Môc tiªu: - Biết kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường, lời kể rõ ràng, ngắn gọn.. - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời [r]
Trang 1Thửự Hai, ngaứy 14 thaựng 11 naờm 2011
SAÙNG:
Chào cờ
*****************************************************************
Tập đọc Mùa thảo quả
I- Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh những từ ngữ, hình ảnh, màu sắc, mùi vị của rừng thảo quả
- Hiểu nội dung: Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả, (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- HS khá, giỏi nêu được tác dụng của cách dùng từ, đặt câu để miêu tả sự vật sinh
động
II- Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài Tiếng vọng và trả lời
câu hỏi sau bài
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu tranh trong SGK Giới
thiẹu về thảo quả
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu
bài
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
- Cho HS luyện đọc ( chia đoạn )
+ Đọc từng đoạn nối tiếp
- GV kết hợp sửa lỗi cho HS và giúp HS
hiểu các từ được chú giải trong bài + một
số từ HS chưa hiểu
+ Đọc cả bài
- 2 HS đọc và trả lời
- Quan sát tranh
- HS nghe, 1 HS khá đọc lại
- HS nối tiếp nhau đọc theo 3 đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc toàn bài
Trang 2* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và
trả lời câu hỏi :
+ Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách
nào?
- HS đọc và trả lời
- bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa, làm cho gió thơm, cây cỏ thơm, đất trời thơm, từng nếp áo, nếp khăn của người đi rừng cũng thơm + Cách dùng từ, đặt câu ở đoạn đầu có gì
đáng chú ý ? - Các từ hương, thơm lặp đi lặp lại nhiều lần có tác dụng nhấn mạnh
mùi hương đặc biệt của thảo quả,
- Bằng việc sử dụng những câu ngắn liên
tiếp kết hợp với câu văn dài tác giả đã
diễn tả mùi thơm của thảo quả : một mùi
thơm đậm ngây ngất, lan xa trong không
gian
+ Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo
quả phát triển rất nhanh ? - Qua một năm, hạt thảo quả đã thành cây, cao tới bụng người Một năm sau
nữa, mỗi thân lẻ đâm thành hai nhánh mới,
- Hoa thảo quả nảy ra ở đâu ? - Nảy dưới gốc cây
- Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì
đẹp?
- Dưới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương thơm Rừng say ngây và ấm nóng,
- GV chốt ý chính
* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
- GV đọc mẫu Hướng dẫn đọc
- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm
( lưu ý HS nhấn giọng ở những từ ngữ
gợi tả vẻ đẹp hấp dẫn, hương thơm ngất
ngây, sự phát triển nhanh đến bất ngờ
của thảo quả)
- GV nhận xét cách đọc của mỗi nhóm
- HS nghe
- Luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc diễn cảm trước lớp
- Nhận xét
3 Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc - HS nhắc lại nội dung bài văn.
*****************************************************************
Toán
Tiết 56 Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,…
I- Mục tiêu
Biết:
Trang 3- Nhân nhẩm một số thập phân với 10;100; 1000;
- Chuyển đổi đơn vị đo của số đo đọ dài dưới dạng số thập phân
- Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ quy tắc nhân nhẩm
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu : đặt tính và tính
34,56 x 63 ; 234,5 x87
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hình thành quy tắc nhân nhẩm một
số thập phân với 10, 100, 1000,
- 2 HS lên bảng làm,dưới lớp làm vào nháp
- GV nêu ví dụ 1 : 27,867 x10 = ?
- Em có nhận xét gì về tích tìm được
với thừa số thứ nhất ?
- HS tìm kết quả
- 1 HS lên bảng làm
- HS nêu : Thừa số thứ nhất dịch chuyển 1 chữ số bên phải ở phần thập phân sang phần nguyên ta được tích
- GV nêu ví dụ 2 : 53,286 x 100 = ?
- Em có nhận xét gì sau khi thực hiện
phép nhân số thập phân với 100
* Qua ví dụ 1, 2 em có rút ra nhận xét
gì ?
- Vậy muốn nhân một số thập phân với
10, 100, 1000, em làm như thế nào?
- GV chốt quy tắc ( treo bảng phụ ) gọi
2 HS đọc lại
- HS tìm kết quả
- HS nêu nhận xét như trong SGK
- HS nêu
- HS đọc và học thuộc quy tắc nhân nhẩm
c) Thực hành
Bài tập 1: ( SGK- tr 57)Làm bài cả lớp
- Chốt : Cho HS giải thích cách làm ở
từng trường hợp đại diện ( nhân với 10,
100, 1000 )
- HS nêu yêu cầu: nhân nhẩm
- Nêu miệng kết quả
1,4 x 10 = 14; 9,63 x10 = 96,3 ;
- Nhận xét
Bài tập 2: ( SGK- tr 57) Làm cá nhân
- GV yêu cầu HS giải thích cách làm
+ Vận dụng mối quan hệ giữa các đơn
- HS nêu yêu cầu
- HS tự giải , 2 HS lên bảng chữa bài
10,4 dm = 104 cm ; 12,6 m = 1260cm
;
- Nhận xét
Trang 4vị đo để làm : 10,4 dm = 104 cm ( vì
10,4 x 10 = 104 )
+ Dựa vào bảng đơn vị đo độ dài rồi
dịch chuyển dấu phẩy
Bài tập 3 : (Dành cho HS khá-giỏi)
Làm cá nhân
- GV giúp đỡ HS yếu
- GV chấm điểm
- HS đọc đề bài, tóm tắt rồi tự giải
- 1 HS lên bảng làm bài
10 lít dầu cân nặng là 0,8 x 10 = 8(kg) Cả can dầu cân nặng là
8 + 1,3 = 9,3(kg) Đáp số : 9,3 kg
- Nhận xét
3 Củng cố- Dặn dò
- GV cho HS nhắc lại quy tắc nhân số
thập phân với 10, 100, 1000,
- Nhận xét tiết học Dặn dò
*****************************************************************
đạo dức Kính già yêu trẻ ( tiết 1) I- Mục tiêu
- Biết vì sao phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ
- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương em nhỏ
- Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ
- Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ
II- Đồ dùng dạy- học
- Tranh tình huống
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung câu
chuyện Sau đêm mưa
- GV đọc truyện
- Gọi 1 HS đọc lại câu chuyện - 2 HS kể.
Trang 5- Tổ chức cho HS thảo luận theo các
câu hỏi :
+ Các bạn trong truyện đã làm gì khi
gặp bà cụ và em nhỏ ?
+ Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn ?
+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của
các bạn trong truyện ?
- HS nghe
- HS đọc
- HS trả lời
- Các bạn đã giúp đỡ bà
GV kết luận : Cần tôn trọng người già,
em nhỏ và giúp đỡ họ bằng những việc
làm phù hợp với khả năng
Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là
biểu hiện tình cảm tốt đẹp giữa con
người với con người, là biểu hiện của
người văn minh, lịch sự
Ghi nhớ ( SGK )
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1- SGK
- GV cho HS làm BT 1 (SGK)
- Nhận xét
* Hoạt động3 : Liên hệ
- Em đã làm những việc gì để thể hiện
tình cảm kính già, yêu trẻ
3 Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS tìm hiểu các phong tục, tập
quán thể hiện tình cảm kính già,yêu trẻ
của địa phương, của dân tộc ta
- 2 HS đọc
- HS nêu yêu cầu Tự giải
- Trình bày + Các hành vi a, b, c là những hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ
+ Hành vi d chưa thể hiện sự quan tâm, yêu thương, chăm sóc em nhỏ
- Nhận xét
- HS ghi những việc làm thể hiện tình cảm kính già,yêu trẻ
- Trình bày
- HS liên hệ bản thân : Chăm sóc ông
bà, không tranh giành đồ chơi với em bé;…
**********************************************************************************************
CHIEÀU:
Luyện: tập đọc
MÙA THẢO QUẢ
I Mục tiêu
- Rốn kĩ năng đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm; đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài
- Hiểu nội dung của bài thụng qua làm bài tập
II Cỏc hoạt động dạy- học
1, Luyện đọc:
Trang 6- GV tổ chức cho HS luyện đọc trong nhúm.
- Thi đọc GV, cả lớp nhận xột
2, Làm bài tập: GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài Đỏp ỏn:
1, Đoạn1
2 Từ một thõn lẻ , sau 1 năm thảo quả đõm thờm hai nhỏnh mới
3, rực lờn; đỏ chon chút, như chứa lửa, chứa nắng; như những đốm lửa hồng
3, Củng cố:
- 1 HS đọc lại toàn bài
- 1 HS nờu lại nội dung của bài
***************************************************************
LỊCH SỬ
( Coự GV chuyeõn soaùn giaỷng)
*****************************************************************
ÂM NHẠC
( Coự GV chuyeõn soaùn giaỷng)
**********************************************************************************************
Thửự Ba, ngaứy 15 thaựng 11 naờm 2011
SAÙNG:
chính tả (Nghe- vieỏt) Mùa thảo quả
I- Mục tiêu :
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn
II- Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1- Kiểm tra bài cũ :
-Viết bảng tiếng có âm đầu l/n
- GV nhận xét , cho điểm
2- Bài mới :
a- Giớí thiệu bài : Nêu MĐ,YC tiết học
b- Hướng dẫn nghe viết :
- Đọc bài viết
-Hỏi : Hãy nêu những từ ngữ thể hiện
vẻ đẹp của thảo quả, của rừng khi thảo
quả chín ?
-Hướng dẫn viết một số từ dễ lẫn
VD : nảy , lặng lẽ, rực lên , chứa lửa ,
- 2 HS làm bài trên bảng , lớp nhận xét
- 1HS đọc , lớp theo dõi
- 1-2 HS nêu , nhận xét
- HS luyện viết trên giấy nháp , bảng
lớp Lưu ý một số trường hợp viết với
Trang 7chứa nắng
- Yêu cầu HS nêu cách trình bày, tư
thế ngồi viết
- GV đọc cho HS viết bài, đọc soát lỗi
- Chọn chấm 5-7 bài
- Nhận xét lỗi chính tả, kĩ thuật
c- Hướng dẫn làm bài tập
a- Bài 2 a,b
-Xác định yêu cầu
-Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm
- Các nhóm nêu kết quả , nhận xét bài
trên bảng
- GV yêu cầu HS ghi nhớ để viết đúng
chính tả tiếng có âm đầu s/x
b- Bài 3 a,b:
- Tổ chức cho HS làm bài
- GV giúp HS tìm hiểu nghĩa của các
tiếng trong bài
- Yêu cầu học sinh ghi nhớ các tiếng
trên
3- Củng cố – dặn dò :
- Nêu nội dung bài học
- GV nhận xét giờ học
l/n
- HS viết bài
- HS tự soát lỗi
- 1-2 HS đọc , nêu yêu cầu
- HS tìm tiếng có âm đầu s / x , 2 nhóm làm trên bảng nhóm dán bảng
- HĐ theo cặp , nêu kết quả ( VD xóc :
đòn xóc , xóc đồng xu xói : xói mòn , xói lở
***********************************************************
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường I- Mục tiêu
- Hiểu được nghĩa của một số từ ngữ về môi trườngtheo yêu cầu của BT1
- Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu của BT3
- Giáo dục HS yêu quý , bảo vệ môi trường
II- Đồ dùng dạy -học
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1
- Bảng nhóm , tranh ảnh về về môi trường
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Trang 81- Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng gạch chân các quan hệ
từ , cặp quan hệ từ trong các câu :
+ Em và Hà là bạn cùng lớp
+ Vì Hoa chăm ngoan nên ai cũng quý
- Yêu cầu HS dưới lớp đặt câu có quan hệ từ
hay cặp quan hệ từ
- GV nhận xét , cho điểm
2- Bài mới :
a- Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học
b- Hướng dẫn HS làm bài tập :
*Bài 1 :
- GV đưa bảng phụ
- Gọi HS đọc nội dung bài tập , nêu yêu cầu
của bài
a)- Gọi HS đọc đoạn văn
+Em hãy nêu những yếu tố tạo nên môi
trường?
+ Phân biệt nghĩa của các cụm từ : khu dân
cư , khu sản xuất , khu bảo tồn thiên nhiên
- Gọi HS phát biểu
- GV cùng lớp nhận xét, chốt lại nghĩa của
các từ trên
- GV sử dụng tranh ảnh minh hoạ về khu
dân cư , khu sản xuất, khu bảo tồn thiên
nhiên
b) – Yêu cầu HS thảo luận, kết hợp với hiểu
biết bản thân để xác định đúng nghĩa của
các từ sinh vật, sinh thái , hình thái
- Gọi HS nêu kết quả
- 2 HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét
- 2-3 HS đọc câu , lớp nhận xét
- 1 HS đọc , lớp đọc thầm
- 1 HS đọc đoạn văn
- 1-2 HS nêu , bổ sung
- HĐ cả lớp , phát biểu ý kiến , thống nhất ý đúng
( VD :Khu dân cư : khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh hoạt )
- HS xem tranh
- HĐ theo cặp: Chọn đúng nghĩa của các từ và nối
- 1 HS nối trên bảng , lớp nhận xét
( VD : sinh vật tên gọi
Trang 9- GV nhận xét, chốt lại ý đúng
- GV cùng HS lấy ví dụ minh hoạ về sinh
vật , sinh thái
+ Chúng ta có thể làm những gì để bảo vệ
môi trường ?
+ Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ môi
trường ?
- GV liên hệ thực tế việc bảo vệ môi
trường ở trường học , lớp học , gia đình,
thôn xóm em
3- Củng cố – dặn dò :
- Tóm tắt nội dung chính của bài
- Nhận xét giờ học
chung các vật sống )
- 1-2 HS đọc
*****************************************************************
Toán Tiết 57 Luyện tập I- Mục tiêu
Biết :
- Nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,
- Nhân một số thập phân với một số tròn chục, tròn trăm
- Giải bài toán có ba bước tính
- Bài tập cần làm: Bài 1a, bài 2a,b; bài 3
II- Đồ dùng dạy - học
- Bảng nhóm
III- Hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
1- Kiểm tra bài cũ:
- Phát biểu quy tắc nhân một số thập
phân với 10, 100, 1000,
- áp dụng : 78, 56 x10 = 0,7856 x
1000
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài
Hoạt động của HS.
- 1-2 HS nêu
- 1 HS nêu kết qủa , lớp nhận xét
Trang 10b- Hướng dãn làm bài tập
Bài 1(a)
- GV yêu cầu HS tự làm và chữa bài
phần a
- Yêu cầu HS so sánh kết quả của các
tích với thừa số thứ nhất để thấy rõ ý
nghĩa của quy tắc nhân nhẩm
b, Hướng dẫn phép tính thứ nhất :
- GV nêu yêu cầu
- Đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét
- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại
- Gọi HS chữa bài ,nhận xét
Bài 2(a,b)
- Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tìm kết
quả
- Gọi HS nêu nhận xét về phép nhân
một số thập phân với một số tròn chục
Bài 3
- Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích đề
- HD theo các bước:
+Tính số km đi trong 3 giờ đầu
+Tính số km đi trong 4 giờ sau
+ Tính tất cả số km đi được
- Cho HS tự làm bài, chữa bài
Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi)
- GV hướng dẫn HS lần lượt thử các
trường hợp bắt đầu từ x= 0 khi kết quả
lớn hơn 7 thì dừng lại
3 Củng cố, dặn dò
- Nội dung luyện tập
- Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu -HS hoàn thành bài ,3 HS lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài
- HS nhận xét :Từ 8,05 ta dịch chuyển dấu phảy sang phải một chữ số được 80,5 vậy số 8,05 phải nhân với 10 để
được 80,5
- HS làm bài, chữa bài
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
- 2-3 HS nêu
- HS nêu yêu cầu
- Xác định các bước giải bài toán
- HS chữa bài theo nhóm đôi 1 HS làm trên bảng nhóm
- HS làm theo phương pháp thử chọn
- 1 HS chữa bài
*****************************************************************
Tiếng Anh
( Coự GV chuyeõn soaùn giaỷng)
**********************************************************************************************
CHIEÀU:
Trang 11Luyện: CHÍNH TẢ
MÙA THẢO QUẢ
I- Mục tiêu
- Viết đỳng bài CT; khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi
- Làm đỳng cỏc bài tập trong vở BTTN&tự luận
II- Các hoạt động dạy- học
1, Viết chớnh tả: GV đọc cho HS luyện viết lại bài: “ Kỡ diệu rừng xanh”
2, Làm bài tập
Bài tập 1:
Sự sống, sang thu, rừng sỏng( say ngõy)
Bài tập 2:
Chựm hoa
Chớn dần
Chựm thảo quả
Đỏ chon chút
Chứa lửa
3, Củng cố, dặn dũ
*****************************************************************
Luyện Toán Luyện tập I- Mục tiêu
- Giúp HS ôn tập về nhân một số thập phân với 10, 100, 1000 Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
- HS vận dụng những kiến thức đã học để làm bài trong vở BT trắc nghiệm và
tự luận Toán 5
- Giáo dục HS tính cẩn thận, sáng tạo khi làm bài
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ ghi BT 1
- Vở BT trắc nghiệm và tự luận Toán 5
III- Các hoạt động dạy - học
1 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra bài cũ: GV kết hợp kiểm tra trong quá trình luyện tập
2 Hướng dẫn HS làm bài tập
Hướng dẫn HS làm bài tập tiết
57
Bài 1: - GV treo bảng phụ
- Yêu cầu HS tự làm bài
- GV hướng dẫn HS nhận xét và
chữa bài
- HS đọc yêu cầu bài
- HS tự làm bài – 1 em làm bài trên bảng phụ
- Các HS nhận xét- nêu đáp án đúng