làm tính cộng trong PV các số đã học.

II Đồ dùng:

-Tranh trong SGK.

III Hoạt động dạy-học

1 Khởi động: Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

Bài tập 3 : ( Điền dấu <, >, =)

2… 2 + 3 ; 5 … 5 + 0 ; 2 + 3 … 4 + 0 (3HS viết bảng lớp - cả lớp làm bảng con).

5… 2 + 1 ; 0 + 3 … 4 ; 1 + 0 … 0 + 1

GV Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ 1: Giới thiệu bài trực tiếp

HĐ 2:Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.

*Bài tập1 : Cả lớp( chú ý HS yếu)

Hướng dẫn HS nêu cách làm.Yêu cầu HS viết số thẳng cột

dọc

GVHỗ trợ HS yếu ø

*Bài 2 : Cả lớp GV HD HS yếu

Hướng dẫn HS nêu cách làm ,VD : 2 +1 + 2 =… ta lấy 2 +

1 = 3, lấy 3 + 2 = 5 viết 5 sau dấu bằng.

*Bài 3 : HS K-G

GV nêu và hướng dẫn HS làm từng bài:(Chẳng hạn chỉ và 2

+ 3 … 5 rồi nêu:Lấy 2 cộng với 3 bằng 5 lấy 5 so sánh với

5, viết dấu = vào chỗ chấm : 2 + 3 = 5 )

-GV NX cách làm của HS

HĐ 4: Củng cố, dặn dò: (3’)

-Vừa học bài gì?

-Chuẩn bị bài:” Phép trừ trong phạm vi 3”

-Nhận xét tuyên dương.

Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.

1HS lên bảng làm bài và chữa bài: HS đọc

to phép tính Cả lớp đổi vở để chữa bài cho bạn.

-1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính”

-3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con Đọc bài và chữa bài:

2+1+2= 5 ; 3+1+1= 5 ; 2+ 0+2= 4 1HS đọc yêu cầu:”Tính”.

3HS làm bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập.

Tiết 4: Đạo đức:

LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 1).

I-Mục tiêu:

- Hs hiểu: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường nhịn có như vậy anh chị em mới hoà thuận,

cha mẹ mới vui lòng.

- Biết cư xử lễ phép với anh chị Biết nhường nhịn em nhỏ.

- Tỏ ra lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình cũng như ngoài

xã hội.

II-Đồ dùng dạy học:

- 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học…

III-Hoạt động daỵ-học:

1.Khởi động: Hát tập thể.

2.Kiểm tra bài cũ:

-Trẻ em có quyền gì? Bổn phận như thế nào?

-Nhận xét bài cũ.

3.Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng2: Hửụựng daón Hs quan saựt tranh vaứ nhaọn xeự vieọc laứm

cuỷa caực baùn nhoỷ trong 2 tranh veừ.

- Gv giụựi thieọu tranh vaứ hửụựng daón Hs cho lụứi nhaọn xeựt veà vieọc

laứm cuỷa caực baùn nhoỷ trong tranh.

-Gv sửỷa baứi: choỏt laùi noọi dung tửứng tranh.

Tranh1: Anh ủửa cam cho em aờn, em noựi lụứi caỷm ụn

Anh raỏt quan taõm ủeỏn em, em leó pheựp vụựi anh.

Tranh 2:Hai chũ em cuứng nhau chụi ủoà haứng, chũ giuựp

em maởt aựo buựp beõ Hai chũ em chụi vụựi nhau raỏt hoaứ

thuaọn.

Hoaùt ủoọng 3: thaỷo luaọn, phaõn tớch tỡnh huoỏng BT2.

Cho bieỏt tranh BT2 veừ gỡ?

Tranh1: Lan ủang chụi vụựi em thỡ ủửụùc coõ cho quaứ.

Tranh 2: Baùn Huứng ủang coự moọt chieỏc oõ toõ ủoà chụi

nhửng em beự nhỡn thaỏy vaứ ủoứi mửụùn chụi.

Gv choùn caõu traỷ lụứi hay vaứ choỏt laùi keỏt luaọn cho caỷ lụựp.

3.4-Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ:

-Caực em hoùc ủửụùc gỡ qua baứi naứy?

-Gv nhaọn xeựt & toồng keỏt tieỏt hoùc.

-Daởn doứ: Hoõm sau hoùc tieỏp baứi naứy.

Veà nhaứ chuaồn bũ BT3

-Hs laứm theo Y/c cuỷa Gv- nhaọn xeựt veà vieọc laứm cuỷa caực baùn nhoỷ trong tranh.

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuỷa Gv.

Hs thaỷo luaọn theo nhoựm trửụực khi traỷ lụứi.

- Cửỷ ủaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp.

Buổi chiều

Tiết 1: LUYệN ĐọC

I/ Mục tiêu:

* Reứn HS khá, giỏi ủọc, rõ ràng , lưu loát baứi uoõi- ửụi

* * Giuựp HS còn lại đọc được caực vaàn moọt soỏ tieỏng trong baứi

II/ Hoạt động dạy - học.

1 Luyện đọc baứi treõn baỷng : cả lớp ( lưu ý hỗ trợ

HS yếu đọc)

- GV cho HS đọc

- GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vaàn, tiếng đã học.

- GV nx,tuyên dương HS đọc tốt

2/ Luyeọn ủoùc baứi trong sgk.

- HS đọc cá nhân.

- HS luyện ủoùc trong nhóm 2

- Một số HS lên ủoùc

-GV theo doừi, sửỷa sai

3/ Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những

tích cực

- Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau.

Tiết 2: Luyện viết

I/ Mục tiêu:

- HS khá, giỏi viết nhanh, đúng,đẹp các chữ: tuoồi thử, tuựi lửụựi

- HS còn lại viết được chữ : uoõi, ửụi, chuoỏi, bửụỷi,

II/ Hoạt động dạy - học:

1/ Luyện viết

- GV viết lên bảng vaàn : uoõi, ửụi, chuoỏi, bửụỷi (

HS yếu)

tuoồi thử, tuựi lửụựi ( HS K-G )

- HD HS viết lieàn neựt vaứ khoaỷng caựch giửừa caực

chửừ

a/ Viết bảng con:

- HD HS viết từng chữ trên bảng con ( GV HD

HS viết đúng độ cao vaứ neựt noỏi của các con chữ )

- GV giúp đỡ HS yếu viết ủuựng quy trỡnh

- GV nhận xét uốn nắn, sửa sai

b/ Viết vở ô li:

- HD HS khá, giỏi nhìn bảng viết vào vở

- GV HD HS yeỏu taọp nhỡn baỷng vieỏt vaứo vụỷ

-GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng

4/ Chấm bài.

- GV thu vở chấm và sửa sai.

- Nhận xét chung.

3/ Củng cố- dặn dò.

-GV nhận xét tiết học

-Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao

Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.

- HSK-G đọc bài vieỏt

-HS theo dõi -HS viết các chữ theo yêu cầu

- HS viết bài vào vở

Tiết 3: Toán

õn tập

I/ Mục tiêu:

* H S K-G ủửụùc cuỷng coỏ veà baỷng coọng vaứ laứm tớnh coọng trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc Pheựp coọng moọt soỏ vụựi 0.

- Laứm tớnh coọng thaứnh thaùo.

*HS yeỏu bửụực ủaàu bieỏt laứm tớnh coọng

II/ Hoạt động dạy - học

1/ Giới thiệu bài

2/ Luyện tập.

Bài 1: Tính: Cả lớp( chú ý HS yếu)

1+3= 4+1=

2+3= 3+2=

Bài 2 : Tớnh

3 2 3

+ + +

1 3 2

… … …

- GV HD hs yếu đặt tính thẳng cột

- GV theo dõi, hỗ trợ HS yếu.

Bài 3: <, >, = ?( HS K-G)

3+2… 5 5…2+3

1+3… 5 5… 2+2

- GV theo dõi ,hỗ trợ HS

- Nhận xét , nêu KQ đúng.

3/ Củng cố- dặn dò.

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về tập làm các phép tính trong PV 5

- HS ủoùc YC

- Cả lớp viết bảng con

- HS viết vào vở ô li.

- 2 hs lên bảng làm

- Cả lớp làm bài vào vở

- HS nêu YC

- 2 hs lên bảng làm

- Lớp làm vào vở.

-HS laứm vaứo vụỷ

Thửự 3: Ngaứy soaùn: 19/10/2008 Ngaứy daùy: 21/10/2008 Tieỏt 1: TN-XH

HOAẽT ẹOÄNG VAỉ NGHặ NGễI

I Muùc tieõu:

- HS bieỏt keồ nhửừng hoaùt ủoọng maứ em thớch.

- Noựi sửù caàn thieỏt phaỷi nghổ ngụi-giaỷi trớ Bieỏt ủi ủửựng vaứ ngoài hoùc ủuựng tử theỏ

- Coự yự thửực tửù giaực thửùc hieọn nhửừng ủieàu ủaừ hoùc vaứo cuoọc soỏng.

II ẹoà duứng:

- Tranh minh hoaù cho baứi hoùc

III Hoaùt ủoọng daùy- hoùc:

1 Khụỷi ủoọng : OÅn ủũnh toồ chửực

2 Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt trửụực caực con hoùc baứi gỡ? (Aấn uoỏng haứng ngaứy)

- Haống ngaứy caực con aờn nhửừng thửực aờn gỡ? (HS neõu)

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

3 Baứi mụựi:

Giới thiệu bài mới:

Hoạt động 1: Trò chơi Mục tiêu: HS biết được các hoạt động hoặc trò chơi có lợi

cho sức khoẻ.

Bước 1:Cho HS thảo luận nhóm đôi kể những trò chơi các

em thường hay chơi mà có lợi cho sức khoẻ.

Bước 2: 1 số em xung phong lên kể những trò chơi cuả

nhóm mình

- Em nào có thể cho cả lớp biết trò chơi của nhóm mình

- Những hoạt động các con vừa nêu có lợi hay có hại?

Hoạt động2:Làm việc với SGK

- Cho HS lấy SGK ra

- GV theo dõi HS trả lời.

Hoạt động 4: Làm việc với SGK

GV hướng dẫn HS quan sát SGK.

Hoạt động cuối: Củng cố bài học:

- Vừa rồi các con học bài gì?

- Nêu lại những hoạt động vui chơi có ích.

-Dặn dò: Về nhà và lúc đi đứng hàng ngày phải đúng tư thế.

- Chơi các trò chơi có ích.

- Thảo luận nhóm đôi.

- Nói với bạn tên các trò chơi mà các

con hay chơi hằng ngày

- HS nêu lên

- HS nêu

- Làm việc với SGK

- HS quan sát trang 20 và 21 chỉ và nói tên toàn hình

- Hình 1 các bạn đang chơi: nhảy dây, đá cầu, nhảy lò cò, bơi

Tiết 2+3: Học vần:

ay - â - ây I.Mục tiêu:

* Chung:

- Học sinh nhận biết được vần ay, â, ây và từ : máy bay, nhảy dây

- Đọc được câu ứng dụng : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.

*Riêng:

- HS yếu bước đầu đọc, viết được các vần và một số tiếng trong bài.

- HS DT nghe hiểu được câu hỏi: Tên em là gì? và tên bạn là gì? Biết TL CH Tên em là…

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ trong sgk

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ ( 2 em)

-Nhận xét bài cũ 2.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài :

2 Dạy HS DT tập nói TV.

- GV hỏi: tên em là gì?

- Nếu HS TL : Thanh thì GV HD em nói: Tên em là Híu

- HD HS muốn biết tên bạn các em hỏi: Tên bạn là gì?

3 Dạy vần:Cả lớp ( chú ý HS yếu)

a Dạy vần ay:

-Nhận diện vần : Vần ay được tạo bởi: a và y

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh ay và ai?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : bay, máy bay

-Đọc lại sơ đồ:

ay bay máy bay

b.Giới thiệu âm â:

-GV phát âm mẫu

c.Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự)

ây

dây

nhảy dây

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

 Giải lao

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút,

lưu ý nét nối)

* Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G

cối xay vây cá

ngày hội cây cối

-Đọc lại bài ở trên bảng

Tiết 2:

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G

Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây.

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

-Cho HS QS tranh

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

-Em gọi tên các hoạt động trong tranh?

- Một số HS DT TL : Tên em là…

- HSDT nối tiếp TL: Tên tôi là…

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích : ay

Giống: bắt đầu bằng a Khác : ay kết thúc bằng y Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích : bay

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: ay, â, ây,máy bay, nhảy dây.

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc c nhân - đồng thanh

Nhận xét tranh Đọc (c nhân– đthanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời

-Khi nào thì phải đi máy bay?

-Hằng ngày em đi bằng gì?

- GV sửa cách nói cho HS 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- GV NX tiết học

- Dặn HS đọc trước bài: Oân tập

-HS thảo luận nhóm và lên trình bày.

Tiết 4: Toán Kiểm tra giữa học kì I I Đề bài Bµi 1: TÝnh 1 + 2 = 5 + 0 = 4 + 1 = 2 + 2 = Bµi 2: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: 2 + 3 2 + 2 4 + 1 1 + 3 Bµi 3: TÝnh 2 5 1 3

+ + + +

2 0 3 2

Bµi 4: §iỊn dÊu thÝch hỵp vµo chç chÊm : > 1 + 3 5 2 + 3 1 + 2 < = 5 2 + 2 5 + 0 4 + 1 Bµi 5: Nèi phÐp tÝnh thÝch hỵp: 2 + 0 3 + 1 3 + 2 1 + 3     

Bµi 6: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp: a)    b)   

Buỉi chiỊu

TiÕt 1: LUYƯN §äC I/ Mơc tiªu:

* Rèn HS kh¸, giái đäc, râ rµng , l­u lo¸t bài ay- â ây

* * Giuựp HS còn lại đọc được caực vaàn moọt soỏ tieỏng trong baứi

II/ Hoạt động dạy - học.

1 Luyện đọc baứi treõn baỷng : cả lớp ( lưu ý hỗ trợ

HS yếu đọc)

- GV cho HS đọc

- GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vaàn, tiếng đã học.

- GV nx,tuyên dương HS đọc tốt

2/ Luyeọn ủoùc baứi trong sgk.

-GV theo doừi, sửỷa sai

3/ Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những

tích cực

- Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau.

- HS đọc cá nhân.

- HS luyện ủoùc trong nhóm 2

- Một số HS lên ủoùc

Tiết 2: Luyện viết

I/ Mục tiêu:

- HS khá, giỏi viết nhanh, đúng,đẹp các chữ: coỏi xay, vaõy caự

- HS còn lại viết được chữ : ay, aõy, xay, vaõy

II/ Hoạt động dạy - học:

1/ Luyện viết

- GV viết lên bảng vaàn: ay, aõy, xay, vaõy (HS yếu)

coỏi xay, vaõy caự ( HS K-G )

- HD HS viết lieàn neựt vaứ khoaỷng caựch giửừa caực

chửừ

a/ Viết bảng con:

- HD HS viết từng chữ trên bảng con ( GV HD

HS viết đúng độ cao vaứ neựt noỏi của các con chữ )

- GV giúp đỡ HS yếu viết ủuựng quy trỡnh

- GV nhận xét uốn nắn, sửa sai

b/ Viết vở ô li:

- HD HS khá, giỏi nhìn bảng viết vào vở

- GV HD HS yeỏu taọp nhỡn baỷng vieỏt vaứo vụỷ

-GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng

4/ Chấm bài.

- GV thu vở chấm và sửa sai.

- Nhận xét chung.

3/ Củng cố- dặn dò.

-GV nhận xét tiết học

-Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao

Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.

- HSK-G đọc bài vieỏt -HS theo dõi

-HS viết các chữ theo yêu cầu

- HS viết bài vào vở