Giao án lớp 1 + 3 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 19

- Mçi häc sinh nªn cã c¸c tÊm b×a III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Hoạt động dạy- học Gi¸o viªn.[r]

Trang 1

GV: Đinh Thị Lộc 1

Tuần 19

Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010

Chào cờ

Tập trung dưới cờ

Lớp 1.

Học vần Bài 77: ăc - âc I/ Mục tiêu.

- HS đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc ; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: tranh

- Học sinh: bộ chữ, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Dạy vần

* Dạy vần: ăc

-GV giới thiệu và ghi vần

-GV HDHS quan sát tranh

tranh để rút ra từ: mắc áo

-HS nhận diện và ghép vần

-HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần

- Ghép tiếng mắc

HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc

- HS ghép từ, phân tích,

Lớp 3.

Toán.

Các số có 4 chữ số

I Mục tiêu

- Nhận biết các số có 4 chữ số (các chữ số đều khác 0)

- Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị các số theo vị trí của nó ở từng hàng.

- Bước đầu nhận ra thứ tự các con số trong một nhóm các con

số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản)

II chuẩn bị:

- Mỗi học sinh nên có các tấm bìa

III Hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài – ghi bài

b Nội dung 1- Giới thiệu các số có 4 chữ số 1234:

- GV cho HS lấy ra 1 tấm bìa rồi quan sát

- HS lấy ra các tấm bìa Nhóm 1 có: 1000 ô vuông Nhóm 2 có: 400 ô vuông Nhóm 3 có: 20 ô vuông Nhóm 4 có: 3 ô vuông

- Cho HS quan sát bảng các hàng - HS nhận xét

Trang 2

* Dạy vần âc (tương tự )

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV giới thiệu và ghi từ

- GV giảng từ

-d) HD viết

- GV viết mẫu và HD

*Tiết 2

3/ Luyện tập

a) Luyện đọc

* Luyện đọc bảng tiết 1

* Luyện đọc câu ứng dụng

_ GV HD HS quan sát tranh

để rút ra câu ứng dụng

* Luyện đọc SGK

GV HD

b) Luyện nói

- GV HD HS quan sát tranh

và đặt câu hỏi gợi ý cho HS

luyện nói

c) Luyện viết

-GV nêu yêu cầu

- Chấm, nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học, HD

học ở nhà

đọc từ

-HS đọc: ăc, mắc, mắc áo

-HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

-HS đọc tiếng, từ

- HS viết bảng con

HS đọc

HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

-Đọc tiếng, từ, câu

-HS đọc nối tiép

-HS đọc tên chủ đề

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Viết vở tập viết

- Đọc lại bài

- GV hướng dẫn HS đọc

- Số 1234 là con sốốc 4 chữ số

Nghìn trăm chục đơn vị

1 2 3 4

- 4 em chỉ và đọc

- Cho HS chỉ vào từng số rồi nêu

2- Thực hành:

Bài 1:

- GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu

- GV chốt lại

- HS tự làm bài

Bài 2:

- GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu - HS tự làm bài

Bài 3:

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Lần lượt HS lên bảng điền vào ô trống

3 Củng cố- dặn dò

- Nêu lại nội dung bài

- Dặn dò về nhà

Đạo đức

Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè do đó phải

đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ….

- Học sinh tích cực giao lưu biểu lộ tình cảm đoàn kết.

- Có thái độ tôn trọng, thân ái hữu nghị với các bạn thiếu nhi quốc tế

II Chuẩn bị:

Trang 3

Toán.

Mười một, mười hai.

I/ Mục tiêu.

- Nhận biết được cấu tạo các số 11, 12; biết đọc, viết các số

đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; Số 11 gồm 1 chục

và 1 đơn vị; Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

- GV:

- Học sinh: bảng con

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới:

a) Giới thiệu số 11

GV yêu cầu HS lấy 1 bó que

tính và 10 que tính rời Hỏi

tất cả bao nhiêu que tính?

GV ghi bảng 11

HD cách đọc số

HD nhận biết cấu tạo số

b) Giới thiệu số 12

(tương tự số 11)

c) Thực hành

Bài 1a: GV nêu yêu cầu

Bài2: GV hướng dẫn

Bài 3: GV hướng dẫn

Bài 4: GV hướng dẫn HS

GV nhận xét đánh giá

3/ Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học,

hướng dẫn học ở nhà

-HS lấy que tính và đếm

- Đọc số

-HS điền VBT

- HS làm vở

-HS làm vở rồi chữa bài

-1 HS lên bảng, lớp làm vở

GV và HS : sưu tầm tranh.

III các Hoạt động dạy- học:

1 Khởi động: GV giới thiệu bài.

2.Các hoạt động:

*HĐ1: Phân tích thông tin

- Các nhóm thảo luận theo cặp Quan sát tranh BT 1 và trả lời các câu hỏi SGK.

- Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận.

*HĐ2: Thảo luận nhóm

- Các nhóm thảo luận nêu những việc các em có thể làm để bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.

- Đại diện nhóm trình bày, HS cả lớp nhận xét bổ sung

- GV kết luận: Một số việc cần làm Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế.

Tìm hiểu về cuộc sống, học tập của thiếu nhi nước khác.

Tham gia các hoạt động giao lưu.

Viết thư gửi ảnh, gửi quà.

Lấy chữ kí, quyên góp ủng hộ.

Vẽ tranh, làm thơ về tình đoàn kết hữu nghị.

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

Tập đọc - Kể chuyện

Hai bà Trưng I- Mục tiêu:

TĐ:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết

Trang 4

Đạo đức

Lễ phép, vâng lời thày giáo, cô giáo.

I/ Mục tiêu.

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép vâng lời thầy giáo, cô

giáo

- Biết vì sao phải lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo

II/ Đồ dùng dạy-học.

GV: Tranh, Điều 12 Công ước quốc tế về quyền trẻ em

- Học sinh : VBTĐ Đ

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra

2/ Bài mới:

* HĐ1: Đóng vai

GV chia nhóm yêu cầu HS

quan sát tranh bài tập 1

GV kết luận ( SGV )

* HĐ2: HD HS làm bài tập

2

GV kết luận

3/ Củng cố - Dặn dò

GV nhận xét tiết học - HD

học ở nhà

HS quan sát và thảo luận

Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp trao đổi

HS tô màu vào tranh

Trình bày Cả lớp trao đổi nhận xét

đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện

- Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.

KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

II- Chuẩn bị:

III- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu:

- Giới thiệu về 7 chủ điểm trong học

kỳ II

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài - ghi bài b- Luyện đọc

- GV đọc cả bài: Giọng thong thả - HS theo dõi GV đọc mẫu

- Đọc từng câu (chú ý phát âm)

- Đọc từng đoạn

- Hướng dẫn ngắt nghỉ

- Giảng từ mới

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng

đoạn

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc đồng thanh cả bài

c- Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

- Em hãy nên tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta?

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK

- Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp ruộng nương, bắt lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai

- Hai Bà Trưng có tài và trí lớn như

thế nào?

- Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?

- Rất giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông

- Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, vì căm giận quân thù

- Tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa?

- Nhìn SGK hỏi: Tranh vẽ gì?

- Kết quả cuộc khởi nghĩa ra sao?

- " Hai Bà Trưng bước lên bành voi đường hành quân"

- Hai Bà Trưng đang cưỡi voi, quan khởi nghĩa đang cuồn cuộn theo bóng voi

- Thành trì của giặc lần lượt sụp

đổ Tô Định chạy về nước, Đất nước ta sạch bóng quân thù

Trang 5

- Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng? - Vì hai bà lãnh đạo nhân dân đánh giặc, giải phóng đất nước

Hai Bà trở thành hai vị anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà

d- Luyện đọc lại bài

- Chia HS theo nhóm đọc theo đoạn

- Tuyên dương nhóm đọc tốt - Luyện đọc trong nhóm, sau đó 2 nhóm thi đọc theo đoạn

e- Kể chuyện

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Kể mẫu: Gọi 2 HS khá kể, mỗi HS kể

1 đoạn

- Kể theo nhóm

- Kể trước lớp

- Nhận xét

- 1 HS đọc

- 3 HS kể

- Lần lượt từng HS kể trong nhóm của mình

- 2 - 3 HS thi kể 1 đoạn trong chuyện

3- Tổng kết-dặn dò:

-Nhận xét -Tuyên dương - HS về kể lại chuyện, chuẩn bị

bài sau

Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010

Lớp 1

Hoạt động tập thể

Học vần

I/ Mục tiêu.

- HS đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ ; từ và câu ứng dụng

- Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất

- Giáo viên: tranh

Lớp 3.

Thể dục

trò chơi “thỏ nhảy”

I, Mục tiêu:

- Ôn các bài tập RLTTCB Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác.

- Học trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

được ở mức ban đầu.

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập

luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sân.

III, Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp, điểm số,

báo cáo GV.

Trang 6

- Học sinh: bộ chữ, bảng con

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Dạy vần

* Dạy vần: uc

-GV giới thiệu và ghi vần

-GV HDHS quan sát tranh

tranh để rút ra từ: cần trục

* Dạy vần ưc (tương tự )

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV giới thiệu và ghi từ

- GV giảng từ

d) HD viết

- GV viết mẫu và HD

*Tiết 2

3/ Luyện tập

a) Luyện đọc

* Luyện đọc bảng tiết 1

-HS nhận diện và ghép vần

-HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần

- Ghép tiếng trục

HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc

- HS ghép từ, phân tích, đọc từ

-HS đọc: uc, trục, cần trục

-HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

-HS đọc tiếng, từ

- HS viết bảng con

- HS đọc

- HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

yêu cầu giờ học.

- Đứng vỗ tay và hát.

- Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.

2-Phần cơ bản.

- Ôn các bài tập RLTTCB.

+ GV duy trì cho HS ôn lại các động tác đã học.

- Làm quen với trò chơi “Thỏ nhảy”.

+ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu rồi cho HS bật nhảy thử bằng 2 chân bắt chước cách nhảy của con thỏ

+ GV tổ chức cho HS chơi

3-Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.

- Đứng thành vòng tròn quanh sân tập hít thở sâu.

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện các động tác theo yêu cầu của GV.

- HS ôn tập dưới sự điều khiển của GV hoặc cán sự lớp.

HS nhảy phải thẳng hướng, động tác phải nhanh, mạnh, khéo léo Khi chạm đất phải nhẹ nhàng, hơi chùng gối để tránh chấn thương.

HS vỗ tay theo nhịp, hát và hít thở sâu.

- HS chú ý lắng nghe

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố về cách đọc, viết các số có 4 chữ số (mỗi số đều khác 0)

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các aố có 4 chữ số trong từng dãy số

- Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn (từ 1000 – 9000)

II chuẩn bị:

III Hoạt động dạy- học

Trang 7

* Luyện đọc câu ứng dụng

để rút ra câu ứng dụng

* Luyện đọc SGK

- GV HD

b) Luyện nói

và đặt câu hỏi gợi ý cho HS

luyện nói

c) Luyện viết

-GV nêu yêu cầu

- Chấm, nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học, HD

học ở nhà

-Đọc tiếng, từ, câu

-HS đọc nối tiếp

-HS đọc tên chủ đề

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Viết vở tập viết

- Đọc lại bài

Toán

Mười ba, mười bốn, mười lăm.

I/ Mục tiêu.

-Nhận biết: Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị

Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị

Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị

- Biết đọc, viết các số đó Nhận biết số có 2 chữ số

- Giáo viên:

- Học sinh: bộ đồ dùng toán

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài – ghi bài

b Luyện tập Bài 1:

- GV hướng dẫn HS

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- HS tự đọc, tự viết theo mẫu

- HS làm bài rồi chữa bài

Bài 2:

Tương tự bài 1

- Lưu ý HS đọc đúng quy định với các trường hợp chữ số hàng đơn vị là:1,4,5

Bài 3:

- Trong dẫy số này, hai số liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?

- 1 đơn vị

- HS tự làm bài

Bài 4:

- Mở bảng phụ

- HS tự làm bài

- HS lên ảng điền số vào tia số

HS lần lượt đọc

3 Củng cố- dặn dò

- GV tổng kết bài

- Dặn dò về nhà

Chính tả

Hai Bà Trưng

I- Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá

5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức văn xuôi.

- Làm đúng các bài tập phõn biệt l/n.

II- Chuẩn bị:

III- Hoạt động dạy học:

Trang 8

2/ Bài mới

a) Ôn tập các bảng cộng,

bảng trừ đã học

- GV nêu yêu cầu

b) Thành lập và ghi nhớ

bảng cộng, bảng trừ trong

phạm vi 10

- GV hướng dẫn ghi bảng

- Hướng dẫn học sinh nhận

biết mối quan hệ giữa phép

tính cộng và phép tính trừ

c) Thực hành

- Bài 1.a: GV ghi bảng

- Nhận xét, ghi bảng

- Bài 1.b: Cho HS làm bảng

con

- Bài 2: GV hướng dẫn HS

làm nhóm

- Bài 3.a: GV hướng dẫn HS

quan sát tranh

- Bài 3.b: GV hướng dẫn HS

nêu tóm tắt bài toán và giải

toán

c) Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- HS đọc lại các bảng cộng, bảng trừ đã học

- HS nêu kết quả

- Nhận biết đọc lại

- HS làm bài, nêu kết quả

- HS làm bảng con

- HS làm theo nhóm

- HS nêu bài toán và viết phép tính

- HS nêu bài toán và giải

- HS đọc lại các bảng

1- Mở đầu:

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài, ghi bài b- Hướng dẫn viết chính tả

* Tìm hiểu nội dung đoạn viết

- GV đọc đoạn văn một lần

- Hỏi: Các chữ Hai Bà Trưng trong bài

được viết như thế nào?

- Tìm các tên riêng trong bài chính tả?

- Các tên đó viết như thế nào?

- Tên bài chính tả được viét ở vị trí nào?

- 1 em đọc to + cả lớp đọc thầm

- Viết hoa cả chữ Hai và chữ Bà

- Tô Định, Hai Bà Trưng

- Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng

- Viết giữa trang vở

* Hướng dẫn viết từ khó

- GV đọc từ khó cho HS viết vào nháp, 3

HS viết bảng lớp

- Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ trên

- GV theo dõi và chỉnh lỗi cho HS

- Lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử

- 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết nháp

* Viết bài

- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm

từ cho HS viết - HS viết bài

- Chấm bài

c- Hướng dẫn làm bài tập

- Cho HS đọc yêu cầu

Bài 2a:

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- GV đưa bảng phụ đã chép sẵn bài tập, cho HS lên thi điền nhanh l/n vào chỗ trống

- Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét, chốt lời giải đúng Lành lặn/ nao núng/ lanh lảnh

- 2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm nháp

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp

- Đọc lại lời giải và làm vào vở

- GV nhắc lại yêu cầu

- Chia lớp thành các nhóm và gọi lên tìm từ thi tiêp sức

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3:

- 1 HS dọc yêu càu bài

- Các nhóm thi tiếp sức

3- Tổng kết, dặn dò

- Nhận xét, tuyên dương

- Chuẩn bị bài sau

Thủ công

Trang 9

- Nhắc chuẩn bị giờ sau cộng, trừ Ôn tập chương II: Cắt, dán chữ cái đơn giản

I mục tiêu

- Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cáI đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng.

- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cáI đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã

học.

II chuẩn bị

- Mẫu chữ

- Giấy thủ công, đồ dùng…

III hoạt động dạy-học chủ yếu

1 Kiểm tra

2 Bài mới

- GV nêu yêu cầu về kiến thức: các em hãy chọn cắt các chữ đã học

- Kĩ năng: Cắt đúng mẫu, kích thước đúng quy trình kĩ thuật

- Sản phẩm: Đẹp, đúng kĩ thuật

- HS làm bài kiểm tra

- GV quan sát HS làm bài: GV giúp đỡ HS yếu để các em hoàn thành bài kiểm tra

3 Đánh giá

- Đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức: hoàn thành và chưa hoàn thành

V Củng cố dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ của HS

- Dặn HS chuẩn bị giờ sau học bài đan nong mốt.

Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010

Trang 10

Lớp 1

Thể dục.

Bài thể dục – Trò chơi: Vận động.

I/ Mục tiêu.

- Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở

và tay của bài thể dục phát triển chung

- Ôn trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu tham gia vào

trò chơi ở mức đã có sự chủ động

II/ Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm

bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

* Đọng tác vươn thở

- GV nêu tên động tác,

làm mẫu và giải thích

- GV nhận xét, uốn nắn

* Động tác tay(tương tự)

* Ôn 2 động tác vươn thở,

tay

* Trò chơi: “Nhảy ô tiếp

sức”

- Nêu tên trò chơi, HD luật

* Tập hợp, điểm số, báo cáo

sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

- HS tập theo

- Tập theo nhóm

- Lớp tập thi giữa các nhóm

Lớp 3

Thể dục

ôn đội hình đội ngũ.

trò chơi “thỏ nhảy”

I, Mục tiêu:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự , dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục

- Bước đI theo vạch kẻ thẳng, đI hai tay chống hông, đI kiễng gót đI vượt chướng ngại vật thấp, đI chuyển hướng phảI, tráI đúng cách.

- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở

mức bắt đầu có sự chủ động.

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập

luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sân

III, Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- Cho HS chạy chậm thành 1 hàng dọc xung quanh sân tập theo nhịp hô của GV.

- Chơi trò chơi “Chui qua hầm”.

2-Phần cơ bản.

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.

- ĐI theo vạch kẻ thẳngđI hai tay

- Lớp trưởng tập hợp, điểm

số, báo cáo GV.

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện các động tác theo yêu cầu của GV.

- HS ôn tập dưới sự điều khiển của GV.

- HS thay nhau điều khiển cho các bạn tập.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	227,71 KB