Giáo án Tập đọc + kể chuyện - Tuần 8

Mục đích yêu cầu - §äc thµnh tiÕng: + Đọc phát âm đúng các từ khó trong bài + Đọc nghỉ hơi đúng giữa các dòng, khổ thơ.. - §äc, hiÓu: + Hiểu nghĩa các từ: đồng chí, nhân gian + Hiểu: con[r]

Tuần 8

Thứ ngày tháng năm 200

Tập đọc + Kể chuyện Các em nhỏ và cụ già

I Mục đích yêu cầu

A Tập đọc

- Đọc thành tiếng

+ Đọc phát âm đúng các tiếng khó

+ Đọc đúng các kiểu câu

- Đọc hiểu

+ Hiểu nghĩa các từ mới trong bài

+ Nắm được ý nghĩa: mọi người cần quan tâm đến nhau

B Kể chuyện

- Kỹ năng nói: nhập vai 1 ban nhỏ để kể lại cả câu chuyện

- Nghe và nhận xét bạn kể

II Đồ dùng dạy học

- Trang minh hoạ chuyện

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1: Tập đọc

A- KTBC

B- Dạy bài mới

1, GT bài

2, Luyện đọc

a, GV đọc diễn cảm cả bài

b, HS đọc + giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

* Đọc từng đoạn trước lớp

- hướng dẫn cách ngắt hơi

- HS đọc nối tiếp câu

- 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn

- Giải nghĩa từ (SGK)

* Đọc đoạn trong nhóm

Tiết 2:

3, HD tìm hiểu bài

? Câu 1

? Câu 2

? Câu 3

? Câu 4

? Chọn một tên khác cho câu chuyện?

? Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Tiểu kết

4, Luyện đọc lại

- HS đọc diễn cảm

Kể chuyện

1, GV giao nhiệm vụ

Tưởng tượng mình là 1 nhân vật để kể lại

câu chuyện

2, Tập kể

- Đọc trong 5 nhóm

- Đọc đồng thanh 5 đoạn

* Đọc thầm đoạn 1,2 + Các bạn đi về nhà sau một cuụoc dạo chơi

+ Các bạn gặp một cụ già đang ngồi mệt mỏi ven đường

* Đọc thầm đoạn 3,4 + Cụ bà đang ốm nặng đang ở trong bệnh viện, khó qua khỏi

+ Vì ông cảm thấy được chia sẻ,

* Đọc thầm đoạn 5

- HS tự chọn + Con người phải biết yêu thương, quan tâm và giúp đỡ nhau

- 4 HS thi đọc nối tiếp

- Thi đọc phân vai

- Tập kể theo cặp

- Thi kể trước lớp

- HS khá kể cả chuyện

Củng cố dặn dò :

- Nêu ý nghĩa của truyện

- Tập kể chuyện

Tập đọc Tiếng ru

I Mục đích yêu cầu

- Đọc thành tiếng:

+ Đọc phát âm đúng các từ khó trong bài

+ Đọc nghỉ hơi đúng giữa các dòng, khổ thơ

- Đọc, hiểu:

+ Hiểu nghĩa các từ: đồng chí, nhân gian

+ Hiểu: cong người sống giữa cộng đồng phải yêu thương nhau

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh học nội dung bài

III Các hoạt động dạy học:

A KT bài cũ

B Dạy bài mới

1, GT bài

2, Luyện đọc

a, GV đọc diễn cảm cả bài

b, HS đọc + giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

* Đọc từng đọan trước lớp

* Đọc đoạn trong nhóm

c, HD tìm hiểu bài

? Câu 1

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Đọc nối tiếp trong nhóm

- Đọc đồng thanh cả bài

* 1 HS đọc to khổ 1 + con ong yêu hoa vì hoa có mật Con ca yêu nước vìi có nước cá mới sống

? Câu 2

? Câu 3

? Câu lục bát nào nói lên ý chính cả bài

thơ?

3, Đọc thuộc lòng đoạn thơ

- GV đọc diễn cảm cả bài

- HD học sinh học thuộc lòng

4, Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại ý nghĩa của bài thơ

- Học thuộc lòng cả bài

Con chim yêu trời

* Đọc thầm khổ 2 Một cây lúa không làm nên được mùa vàng

Một người không thể sống được,

* HS đọc to khổ thơ cuối + Núi nhờ đất mà cao Biển nhờ nước muôn dòng sông mà đày + “ Con người muốn sống con ơi

ngưòi anh em”

- Thi đọc học thuộc lòng

Chính tả

các em nhỏ và cụ già

I Mục đích yêu cầu

- Nghe và viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 củabài

- Làm đúng các bài tập chính tả

II Đồ dùng dạy học

- Bản phụ chép nội dung bài 2

III Các hoạt động dạy học

A KT bài cũ

B Dạy bài mới

1, GT bài

2, HS nghe viết

a, Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Gv đọc đoạn 4

? Đoạn này kể chuyện gì?

- Nhận xét

? Đoạn văn gồm mấy câu?

? Các chữ nào cần viết hoa?

- GV đọc các chữ khó

b, Viết chính tả

- GV đọc bài

c, Chấm, chữa bài

3, HD làm bài tập

Bài 2

Treo bảng phụ

- GV nhận xét, chốt bài đúng

4, Củng cố, dặn dò

Nhắc lại những em viết sai về viết lại

- 2 HS đọc lại + Cụ gì nói lý do cụ buồn

7 câu Các chữ đầu câu

- HS viết và bảng con

- HS chép vào vở

- Đọc yêu cầu

- Làm vào bảng con

- Làm vào vở bài tập

Tập đọc Những tiếng chuông reo

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc thành tiếng:

+ Đọc và phát âm đúng các từ ngữ trong bài

+ Đọc với giọng vui, nhẹ nhàng

- Đọc hiểu.

+ Hiểu các từ khó trên bài

+ Hiểu tình cảm thân thiết giữa bạn nhỏ và gia đình bác thợ gạch Món quà của bác thợ gạch đem đến niềm vui cho gia đình bạn nhỏ

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung là:

III - Các hoạt động dạy học:

A - Kiểm tra bài cũ

B - Dạy bài mới

1 - Giới thiệu bài

2 - Luyện đọc:

a - Giáo viên đọc mẫu toàn bài

b - Hướng dẫn đọc + giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Giáo viên chia bài thành 4 đoạn

+ Đoạn I: Từ đầu đóng gạch

+ Đoạn 2: Tiếp tiếng kêu

+ Đoạn 3: Tiếp trước sân

+ Đoạn 4: Còn lại

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu

nghĩa các từ khó

* Đọc đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh cả bài

3 - Tìm hiểu bài

? Câu 1:

- Học sinh đọc nối tiếp câu

- Học sinh đọc nối tiếp từng câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm

* Đọc thầm đoạn 1

+ Là một túp lều bằng phên rạ, ở giữa cánh đồng xung quanh đều xếp gạch

* Đọc to đoạn 2 + 3:

? Câu 2:

? Câu 3:

4 - Luyện đọc lại

- Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn

- Hướng dẫn giọng đọc

5 - Củng cố, dặn dò

Luyện đọc bài ở nhà

+ Cậu bé thường chơi ú tim với con bác + Con trai bác giúp cậu

+ Bác giúp bọn trẻ

* Đọc đoạn 4

+ Tiếng chuông kêu lanh canh làm cho căn nhà trở lên ấm áp

- Vài học sinh đọc

- 2 học sinh đọc cả bài

Thứ ngày tháng năm 200

Luyện từ và câu.

Từ ngữ về cộng đồng - ôn tập câu: Ai làm gì?

I - Mục đích, yêu cầu:

- Mở rộng vốn từ ngữ về cộng đồng

- Ôn tập về kiểu câu: Ai làm gì?

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ kẻ bảng bài tập 1

III - Các hoạt động dạy học:

A - Kiểm tra bài cũ:

B - Dạy bài mới:

1 - Giới thiệu bài:

2 - Hướng dẫn làm bài tập:

- Gọi 1 học sinh làm mẫu: xếp 2 từ cộng

đồng và cộng tác vào 2 cột

- Gọi học sinh chữa trên bảng

- Giáo viên chốt bài đúng

Bài 2:

- Giải nghĩa từ “cật” trong câu: “Chung

lưng đấu cật”

- Thống nhất ý kiến:

+ Tán thành với ý kiến a, c

+ Không tán thành với các ý kiến b

- Hướng dẫn học sinh hiểu nghĩa của các

thành ngữ, tục ngữ

Bài 3:

- Hướng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu

của bài

- Gọi học sinh lên bảng chữa bài

- Học sinh nhận xét

- Thảo luận nhóm và làm vào phiếu

- Học sinh chữa bài vào vở

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 2

- Học sinh trao đổi trong nhóm

+ “Chung lưng đấu cật”: Đoàn kết, góp sức cùng nhau làm việc

+ “ Cháy nhà như vại”: ích kỉ, thờ ơ, chỉ biết mình mà không quan tâm đến người khác

+ “Ăn ở như bát nước đầy”: Sống có nghĩa tình, thủy chung, trước sau như một

- Học thuộc 3 câu thành ngữ trên

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 3

- HS làm ra nháp

+Đàn sếu đang sải cánh trên cao

+ Sau , đám trẻ ra về

+ Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi

- Giáo viên chốt bài làm đúng.

Bài 4:

? Ba câu trong bài được viết theo kiểu

câu nào ?

- GV chốt bài đúng

3, Củng cố, dặn dò:

nhận xét giờ học

- HS chữa vào vở

- 1 HS đọc bài + Kiểu câu: Ai làm gì?

- HS nêu miệng ý kiến

- HS làm bài vào vở bài tập + Ai bỡ ngỡ đứng bên người thân?

+ Ông ngoại làm gì?

+ Mẹ bạn làm gì?

Tập viết

Ô chữ hoa G

I - Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ G thông qua các bài tập ứng dụng

- Rèn ý thức, rèn chữ giữ vở

II - Chuẩn bị:

- Mẫu chữ hoa G

- Từ và câu ứng dụng

III - Các hoạt động dạy học:

1 - Kiểm tra bài cũ

2 - Dạy bài mới:

a - Giới thiệu bài: Giới thiệu về yêu cầu

của tiết học

b - Hướng dẫn viết vào bảng con:

* Luyện viết chữ hoa: - Học sinh tìm các tiếng viết hoa trong

- Gv treo bảng mẫu chữ.

- Gv viết mẫu chữ trên bảng và hướng

dẫn cách viết

* Luyện viết từ ứng dụng

- Giáo viên giới thiệu: Gò Công là một

thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang Trước đây

là một nơi đóng quân của Trương Định

- Học sinh viết

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Giảng nghĩa câu tục ngữ: Anh em trong

nhà phải biết đoàn kết, thương yêu nhau

c - Hướng dẫn tập viết

- Giáo viên quan sát, uốn nắn

d - Chấm, chữa bài

bài

- Học sinh quan sát

- Học sinh luyện viết vào bảng con

- Học sinh đọc từ ứng dụng

- Học sinh quan sát chữ mẫu

- Học sinh luyện viết vào bảng con

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Tập viết vào bảng con

- Học sinh luyện viết vào vở

3 - Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học Hoàn thiện bài ở nhà

Thứ ngày tháng năm

CHính tả

Tiếng ru

I - Mục tiêu:

G K

Gò Công

Khôn Gà

- Nhớ và viết lại khổ 1, 2 của bài “Tiếng ru”.

- Rèn cách trình bày kiểu bài thơ lục bát

Làm đúng các bài tập đã cho

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài 2

III - Các hoạt động dạy học:

1 - Kiểm tra bài cũ:

2 - Dạy bài mới

a - Giới thiệu bài

b- Hướng dẫn nhớ viết:

* Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc khổ thơ 1, 2 của bài

- Hướng dẫn nhận xét

? Bài thơ được viết theo thể thơ gì?

? Các chữ nào cần viết hoa?

? Trình bày bài thơ như thế nào?

* Nhớ - viết bài

* Chấm - chữa bài

c - Hướng dẫn làm bài tập:

- Giáo viên nhận xét, chốt bài giải đúng

3 - Củng cố: Nhận xét, đánh giá giờ học:

- 2 học sinh đọc thuộc lòng

- Thể thơ lục bát

- Chữ cái đầu các dòng thơ

- Câu 6 thụt vào so với câu 8 là 1 ô

- Hs viết theo trí nhớ 2 khổ thơ

- Một học sinh đọc yêu cầu

- Hs làm ra nháp

- 3 học sinh chữa bài trên bảng

- Hs chữa bài vào vở

+ Làm chín vàng thức ăn trong dầu mỡ sôi: rán.

+ Trái nghĩa với khó: dễ.

+ Thời điểm chuyển giao giữa năm cũ và năm mới: giao thừa.

Tập làm văn

Kể về người hàng xóm

I Mục tiêu

- Rèn kỹ năng nói: kể tự nhiên, chân thật về người hàng xóm mà em yêu quý

- Rèn kỹ năng viết: Viết lại đoạn vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn, diễ đạt rõ ràng

II Đồ dùng dạy học

- Chép 4 câu hỏi gợi ý trong SGK

III Các hoạt động dạy học

A- KT bài cũ

B- Dạy bài mới

1- GT bài

2- Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Gv gợi ý: Dựa vào câu hỏi gợi ý kể 5

đến 7 câu Có thể kể hơn 7 câu, không

hoàn toàn lệ thuộc vào các câu gợi ý

- Gọi 4,5 Hs thi kể

- Gv nhận xét, rút kinh nghiệm

- Đọc yêu cầu và gợi ý

- 1 Hs giỏi kể mẫu 1 vài câu

- Hs kể cho nhau nghe trong nhóm đôi

Bài 2:

- Gv nêu yêu cầu bài tập

- Gv chấm bài

- nhận xét, bình chọn bài viết tốt

3- Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

- Hs viết bài