Giáo viên hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu Giáo Học sinh đọc cá nhân, lớp viên chỉnh sửa * Đọc sách giáo khoa: Giáo viên đọc mẫu Lớp đọc thầm Đọc kết hợp phân tích tiếng giáo viên nhận xét 5 [r]
Trang 1Tuần 6 Thứ hai, ngày 26 tháng 9 năm 2011
TOÁN (21): SỐ 10
A - Mục tiêu
-
- #$% * $%* $ và so sánh các trong /0 vi 10, $% () 1 trí 3 các trong dãy %7 0 10
B - Đồ dùng dạy học
- Giáo viên:
C - Hoạt động dạy học
I - Kiểm tra bài cũ (3')
>, <, =
7 0 8 0 9 8 0 9
Giáo viên C xét cho F
GH/ làm J xung, 2 sinh lên K
1.Giới thiệu bài
2 Giới thiệu số 10
a #(H 1: GC/ 10
Giáo viên: GL6 9 con tính -< thêm 1 con tính
? L% K có L6 con tính
HD HS quan sát hình Q trong sách giáo khoa
Nêu 1 câu S ) ý
b #(H 2: 8H % 10 in, 10 $%
c #(H 3: C $% 1 trí 10 trong dãy %7
010
? O I sau 3 9 là nào
3 Thực hành
Bài1: Cho hc sinh nêu yêu c u bài tCp
Bài 2:
8 sinh $% : K bài làm 3 mình và C
xét
Bài 3: (Hs khá S làm thêm) 8 sinh nêu L
%0, 10
VD: 10 < 9 và 1, < 1 và 9
Bài 4: W$% thích )/ vào ô %-
? O Z sau 9 là sô nào?
? S 10 có mLy ch[ s
Bài 5: V 6F trò ^
Khoanh vào IH L% (giáo viên (H 4` cách
^* I C% ^
Giáo viên + %J %- tài C xét cho F
II - Bài mới (31')
Vài hc sinh trK lbi tr(Hc lHp
Hc sinh lLy th9 s 10 và c
1 sinh %-K Ib 3 sinh $ xuôi,
.() %7 010
Làm trong c
1 sinh nêu yêu * IH/ làm bài và
J chéo bài F F tra
- GH/ làm và F tra
J chéo F F tra
III - Củng cố – Dặn dò (1’)
- Giáo viên nhCn xét gib hc.- Nhdc hc sinh chuen b1 tr(Hc bài sau
Trang 2Học vần (24) Bài 22: ph - nh
A - Mục tiêu
-
- f () %7 .[* câu Z 4g trong bài
- Phát %-F Ib nói %i nhiên theo 3 V)* / * %1 xã
B - Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh câu, sách giáo khoa - HS: Sách giáo khoa, < dùng
C - Hoạt động dạy học( tiết 1)
I - Kiểm tra bài cũ (5')
Viêt: xe chj, c3 sK, rJ kh$ Hc sinh vi$t bKng con, 3 hc sinh c
- fc sách giáo khoa (giáo viên nhCn xét cho iFm) 3 hc sinh
1 Giới thiệu bài iI - Bài mới (30')
2 Dạy chữ ghi âm
* P
a C 4 [ H % [ in, [ $%
b H(Hng d`n phát âm, ánh v n
fc cá nhân, T2
? Cách ghép %$ / ?
Giáo viên: 8 sinh phân tích %$ / 2 sinh
Cá nhân, T2
*) Nh (Quy trình 406 %(^ %i
"G 6 $% 8W (H 4`* $% ` /**/ *
nhà
4"f %7 .[ Z 4g /c bò, phá m* nho khô,
J S
- Cho hc sinh tìm ti$ng ghi âm mHi c + phân tích 7 em
- Giáo viên K .n 1 %7 2 sinh * IH/
Trang 3Tiết 2
3 Luyện tập (35')
a G 6
*) f bài %$% 1 $% )/ phân tích %$ 7 sinh, %J
Giáo viên C xét cho F
*) f câu Z 4g nhà dì na c / * nhà dì có
chó xù Giáo viên `
2 sinh
? Tìm %$ ghi âm H
Giáo viên ` * (H 4` cách 4 sinh * T2
*) f trong sách giáo khoa: Cho sinh C
xét tranh minh ,0 câu
f và phân tích
Giáo viên ` K bài (giáo viên j o
1 em
2 sinh
5 7 sinh * %J* IH/
b G 6 $% ph, nh, / xá nhà lá
Giáo viên (H 4`* $% `
Giáo viên chLm mpt s bài, nhCn xét
c G 6 nói: Giáo viên nêu 3 ) , / * %1
xã
1 sinh
Giáo viên cho sinh %K, I C nhóm Y theo
câu S sau
+ V) %(b có gì? Nhà em có ) không?
+ Em c R M
+ Em () %1 xã bao b (M
III - Củng cố – Dặn dò (1’)
- 1 sinh bài, giáo viên C xét b
- d sinh ôn I0 bài, %-(H bài sau
Trang 4Z ba ngày 27 tháng 9 r 2011
BÀI 23: g - gh
A - Mục tiêu
-
- f %7 câu Z 4g Nhà bà có %3 m* $ m"
- Phát %-F Ib nói theo 3 gà ri, gà gô
B - Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh minh ,0* sách giáo khoa, C% ` cái $
-
C - Hoạt động dạy học: Tiết 1
I - Kiểm tra bài cũ (3')
W$% ph, nh, / xá, nhà lá
f bài trong SGK GV C xét cho F
GH/ $% K con, 3 sinh
2 em
1.Giới thiệu bài II - Bài mới (301')
2 Bài mới
* G
a C 4 [
8H % [ in và [ $%
b H(Hng d`n phát âm, ánh v n Giáo viên c m`u fpng hình , tJ c
? Cách ghép %$ gà
8 sinh phân tích %$
Giáo viên ánh v n mâu: gb - a - ga - huy n - gà Hc sinh c cá nhân, tJ, lHp
- Cho sinh quan sát tranh H % %7 gà ri 2 sinh + phân tích
f %J )/ âm, %$.* %7 2 sinh xuôi, .()
* Gh (quy trình 406 %(^ %i )
c G 6 $% Giáo viên (H 4`* $% `
d f %7 .[ Z 4g Giáo viên ghi K ( nhà
ga, gà gô, < * ghi H"
? Tìm %$ ghi âm H
Giáo viên ` + K .n 3 sinh, %J
Giáo viên C xét chung
Trang 5Tiết 2
3 Luyện tập
a G 6 * f bài T1 c K 7 sinh, %J* IH/
Giáo viên C xét cho F
* f câu Z 4g Nhà bà có %3 m* $ m
Giáo viên cho sinh quan sát tranh 1 sinh C xét
Giáo viên (H 4` cách * ` (Giáo
viên j o
* f sách giáo khoa: Giáo viên ` GH/ %
f $% )/ phân tích %$ (giáo viên C xét
b G 6 $% Giáo viên (H 4` + $% `
Giáo viên L* C xét
c G 6 nói: gà ri, gà gô 1 sinh 3
- Cho hc sinh quan sát bZc tranh và thKo luCn nhóm
ôi theo câu hSi: Tranh vQ nh[ng con vCt nào? %-(H IH/
-
+ Gà ri () nuôi c R M
+ Gà nhà em % p I,0 gà gì?
+ _F tên các I,0 gà mà em $%M
Giáo viên C xét chung
d Trò ^ W$% %$.* %7 ghi âm H
Giáo viên C xét, tuyên 4(^
III - Củng cố – Dặn dò (1’)
- Giáo viên nhCn xét gib hc Nhdc hc sinh ôn bài và chuen b1 bài sau
Trang 6TOÁN (22)
Luyện tập
A - Mục tiêu
- V3 C $% I() trong /0 vi 10
- f* $%* so sánh các trong /0 vi 10, L %0, 10
- Giáo 4g sinh ham thích toán
B - Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: p dung bài %C/
-
C - Hoạt động dạy học
I - Kiểm tra bài cũ (3')
O ?
1, 3, 5, 7, 9
f$ %7 1 10 %7 101
Giáo viên C xét cho F
1.Giới thiệu bài II - Bài mới (31')
2 Thực hành
Bài 1: nhóm C% H
Giáo viên + sinh [ bài 1 và sinh d I0 yêu bài %C/* làm J chéo bài F F tra Bài 2: WQ thêm(Hs khá S làm thêm) LHp làm bài + 2 hc sinh lên bKng
Gi hc sinh nêu cách làm và nêu cLu t0o s 10
VD: 10 g<m 9 và 1, g<m 1 và 9
Bài3: Giáo viên nêu yêu bài %C/
- C3ng c cho hc sinh v cLu t0o s 10
- 8 sinh $% : K bài làm
Bài 4: >, <, = Giáo viên L 1 bài
Bài 5:
Giáo viên K/s cho sinh 1 trí 10 và $ %7 1
[
3 Trò ^ v$/ * giáo viên nêu yêu và
Giáo viên C xét + tuyên 4(^
III - Củng cố – Dặn dò (1’)
- 1 h
Trang 7Thứ tư, ngày 28 tháng 9 năm 2011
Bài 24: q - qu - gi
A - Mục tiêu
-
-
- Phát %-F Ib nói %i nhiên theo 3 quà quê
B - Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh minh
C - Hoạt động dạy học: Tiết 1
I - Kiểm tra bài cũ (5')
f bài c K
W$% < * $ m* nhà ga
fc trong sách giáo khoa (giáo viên nhCn xét cho iFm)
2 sinh GH/ $% K con
3 sinh
1.Giới thiệu bài II - Bài mới (301')
2 Dạy chữ ghi âm
* Q: Cho sinh so sánh q và a 4 sinh * IH/
* Qu:
a Nhận diện: GV H % [ in, [ $% so sánh qu và
q
b Hướng dẫn phát âm, đánh vần
Gi hc sinh phân tích - giáo viên ánh v n m`u Hc sinh c cá nhân, tJ
- Cho hc sinh quan sát tranh giHi thiu t7: ch) quê 2 sinh
8 sinh %J )/ âm, %$.* %7 2 sinh xuôi, .()
* Gi (quá trình %(^ %i qu)
c G 6 $% Giáo viên (H 4`
Giáo viên j o
d f %7 .[ Z.4g : K %1* qua ]* S cá giã giò
8 sinh $% )/ tìm %$ H 4 sinh + phân tích
Giáo viên ` * K .n
Trang 8Tiết 2
3 Luyện tập
a G 6 * f bài T1 c K 7 hc sinh, k$t h)p phân tích Giáo viên C xét cho F
* f câu Z 4g Chú %( ghé qua nhà cho bé S cá
Giáo viên (H 4` cách * ` 5 sinh I 6 câu
* f trong sách giáo khoa: 8 C xét tranh minh
câu
1 hc sinh, 2 hc sinh c câu
Giáo viên ` 8 sinh (giáo viên C xét
b G 6 viêt: Giáo viên (H 4` + $% `
Giáo viên C xét 57 bài
- Cho sinh quan sát tranh minh và cho sinh
? BZc tranh vQ gì? Quà quê g<m nh[ng thZ gì? f0i din nhóm nêu tr(Hc lHp
-
+ Em thích [ quà nào?
+ Ai hay cho em quà?
Giáo viên C xét và $% I C
d Trò ^ Thi $% %$.* %7 có âm qu, gi
III - Củng cố – Dặn dò (1’)
- 1 hc sinh c l0i bài
- Nhdc hc sinh ôn bài, chuen b1 bài sau
Trang 9TOÁN (23)
Luyện tập chung
A - Mục tiêu
- V3 C $% I() trong /0 vi 10
- f* $%* so sánh các trong /0 vi 10, %Z %i 3 m %7 0 10
B - Đồ dùng dạy học
- Giáo viên:
C - Hoạt động dạy học
I - Kiểm tra bài cũ (3')
>, <, =
4 10 10 7 6 9 9 10
Giáo viên C xét cho F
GH/ làm K con
1.Giới thiệu bài II - Bài mới (31')
2 Thực hành
Giáo viên (H 4` làm 5 bài %C/
Bài1: 8 sinh nêu yêu bài %C/
Bài 2: W$% %7 0 10(Hs khá S làm thêm) Hc sinh vi$t bài
Giáo viên quan sát giúp y hc sinh
Bài 3: S ? (Hs khá S làm thêm)
GV: [* 3 1 trí các %7 0 10 2 sinh bài làm 3 minh và %-K
Ib câu S 3 giáo viên
? Li n sau s 1 là s nào
? O IH L% là nào
? O bé L% là nào
Bài 4: W$% 6, 1, 3, 7, 10
a, Theo %Z %i %7 bé $ IH
b, Theo %Z %i %7 IH $ bé
GV nêu yêu bài %C/ - (H 4` sinh làm
mình
Bài 5: V 6F thành trò ^
Giáo viên nêu I C% ^* (H 4` sinh ^
Giáo viên C xét + tuyên 4(^ sinh
III - Củng cố – Dặn dò (1’)
- Giáo viên nhCn xét gib hc - Giao bài tCp v nhà hc sinh ông bài + chuen b1 bài sau
Trang 10Thứ năm, ngày 29 tháng 9 năm 2011
(27)
Bài 25: ng - ngh
A - Mục tiêu
-
- f () %7 và câu trong bài
- Phát %-F Ib nói theo 3 $* nghé, bé
B - Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh minh
["
C - Hoạt động dạy học
I - Kiểm tra bài cũ (5')
l K %1* qua ]* S cá
- f trong SGK(giáo viên C xét cho F 2 em
1.Giới thiệu bài II - Bài mới (301')
2 Dạy chữ ghi âm
* ng
a C 4 [
Giáo viên: H % [ in, [ $% Hc sinh c png hình, T2
b H(Hng d`n phát âm, ánh v n fc cá nhân
Giáo viên c m`u (giáo viên chjnh soa)
8H % %$ H .7
Gi hc sinh c + phân tích ti$ng
- H(Hng d`n hc sinh ánh v n (giáo viên chjnh soa) 5 em
- Cho hc sinh quan sát tranh giHi thiu t7: Cá ng7 2 HS * K IH/ 2 HS phân tích %7
- fc tJng h)p xuôi, ng()c
* ngh (quá trình d0y t(^ng ti ng)
c Luyn vi$t: Giáo viên vi$t m`u, h(Hng d`n cách vi$t
d fc t7 ng[, Zng dgng: ngã t( , ngõ nhS, ngh sn,
nghé Giáo viên ghi bKng
? Tìm ti$ng ghi âm mHi và luyn c 3 - 4 sinh , IH/*
K$t h)p phân tích
Trang 11fc cK bài 2 sinh, IH/
Tiết 2
3 Luy ện tập
a Luyn c: * fc bài c bKng T1 k$t h)p phân tích 8 sinh
Giáo viên chjnh soa
* fc câu Zng dgng: Nghj hè, ch1 kha ra nhà bé nga
? Tìm ti$ng ghi âm mHi và luyn c + phân tích ti$ng 5 sinh
Giáo viên h(Hng d`n cách c, c m`u Vài sinh * T2
* fc sách giáo khoa: Gi nhCn xét tranh 1 hc sinh, 3 hc sinh c câu
b Luyn vi$t: Giáo viên h(Hng d`n, vi$t m`u 1 hc sinh nêu yêu c u bài vi$t
Giáo viên chLm 1 s bài nhCn xét W$% c
Giáo viên nêu câu hSi yêu c u hc sinh thKo luCn
nhóm ôi bày trHc sinh thKo luCn nhóm và 0i din nhóm trình (Hc lHp + Trong tranh ang làm gi? Các em bé ang làm gì?
+ H<i bé em có i nhà tr9 không?
+ Ng(bi lHn nhLt trong bZc tranh này gi là gì?
+ Trong nhà tr9 có nh[ng < ch^i gì?
+ Em có nhH bài hát nào c nhà tr9 không?
Giáo viên nhCn xét bJ xung
d Trò ch^i: Vi$t ti$ng t7 có âm ng, ngh sinh $% K con
Giáo viên nhCn xét tuyên d(^ng
III - Củng cố – Dặn dò (1’)
- 1 hc sinh c bài, giáo viên nhCn xét gib hc
- Nhdc hc sinh ôn bài, c tr(Hc bài 26
Trang 12TOÁN (24)
Luyện tập chung
A - Mục tiêu
- V3 %Z %i các trong dãy %7 0 10 Od/ D$/ các theo %Z %i quy 1"
- So sánh các trong /0 1 10
- C $% hình 5 "
B - Đồ dùng dạy học
- Giáo viên:
C - Hoạt động dạy học
I - Kiểm tra bài cũ (3')
f
,2, , ,5, , ,8 ,10
Giáo viên C xét cho F
1.Giới thiệu bài II - Bài mới (31')
2 Luyện tập
Giáo viên (H 4` làm 5 bài %C/
Bài 1: O
GV: 3 * k/s cho HS %Z %i m trong dãy 1 hc sinh c yêu c u bài tCp LHp làm và
ch[a Bài 2: >, < , = Hc sinh c yêu c u bài tCp + 2 hc sinh lên
bKng làm
Gi hc sinh nêu cách làm Làm bài và J chéo c F tra + b/c
$% : K Bài 3: O
Giáo viên nêu yêu c u bài tCp
làm Giáo viên + sinh [ bài
Bài 4: Giáo viên giúp hc sinh hiFu yêu c u bài tCp f0 4 2 nhóm lên làm
Giáo viên + sinh C xét J xung GH/ làm c
Bài 5: Giáo viên giúp hc sinh hiFu yêu c u bài tCp(Hs
khá S làm thêm)
* Trò ^ v$/ theo %Z %i %7 0 10, %7
10 0
III - Củng cố – Dặn dò (1’)
Cn xét gib hc Nhdc hc sinh làm bài trong vc bài tCp- Chuen b1 cho gib sau kiFm tra
Trang 13Thứ sáu, ngày 30 tháng 9 năm 2011
BÀI 26: y- tr
A - Mục tiêu
-
- f () %7 và câu trong bài
- Phát %-F Ib nói theo 3 nhà %-9
B - Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh minh
C - Hoạt động dạy học
I - Kiểm tra bài cũ (5')
Ngã %(* ngõ 9* . n* nghé
f bài sách giáo khoa
GH/ $% K con, 1 sinh $% K 3
sinh bài
1.Giới thiệu bài II - Bài mới (301')
2 Dạy chữ ghi âm
* y
a C 4 [
Cho HS so sánh u và y 8H % [ in, [ $%
b H(Hng d`n phát âm, ánh v n
- Cho sinh quan sát tranh H % %7 (y tá) 2 sinh + phân tích, IH/
fc tJng h)p âm, ti$ng, t7 2 sinh xuôi, .()
* tr (quá trình d0y t(^ng ti y)
c Luyn vi$t: Giáo viên h(Hng d`n, vi$t m`u
d fc t7 Zng dgng: Y t$, chú ý, cá trê, trí nhH
Giáo viên vi$t bKng
? Tìm ti$ng ghi âm mHi (c k$t h)p phân tích) 2 hc sinh nêu + c bài 5 em
Giáo viên c m`u + giKi nghna t7 2 sinh * IH/
Giáo viên nhCn xét soa
Ti ết 2
Trang 143 Luy ện tập (33')
a Luyn c: * fc bài c bKng 7 sinh $% )/ phân tích
Giáo viên nhCn xét cho iFm
* fc câu Zng dgng: bé b1 ho m} cho bé ra y t$ xã 2 sinh
? Tìm ti$ng ghi âm mHi và luyn c + phân tích ti$ng
Giáo viên h(Hng d`n cách c, c m`u 2 sinh, %J IH/
* fc sách giáo khoa: Gi nhCn xét tranh minh ha câu 1 hc sinh c câu
fc k$t h)p phân tích ti$ng (giáo viên soa) Cá nhân, IH/
b Luyn vi$t: Giáo viên h(Hng d`n, vi$t m`u
Giáo viên chLm 1 s bài nhCn xét
Giáo viên nêu câu hSi yêu c u hc sinh thKo luCn
nhóm ôi Hbày trc sinh thKo luCn nhóm và 0i din nhóm trình (Hc lHp + Trong tranh ang làm gi? Các em bé ang làm gì?
- Ho0t png chung
+ H<i bé em có i nhà tr9 không?
- Ho0t png chung
-Ng(bi lHn trong bZc tranh này gi là gì
- c nhà tr9 g<m nh[ng < ch^i gì
- Em nhH bài hát nào c nhà tr9 hát cho các b0n nghe
Giáo viên nhCn xét k$t luCn
III - Củng cố – Dặn dò (1’)
- 1 hc sinh c bài, giáo viên nhCn xét gib hc
- Nhdc hc sinh ôn bài, chuen b1 bài sau
Trang 15SINH HOẠT LỚP TỔNG KẾT THÁNG
A.Mục tiêu: Giúp HS:
- J $% các ,0% p trong tháng
- #$% phát huy ( Fd /g () F
- Phát p phong trào thi chào 7 ngày 15/10…………
.B Chuẩn bị : p dung sinh ,0%"
C.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1:
- GV nêu p dung J sinh ,0%"
- C xét các ,0% p 3 IH/ trong tháng:
+ $/ ra vào IH/
+ $/ %C/ """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
+ [ gìn sinh cá nhân :
Hoạt động 2:
- Các tổ bình xét thi đua trong tháng
- GV tuyên 4(^ """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
Hoạt động 3:
- GV nêu công tháng %H
+ Phát huy [ ( F"
+ _d /g [ % còn %< %0"
- GV C xét b
Ký duyệt của Ban giám hiệu:
.
... 2 011BÀI 26: y- tr
A - Mục tiêu
-
- f () %7 câu
- Phát %- F Ib nói theo 3 nhà %-9
B - Đồ dùng dạy học< /b>
- Giáo viên: Tranh minh...
- Phát %- F Ib nói theo 3 gà ri, gà gơ
B - Đồ dùng dạy học< /b>
- Giáo viên: Tranh minh ,0* sách giáo khoa, C% ` $
-
C - Hoạt động dạy học: Tiết 1< /b>... vi 10 , L %0, 10
- Giáo 4g sinh ham thích tốn
B - Đồ dùng dạy học< /b>
- Giáo viên: p dung %C/
-
C - Hoạt động dạy học< /b>
I - Kiểm