Giáo án Lớp 1 - Tuần 23 (tiết 6)

Các em vừa được xem những bức tranh đẹp của các bạn thiếu nhi vậy chúng ta hãy học tập để vẽ đẹp như bạn nhé 2: Giíi thiÖu tranh con vËt:GV giíi thiÖu cho hs 1 sè tranh vÏ con vËt kh¸c c[r]

Trang 1

tuần 23 Thứ 2 ngày 1 tháng 2 năm 2010

học vần

bài 96 : oanh - oach

I/ Mục đích,yêu cầu:

Giúp h/s:

-Đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu họach; từ và các câu ứng dụng

-Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu họach

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

II/ Đồ dùng dạy học:

- G/v: Bộ ghép chữ tiếng việt Tranh minh họa(sgk)

- H/s: Bộ ghép chữ,bảng con,phấn

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ:

- Hai H/s TB lên bảng viết từ ứng dụng bài 95 G/v nhận xét, đánh giá

*Giới thiệu bài (bằng tranh)

*HĐ1: Nhận diện vần oanh

- HS đọc trơn vần oanh.(Cả lớp đọc )

- Phân tích vần oanh (H/s K,G phân tích; hs : TB, Y nhắc lại)

- Ghép vần oanh ( Cả lớp - 1 hs : K lên bảng ghép ) - GV : Nhận xét

*HĐ 2: Đánh vần.

- Yêu cầu HS đánh vần vần oanh (h/s:đánh vần lần lượt ) GV: Lưu ý HS: TB-Y

? Muốn có tiếng doanh ta phải thêm âm và dấu gì ?(H/s : TB,Y trả lời)

- Phân tích tiếngdoanh (H/s :TB,Y phân tích,h/s: K,G nhận xét, bổ xung )

- HS dùng bộ ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; 1 HS: K lên bảng ghép )- G/v nhận xét

- Đánh vần tiếng doanh (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại)

- G/v cho h/s q/s tranh và rút ra từ khóa:doanh trại

- H/s ghép từ doanh trại ( Cả lớp ) G/v nhận xét

- H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp)

- G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s

*HĐ 3 : Hướng dẫn viết.

- G/v viết mẫu vần oanh, doanh Lưu ý nét nối giữa các con chữ.(HS: quan sát )

- H/s viết bảng con ; G/v nhận xét và sửa lỗi cho h/s

* Vần : oach ( Quy trình tương tự )

*HĐ 4: Đọc từ ngữ ứng dụng.

- Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại )

- Yêu cầu gạch chân những tiếng chứa vần vừa học (2H/s TB lên bảng gạch.)

- G/v có thể giải thích một số từ ngữ : khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch

- G/v đọc mẫu

- H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân

Trang 2

tiết 2

*HĐ1: Luyện đọc.

- Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng mới học ở tiết 1 ( HS : lần lượt đọc )

- Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc,h/s khá ,giỏi theo dỏi nhận xét

- H/s quan sát và nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng

- H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại Đọc theo nhóm ,cả lớp

- G/v chỉnh sửa lỗi cho h/s

? Tìm những tiếng chứa vần vừa học.(h/s k ,G tìm trước h/sTB,Ynhắc lại:hoạch)

- GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại )

*HĐ2: Luyện viết.

- H/s viết vào vở tập viết vần: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm một số bài

*HĐ3: Luyện nói.

- H/s đọc tên bài luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại (h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y

nhắc lại.)

- G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau:

? Trong tranh vẽ gì (H/s: nhà máy, cửa hàng, doanh trại bộ đội.)

? Nhà máy là nơi như thế nào (H/s: nơi làm việc của công nhân)

? ở địa phương em có nhà máy gì

?Em đã bao giờ vào cửâ hàng chưa ? cửa hàng là nơi ntn

?Doanh trại là nơi làm việc của ai? Có trang nghiêm khong.(H/s: làm việc của các chú

bộ độ, rất trang nghiêm)

- G/v q/s giúp đỡ 1 số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi

-Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các nhóm lần lượt lên bảng luyện nói ) GV nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò:

- G/v chỉ bảng cho h/s theo dõi và đọc theo không theo thứ tự

? Tìm những tiếng có vần vừa học (Tất cả h/s đều tìm)

- Dặn h/s học bài ở nhà và làm bài tập, xem trước bài 97

đạo đức đi bộ đúng quy định (tiết 1) I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh:

- Nờu được một số qui định đối với người đi bộ phự hợp với điều kiện giao thụng địa phương

- Nờu được lợi ớch của việc đi bộ đỳng qui định

- Thực hiện đi bộ đỳng qui định và nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện

II/ Chuẩn bị:

+ GV : Ba chiếc đèn hiệu làm bằng bìa cứng: Xanh, đỏ, vàng Các điều 3,6,18,26 công

ước quốc tế về quyền trẻ em

III/ Các hoạt động dạy học.

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài ( trực tiếp)

Trang 3

*HĐ1: Làm bài tập 1.

- GV hướng dẫn học sinh quan sát hai tranh trong vở bài tập và hỏi:

? ở thành phố đi bộ phải đi ở phần đường nào

? ở nông thôn khi đi bộ đi ở phần đường nào ? Tại sao

- H/s trình bày ý kiến

- GV kết luận: ở nông thôn cần đi sát lề đường ở thành phố cần đi trên vỉa hè và đi vào vạch quy định (H/s K, G nhắc lại, h/s TB, Y lắng nghe)

*HĐ2: Học sinh làm bài tập 2.

- H/s K, G nêu y/c bài tập H/s trao đôỉi theo cặp

- GV mời 1 số H/s trình bày kết quả Lớp nhận xét bổ xung GV kết luận:

+ Tranh 1: Đi bộ đúng quy định

+ Tranh 2:Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định

+ tranh 3: Hai bạn đi bộ đúng quy định

*HĐ3: Trò chơi “qua đường”.

- GV vẽ ngã tư và vạch quy định, hướng dẫn H/s vào các nhóm chơi

- GV phổ biến luật chơi H/s tiến hành trò chơi

- Cả lớp nhận xét khen những bạn đi đúng quy định

3/Củng cố, dặn dò:

- Dặn học sinh vè nhà học bài và chuẩn bị “Đi bộ đúng quy định”(tiết 2)

Buổi chiều Luyện Tiếng Việt

BÀI 94

I Mục tiờu:

Giỳp HS:-Đọc lưu loát các vần, các từ ngữ, câu ƯD trong bài 94

-Tìm được các tiếng chứa vần trong bài và có thể nói được 1-2 câu chứa tiếng đó

- Viết được các vần, câu ngữ ứng dụng bài 94

II.Đồ dựng dạy học:

Bảng con

III Cỏc HĐ dạy học:

HĐ1: : HD hS HS luyện đọc

HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT( lưu ý HS yếu)

Cho HS tìm tiếng chứa vần: oang, oăng. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng)

HĐ2: HS viết bài vào vở ụ li.

GV HD cỏch viết, viết mẫu,HD cách trình bày 2 dòng thơ lục bát Cho HS viết vào

bảng con một số tiếng khó:viết, thoảng, hương, xem GV yờu cầu HS viết bài vào vở

ụ li, theo dừi giỳp đỡ HS cỏch ngồi, cỏch viết

Chấm một số bài nờu nhận xột

Củng cố , dặn dũ.

Luyện toán

giải bài toán có lời văn I.Mục tiêu:

Giúp HS:-Tiếp tục củng cố về giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải

Trang 4

II Đồ dùng dạy học:

Que tính, Hình minh hoạ trong vở BT Bảng con

III Các HĐ dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:-HS làm bài tập3 SGK121

2, HD HS làm bài tập trong VBT(19):

Bài 1: HS đọc bài toán, điền số vào tóm tắt rồi trình bày bài giải vào vở BT Sau đó cho

HS nêu miệng kết quả (lưu ý HS yếu):10+5=15(bông hoa)

Bài 2: HS thực hiện như B1:12+4=16(tổ ong)

Bài 3: HS đọc bài toán theo tóm tắt(HS KG) rồi trình bày bài giải vào vở

BT.10+8=18(bạn)

Bài 4: HDHS tính theo mẫu: 3cm + 4cm =7 cm

Củng cố, dặn dũ:

Luyện Tiếng Việt

BÀI 95

I Mục tiờu:

Bảng con

Cho HS tìm tiếng chứa vần: oanh, oach. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng)

bảng con một số tiếng khó:giấy,sắt, hoạch GV yờu cầu HS viết bài vào vở ụ li, theo dừi giỳp đỡ HS cỏch ngồi, cỏch viết

Thứ 3 ngày 2 tháng 2 năm 2010

học vần

bài 96 : oat- oăt

Giúp h/s:

-Đọc được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và bài ứng dụng

-Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

- G/v: Bộ ghép chữ tiếng việt Tranh minh họa(sgk)

- H/s: Bộ ghép chữ,bảng con,phấn

Trang 5

1/ Bài cũ:

- Hai H/s TB lên bảng viết từ ứng dụng bài 96 Một H/s K đọc câu ứng dụng bài 96 G/v nhận xét, đánh giá

*Giới thiệu bài (lời nói)

*HĐ1: Nhận diện vần oat

- HS đọc trơn vần oat.(Cả lớp đọc )

- Phân tích vần oat (H/s K,G phân tích; hs : TB, Y nhắc lại)

- Ghép vần oat ( Cả lớp - 1 hs : K lên bảng ghép ) - GV : Nhận xét

*HĐ 2: Đánh vần.

- Yêu cầu HS đánh vần vần oat (h/s:đánh vần lần lượt ) GV: Lưu ý HS: TB-Y

? Muốn có tiếng doanh ta phải thêm âm và dấu gì ?(H/s : TB,Y trả lời)

- Phân tích tiếng hoạt (H/s :TB,Y phân tích,h/s: K,G nhận xét, bổ xung )

- HS dùng bộ ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; 1 HS: K lên bảng ghép ) G/v nhận xét

- Đánh vần tiếng hoạt (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại)

- G/v cho h/s q/s tranh và rút ra từ khóa: hoạt hình

- H/s ghép từ hoạt hình ( Cả lớp ) G/v nhận xét

- H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp)

- G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s

*HĐ 3 : Hướng dẫn viết.

- G/v viết mẫu vần oat, hoạt Lưu ý nét nối giữa các con chữ.(HS: quan sát )

- H/s viết bảng con ; G/v nhận xét và sửa lỗi cho h/s

* Vần : oăt ( Quy trình tương tự )

- G/v có thể giải thích một số từ ngữ : lưu loát, đoạt giai, nhọn hoắt, chổ ngoặt

- G/v đọc mẫu

tiết 2

- Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng mới học ở tiết 1 ( HS : lần

lượt đọc )

- Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc, h/s khá ,giỏi theo dỏi nhận xét

- H/s quan sát và nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng

? Tìm những tiếng chứa vần vừa học.(h/s k ,G tìm trước h/sTB,Ynhắc lại:hoạch)

- H/s viết vào vở tập viết vần: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm một số bài

*HĐ3: Luyện nói.

Trang 6

- H/s đọc tên bài luyện nói: Phim hoặt hình (h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nhắc lại.)

- G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau:

? Các em đã xem những bộ phim hoạt hình nào

? Em biết những nhân vật nào trong phim hoạt hình

? Em thấy những nhân vật trong phim hoạt hình như thế nào

- G/v q/s giúp đỡ 1 số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi

- Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các nhóm lần lượt lên bảng luyện nói ) GV nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò:

* Trò chơi: Điền oat hoặc oắt vào chổ trống

h hình, đ giải, kh tay, thoăn th Hình thức chơi là tiếp sức (có hai đội chơi)

- GV đánh giá đội nào xong trước đúng là thắng cuộc

- G/v chỉ bảng cho h/s theo dõi và đọc theo không theo thứ tự

- Dặn h/s học bài ở nhà và làm bài tập, xem trước bài 98

toán

vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I/ Mục tiêu:

*Giúp h/s :

- Biết dùng thước chia vạch xăng -ti- met vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước dưới 10cm

II/ Chuẩn bị: - Gv: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 Thước có vạch chia từng xăngtimet

- HS bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn, thước kẻ

III/ Các hoạt động dạy học.

1/ Bài cũ: - Gọi 2 h/s K ,TB lên bảng làm BT số 1, 2 trong SGK của tiết 85.

- HS và GV nhận xét, đánh giá

2/ Bài mới:

*Giới thiệu bài (bằng tranh minh họa)

*HĐ1: Hướng dẫn HS thực hiện các thoa tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Y/c vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm làm như sau:

+ Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải giữ thước Chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1 điểm trùng với vạch 4 Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4,đánh điểm đầu là A điểm cuối làB

+ H/s q/s nhắc lại cách vẽ(H/s K,G)

- H/s đồng loạt vẽ vào bảng con với đoạn thẳng dài3 cm G/v q/s giúp đỡ H/s TB, Y

* HĐ2: Hướng dẫn h/s làm bài tập trong(sgk-123)

Bài1: HS đọc yêu cầu bài toán Vẽ đoạn thẳng có độ dài là 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm (H/s K,G nhắc lại cách vẽ)

- HS tự theo mẫu vào vở ô ly GV quan sát uốn nắn h/s TB,Y

Bài2: HS đọc yêu cầu bài toán (H/sinh K, G đọc)

- HS tự làm bài vào vở BT Gọi 1h/s G lên bảng trình bày bài giải HS và GV nhận xét chữa bài 5 cm + 3 cm = 8 cm

Bài 3: HS K đọc yêu cầu của bài toán

- GV hướng dẫn : Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng BC có chung điểm nòa?(H/s: có chung

điểm B) GV hướng dẫn H/s vẽ theo nhiều cách

- Gọi 3H/s K, TB, Y lên bảng vẽ H/s và GV nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò

Trang 7

? Hãy nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng cho trước.

- Dặn h/s về xem trước bài 87

mỹ thuật

Bài: Xem tranh các con vật

I: Mục tiêu

- Giúp hs tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp của tranh

- Thêm gần gũi và yêu thích các con vật

II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh 1 số con vật của học sĩ và của hs

- Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi

- HS: Đồ dùng học tập

III: Tiến trình bài dạy- học

Kiểm tra bài cũ:Tiết trước các em vẽ bài gì?Nêu các bước vẽ con vật?

GV nhận xét câu trả lời của hs

Bài mới

Giới thiệu bài:Tiết trước các em đã được vẽ 1 số con vật yêu thích rồi Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em 1 số tranh của các bạn thiếu nhi vẽ về đề tài con vật nhé

1: Hướng dẫn hs xem tranh

a) Tranh Các con vật: GV treo tranh ở VTV

Tranh này có tên là gì? Ai vẽ? Vẽ bằng chất liệu gì?

Tranh bạn Cẩm Hà vẽ những con vật gì?Những hình ảnh nào làm nổi rõ nhất ở trong tranh?Những con vật ở trong tranh ntn?Trong tranh còn những hình ảnh nào nữa?

Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh?Em có thích bức tranh của bạn Cẩm Hà

không?vì sao?

GV tóm tắt: Tranh bạn Cẩm Hà vẽ các con vật rất đẹp Hình ảnh chính trong tranh là các con vật bướm, chó , mèo, gà, trâu đi thẳng hàng Các dáng con vật khác nhau có con đang ngoảnh đầu lại, có con đầu đang hướng thẳng…Màu sắc rực rỡ nổi bật hình ảnh chính trong tranh

b) Tranh Đàn gà:Gv treo tranh

Tranh tên là gì? Ai vẽ?Tranh vẽ những con vật gì?Các dáng con gà ở đây ntn?

Em chỉ đâu là gà trống, gà mái, gà con?Em có thích tranh đàn gà không? Vì sao?

GV tóm tắt:

Tranh đàn gà của bạn Thanh Hữu rất đẹp Bạn vẽ đàn gà đang ăn rất hăng say.Trong tranh

có gà trống, gà mái, và đàn gà con Màu sắc bạn sử dụng rất đẹp, làm nổi bật hình ảnh chính ( đàn gà).Ngoài ra hình ảnh phụ là cây, cỏ và mây

Các em vừa được xem những bức tranh đẹp của các bạn thiếu nhi vậy chúng ta hãy học tập để vẽ đẹp như bạn nhé

2: Giới thiệu tranh con vật:GV giới thiệu cho hs 1 số tranh vẽ con vật khác của học sĩ và

của học sinh

3: Nhận xét, đánh giá:

Yêu cầu hs tập nhận xét về hình dáng, đặc điểm màu sắc của con vật

Cách thể hiện bài vẽ

Gv nhận xét chung tiết học Khen ngợi những bạn hăng hái phát biểu động viên những bạn chưa tích cực phát biểu

Trang 8

Củng cố- dặn dò

Về nhà yêu cầu hs tập quan sát hình dáng và màu sắc của 1 vài con vật

Tập nhận xét tranh con vật

Chuẩn bị bài sau

Buổi chiều Tự nhiên và xã hội

Cây hoa

A MụC tiêu: Giúp HS biết:

- Kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa

- Nói được ích lợi của việc trồng hoa

- HS có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- GV và HS đem cây hoa đến lớp

- Hình ảnh các cây hoa trong bài 23 SGK.

C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Ăn rau có lợi ích gì cho sức khoẻ ?

III Bài mới:

1 GV giới thiệu bài, ghi đề:

GV cho HS giới thiệu cây hoa của mình

GV nói về cây hoa và nơi sống của cây hoa mà mình đem tới

a Hoạt động 1: Quan sát cây hoa GV chia lớp thành các nhóm nhỏ HD các em làm việc theo nhóm

KL: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa, mỗi loại có màu sắc,

hương thơm khác nhau

b Hoạt động 2: Làm việc với SGK

B1: HD HS tìm bài 23 SGK

B2: Yêu cầu một số cặp lên bảng

B3: GV nêu câu hỏi, HS thảo luận GV nêu một số cây hoa ở địa phương

c Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn hoa gì ?”

3 Củng cố – dăn dò:

Nêu các bộ phận chính của cây hoa ? ích lợi của việc trồng hoa ?

Về xem lại bài, làm BT, chuẩn bị bài: Cây gỗ

Trang 9

Luyện toán

vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I.Mục tiêu:

Giúp HS:-Tiếp tục biết dùng thước chia vạch xăng -ti- met vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước dưới 10cm

II Đồ dùng dạy học:

Que tính, Hình minh hoạ trong vở BT Bảng con

III Các HĐ dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:-HS làm bài tập3 SGK121

2, HD HS làm bài tập trong VBT(20):

Bài 1: HS vẽ các đoạn thẳng cho trước: 3cm, 9cm, 5cm, 1cm (lưu ý HS yếu đặt thước) Bài 2: HS giải bài toán theo tóm tắt rồi vẽ các đoạn thẳng theo yc(HS khá giỏi nêu cách

vẽ)GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

Bài 3: HS khá giỏi nêu cách vẽ.GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

Củng cố, dặn dũ:

Luyện Tiếng Việt

BÀI 96

I Mục tiờu:

Bảng con

Cho HS tìm tiếng chứa vần: oat, oăt rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng)

bảng con một số tiếng khó:thoắt,Sóc Bông, hoạt bát GV yờu cầu HS viết bài vào vở

ụ li, theo dừi giỳp đỡ HS cỏch ngồi, cỏch viết

Thứ 4 ngày 3 tháng 2 năm 2010

học vần

bài 97: ôn tập

Giúp h/s:

-Đọc được các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 96

-Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 96

Trang 10

-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan

- G/v: Bảng ôn các vần đã học từ bài 91 đến bài 96(h/đ 1-2;t1)

- H/s: Bảng con,phấn

1/ Bài cũ: + GV gọi 2h/s TB lên bảngđọc và viết các từ ứng dụng ở baì 96.Gọi một h/s

đọc câu ứng dụng ở bài 96

+ Giáo viên nhận xét và cho điểm

*Giới thiệu bài (trực tiếp)

*HĐ1: Ôn tập các vần đã học.

- GV treo bảng ôn (h/s TB lên chỉ các vần đã học)

+ HS khá, giỏi đọc âm, h/s TB,Y lên bảng chỉ chữ GV nhận xét (h/s đọc đồng loạt các

âm

*HĐ 2: Ghép âm thành vần.

- H/s Y đọc âm ở cột dọc, h/s TB đọc âm ở cột ngang H/s đồng loạt ghép các âm ở cột dọc với các âm ở dòng ngang (h/s thực hiện trên bảng cài G/v nhận xét ghi bảng

? Vừa ghép được vần gì (H/s K,TB trả lời, h/s Y nhắc lại)

? Hãy đọc các vần này (H/s đọc cá nhân, đồng thanh) G/v chỉnh sữa phát âm cho h/s

- G/v có thể giải thích một số từ ngữ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang

- G/v đọc mẫu

*HĐ 4: Tập viết từ ưng dụng.

- G/v hướng dẫn h/s viết từ: ngoan ngoãn, khai hoang

Lưu ý: Khi viết các nét nối giữa các con chữ.

- H/s đồng loạt viết vào bảng con G/v chỉnh sữa nhận xét

tiết 2

- H/s luyện đọc các vần,các từ ứng dụng vừa ôn ở tiết 1 (h/s đọc cá nhân, nhóm, lớp) G/v chỉnh sữa phát âm

- Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc,h/s khá ,giỏi theo dỏi nhận xét

- H/s quan sát và nhận xét tranh minh họa của đoạn thơ ứng dụng

? Tìm những tiếng chứa vần vừa học (H/s k ,G tìm trước h/sTB,Ynhắc lại)

- H/s viết vào vở tập viết các từ: ngoan ngoãn, khai hoang

- G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu Nhận xét và chấm một số bài

*HĐ3: Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan

- H/s K,G đọc tên chuyện, h/s TB,Y nhắc lại G/v kể mẫu câu chuyện G/v treo tranh và

kể chuyện theo tranh H/s theo giỏi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	346,4 KB