Giáo án lớp 1 Tuần 30 (tiết 16)

Môc tiªu * Chung - Rèn kĩ năng về cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài toán có lời văn t[r]

TUầN 30 Ngày soạn: 3/4/2010

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 5 tháng 4 năm 2010

Tiết 1+ 2: Tập đọc

ChuyệN ở lớp

A.mục tiêu:

*Chung:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: trờu, nổi, vuốt túc, bôi bẩn Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bộ đó ngoan như thế nào?

Trả lời cõu hỏi 1,2 ( sgk )

*Riêng:

-HS yếu đánh vần và đọc được một số câu-khổ thơ đầu trong bài

-HS khá, giỏi đọc trôi chảy toàn bài

B, đồ dùng dạy học :

- Các tranh trong sgk

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, luyện tập, giải thớch, hỏi đỏp, nhúm

D, các hoạt động dạy học:

I, Kiểm tra bài cũ: ( 7 phút)

- 2 HS đọc bài Chú công GV NX, ghi điểm

II, Bài mới: ( 38 phút)

1 Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng.

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Giáo viên đọc mẫu bài văn

a Luyện đọc tiếng,từ

- HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng từ

ngữ khó, dễ lẫn

- Giáo viên kết hợp giải nghĩa các từ ngữ khó:

b Luyện đọc câu : GV hỗ trợ HS yếu đánh vần và

đọc một số câu

c Luyện đọc đoạn bài: HS K-G

-GV cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

-Cho HS đọc nhóm đôi

-Thi đọc giữa các tổ

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lần

3 Ôn các vần: uôc,uôt.

a Giới thiệu vần ôn

- Tìm từ trong bài có vần uôt

- Học sinh phân tích các tiếng đó

b Học sinh thi tìm từ ngoài bài có vần uôc, uôt

- Chia nhóm và thi xem nhóm nào tìm được nhiều

tiếng hoặc từ có vần ôn

- Luyện đọc từ ngữ

+ trêu, nổi, bôi bẩn ,vuốt tóc

+ trêu

- Học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ -HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

-Từng cặp HS đọc bài

- Học sinh thi đọc giữa các tổ

- Học sinh đọc đồng thanh cả bài 1 lần

- vuốt tóc

- HS thi giữa các nhóm

Giải lao hết tiết 1 Tiết 2:

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : 35'

a.Tìm hiểu bài đọc:

-3 - 4 học sinh đọc khổ thơ 1 , 2 -HS lần lượt đọc

H? Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ?

- 3 - 4 học sinh đọc khổ thơ 3

H? Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?

- GV đọc diễn cảm lại bài văn

-Một số HS đọc cả bài

-Lớp đọc đồng thanh vài lần

b) Luyện nói : Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã

ngoan thế nào ?

* Giáo viên nhận xét chốt lại ý kiến của các em đã phát

biểu về trường , lớp

5/ Củng cố dặn dò: (5 ')

- 2 HS đọc lại bài trong sgk Khen ngợi những học sinh

đọc tốt

TL Bạn Hoa không thuộc bài , Hùng trêu con, Mai tay đầy mực

-HS lần lượt đọc

TL Mẹ muốn nghe bé kể chuyện của

bé ở lớp ngoan thế nào

* HS K-G thi đọc diễn cảm bài văn Lưu ý nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- 2 , 3 học sinh thi đọc diễn cảm bài văn

-Lớp đọc đồng thanh

- HS nêu yêu cầu của bài luyện nói -Thảo luận theo nhóm về kể với cha

mẹ , hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào

* Trò chơi múa hát tập thể 10 phút.

Nghỉ giữa giờ

Tiết 4 : Toán

phép trừ trong phạm vi 100

( trừ không nhớ) A/ Mục tiêu:

*Chung:

- Biết đặt tớnh và làm tớnh trừ số cú hai chữ số (khụng nhớ) dạng 65-30, 36-4( tr159)

*Riêng:

-HS yếu bước đầu biết đặt tính rồi làm một số phép tính trừ ( không nhớ) ( dạng 65- 30 và 36-4) Làm được bài tập 1

B.Đồ dùng dạy học:

- Các bó , mỗi bó 1 chục que tính và một số que tính rời

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, luyện tập thực hành, hỏi đỏp

C Các hoạt động dạy - học

I/ KTBC: (5')

- 2 HS đọc bảng các số từ 1 đến 100

II Bài mới ( 35')

1 Giới thiệu bài - ghi đề.

2 Giới thiệu cách làm tính trừ

a VD1: 65-30

Bước 1 : Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính

Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật tính trừ

* Gọi vài học sinh nêu cách tính trừ

b VD2: 36 - 4

( Cách tính tương tự như VD1 , chỉ lưu ý cách đặt

tính )

3 Thực hành (Hướng dẫn học sinh làm các bài tâp

trong SGK )

- Học sinh thao tác trên que tính nờu cỏch lấy và tớnh

- Học sinh thực hiện phép tính

65 5 trừ 0 bằng 5, viết 5

- 30 6 trừ 3 bằng 3, viết 3

35 Vậy : 65 - 30 = 35

-HS đọc yêu cầu

*Bài 1 Hướng dẫn học tính theo cột dọc

- Hướng dẫn HS yếu cách thực hiện phép tính trừ

*Bài 2 Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Hướng dẫn học sinh tính rồi điền

-GV chữa bài , chốt KQ đúng

*Bài 3: Tính nhẩm: HS K-G

GV HD HS cách tính nhẩm

- Cho 3 HS lên bảng làm

* Học sinh chữa bài , giáo viên kết hợp chấm bài

nhận xét

3/Củng cố dặn dò: ( 5 phút)

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính

- Nhận xét bài làm của học sinh

-Dặn HS CB bài sau: Luyện tập

- Học sinh làm bảng con rồi chữa bài

-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- Một số HS nêu KQ

- Lớp chữa bài

- HS đọc yêu cầu

- 3 HS lên bảng làm, mõi HS làm 1 cột

- Cả lớp làm vào vở (cột 1 và 3)

Buổi chiều

Tiết 1: Đạo đức

Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

A/ Mục tiêu:

- Kể được một vài lợi ớch của cõy và hoa nơi cụng cộng đối với cuộc sống của con người

- Nờu được một vài việc cần làm để bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng

- Yờu thiờn nhiờn, thớch gần gũi với thiờn nhiờn

- Biết bảo vệ cõy và hoa ở trường, ở đường làng, ngừ xúm và những nơi cụng cộng khỏc; biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện

* HS khá, giỏi nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộngđối với môi trường sống

B Chuẩn bị :

- Vở bài tập

- Bài hát " Ra chơi vườn hoa"

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, luyện tập, thảo luận nhúm, hỏi đỏp,

D/ Các hoạt động dạy - học.

1 Bài cũ (5') Em đã thực hiện việc chào hỏi và

tạm biệt chưa? trong trường hợp nào?

* Khởi động : Hát bài hát: Ra chơi vườn hoa.

* Hoạt động 1 ( 10') Học sinh quan sát cây và

hoa ở sân trường

- Yêu cầu học sinh đàm thoại theo câu hỏi

* GV kết luận: cây và hoa làm cho cuộc sống

thêm đẹp , không khí trong lành mát mẻ

*Hoạt động 2.(10') làm bài tập 1.

H? Các bạn nhỏ đanglàm gì?

H? Những việc làm đó có tác dụng gì

H? Em có thể làm được như các bạn đó không?

* GV nêu yêu cầu thảo luận cho từng nhóm

*GVKL:

* Hoạt động 3.(10') Quan sát vản trả lời câu

hỏi

H? Các bạn đang làm gì ?

-HS trả lời

- Ra chơi ở sân trường các em có thích không?

- Sân trường có đẹp và mát không?

-Để sân trường vườn hoa luôn đẹp , mát em phải làm gì?

- Thảo luận nhóm bài tập 1

- Trả lời các câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Chữa bài : Cả lớp nhận xét bổ sung

- HS làm việc cá nhân

-Lớp nhận xét, bổ sung

H? Em tán thành việc làm nào ? Tại sao ?

- Tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò (5')

- Y/ C học sinh nêu cách bảo vệ cây và hoa nơi

công cộng

- Liên hệ thực tế

-GV NX tiết học Tuyên dương những HS tích

cực trong giờ học

Tiết 2: Tăng cường Tiếng Việt

LUYệN Đọc: ĐẦM SEN

A/ Mục tiêu:

* Chung: Tập trung rốn đọc trơn toàn bài và đọc đỳng cỏc từ khú đọc cho HS Tốc độ đọc nhanh

hơn buổi sỏng

* Rieõng:

- HS yếu đỏnh vần đọc được một số tiếng, câu trong bài

- HS khá, giỏi đọc trơn và đọc to rõ, biết nghỉ hơi hợp lí tốc độ đọc 30 tiếng/phút

B/ PHƯƠNG PHÁP.

- Luyện tập, nhóm

C/ Hoạt động dạy - học (45’)

1 Hoạt động 1: Đọc nhúm đụi

- GV chia nhúm + nờu yờu cầu

- GV theo dừi nhúm cú HSY đọc

- GV nx + tuyờn dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay(

nhắc nhở HS chưa tớch cực trong đọc nhúm)

2 Hoạt động 2: luyện đọc cỏ nhõn

- Đọc nối tiếp cõu, đoạn

- Thi đua đọc hay giữa cỏc nhúm

3 Hoạt động 3: Kốm HSY đọc

- GV gọi HSY lờn bàn GV đọc

- GV nx sự tiến bộ của từng HSY

4 Thi đọc giữa các nhóm, ( HS khỏ , giỏi)

-GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc tớnh điểm

* Một số HS đọc cỏ nhõn cả bài

5 Củng cố, dặn dũ.

* Trũ chơi: Thi đua đọc hay

- Đọc trước bài: Mốo con đi học

- SGK

- Nhúm đụi đọc cho nhau nghe

- Nhúm bỏo cỏo

- HS theo dừi

- HS đọc theo thứ tự

- Cá nhân đồng thanh

- Đức, Thảo , Gấm, Lẽo, Quỳnh, Uy, Yến

- HS vỗ tay khen

- HS đại diện 3 tổ đọc

- HS theo dừi nhận xét tính điểm

Tiết 3 : Tăng cường toán

phép trừ trong phạm vi 100

( trừ không nhớ) A/ Mục tiêu:

*Chung:

- Tiếp tục củng cố cách đặt tớnh và làm tớnh trừ số cú hai chữ số (khụng nhớ) trong phạm vi 100

*Riêng:

-HS yếu bước đầu biết đặt tính rồi làm một số phép tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 Làm được bài tập 1 và một số phép tinh các bài còn lại dưới sự HD của GV

C PHƯƠNG PHÁP.

- Luyện tập thực hành

C Các hoạt động dạy - học

II Bài mới ( 40')

1 Giới thiệu bài - ghi đề.

2 Thực hành (Hướng dẫn học sinh làm các bài tâp

trong VBT )

*Bài 1 HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học tính theo cột dọc

- Hướng dẫn HS yếu cách thực hiện phép tính trừ

-Cho HS đọc nối tiếp kết quả

*Bài 2 Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Hướng dẫn học sinh tính rồi điền

-GV chữa bài , chốt KQ đúng

*Bài 3: Tính nhẩm: HS K-G

GV HD HS cách tính nhẩm

- Cho HS tự làm bài

* GV chấm bài nhận xét

3/Củng cố dặn dò: ( 5 phút)

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính

- Nhận xét bài làm của học sinh

-Dặn HS CB bài sau: Luyện tập

-HS đọc yêu cầu

- Học sinh tự làm bài vào vở

- Lớp làm vào vở

- Một số HS nêu KQ

- Lớp chữa bài

- HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, đọc kết quả

- Cả lớp làm vào vở BT

Thứ ba, ngày 6 tháng 4 năm 2010 Tiết 1+2: Tập đọc:

Mèo con đi học

A.mục tiêu:

*Chung:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cỏi đuụi, cừu, be toáng Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mốo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuụi khiến mốo sợ phải

đi học

- Trả lời được cõu hỏi 1,2 ( sgk )

*Riêng:

- HS yếu đánh vần và đọc được một số câu trong bài

B, đồ dùng dạy học :

- Các tranh trong sgk

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, luyện tập, giải thớch, hỏi đỏp, nhúm

D, các hoạt động dạy học:

I, Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)

- 2 HS đọc lại bài : " Chuyện ở lớp.”

- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần cả bài

II, Bài mới: ( 28 phút)

1 Giới thiệu bài , ghi đề lên bảng.

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Giáo viên đọc mẫu bài văn

a.Luyện đọc từ ngữ

- Giáo viên & học sinh kết hợp giải nghĩa và phân

- 2 HS đọc lại bài

- HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng từ ngữ khó, dễ sai

+ buồn bực , kiếm cớ,cái đuôi ,cừu,

- Học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ

- Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Học sinh thi đọc giữa các tổ.theo lối phân

tích các từ ngữ khó đó.

b Luyện đọc câu : GV HD HS yếu đánh vần và

đọc trơn một số câu

c Luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ: HS K-G

- Thi đọc cả bài

- Học sinh đọc đồng thanh cả bài 1 lần

3 Ôn các vần : ưu , ươu ( 7 phút)

a Giới thiệu vần ôn

GV nêu YC 1, 2:

YC 3: Nói câu chứa tiếng có vần : ưu ươu

- GV nói mẫu

* Lưu ý nói thành câu trọn nghĩa cho người khác

hiểu

vai." Dẫn chuyện , Mèo , Cừu"

-Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lần

- HS tìm nhanh tiếng trong bài có vần: ưu

- HS tìm nhanh từ ngữ ngoài bài có vần: ưu ,

ươu

- Học sinh nói theo

Tiết 2:

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :

a.Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc: 20' HS K-G

-2 học sinh đọc 4 dòng thơ đầu

H? Mèo kiếm cớ gì để trốn học ?

- 2 Học sinh đọc 6 dòng thơ cuối?

H? Cừu nói gì khiến mèo đi học ngay?

H? tranh vẽ cảnh gì

- GV đọc diễn cảm lại bài thơ theo lối phân vai

-Cho một số HS đọc theo vai

c Luyện nói : Luyện nói "Vì sao bạn thích đi

học"

-GV tổ chức HD HS luyện nói theo vai

b) Luyện học thuộc lòng bài thơ 15'

-Cho HS đọc đồng thanh và lần

- Xoá dần bảng giữ lại các chữ đầu dòng

-GV NX tuyên dương HS học thuộc bài tại lớp

5 Củng cố dặn dò: (5 ')

- 2 HS học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài sau: Sói và Sóc

TL: Đuôi ốm

TL: Cắt đuôi mèo nếu nghỉ học

TL: Cừu đang giơ kéo để cắt đuôi, mèo vội xin đi học

- 2 - 3 học sinh đọc bài thơ

-HS đọc theo vai

- Học sinh hỏi và trả lời theo cặp cần nói thành câu

- HS đọc bài

- Thi thuộc lòng

- HS học thuộc lòng đồng thanh bài thơ Thi

đọc thuộc lòng cả bài theo cá nhân

Tiết 3: Toán

luyện tập

A/ Mục tiêu:

*Chung:

- Biết đặt tớnh , làm tớnh trừ, tớnh nhẩm cỏc số trong phạm vi 100 (khụng nhớ)

*Riêng:

- Rèn HS yếu kĩ năng làm tính trừ các số trong PV 100 biết đặt tính và làm một số phép tính ở bài 1

B.Đồ dùng dạy học:

- Bảng con , VBT

C PHƯƠNG PHÁP.

- Luyện tập thực hành, trò chơi

C Các hoạt động dạy - học

I/ KTBC: (5')

- Gọi 1 học sinh chữa bài số 3/ 159 Cả lớp viết phép tính vào bảng con)

II Bài mới : (35')

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1: HS đọc yêu cầu Đặt tính rồi tính:

-GV tập trung HD HS yếu biết đặt tính và tính

thẳng hàng

* Bài 2 Tính nhẩm : HS K-G

-HS giải thích cách tính nhẩm

-GV HD HS

- NX kết quả trên bảng

* Bài 3 Điền dấu

- Hướng dẫn học sinh tính rồi điền dấu cho phù

hợp

* Bài 4 HS K-G

- Gọi học sinh đọc đề toán

- GV đặt câu hỏi tìm hiểu đề

- Học sinh trả lời phép tính và tìm lời giải rồi giải

* Bài 5: Nối( Theo mẫu) tổ chức trò chơi

III Củng cố - dặn dò ( 5')

- Nhận xét tiết học Dặn HS CB bài sau: Các ngày

trong tuần lễ

-HS đọc yêu cầu -HS lên bảng làm Lớp làm vào vở

45-23 57-31 70-40 66-25

-3 HS lên bảng làm Lớp làm vào vở

65-5= 65-60= 65-56= 70-30= 94-3= 33-30= 21-1= 21-20= 32-10= -HS chữa bài vào vở

- HS thực hiện 35-5 … 35-4 ; 30-20…40-30 43+3…43-3 31+42…41+32 -HS nêu YC

- 1 HS lên bảng giải Cả lớp làm vào vở Giải

Lớp 1B có số bạn nam là:

35-20=15(bạn ) Đáp số: 15 bạn -HS làm bài vào vở

Tiết 4: TN - XH

Trời nắng, trời mưa

A/ Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Nhận biết và mụ tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa

- Biết cỏch ăn mặc và giữ gỡn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, luyện tập, giải thớch, hỏi đỏp, nhúm

B/ Đồ dùng dạy- học:

- Kênh hình bài 30 Các trnh ảnh về trời nắng , trời mưa

D/ Các hoạt động dạy HọC

1 Bài mới : 35'

* Gt bài , ghi đề ( 1')

a) Hoạt động 1( 15') Làm việc với tranh ảnh về trời

nắng, trời mưa

B1: GV chia lớp thành 6 nhóm Phát bảng nhóm

-Giao nhiệm vụ

B2 Trình bày kết quả

b) Hoạt động 2 ( 14' ) Thảo luận nhóm

H? tại sao đi dưới trời nắng , phải đội mũ nón?

H? Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa , bạn phải nhớ

làm gì?

- HS phân loại những tranh ảnh về trời nắng , trời mưa

- HS nêu được dấu hiệu của trời mưa vào giấy khổ to

- Từng nhóm trưng bày sản phẩm -Đại diện nhóm trình bày

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diện các nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét

KL: Đi dưới trời nắng phải đội mũ, đi dưới trời mưa nhớ

đội áo mưa hoặc đội mũ , đội ô

.2 Củng cố dặn dò: ( 5 phút)

- HS trả lời các câu hỏi trong SGK

- GV NX tiết học Dặn HS CB bài sau:Thực hành: Quan

sát bầu trời

Buổi chiều

Tiết 1: Tăng cường toán

luyện tập

A/ Mục tiêu:

*Chung:

- Tiếp tục củng cố về kĩ năng đặt tớnh , làm tớnh trừ, tớnh nhẩm cỏc số trong phạm vi 100 (khụng nhớ)

*Riêng:

- Rèn HS yếu rèn kĩ năng làm tính trừ các số trong PV 100 biết đặt tính và làm một số phép tính ở bài 1 và một số phép tính ở bài 2, 3

B.Đồ dùng dạy học:

VBT

C PHƯƠNG PHÁP.

- Luyện tập thực hành

D Các hoạt động dạy - học

I Bài mới : (35')

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong VBT

* Bài 1: HS đọc yêu cầu Đặt tính rồi tính:

-GV tập trung HD HS yếu biết đặt tính và tính thẳng

hàng

-Cho Một số HS đọc nối tiếp kết quả

* Bài 2 Tính nhẩm : HS K-G

-HS giải thích cách tính nhẩm

-GV HD cho HS yếu

-HS tự tính nhẩm trong vở rồi đọc kết quả

* Bài 3 Điền dấu

- Hướng dẫn học sinh so sánh rồi điền dấu cho phù hợp

* Bài 4 HS K-G

- Gọi học sinh đọc đề toán

- GV đặt câu hỏi tìm hiểu đề

- Học sinh trả lời phép tính và tìm lời giải rồi giải

* Bài 5: Nối( Theo mẫu)

III Củng cố - dặn dò ( 5')

- Nhận xét tiết học Dặn HS CB bài sau: Các ngày trong

tuần lễ

-HS đọc yêu cầu -HS tự làm trong VBT

-Lớp nhận xét chữa bài

- HS tự làm bài vào vở

-HS đọc kết quả

-HS chữa bài vào vở

- HS thực hiện

-HS nêu YC

- 1 HS lên bảng giải Cả lớp làm vào vở -HS tự tính rồi nối

Tiết 2: Tăng cường TV Luyện đọc:

Mèo con đi học

A/ Mục tiêu:

* Chung:

- Tập trung rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài và đọc đỳng cỏc từ khú đọc Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sỏng

* Rieõng:

- Tập trung rèn đọc trơn một số tiếng, từ, câu cho HS yếu

-HS giỏi biết thể hiện giọng đọc các nhân vật trong bài: lời dẫn chuyện, Mèo và Cừu

B/ PHƯƠNG PHÁP.

- Luyện tập thực hành, nhóm

D/ Hoạt động dạy - học (40’)

1 Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK

-Tập trung rèn đọc cho HS yếu

- GV nhận xét, tuyên dương HS coự tieỏn boọ

- GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV chỉ định HS

đọc câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn (HS TB, khá.)

2 Luyện đọc theo nhúm đụi

-GV tổ chức cho HS đọc trong nhúm, thay phiờn

nhau đọc

- GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp

3 Luyện đọc theo vai, ( HS khỏ , giỏi)

-GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc theo vai tớnh

điểm

* Một số HS đọc cỏ nhõn ( HS giỏi) cú thể hiện

lời nhõn vật

4/ Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn HS về đọc ôn lại bài

- HS yếu đánh vần và đọc cá nhân -HS đọc nối tiếp cõu

- GV tập trung tăng tốc độ đọc cho HS đọc còn chậm

- HS luyện đọc trong nhóm 2, một em đọc em kia theo dừi bạn đọc và ngược lại

- Một số HS lên đọc Lớp nhận xột, tuyờn dương

-HS mỗi nhúm 3 em thi đọc Lớp nhận xột tớnh điểm

-HS đọc lớp nhận xột, tuyờn dương

Tiết 3: Tăng cường TV Luyện viết;

L, N, m.

A Mục tiêu.

-HS tập viết các chữ hoa đã được tô ở tiết tập viết Biết độ cao các con chữ, quy trình viết

* HS yếu làm quen với các chữ hoa và tập viết các chữ hoa chưa yêu cầu viết đẹp

B/ PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sát, luyện tập thực hành,

C Các hoạt động dạy- học

1/HD viết bảng con: ( 20’)

a/ HD HS viết bài

-Cho HS quan sát chữ mẫu

-GV cho HS đọc lại các chữ

-HD HS quy trình viết, kết hợp viết mẫu

-Cho HS viết bảng con

b/ Viết vở ô li

-GV HD HS viết vào vở ô li, mỗi chữ viết 2 dòng

cách 1 ô li viết một chữ

-HD HS nhỡn baỷng cheựp vào vở

-Quan sát -HS đọc bài

-HS theo dõi -Viết bảng con

- HS viết bài vào vở, ngồi đúng tư thế

-GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở HS viết đúng

cỡ chữ và độ cao các chữ

c/ Chấm bài.

- GV thu vở chấm và sửa sai

- Nhận xét chung

2/ Củng cố- dặn dò (5)

-GV nhận xét tiết học

-Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài

Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà

-HS nộp bài viết

Thứ tư, ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Thể dục

Trò chơi vận động

I Mục tiêu.

-Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức tương đối chủ động

II Địa điểm , phương tiện

- Sân trường

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

1 Phần mở đầu: (10')

- GV tập hợp lớp , phổ biến nội

dung , yêu cầu bài học

- Cán sự báo cáo sĩ số cho giáo viên

2 Phần cơ bản (25' )

a)Trò chơi " kéo cưa lừa xẻ"

-GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi và luật chơi

+ GV dạy cho học sinh 1 trong 2 vần điệu

Kéo cưa lửa xẻ

Kéo cho thật khoẻ

Cho thật nhịp nhàng

Cho ngực nở nang

Chân tay cứng cáp

Hò dô ! Hò dô!

b) Chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người

-GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi và luật chơi

3.Phần kết thúc.( 5')

- GV cùng HS hệ thống lại bài

-Cho HS nêu lại nội dung đã học

- GV nhận xét tiết học , giao bài tập về nhà

- HS chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ tay, cánh tay, đầu gối, hông

- Học sinh chơi theo đội hình vòng tròn vừa đoc vần điệu vừa chơi

- HS tập hợp 2 hàng dọc, quay mặt vào nhau Dàn hàng cách nhau khoảng 1m

- Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc và hát

- Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục

Tiết 2: Chính tả( Tập chép)

Chuyện ở lớp

A Mục tiêu:

*Chung: