* Tập vẽ hình - GV hướng dẫn HS vẽ hình tam giác * Ghép hình - Cho HS xác định điểm cần cắt để ghép - Gọi tên các hình hình mới.. - GV nhận xét và bổ sung.[r]
Trang 1Tuần 1
Ngày soạn: 23 - 08 - 2010
CHUẨN BỊ ĐỂ HỌC TOÁN
I Mục tiêu
- HS hiểu được toán rất cần trong cuộc sống gia đình và xã hội
- Muốn học toán phải chuẩn bị đày đủ các dụng cụ
- Gọi tên đúng các đồ dùng học tập
- Giáo dục tính hiểu biết trung thực
II Chuẩn bị
- SGK, SGV, các phương pháp dạy học,
III Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Khởi động
- GV kiểm tra việc thực hiện SGJ, vỡ bài
tập, bảng phấn, phát cho HS ĐDHT
- Muốn học toán tốt các em cần chuẩn bị
các đồ dùng
Hoạt động 2: Bài mới
- GV giới thiệu cần chuẩn bị ĐDHT,
bảng cái, túi số, que tính, hình V, hình tròn,
hình tam giác, Đồng hồ để đếm, bướm, xe
đạp,
- Vỡ bài tập, SGK,
- Cần thực hành theo hướng dẫn của GV
- Giữ trật tự trong trường học, chăm chú
nghe giảng bài
- Làm bài tập đầy đủ
Hoạt động 3: Luyện tập
- Yêu cầu HS mở SGK, đếm que tính,
bảng con,
- GV theo dõi, uốn nắn hướng dẫn cách
giở sách (xác định phần bài học và bài tập)
Hoạt động 4: Củng cố
- Hs theo dõi lời dặn của GV
- Các nhóm bổ sung
- HS kiểm tra ĐDHT theo hướng dẫn cuả GV
- HS thực hành theo nhóm
- Nhóm nhận xét - bổ sung
- HS theo dõi nhận xét của
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2- Giữ gìn ĐDMT để sử dụng lâu dài.
- Nhận xét tiết học - ưu điểm và hạn chế
- Dặn dò: về nhà chuẩn bị bộ đồ dùng học
tập giữ gìn, chuẩn bị đầy đủ trước khi đến
lớp Xem bài học sau toán cho tốt hơn
Trang 3Tuần 1
Ngày soạn: 24 - 08 - 2010
NHIỀU HƠN - ÍT HƠN
I Mục tiêu
- HS hiểu và nằm được nội dung về khái niệm nhiều hơn ít hơn
- HS biết phân biệt nhóm đồ vật - số lượng
- Rèn kĩ năng phân tích, so sánh
- Phát triển tư duy
II Chuẩn bị
- SGK, SGV, các phương pháp dạy học,
III Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: KTBC
- GV yêu cầu Hs nhắc lại nội dung cần
chuẩn bị để học Toán, gọi tên các đồ vật,
- Gv nhận xét
Hoạt động 2: Bài mới
- GV giới thiệu bài học
- Gv thao tác cho HS nhận biết ( ít hơn -
nhiều hơn)
+ 4 que đỏ và 5 que xanh ( đỏ ít hơn
xanh)
+ Gà ít hơn vịt
+ Gấu ít hơn bướm
* Nhiều hơn
- Trai nhiều hơn gái ( 2 trai 1 gái)
- Cam nhiều hơn bưởi
- Bi nhiều hơn bóng
Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho thao tác trên ĐDTQ
+ Thỏ ít hơn gà
+ Xe ít hơn bóng
+ Thước ít hơn que
- Hs trả lời
- HS tập so sánh, các
nhóm nhận xét
- HS thực hiện và nêu kết quả
- Lớp bổ sung
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 4Hoạt động 4: Củng cố
- Gv cho Hs mở SGK qua sát và nêu kết
qur so sánh các nhóm đồ vật
- Gv so sánh từng phần và mở rộng kiến
thức
- Dặn dò: về nhà xem lại bài học Xem
bài học sau toán cho tốt hơn
Trang 5Tuần 1
Ngày soạn: 26 - 08 - 2010
HÌNH VUÔNG - HÌNH TRÒN
I Mục tiêu
- HS hiểu hình vuông là hình có 4 góc vuông được tạo bởi 4 cạnh bằng nhau,
- Hình tròn là hình có dạng cong được tạo bởi nét cong kín
- HS gọi đúng tên, đúng hình
II Chuẩn bị
- SGK, SGV, các phương pháp dạy học,
III Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: KTBC
- GV yêu cầu Hs so sánh:
+ xe đạp ít hơn ô tô và ngược lại
+ Gấu nhiều hơn thỏ
- Gv nhận xét
Hoạt động 2: Bài mới
1 GV giới thiệu hình vuông tao bởi 4 góc
vuông ( liên hệ: khăn tay, gạch ống, bánh
qui, )
2 Hình tròn
- Cho HS xem tranh bánh xe có dáng
tròn, cái đồng hồ
- Hình tròn tạo bởi các nét cong kín
- GV vẽ 2 hình vuông, tròn lên bảng
Hoạt động 3: Luyện tập
- Tô màu cho hình
- HS tô màu vào các hình 1, 2, 3 khác
nhau
- GV theo dõi uốn nắm
* Tập vẽ hình
- Hs trả lời
- Cho 2 HS nhắc lại
- HS thảo luận trả lời
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 6- Muốn vẽ hình tròn dùng compa.
- HS vẽ bảng nháp ở lớp vẽ vào vở bài
tập
Hoạt động 4: Củng cố
- Yêu cầu HS gọi tên các hình theo hiệu
lệnh của GV
- Dặn dò: về nhà xem lại bài học Xem
bài học sau toán cho tốt hơn
- HS vẽ 2 hình vuông và hình tròn
Trang 7Tuần 1
Ngày soạn: 27 - 08 - 2010
HÌNH TAM GIÁC
I Mục tiêu
- HS nhận biết được hình tam giác trong các loại hình
- Hình tam giác có 3 góc nhọn được tạo bởi các nét thẳng xiên
- HS vẽ được hình tam giác và các vật tam giác
II Chuẩn bị
- SGK, SGV, các phương pháp dạy học,
III Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: KTBC
- GV cho HS gọi tên 2 hình trên bảng
- Gv nhận xét
Hoạt động 2: Bài mới
1 GV giới bài
2 Nội dung
- Cho HS quan sát và thảo luận
- Kết luận: Tam giác có 3 góc nhọn
Hoạt động 3: Luyện tập
- Tô màu cho hình
- HS tô màu vào các hình 1
- GV theo dõi uốn nắm
- Hs trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
- Cho HS quan sát tranh - Thảo luận
- Tô màu và vẽ hình tam giác
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 8- Cho HS xác định điểm cần cắt để ghép
hình mới
- Gv kết luận
+ Hình tam giác có 3 góc nhọn
- Tìm vật có dạng hình tam giác ( mái
nhà, điểm báo đi đường, thước ê kê, )
- GV nhận xét và bổ sung
Hoạt động 4: Củng cố
- Yêu cầu HS gọi tên các hình các hình
lắp ghép hình tam giác
- Dặn dò: về nhà xem lại bài học, ghép
các mô hình Xem bài học sau toán cho tốt
hơn
- Gọi tên các hình
- HS thảo luận và trả lời