Giáo án lớp 5 tuần 9 (tiết 1)

-Mời 5 HS nối tiếp đọc bài theo cách ph©n vai -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhãm -Thi đọc diễn cảm.. Cñng cè-dÆn dß - HÖ thèng l¹i néi dung bµi.[r]

Trang 1

Tuần 9

Ngày soạn: 17.10.2009.

Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009.

Tiết 1: Chào cờ

Nhận xét chung toàn trường

Tiết 2: Toán

Hai đường thẳng vuông góc

A Mục tiêu

- Có biểu tượng về hai đường thẳng

vuông góc

- Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc

với nhau bằng ê ke

B.Đồ dùng :

ê ke - thước thẳng

C Các hoạt động dạy - học :

I ÔĐTC

II KT bài cũ :

? Nêu đặc điểm của góc nhọn, góc bẹt,

góc tù?

III Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2.Giới thiệu hai đường thẳng vuông

góc:

- GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng

- Mời 1 học sinh lên kiểm tra 4 góc của

HCN bằng ê ke

? Em có NX gì về 4 góc của HCN?

- 1 HS sử dụng e ke để kiểm tra 4 góc

của HCN

- 4 góc của HCN đều là góc vuông

- GV vừa thực hiện thao tác vừa nêu: Cô

kéo dài cạnh DC và cạch BC thành hai

đường thẳng DM và BN

A B

D C M

N

Khi đó ta được hai đường thẳng DM và

BN vuông góc với nhau tại điểm C

2 nêu tên góc được tạo thành bởi 2 đường

thẳng vuông góc với DM và BN?

Tiết 2: Tập đọc

Cái gì quý nhất?

A Mục đích-yêu cầu

- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyệnvới lời nhân vật

- Hiểu vấn đề tranh luậnvà ý được khẳng

định qua tranh luận: Người lao động là

đáng quý nhất

B Chuẩn bị

- Tranh trong SGK

- Dự kiến hoạt động: Nhóm, CN

C Các hoạt động dạy học

I ÔĐTC

II KTBC: HS đọc thuộc bài “ Trước

cổng trời”

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV hướng dẫn giọng đọc; đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn 1-2 và trả lời câu hỏi:

?Theo Hùng , Quý, Nam, Cái gì quý nhất?

(-Lúa gạo, vàng, thì giờ)

?Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo

vệ ý kiến của mình?

(-Lý lẽ của từng bạn:

+Hùng: Lúa gạo nuôi sống con người +Quý: Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua

được lúa gạo

Trang 2

(- Góc DCN, NCM, MCB, BCD)

? Các góc này có chung đỉnh nào? ( C)

- 1 HD dùng ê ke kiểm tra 4 góc trên

hình vẽ

? Góc BCD, góc DCN, góc NCM, góc

BCM là góc gì?

(- Là góc vuông

- 4 góc vuông có chung đỉnh C)

* GV HDHS vẽ hai đường thẳng vuông

góc với nhau (vừa vẽ vừa HD)

- Chúng ta có thể dùng ê ke để vẽ hai

đường thẳng vuông góc với nhau

VD: Ta muốn vẽ đường thẳng AB vuông

góc với đường thẳng CD, ta làm như sau:

+ Vẽ đường thẳng AB

+ Đặt một cạnh ê ke trùng với đường

thẳng AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo

cạnh của ê ke ta được hai đường thẳng

AB và CD vuông góc với nhau

C

A B

D

*Thực hành vẽ đường thẳng MN vuông

góc với PQ tại O

? Hai đường thẳng vuông góc tạo thành

mấy góc vuông?

3 Thực hành :

*Bài 1(T50) :

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV vẽ hình a,b lên bảng

? Nêu kết quả kiểm tra?

?Vì sao em nói 2 đường thăng HI và KI

vuông góc với nhau?

(- Hai đường thẳng HI và KI vuông góc

với nhau, hai đường thẳng PM và MQ

không vuông góc với nhau

- Vì khi dùng ê ke để kiểm tra thì thấy 2

đường thẳng này cắt nhau tạo thành 4

góc vuông có chung đỉnh I.)

* Bài 2(T50) :

- Gọi HS nêu yêu cầu,

- Cho HS làm bài và chữa bài

- GV vẽ HCN lên bảng

+Nam: Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.)

- HS đọc đoạn 3

?Vì sao thầy giáo cho rằng người lao

động mới là quý nhất?

(Vì không có người LĐ thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một …)

-Nội dung chính của bài là gì?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng

-Cho 1-2 HS đọc lại

c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- HS đọc cả bài

- GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai

-Mời 5 HS nối tiếp đọc bài theo cách phân vai

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi nhân vật

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhóm

-Thi đọc diễn cảm

- 1 HS đọc lại cả bài

Trang 3

A B

D C

- 1 học sinh lên chỉ các cặp cạnh vuông

góc

- Kết luận đáp án đúng

(BC và CD, CD và DA, DA và AB.)

* Bài 3a(T50) :

- Hướng dẫn HS làm bài và chữa bài

(+ Hình ABCDE có các cặp cạnh vuông

góc với nhau là: AE và ED, CD và DC.)

IV Củng cố-dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Về nhà làm vào vở BTT

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Thể dục

GV bộ môn dạy

Tiết 4: Tiếng Anh

GV bộ môn dạy

Tiết 5: Tập đọc

Thưa chuyện với mẹ

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân

vật trong đoạn đối thoại

- Hiểu ND: Cương mơ ước trở thành thợ

rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ

để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng

quý

B Chuẩn bị

- Tranh trong SGK

I ÔĐTC

II KTBC: Đôi giày ba ta màu xanh

Tiết 4: Toán

Luyện tập

A Mục tiêu

- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân

B Các hoạt động dạy - học :

I ÔĐTC

II KT bài cũ :

Trang 4

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài

a) Luyện đọc

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn:

+Đ1: Từ đầu đến một nghề để kiếm sống

+Đ2: Phần còn lại

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV hướng dẫn giọng đọc; đọc diễn cảm

toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

? Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì

(Cương thương mẹ vất vả, muốn học 1

nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ.)

? Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế

nào

(Mẹ cho là Cương bị ai xui mất thể

diện gia đình.)

? Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào

(Cương nắm tay mẹ mới đáng bị coi

thường.)

? Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ

con:

a) Cách xưng hô

(đứng thứ bậc trên dưới trong gia đình)

b) Cử chỉ trong lúc trò chuyện

( thân mật, tình cảm)

c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- HS đọc cả bài

- GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân

vai

-Mời 3 HS nối tiếp đọc bài theo cách

phân vai

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi nhân

vật

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong

nhóm

-Thi đọc diễn cảm

- 1 HS đọc lại cả bài

Nêu bảng đơn vị đo độ dài? Mối quan

hệ giữa các đơn vị đo độ dài?

2 Luyện tập

*Bài tập 1 (45): Viết số thích hợp vào

chỗ chấm

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét

*Kết quả:

a) 35,23m b) 51,3dm c) 14,07m

*Bài tập 2 (45): Viết số thập phân thích

hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) -Mời 1 HS đọc đề bài

-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

-Cho HS làm vào vở

-Mời 3 HS lên chữa bài

*Kết quả:

234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m -HS khác nhận xét

-GV nhận xét, cho điểm

*Bài tập 3 (45): Viết các số đo dưới

dạng số thập phân có đơn vị là km

-GV hướng dẫn HS tìm cách giải

-Cho HS làm ra nháp

-Chữa bài

*Kết quả:

a) 3,245km b) 5,034km c) 0,307km

*Bài 4(a,c)/ (45): Viết số thích hợp vào

chỗ chấm

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải

-Mời 2 HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xét

a) 12,44m = m 12m44cm

100 44

Trang 5

Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

c) 3,45km = km 3km450m 3450m

100

450

- Về nhà làm vào vở bài tập

Tiết 6: Đạo đức

Tiết kiệm thời giờ

( Tiết 1)

A Mục tiêu

- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ

- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ

- Bước đầu biết sử dụng thời gian học

tập, sinh hoạt, … hằng ngày một cách

hợp lí

B Tài liệu, phương tiện:

- SGK đạo đức 4

- Vở bài tập đạo đức

I KTBC

- HS đọc ghi nhớ

II Dạy bài mới

2 Nội dung bài

* Hoạt động 1: Kể chuyện " Một phút "

- Gv kể chuyện 1 lần

- Hs đọc phân vai minh hoạ cho chuyện

- Thảo luận 3 câu hỏi trong SGK

( Mi-chi-a có thói quen sử dụng thờ giờ:

Tiết 6: Lịch sử

Cách mạng mùa thu

A Mục tiêu

- Tường thuật lại được sự kiện nhân dân

Hà Nội khởi nghĩa dành chính quyền thắng lợi: Ngày 19 – 8 – 1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh tại Nhà hát lớn thành phố Ngay sau cuộc mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các cở sở

đầu não của kẻ thù: Phủ khâm sai, Sở mật thám,… Chiều ngày 19-8-1945 cuộc khởi nghĩa dành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng

- Biết Cách mạng tháng Tám ổ ra vào thời gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả: + Tháng 8-1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành chính quyền và lần lượt giành chính quyền ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn

+ Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám

B.Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập của HS, cho hoạt động 2

- Tư liệu lịch sử về CM tháng Tám ở Hà Nội và tư liệu LS về trận đánh đồn Phố Ràng

I KTBC

? Kể lại cuộc biểu tình 12.9.1930 ở Nghệ An

2 Nội dung bài a) Diễn biến:

-Cho HS đọc từ đầu đến Phủ Khâm sai

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi:

Trang 6

Không tiết kiệm, hay chậm trễ

+ Mi-chi-a giả nhì đứng sau bạn Vích-to

Ssau chuyện đó Mi-chi-a hiểu rằng trong

cuộc sống con người chỉ cần 1 phút cũng

có thể làm nên chuyện quan trọng

- > Mỗi phút đều đáng quý, chúng ta phải

tiết kiệm thời giờ

*HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT2)

- Thảo luận các tình huống

- Tạo nhóm , mỗi nhóm thảo luận 1 tình

huống

- Đại diện nhóm trình bày

- Trình bày

- > Gv kết luận từng tình huống:

+HS đến thi muộn có thể không được vào

phòng thi hoặc ảnh hưởng đến kết quả

bài thi

+ Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ

tàu hoặc máy bay

+ Người bệnh được đưa đến bệnh viện

chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng

*HĐ 3: Bày tỏ thái độ (Bài tập 3)

- Thảo luận các ý kiến

- Trình bày

- Gv kết luận

Đúng: d

Sai: a,b,c

*Ghi nhớ

- 1,2 hs đọc phần ghi nhớ

III Củng cố, dặn dò

- Nhận xét chung giờ học

- Ôn và học thuộc phần ghi nhớ

- Chuẩn bị bài sau:

+ Liên hệ việc sử dụng thời giờ

+ Lập thời gian biểu hàng ngày

+Nêu diễn biến của cuộc khởi nghĩa ngày 19-8-1945 ở Hà Nội?

(*Diễn biến: Ngày 19-8-1945 hàng chục vạn nông dân nội ngoại thành xuống

đường biểu dương lực lượng họ tiến về Quảng trường Nhà hát lớn Ngay sau cuộc mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các cở sở đầu não của kẻ thù: Phủ khâm sai, Sở mật thám,… )

-Mời đại diện các nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV chốt lại ý đúng, ghi bảng

b)Kết quả:

-GV phát phiếu thảo luận

-Cho HS thảo luận nhóm 2 Câu hỏi thảo luận; nhóm trình bày

+ Nêu kết quả của cuộc khởi nghĩa ngày 19-8-1945 ở Hà Nội?

( Chiều ngày 19-8-1945 cuộc khởi nghĩa dành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng.)

c) ý nghĩa:

? Khí thế của Cách mạng tháng Tám thể hiện điều gì?Cuộc vùng lên của nhân dân

đã đạt được kết quả gì? kết quả đó sẽ mang lại tương lai gì cho đất nước?

(Phong trào đã chứng tỏ lòng yêu nước tinh thần CM của nhân dân ta Cuộc khởi nghĩa đã giành độc lập tự do cho nước nhà đưa nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ.)

-Cho HS thảo luận nhóm ; đại diện nhóm trình bày

- GV: 19.8 Trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám

III Củng cố, dặn dò:

- Cho HS đọc phần ghi nhớ.GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về học bài và tìm hiểu thêm về phong trào Cách mạng tháng Tám

Ngày soạn: 18.10.2009.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Toán:

Hai đường thẳng song song (51)

Tiết 1: Luyện từ và Câu

Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên

Trang 7

A Mục tiêu:

- Có biểu tượng về hai đường thẳng song

song

- Nhận biết được hai đường thẳng song

song

B Đồ dùng dạy học:

- Thước thẳng và êke

I ÔĐTC

II KTBC:

Kiểm tra vở BTT

1 Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu 2 đường thẳng song song

- Gv vẽ hình chữ nhật ABCD

- Kéo dài 2 cạnh AB, DC

-> 2 đường thẳng AB và DC là 2 đường

thẳng song song với nhau

- Tương tự kéo dài 2 cạnh AD và BC về 2

phía

-> 2 đường thẳng AD và BC là 2 đường

thẳng song song với nhau

-> 2 đường thẳng song song với nhau thì

không bao giờ cắt nhau

2) Thực hành

* Bài 1: Các cặp cạnh song song

Cạnh AB song song với cạnh DC

BA CD

AD BC

DA CB

Cạnh MN song song với cạnh QP

NM PQ

MQ NP

QM PN

* Bài 2

Cạnh BE song song với những cạnh nào ?

- Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2)

- Viết được doạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả

- Bồi dưỡng cho HS có tình cảm yêu quý gắn bó với môi trường sống

-Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ tả bầu trời

ở BT 1

- Bảng nhóm

I ÔĐTC

II KTBC:

HS làm lài BT 3a, 3b của tiết LTVC trước

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập.

*Bài tập 1:

-Mời 1 số HS đọc nối tiếp bài văn.Cả lớp

đọc thầm theo

-Cả lớp và GV nhận xét giọng đọc, GV sửa lỗi phát âm

*Bài tập 2:

-Cho HS làm việc theo nhóm ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm

-Mời đại diện nhóm trình bày

*Lời giải:

-Những từ ngữ thể hiện sự so sánh: xanh như mặt nước mệt nỏi trong ao

-Những từ ngữ thể hiện sự nhân hoá:

được rửa mặt sau cơn mưa / dịu dàng / buồn bã / trầm ngâm nhớ tiếng hót của bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én

đang ở trong bụi cây hay ở nơi nào

-Những từ ngữ khác: rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa / xanh biếc/ cao hơn

*Bài tập 3:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn:

Trang 8

( Cạnh BE song song với cạnh AG và

song song với cạnh CD)

* Bài 3a/51

a Song song với nhau

* Tứ giác MNPQ

- Cạnh MN song song với cạnh PQ

* Tứ giác DEGHI

- Cạnh DI song song với cạnh GH

IV Củng cố, dặn dò:

- Về nhà làm vào vở bài tập

Tiết 2: Khoa học

Phòng tránh tai nạn đuối nước

A: Mục tiêu:

- Nêu được một số việc nên và không nên

làm để phòng tránh tai nạn đuối nước:

+ Không chơi đùa gần Hồ, ao, sông,

suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có

nắp đậy

+ Chấp hành các quy định về an toàn khi

tham gia giao thông đường thuỷ

+ Tập bơi khi có người lớn và phương

tiện cứu hộ

- Thực hiện được các quy tắc an toàn

phòng tránh đuối nước

- Tranh minh hoạ cho bài

C Các hoạt động dạy học:

I KTBC

? Nêu chống mất nước khi bị bệnh tiêu

chảy

2 Nội dung bài

a) HĐ1: Thảo luận về các biện pháp

+Viết một đoạn văn tả cảnh đẹp của quê

em hoặc nơi em ở

+Cảnh đẹp đó có thể là một ngọn núi, cánh đồng, cong viên, …

+Chỉ cần viết đoạn văn khoảng 5 câu +Trong đoạn văn cần sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

+Có thể dùng một đoạn văn tả cảnh mà

em đã viết trước đây nhưng cần thay những từ …

-GV cho HS làm vào vở

-Cho một số HS đọc đoạn văn

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn đoạn văn hay nhất

IV Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học -Dặn HS viết thêm vào vở những từ ngữ tìm được

Tiết 2: Toán Viết số đo khối lượng dưới dạng

số thập phân (45)

A Mục tiêu:

- Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

B Các hoạt động dạy học:

I-Kiểm tra bài cũ:

Cho 2 HS làm bài tập 2

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2.Ôn lại hệ thống đơn vị đo khối lượng:

a) Đơn vị đo khối lượng:

-Em hãy kể tên các đơn vị đo độ khối

Trang 9

phòng tránh tai nạn đuối nước

? Kể tên 1 số việc nên và không nên làm

để phòng tránh tai nạn

( Không chơi đùa gần ao, hồ, Giếng

nước phải được xây thành cao, có nắp

đậy Chum ,vại, bể nước phải có nắp đậy

+ Chấp hành các quy định về an toàn khi

tham gia giao thông đường thuỷ Tuyết

đối không qua sông suối khi trời mưa lũ,

giông bão.)

b) HĐ2: Thảo luận về 1 số nguyên tắc

khi tập bơi hoặc đi bơi

? Nên tập bơi và đi bơi ở đâu?

( Chỉ tập bơi hoặc bpi ở nơi có người lớn

và có phương tiện cứu hộ, tuân thủ các

quy định của bể bới, khu vực bơi

c) HĐ3: Thảo luận ( đóng vai)

* Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối

nước và vận động các bạn cùng thực hiện

-Gv gợi ý 1 số tình huống cho hs tham

khảo

- Chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm 1 tình

huống Các em thảo luận và tập cách ứng

xử phòng tránh tai nạn sông nước

- Nhóm thảo luận đưa ra tình huống,

nhóm trưởng phânvai, lời thoại, tập diễn

tình huống

- Các nhóm lên đóng vai

- Nhóm khác lựa chọn thảo luận cách

ứng xử đúng

lượng đã học lần lượt từ lớn đến bé? (Tấn, tạ, yến, kg, hg, dag, g) b) Quan hệ giữa các đơn vị đo:

-Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng liền kề?

(-Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần

đơn vị liền sau nó và bằng 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó.)

VD: 1kg = 10hg ; 1hg = 0,1kg…

1tấn = 10 tạ 1tạ = tấn = 0,1 tấn

10 1

1kg= tấn=0,001 tấn

1000 1

3 Ví dụ

-GV nêu VD1: 5tấn 132kg = …tấn -GV hướng dẫn HS cách làm và cho HS

tự làm 5tấn 132kg= tấn=5,132 tấn

1000

132 5

5tấn 32kg= tấn=5,032tấn

1000

32 5

4 Thực hành

*Bài tập 1(45): Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét

*Lời giải:

a) 4tấn 562kg = 4,562tấn b) 3tấn 14kg = 3,014tấn c) 12tấn 6kg = 12,006tấn d) 500kg = 0,5tấn

*Bài tập 2a (46): Viết các số đo sau

dưới dạng số thập phân

-Mời 1 HS đọc đề bài

-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách giải

-Cho HS làm vào nháp

-Mời 2 HS lên chữa bài

*Kết quả:

2,050kg ; 45,023kg ; 10,003kg ; 0,5kg

*Bài tập 3 (44):

-GV hướng dẫn HS tìm cách giải

Trang 10

III Củng cố, dặn dò

- Đọc phần bóng đèn toả sáng

- Học bài và chuẩn bị bài sau

-Chữa bài

*Bài giải:

Lượng thịt cần thiết để nuôi 6…một ngày là: 6 x 9 = 54 (kg)

Lượng thịt cần thiết để nuôi 6…30 ngày là: 54 x 30 = 1620 (kg)

1620kg = 1,620tấn (hay 1,62tấn) Đáp số: 1,62tấn

III Củng cố-dặn dò

Về nhà làm vào vở bài tập

Tiết 3: Âm nhạc.

GV bộ môn soạn giảng

Tiết 4: Luyện từ và Câu

Mở rộng vốn từ: Ước mơ

- Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm

Trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm

được một số từ cùng nghĩa với từ ước mơ

bắt đầu bằng tiếng ước, bằng tiếng mơ

(BT1, BT2); ghép được từ ngữ sau từ ước

mơ và nhận biết được sự đánh giá của từ

ngữ đó (BT3), nêu được VD minh hoạ về

một loại ước mơ (BT4); hiểu được ý

nghĩa hai thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5

a,c)

- Bảng phụ

- Dự kiến hoạt động: Nhóm, Cn

I KTBC

Nêu ghi nhớ của bài Dấu ngoặc kép

II.Bài mới:

2 Làm bài tập

* Bài 1: Từ cùng nghĩa với Ước mơ

- Đọc bài: Trung thu độc lập

Tiết 4: Đạo đức:

Tình bạn

(T1)

A Mục tiêu:

-Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân

ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn

- Cư sử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày

B Chuẩn bị

- Vở bài tập đạo đức

I KTBC Nêu ghi nhớ II.Dạy bài mới:

2 Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.

*Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của

tình bạnvà quyền được kết giao bạn bè của trẻ em

* Cách tiến hành:

-Cho HS hát bài Lớp chúng ta kết đoàn.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	169,09 KB