Giáo án Chính tả 4 - Tiết 6: cCn chuồn chuồn nước

Đồ dùng : Caùch tieán haønh : Giáo viên yêu cầu học sinh nêu từ khó ghi bảng : chuoàn chuoàn , giaáy boùng , bay voït leân , phaân vaân , kheõ Giaùo vieân cho hoïc sinh luyeän vieát Kết [r]

Tuần 6 –T5 –Chính tả 1

-TUẦN 6

CHÍNH TẢ Tiết 6 :CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I/ Mục Tiêu:

 Kiến thức : Hoc sinh viết được đoạn “ chao ôi ,… Bay vọt lên “

 Kỹ năng : Học sinh biết viết đúng các từ : chuồn chuồn , màu vàng ,

giấy bóng , bay vọt lên

 Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận

II/ Chuẩn bị :

 Giáo viên :Sách giáo khoa , hệ thống câu hỏi ,nội dung bài

 Học sinh : sách, nội dung bài

III/ Hoạt động dạy và học

1/ Ổn định : (1’)

2/ Kiểm tra bài cũ:Về thăm bà (4’)

Học sinh viết lại các từ thường sai

Giáo viên nhận xét

3/ Bài mới : Con chuồn chuồn nước (1’)

Giáo viên giới thiệu bài hôm nay chúng ta sẽ viết bài “ Con chuồn chuồn nước “

 Hoạt động 1 :.Tìm hiểu bài mới

1/ Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung bài , viết đúng

chính tả

2/ Phương pháp : hỏi dáp , đàm thoại

3/ Đồ dùng :

4/ Cách tiến hành

 Giáo viên đọc mẫu lần 1

 Chú chuồn chuồn nước có đặc điểm gì ?

Kết luận : học sinh hiểu được nội dung bài viết

 Hoạt động 2: Viết từ khó

1/ Mục tiêu : Học sinh viết đúng từ khó

2/ Phương pháp : đàm thoại , thực hành

3/ Đồ dùng :

4/ Cách tiến hành :

 Giáo viên yêu cầu học sinh nêu từ khó ghi bảng :

chuồn chuồn , giấy bóng , bay vọt lên , phân vân ,

khẽ

 Giáo viên cho học sinh luyện viết

 Kết luận : Viết đúng các từ khó

 Hoạt động3: Thực hành

1/ Mục tiêu : Học sinh viết đúng , đẹp đoạn viết

 Hát

 Học sinh trả lời đọc phần điền từ

 Hoạt động lớp

 Màu vàng lấp lánh , cánh mỏng như giấy bóng , đôi mắt long lanh như thuỷ tinh , thân thon vàng như màu vàng nắng

 Học sinh nêu và phân tích từ : chuồn chuồn nước , giấy bóng , bay vọt lên , phân vân , khẽ

GiaoAnTieuHoc.com

Tuần 6 –T5 –Chính tả 2

-chính tả

2/ Phương pháp : thực hành

3/ Đồ dùng :

4/ Cách tiến hành

 Giáo viên đọc mẫu lần 2

 Lưu ý : tư thế ngồi , cầm bút , để vở

 Giáo viên đọc bài cho học sinh chép bài

4/ Củng cố : (3’)

 Làm tập : học sinh điền vào chỗ trống l hay n

, ong hay ông

 Giáo viên chấm diểm nhận xét

5/ Dặn dò: (2’)

 Viết lại các từ còn sai

 Chuẩn bị : Phân biệt hỏi , ngã

 Nhận xét tiết dạy

 Hoạt động cá nhân

 Học sinh nghe giáo viên đọc chép

GiaoAnTieuHoc.com