Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10 – Trường Tiểu học Tuấn Hưng

Tiết 2 - GV theo dõi , chỉnh sửa, giảng từ HĐ 3: Luyện tập: - Luyện đọc: HS đọc bài ứng - Đọc trên bảng lớp bài tiết 1 và từ ứng dụng dụng và nhận diện đúng tiếng - GV hướng dẫn HS quan [r]

TUẦN 10

Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009 TOÁN

Tiết 37

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU TIẾT HỌC

- Củng cố về bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 3 Củng cố về mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trừ Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ

- HS biết làm tính trừ trong phạm vi 3 và làm được phép tính có 2 dấu phép tính( 2 dấu +, 2 dấu -, 1 + và 1-)

- GD HS ý thức tự giác ,tính chính xác

II CHUẨN BỊ :

GV :Bảng phụ

HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Nội dung hoạt động Hoạt động của GVvà HS

A.ổn định tổ chức :

B.Kiểm tra bài cũ:

C.Bài mới:

- Giới thiệu bài:

- HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện

tập: HS làm đúng các phép tính

trong bài luyện tập (trang 55)

- HĐ 2: Chữa bài - nhận xét :

Bài 1; 2: Củng cố các phép

cộng và trừ trong phạm vi 3

Bài 3: Củng cố phép cộng

trong phạm vi 3, 4, 5

Bài 4: HS tập biểu thị tình

huống tranh bằng phép tính

trừ

D Củng cố - dặn dò:

- HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 3

- HS làm bảng con:

2 - 1 ; 3 - 1 ; 3 - 2 ;

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu từng bài

HS tự làm bài 1: GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.

- HS khá, giỏi làm bài 3

- Tổ chức chơi trò chơi bài 2: Thi ai nhanh - ai đúng

-HS nêu kết quả bài 1 HS đổi chéo bài, kiểm tra

chéo nhận xét (HS TB+Y làm cột 2; 3; HS K+G

làm cả bài)

- GV nêu lại cách tính các phép tính có 2 dấu phép tính

- GVvà HS nhận xét, chữa bài 2

- HS khá, giỏi lên chữa bài - nhận xét

- GV củng cố lại cách điền dấu (HS TB+Y làm cột 2; 3; HS K+G làm cả bài)

- HS quan sát tranh rồi nêu câu hỏi, câu trả lời và nêu phép tính tương ứng:

a) 2 - 1 = 1 b) 3 - 2 = 1 hay 3 - 1 = 2(HS K+ G

yêu cầu nêu được cả 2 phép tính)

- GV hệ thống lại bài

- Nhận xét, nhắc nhở giờ học

TIẾNG VIỆT

Bài 39: au - âu

I MỤC TIÊU TIẾT HỌC

- HS đọc đúng vần au, âu và các tiếng từ :cây cau, cái cầu Đọc đúng các từ ngữ và bài ứng dụng SGK

- Luyện nói từ 2 đến 3 câu tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu

- Rèn kĩ năng đọc, nghe, nói, viết

- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần

II CHUẨN BỊ

- GV: Bảng phụ, tranh luyện nói

- HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1

A.ổn định tổ chức

B.Kiểm tra bài cũ

Đọc, viết bài 38

C.Bài mới:

- Giới thiệu bài:

- HĐ 1: Dạy vần mới:

*HS nhận biết, đọc đúng vần và

biết tổng hợp tiếng, từ khoá

+Dạy vần au:

Nhận diện vần:

-Tập đọc vần: HS đọc đúng và

nhận ra âm chính, âm cuối

Tổng hợp tiếng, từ: HS biết ghép

tiếng, từ khoá và đọc được tiếng,

từ chuối, nải chuối

+ Dạy vần âu: Các bước tương

tự các bước dạy vần au.

au a

u

âu â

- HS đọc bài ( không yêu cầu HS TB+Yđọc hết

phần âu ứng dụng, HS K+G đọc cả bài) HS K+G: Tìm và viết từ có vần eo,ao

- HS nghe viết (HS Y+TB viết 2 từ, HS K+G viết 4 từ)

- GV nhận xét

- GV đưa vần au, HS quan sát, (HS K+G) tự nêu

tên vần, phân tích vần ghép vần vào bảng cài

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS K+G tự nhẩm, đọc trơn vần.HS TB+Y đánh vần

- GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: a-u/au.

- HS luyện đọc

- GV theo dõi, chỉnh sửa Hướng dẫn HS âm chính, âm cuối

- HS ghép tiếng cau, HS K+G ghép thêm tiếng

có vần au

- GV chỉnh sửa, ghi tiếng khoá:

- HS (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn

- GV đưa tranh, HS quan sát nhận xét, nêu tên tranh

- GV ghi bảng, giải nghĩa từ khoá: cây cau

- HS luyện đọc từ (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS luyện đọc theo sơ đồ 3 bậc au-cau-cây cau

- HS nhận biết được âm chính, âm cuối

*Nghỉ giữa tiết (5 phút)

- HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng

*HS đọc đúng và biết đọc liền

từ, hiểu nghĩa của từ:

rau cải châu chấu

lau sậy sáo sậu.

Tiết 2

HĐ 3: Luyện tập:

- Luyện đọc: HS đọc bài ứng

dụng và nhận diện đúng tiếng

ghi vần mới

- Luyện nói: HS biết nói đúng,

đủ ý, theo chủ đề: Bà cháu.

- HĐ 4: Luyện viết

*HS biết cách nối các con chữ,

biết xác định điểm đặt, dừng bút,

viết được chữ ghi vần, từ và biết

trình bày theo mẫu vở tập viết

D Củng cố, dặn dò:

- HS đọc toàn bài, nêu vần vừa học

- Hướng dẫn HS so sánh vần au và âu.

- GV ghi sơ đồ so sánhvần.

- HS hát hay đọc thơ

- GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng SGK

- HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần mới

- HS luyện đọc tiếng, từ

- GV theo dõi , chỉnh sửa, giảng từ

- Đọc trên bảng lớp (bài tiết 1 và từ ứng dụng)

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét

- GV ghi bảng bài ứng dụng

- HS luyện đọc

- Đọc bài SGK: Cá nhân; Đồng thanh

- HS đọc chủ đề luyện nói

- GV đưa tranh, gợi ý hướng dẫn HS nói

- HS luyện nói, GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV hướng dẫn HS viết chữ ghi vần và chữ ghi từ

- GV hướng dẫn HS viết, viết mẫu chữ ghi vần

- HS nêu lại cấu tạo vần au, âu, từ cây cau, cái cầu

- HS tập viết chữ ghi vần, ghi từ

- GV theo dõi , chỉnh sửa

- GV hướng dẫn viết vở

- HS thực hành viết vở theo mẫu

- GV theo dõi giúp đỡ HS viết chưa đẹp

- GV thu 1 số bài, chấm, nhận xét

- HS đọc lại bài và nêu vần mới

- Tổ chức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đúng

- GV hệ thống bài

- GV nhận xét nhắc nhở giờ học

Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 TIẾNG VIỆT

Bài 40: iu - êu

I MỤC TIÊU TIẾT HỌC

- HS đọc đúng vần iu, êu và từ lưỡi rìu, cái phễu.

- Đọc đúng các từ ngữ và bài ứng dụng SGK

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó

- Rèn kĩ năng đọc, nghe, nói, viết

- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần

II CHUẨN BỊ

- GV: Bảng phụ, tranh luyện nói

- HS : SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1

A.ổn định tổ chức

B.Kiểm tra bài cũ

Đọc, viết bài 39

C.Bài mới:

- Giới thiệu bài:

- HĐ 1: Dạy vần mới:

*HS nhận biết, đọc đúng vần và

biết tổng hợp tiếng, từ khoá

+Dạy vần iu:

Nhận diện vần:

-Tập đọc vần: HS đọc đúng và

nhận ra âm chính, âm cuối

Tổng hợp tiếng, từ: HS biết ghép

tiếng, từ khoá và đọc được tiếng,

từ chuối, nải chuối

+ Dạy vần êu: Các bước tương

tự các bước dạy vần uôi.

iu i

u

êu ê

*Nghỉ giữa tiết (5 phút)

- HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng

*HS đọc đúng và biết đọc liền

từ, hiểu nghĩa của từ:

líu lo cây nêu

chịu khó kêu gọi

Tiết 2

HĐ 3: Luyện tập:

- Luyện đọc: HS đọc bài ứng

dụng và nhận diện đúng tiếng

ghi vần mới

- HS đọc bài ( không yêu cầu HS TB+Yđọc hết phần âu ứng dụng, HS K+G đọc cả bài)

- HS nghe viết (HS Y+TB viết 2 từ, HS K+G viết 4 từ)

- GV nhận xét

- GV đưa vần iu, HS quan sát, (HS K+G) tự nêu

tên vần, phân tích vần ghép vần vào bảng cài

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS K+G tự nhẩm, đọc trơn vần.HS TB+Y đánh vần

- GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: i-u/iu.

- HS luyện đọc

- GV theo dõi, chỉnh sửa Hướng dẫn HS âm chính, âm cuối

- HS ghép tiếng rìu, HS K+G ghép thêm tiếng có

vần iu

- GV chỉnh sửa, ghi tiếng khoá:

- HS (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn

- GV đưa tranh, HS quan sát nhận xét, nêu tên tranh

- GV ghi bảng, giải nghĩa từ khoá: lưỡi rìu

- HS luyện đọc từ (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS luyện đọc theo sơ đồ 3 bậc iu-rìu- lưỡi rìu

- HS nhận biết được âm chính, âm cuối

- HS đọc toàn bài, nêu vần vừa học

- Hướng dẫn HS so sánh vần iu và êu.

- GV ghi sơ đồ so sánh

- HS hát hay đọc thơ

- GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng SGK

- HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần mới

- HS luyện đọc tiếng, từ

- GV theo dõi , chỉnh sửa, giảng từ

- Đọc trên bảng lớp (bài tiết 1 và từ ứng dụng)

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét

- GV ghi bảng bài ứng dụng

- HS luyện đọc

- Đọc bài SGK: Cá nhân; Đồng thanh

- HS đọc chủ đề luyện nói

- Luyện núi: HS biết núi đỳng,

đủ ý, theo chủ đề: Chuối, bưởi,

vỳ sữa.

- HĐ 4: Luyện viết

*HS biết cỏch nối cỏc con chữ,

biết xỏc định điểm đặt, dừng bỳt,

viết được chữ ghi vần, từ và biết

trỡnh bày theo mẫu vở tập viết

D Củng cố, dặn dũ:

- GV đưa tranh, gợi ý hướng dẫn HS núi

- HS luyện núi, GV theo dừi, chỉnh sửa

- GV hướng dẫn HS viết chữ ghi vần và chữ ghi từ

- GV hướng dẫn HS viết, viết mẫu chữ ghi vần

- HS nờu lại cấu tạo vần iu, ờu, lưỡi rỡu, cỏi phễu

- HS tập viết chữ ghi vần, ghi từ

- GV theo dừi , chỉnh sửa

- GV hướng dẫn viết vở

- HS thực hành viết vở theo mẫu

- GV theo dừi giỳp đỡ HS viết chưa đẹp

- GV thu 1 số bài, chấm, nhận xột

- HS đọc lại bài và nờu vần mới

- Tổ chức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đỳng

- GV hệ thống bài

- GV nhận xột nhắc nhở giờ học

TOÁN

Tiết 38 : PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I MỤC TIấU TIẾT HỌC

- HS thuộc bảng trừ và biết làm tớnh trừ trong phạm vi 4

- HS Biết mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ

- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, tự giỏc

II.CHUẨN BỊ

GV: Bảng phụ, một số đồ vật cú số lượng là 4

HS: SGK Toỏn, bộ thực hành Toỏn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung hoạt động Hoạt động của GV và HS.

A ỔN ĐỊNH LỚP :

B KIỂM TRA BÀI CŨ : Cỏc phộp

trừ trong phạm vi 3

3 - 1 = , 2 - 1 = , 3 - 2 =

C Bài mới :

- Giới thiệu bài :

- HĐ 1 : Giới thiệu phộp trừ, bảng

trừ trong phạm vi 4

+ Hướng dẫn HS lập phộp trừ

4 - 1 = 3

- HS hát

- HS làm bảng con các phép tính:

- GV nhận xét

- Cho 2 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3

- GV đưa 4 con thỏ, HS nhận xét Rồi bớt đi 1con chim ( dùng thước gạch chéo 1 con)

- GV yêu cầu HS quan sát, nêu câu hỏi ( nếu

HS còn lúng túng GV hướng dẫn mẫu )

- HS tự đặt câu hỏi, GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS nêu câu trả lời cho câu hỏi trên

- Nêu phép tính (GV có thể hỏi lại HS "bớt "

được thay bằng dấu gì?)

- HS đọc phép trừ: 4 - 1 = 3

- Cho HS dùng que tính làm lại thao tác bớt

HS quan sát mô hình GV đưa ra, tự nêu câu hỏi rồi nêu câu trả lời, sau đó gài phép tính

+ Hướng dẫn lập phộp trừ : 4 - 3 =

1 , 4 - 2 = 2

HĐ 2 : Hướng dẫn HS nhận biết

về mối quan hệ giữa phộp cộng và

phộp trừ

3 + 1 = 4 2 + 2 = 4

4 - 1 = 3 4 - 2 = 2

4 - 3 = 1

HĐ 3 : Ghi nhớ bảng trừ

HĐ 4 : Luyện tập , thực hành.

HS biết vận dụng bảng trừ vào làm

bài tập SGK

Bài 1: Củng cố phộp trừ và mối

quan hệ giữa phộp trừ và phộp

cộng

Bài 2 : Củng cố phộp trừ theo cột

dọc trong phạm vi 3, 4

Bài 3: HS tập biểu thị tỡnh huống

tranh bằng phộp tớnh thớch hợp

D CỦNG CỐ, DẶN Dề:

Hệ thống bài

tương ứng GV và cả lớp nhận xét , ghi bảng phép tính 4 - 3 = 1 4 - 2 = 2

- HS luyện đọc

- GV gợi ý, HS nêu tên đầu bài

HS đọc lại bài và đọc toàn bộ bảng trừ trong phạm vi 4

- GV đưa hình vẽ SGK ( chấm tròn )

- HS quan sát rồi viết phép tính tương ứng :

- GV hướng dẫn HS nhận xét các phép tính

cộng và trừ để nhận ra phép trừ là phép tính

ngược của phép cộng

- HS luyện đọc thuộc bảng trừ

- Tổ chức thi thuộc nhanh

- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc

- Hướng dẫn nêu yêu cầu từng bài

- HS tự làm bài GV theo dõi, giúp đỡ HS

trung bình yếu Chữa bài nhận xét

- HS TB+Y làm cột 1; 2; HS K+G làm cả bài)

HS TB+Y nêu kết quả, cả lớp nhận xét, chữa bài

- HS lên bảng làm HS đổi chéo bài, nhận xét

- HS nêu câu hỏi, câu trả lời, đọc phép tính Cả lớp nhận xét, chữa bài: 4 - 1 = 3 hay

4 - 3 = 1

HS đọc lại các phép tính trừ

GV nhận xét, nhắc nhở giờ học

TIẾNG VIỆT (Bổ sung )

LUYỆN ĐỌC

I MỤC TIấU TIẾT HỌC

- HS đọc được một cỏch chắc chắn cỏc vần iu, ờu, au, õu.

Đọc đỳng cỏc từ ngữ cú vần au, õu, iu, ờu và cú thể đọc được cõu cú vần au, õu, iu,

ờu

- Rốn kĩ năng đọc cho HS

- Giỏo dục HS ý thức học tập chuyờn cần

II CHUẨN BỊ

- GV: Bảng phụ

- HS: Bộ thực hành Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HĐ 1: Luyện đọc :

* Mục tiờu : HS đọc đỳng vần au, õu, iu, ờu; tỡm được một số tiếng, từ cú vần au, õu,

iu, ờu Luyện đọc đỳng

+GV yờu cầu HS ghộp vần au, õu,iu, ờu

GV ghi bảng, HS luyện đọc , nhận xột, chỉnh sửa

+Tổ chức thi đọc đúng, đọc nhanh.

+ HS khá giỏi :Tìm và nói câu có vần au, âu, iu, êu.

+ GV ghi bảng câu, HS luyện đọc :

VD: Bố hái cau cho bà

Bé đi câu cá với cậu Hà

Chị Nga thêu gối cho bé

Cây bưởi sai trĩu quả

HĐ 2: Đọc hiểu và làm bài tập :

HS làm bài tập trong vở bài tậpTiếng Việt( Bài 40 )

Chữa bài, nhận xét

HĐ 3 : Tổ chức trò chơi: Thi đọc nhanh, đọc đúng

Nhận xét, nhắc nhở giờ học

LUYỆN VIẾT

LUYỆN VIẾT au, âu, iu, êu

I MỤC TIÊU TIẾT HỌC

- HS nghe viết đúng các chữ ghi vần(au, âu, iu, êu), ghi từ đã học

- Rèn kĩ năng nghe viết cho HS

- Giáo dục HS chăm học, tự giác

II CHUẨN BỊ :

HS: Vở ô li

GV: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:

B KIỂM TRA BÀI CŨ:

- HS đọc các vần có au, âu, iu, êu

- GV nhận xét

C.LUYỆN TẬP:

HĐ 1: Luyện viết

* HS nghe viết đúng các vần au, âu, iu, êu và một số từ vừa học ở trên

- GV đọc lần 1 các vần, từ đã học

- GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách viết chữ ghi vần, từ (có thể yêu cầu HS khá giỏi nhắc lại)

- GV đọc từng vần, từ cho HS nghe viết

- GV đọc lại bài HS soát lỗi

HĐ 2: chấm bài

- GV thu chấm một số bài

- GV nhận xét bài viết

D CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

GV hệ thống lại bài Nhận xét, nhắc nhở giờ học

TỰ HỌC

HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT, LUYỆN TẬP TOÁN

I MỤC TIÊU TIẾT HỌC:

- Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài Tiếng việt (Bài 40) và Bài tập Toán (Tiết 38)

- Rèn cho HS kĩ năng tự làm bài tập

- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần.

II CHUẨN BỊ :

HS: Vở bài tập Toán, Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt trang 41

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán trang 41 vở bài tập toán

* HS làm được các bài tập (Bài 4 dành cho HS khá giỏi)

+ HS làm bài, chữa bài GV nhận xét, chỉnh sửa

- Tuỳ tình hình HS, GV có thể cho HS luyện bài tập toán

Bài 1: Tính (Bài dành cho HS trung bình, yếu và HS cả lớp)

* HS tính đúng kết quả

4

1

3

2

2

1



- GV nêu yêu cầu

- HS tự làm bài

Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm (Dành cho HS khá giỏi)

* HS biết tìm và điền đúng số thích hợp

1 + = 5 5 = + 1 4 = + 1 + 1 = 5 2 + = 5

4 - = 3 2 = - 2 4 - 3 = 4 - 2 = 2 + 3 + 0 = 4 -

HĐ 3: GV củng cố bài và nhận xét giờ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ

HÁT VỀ CHỦ ĐỀ : THẦY CÔ GIÁO

I.MỤC TIÊU TIẾT HỌC

- HS tiếp tục chọn được những bài hát có chủ đề hát về thầy cô giáo

- Biết trình bày bài hát trước đám đông

- Giáo dục HS biết kính trọng và biết ơn thầy cô giáo

II.CHUẨN BỊ

Mỗi HS chuẩn bị 1 bài hát nói về thầy cô giá

III.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

- ổn định lớp

- HS hát bài:." Em yêu trường em."

- GV giới thiệu nội dung sinh hoạt

- HS hay nhóm HS lên trình bày bài hát đã chuẩn bị

- Cả lớp nhận xét

- GV nhắc nhở, nhận xét giờ học

Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA KÌ 1

I MỤC TIÊU TIẾT HỌC

- HS đọc, viết một cách chắn các âm và chữ ghi âm, các vần đã học

Đọc, viết đúng các từ ngữ ghi vần và âm đã học

- Rèn kĩ năngnghe, đọc,nói, viết

- Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần.

II CHUẨN BỊ :

HS: SGK, vở tập viết li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tiết 1.

A ổn định tổ chức lớp :

B Kiểm tra bài cũ:

HS nhớ lại các âm và vần đã

học

C.Ôn tập :

- Giới thiệu bài :

- HĐ 1 : Hướng dẫn HS ôn tập

*Luyện đọc: HS đọc đúng các

âm và vần, đọc được các từ

ngữ có âm và vần đã học

*Hướng dẫn HS nghỉ giữa

tiết : ( 5 phút)

* Đọc hiểu và làm bài tập:

Tiết 2

HĐ 2 : Luyện viết

HS nghe đọc và viết đúng các

chữ ghi âm và vần, các từ ngữ có

âm, vần đã học

D Củng cố, dặn dò

Hệ thống bài học:

- HS hát

- HS nêu các âm và vần đã học : GV ghi bảng

- HS khá giỏi: Nêu các nguyên âm, phụ âm.

Cả lớp và GV nhận xét

HS đọc các âm, vần

GV ghi bảng theo cột nguyên âm và phụ âm.Ghi vần theo nhóm

HS luyện đọc, GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV ghi bảng một số từngữ có âm, vần đã học

- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh

- Thi đọc nhanh, đọc đúng

- HS hát, hay đọc thơ

- HS làm bài tập : 1) Điền vào chỗ chấm:

c hay k: ái kéo, ì cọ

ng hay ngh: õ nhỏ, củ ệ

g hay gh : i nhớ, gà ô

ai hay ay : gà m , cối x

2) Nối : củ rau quả bầu

bó trầu

lá ấu

- GVđọc cho HS nghe viết các âm và vần trong bài ôn và một số từ ngữ đọc ở trên

HS luyện viết

- GV theo dõi,chỉnh sửa

- Tổ chức thi đọc đúng, đọc nhanh

- GV nhận xét, nhắc nhở giờ học

TOÁN

Tiết 39: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU TIẾT HỌC

- HS biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.

- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp

- GD HS ý thức tự giác, tính chính xác

II CHUẨN BỊ :

HS: SGK, bảng con, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC :

B.KIỂM TRA BÀI CŨ:

4 - 1 ; 4 - 2 ; 4 - 3;

C.BÀI MỚI:

- Giới thiệu bài:

- HĐ1: Hướng dẫn HS luyện

tập: HS làm đúng các phép tính

trong bài luyện tập

- HĐ 2: Chữa bài - nhận xét :

Bài 1; 2: Củng cố các phép

cộng và trừ trong phạm vi 4

Bài 3: Củng cố phép cộng

trong phạm vi 3, 4

Bài 4: HS tập biểu thị tình

huống tranh bằng phép tính

trừ

D Cñng cè - dÆn dß:

- HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4

- HS làm bảng con

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu từng bài

- HS tự làm bài 1, 2 (HS TB+Y làm dòng1

HSK+G làm cả 2 dòng) GV theo dõi giúp đỡ

HS yếu

- HS nêu kết quả bài 1 HS đổi chéo bài, kiểm

tra chéo nhận xét GV nêu lại cách tính các

phép tính có 2 dấu phép tính

- GVvà HS nhận xét, chữa bài 2

- HS khá, giỏi lên chữa bài

- GV củng cố lại cách điền dấu

- HS quan sát tranh rồi nêu câu hỏi, câu trả lời

và nêu phép tính tương ứng:

( HS TB + Y làm phần a; HS khá giỏi làm cả

2 phần, yêu cầu nêu được cả 2 phép tính cho mỗi phần)

- GV hệ thống lại bài

- Nhận xét ,nhắc nhở giờ học

TOÁN (Bổ sung)

ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I MỤC TIÊU:

- Củng cố cho học sinh bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 4

- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ1: Củng cố bảng trừ trong phạm vi 4.

Bài 1: Tính:

4 - 1 = 4 - 3 = 4 - 1 - 1 = 4 - 2 - 1 =

4 - 2 = 3 - 1 = 4 - 1 + 1= 4 - 3 + 1 =

Cột 3, 4: Dành cho học sinh khá giỏi

Bài 2: Củng cố mối quan hệ phép cộng, phép trừ:

2 + 2 = 3 + 1 = + 3 = 4

4 - 2 = - 1 = 3 - 3 = 1