Giáo án lớp 1 - Tuần 21 (tiết 4)

Kiến thức: H nghe đọc, viết một số vần đã học tuần 20 và một số từ có chứa các vần đó.. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe đọc, tập chép bài chính xác, viết đúng chính tả, đúng kỹ thuật.[r]

Tuần 21

Thứ hai, ngày 2 tháng 2 năm 2009

Đạo đức

Em và các bạn (tiết 1)

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Hiểu trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có

quyền được kết giao với bạn bè

Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn bè khi cùng học, chơi

2 Kỹ năng:Hình thành cho H kỹ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân

và người khác khi học khi chơi với bạn

Hành vi cư xử đúng với bạn bè khi học khi chơi

3 Thái độ: Hứng thú tự tin, tự giác học tập.

ii - đồ dùng.

Tranh minh hoạ

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ:

- Cần làm gì khi gặp thầy giáo cô giáo ?

- Cần làm gì khi đưa hoặc nhận từ tay thầy giáo, cô giáo ?

2 Bài mới.

Hoạt động 1: H chơi trò chơi tặng hoa

G chọn 3 H chơi với nhau và viết tên bạn

lên bông hoa bằng giấy màu để tặng cho bạn

H bỏ hoa vào lẵng

G căn cứ tên đã ghi chuyển hoa tới những

bạn được các bạn chọn

G chọn 3 H được tặng nhiều hoa nhất và

khen tặng quà cho bạn

H thực hiện

Hoạt động 2: Đàm thoại

G đưa ra câu hỏi

=> Kết luận: SGV tr41

H trả lời

Hoạt động 3: H quan sát tranh của bài tập

2 và đàm thoại

Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

Chơi học một mình vui hơn hay có bạn

cùng học, cùng chơi cần phải đối với bạn

như thế nào khi học, khi chơi ?

Đàm thoại theo câu hỏi

=> Kết luận: SGV tr42

Hoạt động 4: H thảo luận nhóm bài tập 3

G chia nhóm và giao nhiệm vụ

Thảo luận cho các nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Cả lớp nhận xét bổ sung

=> Kết luận: SGV tr42

4 - Củng cố - dặn dò

H nhắc lại bài học SGK

Luyện Tiếng Việt

Bài 86: ôp - ơp

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố tiếng, từ, câu ứng dụng đã học ở bài 86.

2 Kỹ năng: Rèn cho HS đọc to, rõ ràng, phát âm chuẩn

3 Thái độ: HS hứng thú học tập.

ii - đồ dùng.

SGK + bộ đồ dùng tiếng Việt

iii - hoạt động dạy học

1 Luyện đọc trên bảng lớp.

a) Đọc vần.

GV yêu cầu HS nêu các vần đã học trong

bài 81: ach

HS đọc trơn, cá nhân, đồng thanh

b) Đọc từ.

tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà

Cho HS trung bình lên đánh vần từ.

HS khá giỏi đọc nhanh, phát âm chuẩn

HS đánh vần - phân tích -

đọc trơn - cá nhân - đồng thanh

2 Đọc SGK

GV yêu cầu HS mở SGK đọc lại câu ứng

dụng trong bài

HS đọc cá nhân - đồng thanh

GV cùng HS nhận xét, chỉnh sửa phát âm

3 Bài tập: Ghép từ

HS làm bài - chữa bài

t ’ ca bánh x ’

4 Củng cố - nhận xét tiết học.

Luyện toán

Ôn:Phép trừ dạng 17 - 7

i - mục tiêu .

1 Kiến thức: Củng cố bài đã học Vận dụng làm bài tập.

2 Kỹ năng:Rèn đặt tính, tính nhẩm

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

ii - hoạt động dạy - học

1 Làm bảng con.

17 15 16 12 14

7 5 6 2 4

13 - 3 = 16 - 2 - 4 =

11 - 1 = 19 - 4 - 5 =

2 Hướng dẫn làm vở ô ly.

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

18 - 8 15 - 5 16 - 6 19 - 9

Bài 2:

Số 12 gồm chục và đơn vị

Số 16 gồm chục và đơn vị

Số 17 gồm chục và đơn vị

Số 19 gồm chục và đơn vị

Bài 3: Chị Hà có 16 quả táo Chị biếu bà 6 quả táo Hỏi chị còn mấy quả táo ? Viết phép tính

Chấm bài - Nhận xét

Thứ ba, ngày 3 tháng 2 năm 2009

Luyện Tiếng Việt

Bài 87: ep , êp

i- Mục tiêu:

- Đọc, viết được các tiếng có chứa vần ep, êp

- Viết đúng vần, tiếng, từ trong bài

- Rèn kĩ năng đọc viết cho HS

ii- Đồ dùng dạy học:

- SGK, vở thực hành luyện viết, vở ô li

iii- Các hoạt động dạy học:

1 Luyện đọc trên bảng lớp.

a) Đọc vần.

G yêu cầu HS nêu các vần đã học trong bài 87:

ep, êp

HS đọc trơn, cá nhân, đồng thanh

b) Đọc từ.

lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa

Cho HS trung bình lên đánh vần từ

HS khá giỏi đọc nhanh, phát âm chuẩn

HS đánh vần - phân tích - đọc trơn - cá nhân - đồng thanh

2 Đọc SGK

G yêu cầu HS mở SGK đọc lại câu ứng dụng

trong bài

3 Hướng dẫn học sinh viết vở ô li:

- ep

- êp

- cá chép

- đèn xếp

GV quan sát, uốn sửa cho HS

4 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà đọc bài, tìm trong sách báo những

tiếng chứa vần ep, ếp

- Xem trước bài 88

HS đọc cá nhân - đồng thanh

HS viết vở ô li mỗi tiếng 2 dòng

HS viết – GV quan sát uốn sửa

Luyện toán

Luyện tập

i - mục tiêu.

1 Kiến thức:

2 Kỹ năng:Giúp H rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

ii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ.

Bảng con

17 15 16 19

7 5 6 9

2 Bài mới: Luyện tập - hướng dẫn làm bài

tập

Bài 1: H nêu yêu cầu

13 - 3

Đặt tính từ trên xuống dưới

Viết 13 rồi viết 3 thẳng cột với 3 Viết

dấu (-)

Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó

Nêu cách tính

Đặt tính rồi tính

H nhắc lại cách đặt tính rồi thực hiện phép tính

13 3 trừ 3 bằng 0 viết 0

3 hạ 1 viết 1

Tính bắt đầu từ hàng đơn vị

Vậy 13 - 3 = 10

Bài 2: H nêu yêu cầu của bài

10 + 3 = 13

13 - 3 = 10

H làm lần lượt

Tính nhẩm

H nêu cách tính nhẩm

Bài 3: H nêu yêu cầu của bài

VD: 11 + 3 - 4

14 - 4 = 10

Tính Nêu cách tính

H lần lượt làm Bài 4: H nêu yêu cầu của bài

VD: 16 - 6 < 12

10

Trừ nhẩm 16 - 6 = 10 đem so sánh 10

với 12

Điền dấu >, <, = Nêu cách làm

Bài 5: Nêu yêu cầu

Đọc kỹ tóm tắt

rồi viết phép tính

Chấm bài - nhận xét

Viết phép tính thích hợp

12 - 2 = 10

4 - Củng cố - dặn dò.

Có 4 bài tập:

- Đặt tính

- Tính nhẩm

- Tính

- Nhìn vào tóm tắt viết phép tính

Điền dấu >, <, =

Luyện Tiếng Việt

Luyện viết bài 87

i mục tiêu:

- HS viết đúng và đẹp các chữ: ep êp,

- Viết đúng khoảng cách, chữ đẹp, đúng dòng

ii đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

- Vở luyện viết

iii các hoạt động dạy học

1 kiểm tra bài cũ

GV kiểm tra bài viết giờ trước của HS.

- Chấm 1 số bài

2 Bài mới

a) giới thiệu bài

- GV treo bảng phụ viết sẵn các chữ: ep, êp

- GV đọc bài, giải nghĩa từ

b) Phân tích cấu tạo chữ:

ep, êp, dọn dẹp, sắp xếp

Lưu ý điểm đặt bút, điểm dừng bút, cách

lia bút

c) GV viết mẫu

d) HS luyện viết bảng con

đ) HS viết vào vở tập viết

GV uỗn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho

HS

3 Củng cố, dặn dò:

Chấm bài, nhận xét

HS quan sát

HS quan sát

HS viết bảng

HS viết vở

Thứ tư, ngày 4 tháng 2 năm 2009

Luyện Tiếng Việt

Bài 88: ip , up

i- Mục tiêu:

- Đọc, viết được các tiếng có chứa vần ip, up

- Viết đúng vần, tiếng, từ trong bài

- Rèn kĩ năng đọc viết cho HS

ii- Đồ dùng dạy học:

- SGK, vở thực hành luyện viết, vở ô li

iii- Các hoạt động dạy học:

1 Luyện đọc trên bảng lớp.

a) Đọc vần.

G yêu cầu HS nêu các vần đã học trong bài 88:

ip ,up

HS đọc trơn, cá nhân, đồng thanh

b) Đọc từ.

nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ

Cho HS trung bình lên đánh vần từ

HS khá giỏi đọc nhanh, phát âm chuẩn

HS đánh vần - phân tích - đọc trơn - cá nhân - đồng thanh

2 Đọc SGK

G yêu cầu HS mở SGK đọc lại câu ứng dụng

trong bài

3 Hướng dẫn học sinh viết vở ô li:

- ip

- up

- bắt nhịp

- búp sen

GV quan sát, uốn sửa cho HS

4 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà đọc bài, tìm trong sách báo những

tiếng chứa vần ip, up

- Xem trước bài 89

HS đọc cá nhân - đồng thanh

HS viết vở ô li mỗi tiếng 2 dòng

HS viết – GV quan sát uốn sửa

Luyện toán

Luyện tập chung

i - mục tiêu .

1 Kiến thức: Củng cố cộng trừ nhẩm trong phạm vi các số đã học.

2 Kỹ năng:Nhẩm nhanh chính xác

3 Thái độ: Say mê học tập.

ii - hoạt động dạy - học

1 Làm bảng con

a) Đặt tính rồi tính

16 - 6 19 - 9 18 - 8

H nêu lại cách đặt tính, cách tính

17 - 3 19 - 2 10 + 8

b) Trả lời miệng tính nhẩm

12 - 2 = 15 - 3 = 13 - 3 =

14 - 4 = 19 - 6 = 17 - 5 =

Bài 2: Nhìn vào tóm tắt nêu đề toán rồi

viết phép tính

Có : 17 cái kẹo

Đã ăn: 5 cái kẹo

Còn : cái kẹo ?

Chấm bài - nhận xét

Luyện Tiếng Việt

Luyện viết bài 88

i mục tiêu:

- HS viết đúng và đẹp các chữ: ip, up

- Viết đúng khoảng cách, chữ đẹp, đúng dòng

ii đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

- Vở luyện viết

iii các hoạt động dạy học

1 kiểm tra bài cũ

GV kiểm tra bài viết giờ trước của HS.

- Chấm 1 số bài

2 Bài mới

a) giới thiệu bài

- GV treo bảng phụ viết sẵn các chữ: ip, up

- GV đọc bài, giải nghĩa từ

b) Phân tích cấu tạo chữ:

ip, up, nhịp nhàng, giúp bạn

Lưu ý điểm đặt bút, điểm dừng bút, cách

lia bút

c) GV viết mẫu

d) HS luyện viết bảng con

đ) HS viết vào vở tập viết

GV uỗn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho

HS quan sát

HS quan sát

HS viết bảng

HS viết vở

3 Củng cố, dặn dò:

Chấm bài, nhận xét

Thứ năm, ngày 5 tháng năm 2009

Luyện Tiếng Việt

Bài 89: iêp , uơp

i- Mục tiêu:

- Đọc, viết được các tiếng có chứa vần iêp, ươp

- Viết đúng vần, tiếng, từ trong bài

- Rèn kĩ năng đọc viết cho HS

ii- Đồ dùng dạy học:

- SGK, vở thực hành luyện viết, vở ô li

iii- Các hoạt động dạy học:

1 Luyện đọc trên bảng lớp.

a) Đọc vần.

G yêu cầu HS nêu các vần đã học trong bài 89:

iêp, ươp

HS đọc trơn, cá nhân, đồng thanh

b) Đọc từ.

rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp

Cho HS trung bình lên đánh vần từ

HS khá giỏi đọc nhanh, phát âm chuẩn

HS đánh vần - phân tích - đọc trơn - cá nhân - đồng thanh

2 Đọc SGK

G yêu cầu HS mở SGK đọc lại câu ứng dụng

trong bài

3 Hướng dẫn học sinh viết vở ô li:

- iêp

- ươp

- tấm liếp

- giàn mướp

Lưu ý điểm đặt bút, điểm dừng bút, cách

lia bút

GV quan sát, uốn sửa cho HS

4 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà đọc bài, tìm trong sách báo những

tiếng chứa vần iêp, ươp

HS đọc cá nhân - đồng thanh

HS viết vở ô li mỗi tiếng 2 dòng

HS viết – GV quan sát uốn sửa

- Xem trước bài 90.

Luyện toán

Bài toán có lời văn

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Bước đầu hình thành nhận thức về bài toán có lời văn Bài toán có

lời văn thường có: Các số - các câu hỏi

2 Kỹ năng:Giải toán có lời văn thành thạo

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

ii - đồ dùng.

Tranh và mô hình

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ:

11 + 3 + 4 =

15 - 1 + 6 =

Đặt tính rồi tính:

17 - 3

13 + 5

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Giới thiệu bài toán có lời văn

Bài 1: H nêu yêu cầu

G cho H quan sát tranh và hỏi

Bạn đội mũ đang làm gì ?

Thế còn 3 bạn kia ?

Vậy lúc đầu có mấy bạn ?

Về sau có thêm mấy bạn?

Vậy ta có thể viết số thích hợp vào chỗ

chấm cho bài tập 1 để được bài toán chưa ?

G cho H đọc đề toán

Bài toán này gọi là bài toán có lời văn

Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Đang đứng giơ tay chào

3 bạn đang đi tới chỗ bạn đội mũ

1 bạn đội mũ

3 bạn

H làm bài

Bài toán cho ta biết gì ?

Bài toán có câu hỏi như thế nào ?

Theo câu hỏi này thì ta phải làm gì ?

Có 1 bạn, có thêm 3 bạn nữa

Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn

Có tất cả bao nhiêu bạn

Như vậy bài toán có lời văn bao giờ cũng

có các số gắn với thông tin mà đề bài cho

biết và câu hỏi để chỉ thông tin cần tìm H nhắc lại

c) Luyện tập

Bài 2 (tương tự)

Bài 3: H nêu yêu cầu

G cho quan sát tranh và đọc bài

Bài toán cón thiếu gì ?

G cho H nêu câu hỏi

Các câu hỏi đều phải có

Từ hỏi ở đầu câu

Nên có từ “tất cả”

Viết dấu “?” ở cuối câu hỏi

Viết tiếp câu hỏi để có bài toán

Thiếu câu hỏi

H nêu

H nêu câu hỏi vào sách

Đọc lại bài toán

3 - Củng cố - dặn dò

Xem lại các bài toán

Thứ sáu, ngày 23 tháng 1 năm 2009

Luyện Tiếng Việt

Luyện viết

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: H nghe đọc, viết một số vần đã học tuần 20 và một số từ có chứa

các vần đó

H tập chép một câu ngắn

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe đọc, tập chép bài chính xác, viết đúng chính tả,

đúng kỹ thuật Đảm bảo thời gian viết

3 Thái độ: H tập trung học, yêu thích môn học.

ii - hoạt động dạy học .

1 Luyện viết vở 5 li.

a) G đọc H viết vần và từ:

+ iêp, ươp, oa, oe, oai, oay, oan, oăn

+ ướp cá, tung toé, loay hoay, tóc xoăn

b) Hướng dẫn H viết vở ô li.

G đọc cho H viết một số vần và một số

H viết bài vào vở ô li

từ ở trên và câu ứng dụng:

Tháng chạp là tháng trồng khoai

Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà

Tháng ba cày vỡ ruộng ra

Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng

G đọc cho H viết bài

Chú ý: Tư thế ngồi, cầm bút, để vở

G giúp đỡ H yếu kém

2 Bài tập.

Hướng dẫn H làm bài tập tiếng Việt

Chú ý: Cách nối từ với từ để tạo câu

H làm bài

Đổi vở kiểm tra chéo

3 Củng cố.

Chấm bài - nhận xét

Luyện toán

Luyện tập

i - mục tiêu .

1 Kiến thức: Rèn kỹ năng so sánh các số.

2 Kỹ năng:Rèn kỹ năng cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 20

Rèn kỹ năng tính nhẩm

3 Thái độ: Cần cù tư duy tốt.

ii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ:

Đặt tính:

2 Bài mới.

a) Giới thiệu bài

b) Luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: H nêu yêu cầu

Lưu ý: Tia số trên điền từ số 1 -> 8

Tia số dưới điền từ số 10 -> 20

G gọi H lên chữa bài

Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số

H làm bài

Bài 2, 3: H nêu yêu cầu Trả lời câu hỏi

Muốn tìm số liền sau của một số ta làm

như thế nào ? H: đếm thêm 1 cộng thêm 1

Số liền trước

G h/s trả lời

H: Bớt 1 trừ 1

H làm bài Bài 4: Đặt tính rồi tính

12 + 3 12

3

H nêu lại cách đặt tính Làm bài

Bài 5: Tính

11 + 2 + 3

13 + 3 = 16

Chấm bài - Nhận xét

Nêu cách tính

H làm bài

Hoạt động tập thể

Kiểm điểm hoạt động tuần 21