Giáo án lớp 1 - Tuần 32 (tiết 7)

Đọc đoạn 2 - đọc cả bài HS tìm vào các bức ảnh đọc tªn c¶nh trong ¶nh ghi bªn dưới và tìm câu văn tả cảnh cÇu Thª Hóc mµu son .... Sưu tầm tranh ảnh đẹp của quê hương..[r]

Tuần 32

Thứ hai, ngày 20 tháng 4 năm 2009

Chào cờ

(Đ/c TPT thực hiện)

Tập đọc

Hồ Guơm

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: HS đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ: khổng lồ, long lanh,

lấp ló, xum xuê

Luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi cho đúng Ôn các vần ươm,

ươp Hiểu nội dung bài

2 Kỹ năng:Rèn đọc nhiều

3 Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.

ii - hoạt động dạy - học.

1 Bài cũ

Đọc bài “Hai chị em” trả lời câu hỏi

2 Bài mới Tiết 1

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn luyện đọc

GV đọc mẫu

Luyện đọc từ khó: khổng lồ, long lanh,

Luyện đọc câu

Bài này có mấy câu ?

Luyện đọc từng câu

GV chỉnh sửa cho HS

Luyện đọc đoạn

Luyện đọc cả bài

c) Ôn vần ươm - ươp

Tìm tiếng trong bài có vần ươm, ươp

Tìm tiếng ngoài bài có vần

Nói câu chứa tiếng

GV cho HS quan sát tranh và đọc câu

mẫu

Viết bảng con - phân tích - đọc

Đọc câu mẫu - thi nói câu

Tiết 2

d) Tìm hiểu bài và luyện nói

+ Tìm hiểu bài

GV cho HS đọc từng đoạn để trả lời câu

hỏi

Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?

Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm

trông như thế nào ?

HS đọc thầm

GV cho HS đọc tiếp

GV cho HS xem ảnh chụp Hồ Gươm

Chơi trò chơi thi nhìn ảnh tìm câu văn tả

cảnh

Đọc đoạn 2 - đọc cả bài

HS tìm vào các bức ảnh đọc tên cảnh trong ảnh ghi bên dưới và tìm câu văn tả cảnh cầu Thê Húc màu son

Đền Ngọc Sơn mái đền

Tháp Rùa tường rêu cổ

IV - Củng cố - dặn dò

2 em đọc lại bài

Sưu tầm tranh ảnh đẹp của quê hương

Toán

Tiết 125: Luyện tập chung

i - mục tiêu.

- Củng cố KN làm tính cộng, trừ (không nhớ) Các số trong phạm vi 100

- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm

- Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài

- Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ

II- Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

1- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS xem đồng hồ ở các thời điểm

- GV nhận xét và cho điểm

2- Luyện tập:

Bài 1: Bảng con

- Bài yêu cầu gì ?

- Đặt tính và tính

- 2 HS lên bảng:

- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng

con

58 66

- Lớp làm bảng con

H: Bài yêu cầu gì ?

- Củng cố về cách đặt tính và làm tính +, - (không nhỏ)

Bài 2: Sách

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

H: Biểu thức gồm mấy phép tính ?

- 1 HS đọc

Gồm có mấy số cần cộng trừ ?

H: Ta phải tính theo TT nào ?

- HS nêu

- Từ trái sang phải

23 + 2 + 1 = 26

90 - 60 - 20 = 10

- Gọi HS lên bảng chữa HS khác nêu

miệng cách tính

Bài 4: Sách

? Bài yêu cầu gì ?

H: Để nối được các em phải làm gì ?

- Nối đồng hồ với câu thích hợp

- Đọc câu sau đó xem đồng hồ chiếu và nối

Bài 3:

- GV vẽ hình như SGK lên bảng

- HS làm trong sách, 1 HS lên bảng

6cm 3cm

- HS quan sát

đường thẳng AB và BC rồi tính

độ dài đường thẳng AC H: Để tính được độ dài của đoạn AC ta

cộng với số đo của đoạn BC

- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng

Bài giải

Độ dài của đoạn thẳng AC là

6+ 3 = 9 (cm)

3- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Viết phép tính tích hợp

- GV nhận xét và giao bài về nhà

- HS thi giữa các tổ

Thứ ba, ngày 21 tháng 4 năm 2009

Chính tả

Hồ Guơm

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Tập chép đoạn từ cầu Thê Húc đến cổ kính.

ĐIền đúng vần ươm, ươp, chữ c hay k

2 Kỹ năng:Rèn viết đúng đẹp

3 Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.

ii - đồ dùng

Bảng phụ

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ.

Đọc bài: Hồ Gươm

2 Bài mới

a) Hướng dẫn HS viết

Nêu chữ khó viết: màu son, Ngọc Sơn,

lấp ló, xum xuê

GV đọc cho HS viết vở

GV uốn nắn HS tư thế ngồi viết

Soát lỗi chính tả

Chấm bài - nhận xét

HS viết vở

Đối chiếu kiểm tra

Hướng dẫn làm bài tập

Điền vần ươm, ươp

Điền c hay k

HS lên bảng làm

iv - Củng cố - dặn dò

Tuyên dương em viết đẹp

Tập viết

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: HS biết tô chữ hoa S, T

Viết các vần: ươm, ươp, iêng, yêng, lượm lúa, nườm, nượp, tiếng chim, con yểng, chữ thường cỡ vừa đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình, dãn

đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu

2 Kỹ năng:Rèn viết đúng, viết đẹp

3 Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.

ii - đồ dùng

Bảng phụ

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ.

Viết bảng: viết đẹp, duyệt binh

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn tô chữ hoa

GV cho HS quan sát chữ mẫu

Nhận diện chữ hoa S, T gồm mấy nét ?

Nêu quy trình viết

GV cho HS viết bảng con

Hướng dẫn viết vần từ

Quan sát chữ mẫu

Viết bảng con

Đọc vần, từ: ươm, ươp, iêng, yêng, lượm lúa, nườm, nượp, tiếng chim, con yểng

b) Hướng dẫn viết vở tập viết

GV cho HS tô chữ hoa S, T, ươm, ươp,

iêng, yêng, lượm lúa, nườm, nượp, tiếng

chim, con yểng

Chấm bài - nhận xét

3- Củng cố - dặn dò

Tô từng dòng vào vở Viết vần, từ

Tuyên dương em viết đẹp.

Luyện viết chữ hoa vào vở ô ly

Toán

Tiết 126: Luyện tập chung

i - mục tiêu.

+ Củng cố các kỹ năng

- Làm tính cộng , trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

+ Kỹ năng so sánh hai số trong phạm vi 100

+ Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài

+ Củng cố kỹ năng giải toán

+ Củng cố kỹ năng nhận dạng hình, KN vẽ đt qua hai điểm

B- Các hoạt động dạy - học:

1- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS đặt tính và tính: 47 - 23

52 + 25

- GV nhận xét và cho điểm

- 2HS lên bảng: 47 52

- 23 + 25

24 77

2- Luyện tập:

Bài 1: Sách

H: Bài Y/c gì ? - Điền dấu thích hợp vào ô trống

H: Muốn điền được dấu em phải làm

gì?

- Tính kết quả của hai vế sau đó lấy kết quả của vế trái so sánh với kết quả của vế phải rồi điền dấu

- HD và giao việc - HS làm bài trong sách, 2 HS lên

bảng

Bài 4: Sách

- Cho HS tự nêu Y/c và làm - HS làm trong sách, 1 HS lên bảng

- Cả lớp NX, sửa chữa

Bài 2: Vở

- Cho HS tự đọc đề toán, hiểu, tóm tắt,

tự giải bài toán - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng Tóm tắt

Thanh gỗ dài: 97cm

Cưa bớt đi: 2cm

Bài giải Thanh gỗ còn lại dài :

97 - 2 = 95 (cm) Thanh gỗ còn: cm ?

Bài 3: GV ghi bảng TT

Đáp số: 95cm

- HS theo dõi Giỏ 1 có: 48 quả cam

Giỏ 2 có: 31 quả cam - 2 HS đọc TT bài toán

Tất cả có: quả cam ?

H: Bài toán cho biết gì ?

- HS khác đặt đề toán

- HS tự nêu câu hỏi để phân tích bài toán

H: Bài toán hỏi gì ?

- Cho biết giỏ 1 đựng 48 quả

giỏ 2đựng 31 quả

- Cả hai giỏ có bao nhiêu quả

H: Thao tác nào cần phải thực hiện ?

H: Phép tính tương ứng là gì ?

- Gộp số cam của hai giỏ lại

- Phép cộng

- HS giải vào vở, 1 HS lên bảng

Bài giải Cả hai giỏ cam có tất cả số quả:

48 + 31 = 79 (quả)

Đ/s: 79 quả cam

- Gọi HS nhận xét, GV sửa sai

3- Củng cố - Dặn dò:

+ Trò chơi: giải toán nhanh

- GV NX chung giờ học

: Luyện giải toán ở nhà

- Các tổ cử đại diện chơi thi

Mỹ Thuật

Vẽ đuờng diềm trên áo váy

(GV chuyên thực hiện)

Thứ tư, ngày 22 tháng 4 năm 2009

Tập đọc

Lũy tre

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: HS đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng

vó, bóng râm

Ôn vần iêng Hiểu nội dung bài

2 Kỹ năng:Rèn đọc đúng

3 Thái độ: Có ý thức học bài

ii - đồ dùng.

Tranh minh hoạ

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ

Đọc bài “Hồ Gươm” trả lời câu hỏi

2 Bài mới Tiết 1

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn luyện đọc

Luyện đọc tiếng khó:

luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

Luyện đọc câu

Luyện đọc đoạn, bài

GV uốn nắn sửa phát âm

c) Ôn vần iêng

Tìm trong bài tiếng có vần iêng

Tìm tiếng ngoài bài

Nói câu chứa tiếng có vần iêng

HS phát âm - phân tích

Đọc từng dòng thơ nối tiếp

Đọc cá nhân - đồng thanh

tiếng Phân tích - đọc trơn Thi nói

Tiết 2

d) Tìm hiểu bài và luyện nói

+ Tìm hiểu bài - luyện đọc

Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?

2 - 3 em đọc khổ thơ 1

2 - 3 em đọc khổ thơ 1

Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa ?

Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong

bài thơ ?

Đọc cả bài

+ Luyện nói

Đề tài hỏi - đáp về các loại cây

3 - Củng cố - dặn dò

Đọc lại bài thơ

Từng nhóm: 2 em

toán

Tiết 127: Kiểm tra

( Tổ chuyên môn ra đề )

Thủ công

Cắt, dán và trang trí ngôi nhà

I MUẽC TIEÂU :

- HS vaọn duùng ủửụùc kieỏn thửực ủaừ hoùc vaứo baứi “ Caột daựn vaứ trang trớ

hỡnh ngoõi nhaứ “

- HS caột, daựn ủửụùc ngoõi nhaứ maứ em yeõu thớch

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- GV : Ngoõi nhaứ maóu coự trang trớ, ủoà duứng hoùc taọp

- HS : Giaỏy thuỷ coõng nhieàu maứu, buựt chỡ, thửụực, hoà, vụỷ

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1 OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ

2 Baứi cuừ :

Caột daựn haứng raứo ủụn giaỷn

Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS, nhaọn

xeựt

HS ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn

3 Baứi mụựi :

 Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt vaứ nhaọn xeựt

muùc tieõu : Hửụựng daón hoùc sinh quans aựt

HS mang đặt lờn bàn

ngoõi nhaứ maóu vaứ nhaọn xeựt.

GV ủaởt caõu hoỷi : Thaõn nhaứ, maựi nhaứ, cửỷa

ra vaứo, cửỷa soồ laứ hỡnh gỡ? Caựch veừ, caột caực

hỡnh ủoự ra sao?

 Hoaùt ủoọng 2 : HS thửùc haứnh keỷ caột ngoõi

nhaứ

Muùc tieõu : HS vaọn duùng kú naờng ủeồ keỷ,

caột ủuựng maóu

Keỷ, caột thaõn nhaứ hỡnh chửừ nhaọt coự caùnh

daứi 8 oõ, caùnh ngaộn 5 oõ Caột rụứi tụứ giaỏy

hỡnh chửừ nhaọt ra khoỷi tụứ giaỏy

Keỷ, caột maựi nhaứ hỡnh chửừ nhaọt coự caùnh

daứi 10 oõ, caùnh nhaộn 3 oõ vaứ keỷ 2 ủửụứng

xieõn 2 beõn nhử hỡnh 3

Keỷ, caột cửỷa ra vaứo, cửỷa soồ : 1 hỡnh chửừ

nhaọt coự caùnh daứi 4 oõ, caùnh ngaộn 2 oõ laứm

cửỷa ra vaứo vaứ keỷ 1 hỡnh vuoõng coự caùnh 2 oõ

ủeồ laứm cửỷa soồ

Caột hỡnh cửỷa ra vaứo, cửỷa soồ ra khoỷi tụứ giaỏy

maứu

4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

- Nhaọn xeựt thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS veà sửù

chuaồn bũ cho baứi hoùc vaứ kyừ naờng caột daựn

hỡnh cuỷa HS

- Chuaồn bũ giaỏy maứu, buựt chỡ, thửụực keỷ,

keựo, hoà ủeồ tieỏt sau caột daựn treõn giaỏy maứu

HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt

HS traỷ lụứi ủuựng

HS thửùc haứnh keỷ, caột

Caàn chuự yự : daứi 8 oõ, ngaộn 5 oõ

Daứi 10 oõ, ngaộn 3 oõ Hỡnh veừ leõn maởt traựi cuỷa tụứ giaỏy keỷ, caột caực hỡnh

Laứm cửỷa ra vaứo daứi 4 oõ, ngaộn 2 oõ,cửỷa soồ moói caùnh 2 oõ

HS chỳ ý lắng nghe

Thứ năm, ngày 23 tháng 4 năm 2009

Chính tả

Lũy tre

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Nghe viết khổ thơ đầu bài “Luỹ tre” Làm bài tập n hay l

2 Kỹ năng:Rèn viết đúng, đẹp

3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ đẹp

ii - đồ dùng

Bảng phụ

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ.

Đọc bài: Luỹ tre

2 Bài mới

Hướng dẫn HS viết chính tả

GV đọc khổ thơ đầu

Viết bảng con: thức dậy, luỹ tre, rì rào,

gọng vó, mặt trời lên cao Viết bảng - phân tích - đọc

GV đọc cho HS viết vở

GV theo dõi uốn nắn HS

Soát lỗi chính tả - HS kiểm tra

Chấm bài - nhận xét

Hướng dẫn HS làm bài tập

Điền n hay l

GVcho HS đọclại

Viết vở

trâu no cỏ chùm quả lê

3 - Củng cố - dặn dò

Đọc và viết lại cả bài

Kể chuyện

Con rồng cháu tiên

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: HS kể được câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi Biết thể hiện giọng kể hào hùng, sôi nổi

Thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc ta

2 Kỹ năng:Rèn nghe và kể

3 Thái độ: Có ý thức học tập

ii - đồ dùng

Tranh minh hoạ

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ.

1 HS kể lại truyện: “Dê con nghe lời mẹ”

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) GV kể “Con Rồng cháu Tiên”

GV kể lần 1

GV kể lần 2 kết hợp đưa tranh minh hoạ

Hướng dẫn HS kể theo đoạn

Tranh 1: Tranh vẽ cảnh gì ?

Em hãy đặt câu hỏi dưới tranh

Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ?

Tranh 2, 3, 4 tương tự

Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện

GV nhận xét

Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

Vì sao nhân dân ta gọi nhau là đồng bào?

Câu chuyện “Con Rồng cháu Tiên” muốn

nói với mọi người điều gì ?

Theo truyện “Con Rồng cháu Tiên” thì tổ

tiên của người Việt Nam ta có dòng dõi cao

quý Cha Rồng, mẹ Tiên, nhân dân ta rất tự

hào về điều đó

3 - Củng cố - dặn dò

Qua câu chuyện chúng ta tự hào về điều gì ?

Về kể lại câu chuyện

Chú ý nghe và quan sát tranh

HS đọc trả lời

Đóng vai kể

Toán

Tiết 128: Ôn các số đến 10

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố về đếm viết và so sánh các số trong phạm vi 10

Đo độ dài các đoạn thẳng và có số đo bé hơn hoặc bằng 10 cm.

2 Kỹ năng:Rèn đọc, đếm, đo độ dài

3 Thái độ: Có ý thức học tập

ii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ: Điền dấu >, <, =

30 + 7 35 + 2 78 - 8 8

54 + 5 45 + 4 64 + 2 64 - 2

Nhận xét - cho điểm

2 Bài mới

Hướng dẫn làm bài tập

Bảng con

Bài 1: HS nêu yêu cầu Viết từ 0 đến 10 vào dới mỗi

vạch tia số Vạch đầu tiên ta viết số nào ?

Rồi đến số nào ?

Còn vạch cuối cùng ?

Bài 2: HS nêu yêu cầu

GV gọi 3 HS lên bảng làm

VD: 9 > 7 đọc là: Chín lớn hơn bảy

Nhận xét

Số 0

Số 1

Số 10

HS làm vào vở Viết dấu thích hợp >,< = vào Chữa bài

Bài 3: HS nêu yêu cầu

So sánh 4 số, số nào lớn nhất ở câu a (9)

Số nào bé nhất ở câu b (3) thì khoanh

tròn vào

Khoanh tròn vào số lớn nhất hoặc bé nhất

Bài 4: HS nêu yêu cầu

Chú ý: Chỉ viết số mà bài yêu cầu

Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ

tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

HS làm bài Bài 5: HS nêu yêu cầu

HS nêu cách đặt thước để đo

Đổi vở để kiểm tra

Đo độ dài của đoạn thẳng

HS làm bài

AB = 5 cm PQ = 2 cm MN= 9 cm

3 - Củng cố - dặn dò

Xem lại các bài tập

Âm nhạc

Học bài: Năm ngón tay

(GVchuyên thực hiện)

Thứ sáu, ngày 24 tháng 4 năm 2009

Tập đọc

Sau cơn mua

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: HS đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ ngữ: mưa rào, râm bụt,

xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quay quanh

2 Kỹ năng:Rèn đọc đúng, đọc hay

3 Thái độ: Có ý thức luyện đọc

ii - đồ dùng.

Tranh minh hoạ SGK

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ

Đọc thuộc lòng bài “Luỹ tre”

2 Bài mới Tiết 1

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ khó: mưa rào, xanh bóng,

sáng rực, nhởn nhơ, mặt trời, quay quanh

Luyện đọc câu

Bài có mấy câu ?

Luyện đọc đoạn bài

GV uốn nắn sửa chữa

Nhận xét cho điểm

c) Ôn vần ây và uây

Tìm tiếng trong bài có vần ây và uây

Tìm tiếng ngoài bài có vần ây và uây

Phát âm cá nhân - đồng thanh

5 câu - HS đọc nối tiếp từng câu

Luyện đọc

Tìm

Nói câu chứa tiếng có vần Đọc trơn - phân tích

Thi nói

Tiết 2

d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

+ Luyện đọc với tìm hiểu bài

Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế

nào ?

HS đọc đoạn 1

Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa

+ Luyện nói

Đề tài: “Chuyện trò với cơn mưa”

3 - Củng cố - dặn dò

Đọc lại bài SGK

Tập đọc nhiều

Thể dục

Bài thể dục – Trò chơi vận động

i - mục tiêu.

1- Kiến thức: Ôn bài thể dụ, tiếp tục trò chơi "Tâng cầu"

2- Kĩ năng: Biết thực hiện động tác trong bài TD 1 cách chính xác

- Nâng cao thành tích tâng cầu

3- Giáo dục: Yêu thích môn học

II- Địa điểm, phương tiện:

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

- Chuẩn bị một còi, cầu cho HS

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Định

lượng

Phương pháp tổ chức

A- Phần mở đầu:

1- Nhận lớp

4-5phút

- Kiểm tra cơ sở vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

x x x x

x x x x

3 - 5 m (GV)

ĐHNL

2- Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông

- Đi vòng tròn và hít thở sâu

60-80m 1vòng

- Thành một hàng dọc

- HS thực hiện sự

điều khiểncủa lớp trưởng

1- Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Lần 1: GV hô và làm mẫu

2 lần 2x8nhịp

- Lần 2: Lớp trưởng điều khiển

- Lần 1: HS tập theo GV

- Lần 2: Tập theo sự

điều khiển của lớp trưởng

- GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS

2- Chuyền cầu theo tổ

- GV phổ biến nội dung và giao việc

- HS chuyền cầu theo tổ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

3- Phần kết thúc:

- Đi thường theo nhịp

4-5phút

- Thành hai hàng dọc

- Tập động tác điều hoà

- Trò chơi: Chim bay cò bay

2x8nhịp

1 lần

- Nhận xét chung giờ học

(Khen, nhắc nhở, giao bài)

- Xuống lớp

x x x x

x x x x

3-5m (GV)

ĐHXL