A/ MUÏC TIEÂU , CKTKN : - Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng ; mỗi số bằng chính nó.. + Coù maáy con höôu?[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ hai ngày dạy 30 tháng 8 năm 2010
Tuần 04
Môn : Toán
Bằng nhau , dấu = (CKT: 46 ; SGK : 22 )
A/ MỤC TIÊU , CKTKN :
- Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng ; mỗi số bằng chính nó ( 3 = 3 , 4 = 4 );
- Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu bằng để so sánh các số
( Bài tập 1 , 2 , 3 )
B/ CHUẨN BỊ :
- Bộ đồ dùng học toán 1
- ………
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/ Nhận biết quan hệ bằng nhau :
a/ HD nhận biết 3 = 3 :
+ Có mấy con hươu ? Có mấy khóm
cây?
+ Nếu cho mỗi con hươu một khóm cây
thì số khóm cây có đủ cho số hươu hay
không ?
+ Có mấy cái ly ? Có mấy cái muỗng ?
+ Nếu lấy một cái muỗng để vào một
cái ly thì số muỗng có đủ để vào ly hay
không ?
Kết luận :
+ Mỗi con hươu có đủ một khóm cây ;
Mỗi cái ly có đủ một cái một cái muỗng
Ta nói số hươu bằng số khóm cây ; số ly
bằng số muỗng
+ Ba con hươu bằng ba khóm cây ; bốn
cái ly bằng bốn cái muỗng
3 bằng 3 viết 3 = 3
4 bằng 4 viết 4 = 4
2/ Thực hành :
Bài 1 : Viết dấu =
HD hs viết bảng con sau đó viết vào sgk
Bài 2 : viết theo mẫu
- HD cách so sánh hình tròn màu xanh
và hình tròn màu trắng , ghi dấu = ở giữa
Quan sát tranh SGK + Có 3 con hươu , có 3 khóm cây
+ Có đủ mỗt con một con hươu một khóm cây
+ Có 4 cái ly , có 4 cái muỗng + Có đủ một cái ly có một cái muỗng
- Nhắc lại
- Nhắc lại 3 = 3
4 = 4
- Viết dòng tập viết dấu bằng = trong sgk
- Làm bảng con
- Nêu cách làm
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2- Nhận xét sửa chữa
Bài 3 : Điền dấu < , > , = vào ô trống
- HD cách so sánh hai số và cách ghi dấu
vào ô trống
- Nhận xét sửa chữa
- Tiến hành làm bài vào SGK 5 > 4 ; 1 < 2 ; 1 = 1 3 = 3 ; 2 > 1 ; 3 < 4 2 < 5 ; 2 = 2 ; 3 > 2 HSK sửa bài D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhắc quan hệ bằng nhau - Chuẩn bị bài sau */ BỔ SUNG SỬ DỤNG: ………
………
………
………
………
………
………
DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ………
………
………
………
GiaoAnTieuHoc.com