Giáo án Tiếng Việt 4 - Tiết 6: Âm và chữ cái – bảng chữ cái

a Mục tiêu : Học sinh nắm được mối quan hệ giữa âm và chữ cái b Phương pháp : hỏi dáp , đàm thoại .giảng giải.. Mục tiêu : Học sinh thuộc bảng thứ tự cữ cái.[r]

Tuần 6 –T4 – Ngữ pháp 1

-TUẦN 6

NGỮ PHÁP Tiết 6 : ÂM VÀ CHỮ CÁI – BẢNG CHỮ CÁI

I/ Mục Tiêu:

 Kiến thức : Hoc sinh nắm được mối quan hệ giữa âm và chữ cái , phân

biệt được các chữ cái và âm

 Kỹ năng : Học sinh biết dùng chữ cái để ghi

 Thái độ : Rèn học sinh say mê học môn ngữ pháp

II/ Chuẩn bị :

 Giáo viên :Sách giáo khoa , hệ thống câu hỏi ,nội dung bài

 Học sinh : sách, nội dung bài

III/ Hoạt động dạy và học

1/ Ổn định : (1’)

2/ Kiểm tra bài cũ: Tiếng và âm (4’)

Học sinh ghi nhớ

Giáo viên nhận xét

3/ Bài mới : (1’)

Giáo viên giới thiệu bài hôm nay chúng ta sẽhọc âm và bảng chữ cái

 Hoạt động 1 : Âm và chữ cái

a) Mục tiêu : Học sinh nắm được mối quan hệ giữa âm và

chữ cái

b) Phương pháp : hỏi dáp , đàm thoại giảng giải

c) Đồ dùng :

d) Cách tiến hành

 Tìm một từ có 1 tiếng tiếng “ bà “ có mấy

âm ?

 Vậy âm dùng để làm gì ?

 Tiếng “ bà “ được ghi bằng mấy chữ cái ?

 Vậy chữ cái dùng để làm gì?

 Tìm 1 âm viết bằng 1 chữ cái 1 nguyên âm

viết bằng 2 chữ cái , vài phụ âm viết bằng 3 cữ cái ?

 Trong tiếng việt có bao nhiêu dấu thanh ?

Kết luận : học sinh phân biệt được âm và chữ cái

 Hoạt động 2 :Bảng chữ cái

a) Mục tiêu : Học sinh thuộc bảng thứ tự cữ cái

b) Phương pháp : Vấn đáp, trực quan

c) Đồ dùng :Bảng chữ cái

d) Cách tiến hành :

 Hãy nêu thứ tự 29 chữ cái trong tiếng Việt ?

 Hát

 2 học sinh

 Hoạt động lớp

 Ví dụ : Bà

 2 âm : b, a

 Dùng để nói

 2 chữ cái

 Dùng để ghi âm

 A , iê , oa , uô, ua , ng , ngh …

 Trong tiếng Việt có 6 dấu thanh

 a, ă , â ,b, c ,d, đ , e , ê , g , h , I ,

k , l ,m , n , o , ô , ơ , p , q ,t, r, s,

GiaoAnTieuHoc.com

Tuần 6 –T4 – Ngữ pháp 2

-Kết luận : Học sinh nắm được bảng chữ cái

 Hoạt động3 : Luyện tập

a) Mục tiêu : Học sinh nắm được nắm được cách làm

b) Phương pháp : Luyện tập thực hành

c) Cách tiến hành :

 Học sinh làm bài tập

 Giáo viên nhận xét , sửa chữa

4/ Củng cố : (3’)

 Hãy tìm tiếng có nhiều chữ cái nhất

5/ Dặn dò: (2’)

 Học thuộc bài

 Chuẩn bị : Từ đơn – từ ghép

 Nhận xét tiết dạy

u,ư, v ,x, y

GiaoAnTieuHoc.com