Giáo án lớp 1 tuần 30 (tiết 5)

Tóm tắt nội dung bài: +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : trêu, bôi bẩn, vuốt tóc +Học sinh luyện đọc [r]

Tuần 30

Thứ 2 ngày 1 thỏng 4 năm 2013 Buổi sỏng:

TẬP ĐỌC chuyện ở lớp

I.MỤC TIấU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trờu, bụi bẩn, vuốt túc Bước đầu

biết nghỉ hơi ở cuối dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bộ đó ngoan như thế nào?

Trả lời cõu hỏi 1,2 ( SGK )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài học

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài Chỳ cụng và TL cỏc cõu hỏi

sau :

+ Lỳc mới chào đời, bộ lụng chỳ cụng đẹp như

thế nào?

+ Sau 2, 3 năm đuụi chỳ cụng cú màu sắc như

thế nào ?

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

+Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rói, tha

thiết tỡnh cảm) Túm tắt nội dung bài:

+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc

trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ : trờu,

bụi bẩn, vuốt túc

+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa

từ

*Luyện đọc cõu:

Gọi học sinh đọc trơn cõu

*Luyện đọc đoạn: (cú 3 khổ thơ)

- Khổ 1 : “Mẹ cú biết tai”

- Khổ 2 : “Mẹ cú biết ra bàn”

- Khổ 3 : “Vuốt túc thế nào?”

Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi

* 2 HS đọc bài và trả lời

*Lắng nghe

- Lắng nghe

-Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung

-5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng

- HS lần lượt đọc cỏc cõu theo nhúm Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc

-Thi đọc nối tiếp cõu giữa cỏc nhúm

* Đọc nối tiếp đoạn theo nhúm -Thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm

khổ thơ là một đoạn.

- Cho HS đọc đồng thanh một lần

HĐ2: ôn vần uôt, uôc.

-Tỡm tiếng trong bài cú vần uụt?

-Tỡm tiếng ngoài bài cú vần uục, uụt.

- Nói câu chứa tiếng có vần uôt,uôc

*Giỏo viờn nhắc học sinh núi cho trọn cõu để

người khỏc hiểu, trỏnh núi cõu tối nghĩa

Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

- đọc đồng thanh

-Học sinh gạch chõn tiếng cú vần uụt

và nờu

* Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy

cỏc tiếng cú vần uục, uụt trong bài,

nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng

*Cỏc em chơi trũ chơi thi núi cõu chứa tiếng tiếp sức

Tiết 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Tỡm hiểu bài

- Yờu cầu học sinh cả lớp đọc thầm và thảo

luận để trả lời cõu hỏi trong sỏch GK sau đú

cỏc nhúm thi đua trả lời

- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gỡ ở lớp ?

- Mẹ núi gỡ với bạn nhỏ ?

- Bài thơ núi lờn điều gỡ?

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn

HĐ2: Luyện núi

-Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV treo tranh và yờu cầu HS núi theo mẫu :

Bạn nhỏ làm được việc gỡ ngoan ?

+ T1: Bạn nhỏ nhặt rỏc, bỏ vào thựng rỏc

+ T2 : Giỳp bạn đeo cặp

+ T3: Dỗ một em bộ đang khúc

+ T4: Được điểm 10

3 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xột giờ học

- Đọc bài : Mèo con đi học

* 2 em đọc

- Bạn Hoa khụng học bài, bạn Hựng trờu con, bạn Mai bụi mực ra bàn

- Kể cho mẹ nghe con đó ngoan thế nào

- HS hiểu nội dung bài thơ

- Học sinh rốn đọc diễn cảm

* Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn

TOÁN PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Trừ khụng nhớ )

I.MỤC TIấU:

- Biết đặt tớnh và làm tớnh trừ số cú hai chữ số ( khụng nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ thực hành toỏn

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đặt tính rồi tính :

75 - 64 55 - 21

- Nhận xét, tuyên dương.

2 Bài mới :

a.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ)

dạng 65 – 30:

- GV yêu cầu HS lấy 65 que tính

- GV cũng thể hiện ở bảng : Có 6 bó chục, viết 6

ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở cột đơn vị

- Cho HS tách ra 3 bó

- GV cũng thể hiện ở bảng :

Có 3 bó, viết 3 ở cột chục dưới 6; 0 que tính

rời, viết 0 ở cột đơn vị, dưới 5

- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 5 que

tính, viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị

*GV hướng dẫn cách đặt tính :

+ Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với

chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

+ Viết dấu

-+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Yêu cầu nêu cách tính : Tính từ phải sang trái

65 .5 trừ 0 bằng 5, viết 5

- 6 trừ 3 bằng 3, viết 3

30

35

65 trừ 30 bằng 35 (65 - 30 = 35)

b.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ)

dạng 36 - 4:

- GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ

(bỏ qua bước thao tác với que tính)

- Lưu ý HS :

+ 4 phải đặt thẳng cột với 6 ở cột đơn vị.

3 Thực hành :

* Bài 1 :

- Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu và làm bài cá nhân

- Chữa bài, nhận xét

-Chữa bài

* Bài 2 :

-Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu và tự làm bài

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào b¶ng con

- HS thao tác trên que tính

- HS lấy 65 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 65 có 6 chục và 5 đơn vị

- HS tách ra 3 bó que tính

- HS quan sát

- HS nêu cách đặt

- HS quan sát

- Hs nêu cách tính

- Tương tự HS tự làm trên que tính và nêu

* 36 - 4 = 32

*HS làm bài vào vở -2 em đổi vở nhau kiểm tra -Nhóm trưởng kiểm tra

- HS lªn b¶ng lµm ,líp lµm b¶ng con

- HS ghi đúng, sai

- Đổi vở kiểm tra

- Chữa bài, nhận xột.

* Bài 3 (cột 1, 3)

- Yờu cầu HS đọc yờu cầu và làm bài

a 66 – 60 = 98 – 90 =

78 – 50 = 59 – 30 =

b 58 – 4 = 67 – 7 =

58 – 8 = 67 – 5 =

- Chữa bài, nhận xột

3 Củng cố, dặn dũ :

- Nhận xột tiết học

- Bài sau : Luyện tập

-Nhúm trưởng kiểm tra

*HS làm và nờu cỏch nhẩm

66 - 60 = 6 + Nhẩm 66 gồm 6 chục và 6 đơn vị + 60 gồm 6 chục

+ 6 chục 6 đơn vị trừ đi 6 chục cũn 6 đơn vị, viết 6 vào sau dấu bằng

Buổi chiều:

GĐ - bD tiếng việt ễN TIẾNG VIỆT NÂNG CAO

I MỤC TIấU :

- HS giỏi:+ Nắm được cỏch xỏc định từ sai lỗi chớnh tả để sửa lại cho đỳng

+ Nhớ và viết được một khổ thơ cỏc em thớch trong bài Chuyện ở lớp

+Biết sắp xếp từ tạo thành cõu

- Học sinh TB: + Làm được bài tập trong vở bài tập TV

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn làm bài

* Học sinh giỏi

Cõu 1: Em hóy viết lại khổ thơ mà em thớch

nhất trong bài tập đọc “ Chuyện ở lớp”

Cõu 2: Trong các câu sau đây câu viết đúng

chính tả là câu:

A.Tụi đang đi trờn đường thỡ nghe một

tiếng động lớn.

B Cụ giỏo Em là một người luụn hết lũng

vỡ học sinh thõn yờu

C Nam là cậu học sinh ngoan, luụn được

mọi người tin iờu.

D Cụ i tỏ trường em luụn tận tỡnh, chu đỏo.

Cõu 3: Hóy sắp xếp cỏc từ sau đõy thành một

cõu cú nghĩa

Trường, sạch, xõy dựng, đẹp, lớp xanh, an

toàn

-Chấm, chữa bài

-Học sinh làm bài vào vở Đỏp ỏn: Cõu A

Đỏp ỏn: Xõy dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn

* Học sinh TB: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập ở vở BTTV

3 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xột giờ học

-Làm bài vào vở

T - H T Việt Tiết 1

I MỤC TIấU :

- Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ưu,ươu Làm tốt bài tập ở vở thực hành.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

Sách giáo khoa TV1tập 2 Vở thực hành.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 82,83

Bài 1 Đọc bài : Một cộng một bằng hai

- GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 2 Đánh dấu vào trước câu trả

lời đúng:

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

-Chữa bài

Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại :

- Tiếng có vần ưu ?

- Tiếng có vần ươu ?

+ Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3.Yờu cầu HS

nối vào vở bài tập Nhận xột

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học.

Lắng nghe

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe -HS đọc theo nhúm

-Thi đọc giữa cỏc nhúm

* Lớp làm vào vở Đổi vở nhau kiểm tra

* Học sinh thảo luận làm bài theo nhúm

Thứ 3 ngày 2 thỏng 4 năm 2013 Buổi sỏng

TẬP VIẾT Tô chữ hoa O, ễ, Ơ, P

I.MỤC TIấU:

- Tụ được cỏc chữ hoa: O, ễ, Ơ, P

- Viết đỳng cỏc vần: uụt, uục, ưu, ươu; cỏc từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ớt

nhất 1 lần )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ hoa O, ễ, Ơ, P

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

-Viết: M,N,L

- GV nhận xét

2 Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn tụ chữ hoa và viết vần từ

ứng dụng

- Treo chữ mẫu: O, ễ, Ơ, P yờu cầu HS quan sỏt

và nhận xột cú bao nhiờu nột? Gồm cỏc nột gỡ?

Độ cao cỏc nột?

- GV nờu quy trỡnh viết và tụ chữ O, ễ, Ơ, P

trong khung chữ mẫu

- Gọi HS nờu lại quy trỡnh viết?

- Yờu cầu HS viết bảng

- GV quan sỏt gọi HS nhận xột, sửa sai

- Yờu cầu HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng: chải

chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu

- HS quan sỏt vần và từ ứng dụng trờn bảng và

trong vở

HĐ2: Hướng dẫn HS tập tụ tập viết vở

- HS tập tụ chữ: O, ễ, Ơ, P tập viết vần, từ ngữ:

chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu

- GV quan sỏt, hướng dẫn cho từng em biết cỏch

cầm bỳt, tư thế ngồi viết

HĐ3: Chấm bài

- Thu bài của HS và chấm

- Nhận xột bài viết của HS

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nờu lại cỏc chữ vừa viết?

-Nhận xột giờ học

* HS viết bảng con

* HS quan sỏt và nhận xột

- HS nờu lại quy trỡnh viết

- HS viết bảng

- HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng

- HS tập viết trờn bảng con

* HS tập tụ chữ ở vở tập viết

- Lắng nghe nhận xột

CHÍNH TẢ CHUYệN ở LớP

I MỤC TIấU :

- Nhỡn sỏch hoặc nhỡn bảng chộp lại và trỡnh bày đỳng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20

chữ trong khoảng 10 phỳt

- Điền đỳng cỏc vần: uụt, uục chữ c, k vào chổ trống

- Bài tập: 2, 3 ( SGK )

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KiÓm tra bµi cò :

- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng

ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ

thơ khổ thơ cuối trong bài Chuyện ở lớp.

- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : vuốt

tóc, ngoan, bôi bẩn

- Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con

- HS HS tập chép vào vở

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến

- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- GV chấm một số vở, nhận xét

H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

a Điền vần uôt hoặc uôc :

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào vở

b Điền chữ c hay k :

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào vở

3 Cñng cè - DÆn dß :

- Nhận xét giờ học

* 2 học sinh lên bảng

- HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ

- Cá nhân, ĐT

- HS viết vào b¶ng con

- HS tập chép vào vở

- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở

- HS tự ghi số lỗi ra lề vở

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng

- Cả lớp sửa bài vào vở

- HS làm bài tập trên bảng lớp

- Cả lớp sửa bài vào vở

TOÁN LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bộ đồ dùng học toán 1

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đặt tính rồi tính : 25 - 15 = 57 - 36 =

47 - 2 = 88 - 8 =

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học

bài Luyện tập trang 160

- Ghi đầu bài lên bảng

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con

- Cả lớp mở SGK trang 160

b Luyện tập :

* Bài 1 : - §ặt tính rồi tính.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Chữa bài

* Bài 2 : * Tính nhẩm

-GV tổ chức trò chơi

- Nhận xét, tuyên dương

* Bài 3 : * Điền dấu >, <, =

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Chữa bài, yêu cầu HS nêu cách thực hiện

* Bài 4 : (HS khá, giỏi)

- Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề và giải

-Chữa bài

* Bài 5:

- Tổ chức cho HS thi nối nhanh

- GV chữa bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét, tuyên dương

- Bài sau : Các ngày trong tuần lễ.

- HS làm bài vào vở

-Đổi chéo kiểm tra -Nhóm trưởng kiểm tra

- HS làm vào vë và nêu kết quả

-Làm bài vào vở -Kiểm tra lẫn nhau

35 – 5 35 – 4 43 + 3 43 – 3

- Nhẩm phép tính trước và sau ô trống, rồi

so sánh kết quả, chọn dấu thích hợp

* 1 HS đọc bài toán và giải

- Đổi vở kiểm tra

- Chia lớp làm 2 đội

- 2 đội thi nối Đội nào nối đúng và nhanh, thì thắng

ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T1)

I MỤC TIÊU :

- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người

- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên

- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

*KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

-Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng

-Biết chăm sóc bảo vệ cây cối và hoa ở trường cũng như các nơi khác

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

-Vở bài tập đạo đức lớp 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra 2 HS - 2 HS trả lời

+ Khi nào em cần nói lời chào hỏi ?

+ Khi nào em cần nói lời tạm biệt ?

- Nhận xét, tuyên dương

2 Dạy bài mới :* Giới thiệu : Bảo vệ

cây và hoa nơi công cộng

* Hoạt động 1 : Quan sát

- GV cho HS quan sát cây và hoa ở sân

trường; thảo luận theo các nội dung sau :

+ Ra chơi ở sân trường, vườn hoa em có

thích không ?

+ Những nơi đó có đẹp, có mát không ?

+ Để sân trường, vườn hoa, công viên

luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ?

- Yêu cầu HS trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận : Cây và hoa làm cho cuộc

sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát

mẻ Các em có quyền được sống tronng

môi trường trong lành, an toàn Các em

cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công

cộng.

*Hoạt động 2: Làm BT1/45

- GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát

tranh và thảo luận :

+ Tranh vẽ các bạn nhỏ đang làm gì ?

+ Những việc làm đó có tác dụng gì ?

+ Em có làm được như các bạn không ?

- Gọi HS trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận : Các em biết tưới cây, rào cây,

nhổ cỏ, bắt sâu Đó là những việc làm

nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi

công cộng, làm cho trường em, nơi sống

em thêm đẹp, thêm trong lành.

*Hoạt động 3: Bài tập 2/46

- GV yêu cầu HS thảo luận theo các nội

dung sau :

+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em tán thành những việc làm nào? Tại

sao?

- Yêu cầu các nhóm lên trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

- GV hướng dẫn HS tô màu vào quần áo

- HS đọc đầu bài

- HS quan sát cây và hoa ở sân trường; và thảo luận

+ Các em rất thích ra chơi ở sân trường

+ Sân trường em rất đẹp +Để sân trường, vườn hoa đẹp em không xả rác, không bẻ cành, hái hoa,

- HS cùng kết luận

- HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp

- Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm 4 em

- Các nhóm trình bày

- HS nghe kết luận

- HS thảo luận nhóm 4 theo các tình huống trên

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS tô màu vào bài tập

của bạn cú hành động đỳng.

* Kết luận: Biết nhắc nhở, khuyờn bạn

khụng phỏ hoại cõy là hành động đỳng.

- Bẻ cành, đu cõy là hành động sai Vỡ cỏc

bạn khụng biết bảo vệ cõy và nếu bị ngó

thỡ rất nguy hiểm cho bản thõn.

+ GD bảo vệ mụi trường: Cỏc em cần

phải biết bảo vệ cõy và hoa ở vườn trường

em, nơi cụng cộng để cỏc em được học tập

và vui chơi trong mụi trường trong lành.

3 Củng cố, dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Bài sau: Bảo vệ cõy và hoa nơi cụng

cộng (T2)

- HS nghe kết luận

Buổi chiều:

BD - GĐt việt ễN LUYỆN CHUNG

I Mục tiêu:*HSG:

- Học sinh biết điền bộ phận cũn thiếu để tạo thành cõu

-Tỡm được từ cú vần cho trước

-Biết đặt cõu theo yờu cầu của giỏo viờn

* HSTB: -Làm được bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt.

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ô li

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Giới thiệu bài

2 Bài mới

*HSG:

Bài 1: Viết hoàn chỉnh cỏc cõu sau:

-Trờn sõn trường,

- rất yờu mỏi trường của mỡnh

- GV chữa bài Yờu cầu học sinh nhận xột bài bạn

Bài 2

-Tỡm 3 từ cú vần uõn đặt cõu với một từ trong 3 từ

vừa tỡm được

-Tỡm 3 từ cú vần uõt đặt cõu với 1 trong 3 từ vừa tỡm

được

Bài 3: Điền chữ thớch hợp d, r hay gi vào chỗ chấm

… a quyến ….a thịt ….a hoa

… ập ….ờn thầy ….ỏo ….ũng kẻ

-Làm bài vào vở

-HS tỡm từ và đặt cõu