SỰ OXI HOA PHẢN ỨNG HOÁ HỢP -ỨNG DỤNG CỦA OXI I.. Kiến thức: Biết được: Sự oxi hoá là sự tác dụng của oxi với một chất khác.. Nhận biết được một số phản ứng hoá học cụ thể thuộc loại p
Trang 1Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
Tuần 21 Ngày soạn: 01/01/2011
Bài 25 SỰ OXI HOA PHẢN ỨNG HOÁ HỢP
-ỨNG DỤNG CỦA OXI
I MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1 Kiến thức: Biết được:
Sự oxi hoá là sự tác dụng của oxi với một chất khác
Khái niệm phản ứng hoá hợp
Ứng dụng của oxi trong đời sống và sản xuất
2 Kĩ năng:
Xác định được có sự oxi hoá trong một số hiện tượng thực tế
Nhận biết được một số phản ứng hoá học cụ thể thuộc loại phản ứng hoá hợp
3 Thái độ:
Tích cực học tập và có ý thức bảo vệ không khí trong lành
4 Trọng tâm:
Khái niệm về sự oxi hóa
Khái niệm về phản ứng hóa hợp
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
a GV:
Bảng phụ ghi PƯHH về phản ứng hoá hợp
Tranh vẽ phóng to về ứng dụng của oxi
b HS:
Chuẩn bị tốt bài học
Sưu tầm tranh ảnh , tài liệu về ứng dụng của oxi
2 Phương pháp:
Phát vấn - Trực quan – Làm việc nhóm - Thuyết trình
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 8A1……/…… 8A2……/…… 8A3… /…
2 Kiểm tra bài cũ(10’):
HS1: Trình bày tính chất hoá học của oxi Viết các phương trình phản ứng minh hoạ
HS2: Làm bài tập:
Đốt 16 gam S trong khí O2 :
+ Tính khối lượng khí SO2 tạo thành ?
+ Tính thể tích khí O2 cần dùng ở (đktc)? Cho biết S=32 , O = 16
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Trong thực tế chúng ta thấy, nhiều đồ vật được làm bằng sắt hay bị gỉ sét Hiện tượng đó người ta gọi là sự oxi hóa Vậy sự oxi hoá là gì ? Thế nào là phản ứng hoá hợp ? Oxi có những ứng dụng gì trong cuộc sống ?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động 1 Tìm hiểu sự oxi hoá( 8’).
-GV: Yêu cầu HS nhắc lại tính
chất hoá học của oxi, viết một số
phản ứng minh họa và nhận xét về
-HS: Nhắc lại và nhận xét: Các phản ứng đều có mặt oxi trong phản ứng
I- SỰ OXI HOÁ :
Sự tác dụng của oxi với một chất là sự oxi hoá
GV Lê Anh Linh Trang 1
Trang 2Phịng GD&ĐT Đam Rơng Trường THCS Đạ M’rơng
các phản ứng cĩ đặc điểm gì giống
nhau?
-GV: Những PƯHH này gọi là sự
oxi hố Vậy sự oxi hố là gì ?
-GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ về sự
oxi hố trong đời sống
-GV: Hướng dẫn thêm về sự oxi
hố để HS hiểu
-HS: Sự tác dụng của oxi với một chất là sự oxi hố
-HS: Cho ví du:
4P + 5O2
0
t
→ 2P2O5
3Fe + 2O2
0
t
→ Fe3O4
- HS: Lắng nghe và ghi nhớ
C+ O2
0
t
→ CO2
2H2 + O2
0
t
→2 H2O 4P + 5O2
0
t
→ 2P2O5
3Fe + 2O2
0
t
→ Fe3O4
Hoạt động 2 Tìm hiểu về phản ứng hố hợp(7’)
-GV: Yêu cầu HS theo dõi và hồn
thành bảng SGK:
Phản ứng hoá học
Số chất pứ
Số chất sp
-GV: Những phản ứng hố học
trên đây gọi là phản ứng hố hợp
Vậy cĩ thể định nghĩa phản ứng
hố hợp là gì ?
- GV: Giới thiệu thêm về phản ứng
toả nhiệt
-HS: Làm vào bảng nhĩm và lên bảng trả lời
-HS: Phản ứng hố hợp là phản ứng hố học trong đĩ chỉ cĩ một chất mới ( sản phẩm ) được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu
-HS: Nghe giảng và ghi nhớ
II- PHẢN ỨNG HỐ HỢP :
Phản ứng hố hợp là phản ứng hố học trong đĩ chỉ
cĩ một chất mới ( sản phẩm ) được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu
C+ O2 →t0 CO2
2H2 + O2 →t0 2 H2O CaO + H2O→Ca(OH)2
Hoạt động 3 Tìm hiểu ứng dụng của oxi(5’)
-GV: Yêu cầu HS quan sát hình
4.4 SGK/88 về các ứng dụng của
oxi và nêu một số tính chất cơ bản
nhất của oxi trong đời sống và sản
xuất
- GV: Cho HS nhắc lại hiện tuợng
quan hợp của cây xanh vào ban
ngày → O2 từ đĩ giáo dục HS
trồng cây để bảo vệ khơng khí
trong lành
-HS: Quan sát, thảo luận nhĩm
và nêu các ứng dụng của oxi trong đời sống và sản xuất
-HS: Liên hệ thực tế và cĩ biện pháp bảo vệ mơi trường trong sạch
III- ỨNG DỤNG CỦA OXI
1 Sự hơ hấp : Cần thiết cho
sự hơ hấp của người và sinh vật
2 Sự đốt nhiên liệu : (SGK/ 86 )
4 Củng cố - Đánh giá - Dặn dị(9’):
a Củng cố:
GV: Yêu cầu HS cân bằng các phản ứng hố học và cho biết phản ứng nào là phản ứng hố hợp?
CO + Al2O3 →t0 Al + CO2
Cu + O2 →t0 CuO
SO3 + H2O→t 0 H2SO4
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 2, 4, 5 SGK/87
b Dặn dị :
Học bài cũ
Làm bài tập 1, 2, 3 SGK/87
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
GV Lê Anh Linh Trang 2
t 0
t 0
t 0
