Giáo án tổng hợp môn khối 1 - Tuần 12

Luyeän taäp: * Luyện đọc: -Luyện đọc bài ở tiết 1 - Söa phaùt aâm cho hoïc sinh - Nhaän xeùt - Giới thiệu câu ứng dụng bài 50 ghi baûng - Đọc mẫu * Luyeän vieát - Theo dõi nhắc nhở học s[r]

TUẦN 12 : TỪ NGÀY………ĐẾN NGÀY….….THÁNG……….

Thứ hai, ngày………tháng…….năm 2010

ÔN - ƠN (2 Tiết)

I-Mục tiêu:

- Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng.Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

- Rèn đọc và viết đúng cho hs Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên

II-Chuẩn bị: GV : Tranh con chồn, sơn ca, chủ đề : Mai sau khôn lớn

HS : SGK, bảng con, bộ thực hành tiếng việt.,Vở TV 1/ Tập 1, bút chì…

III.Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ: HS đọc bài ở SGK bài 45

Cho hs viết bảng con: gần gũi

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

Tiết1

a Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng

b, Dạy vần:

* Vần Ôn:

- Giới thiệu vần ôn và viết bảng

- Phát âm mẫu

+ Phân tích vần ôn

* GV đánh vần, đọc trơn

+ ô - nờ - ôn

- Lấy âm ch và dấu huyền ghép vào

vần ôn

- Đánh vần

- Đưa tranh vẽ con chồn

Tranh này vẽ gì ?

- Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá

- 2 HS đọc bài ở SGK Cả lớp viết bảng con: gần gũi

- HS nhận xét

- Phát âm theo -Có âm ô đứng trước n đứng sau

- Thực hành ghép vần vào bảng gài

- Đánh vần (cả lớp, cá nhân)

- Thực hành ghép tiếng chồn

- Đánh vần theo lớp, cá nhân

- Con chồn đọc trơn (nhóm, cá nhân) -Đọc lại theo sơ đồ: ôn-chồn-con chồn

- Nhận xét và sữa sai

* Hướng dẫn viết:

-Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy

trình: ôn, con chồn

ôn, con chồn

*Vần ơn:(Quy trình tương tự)

-So sánh : ôn với ơn

* Hướng dẫn viết:

-Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy

trình: ơn, sơn ca

ơn, sơn ca

Theo dõi và giúp đỡ HS yếu

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- ghi bảng sẳn: ôn bài,khôn lớn,cơn

mưa,mơn mởn

- Đọc mẫu giải thích các từ trên

- Nhận xét, sữa sai

Tiết 2

3 Luyện tập:

* Luyện đọc: luyện đọc lại ở tiết 1

Theo dõi-uốn nắn hs yếu

- Đọc câu ứng dụng

- Treo tranh

-Ghi bảng câu:Sau cơn mưa,cả nhà cá

bơi đi bơi lại bận rộn.

- Đọc mẫu

- Chỉnh sưa phát âm cho HS

* Luyện viết:

- Giúp đỡ những HS yếu,nhắc tư thế

ngồi viết

-Chấm bài nhận xét

* Luyện nói:

- Trong tranh vẽ gì ?

- Mai sau lớn lên em thích làm gì ?

- Viết trên ko,bảng con

- Giống kthúc bằng âm n,khác

- Viết trên ko,bảng con -Đọc lại 2 sơ đồ vừa học

- Lên bảng gạch tiếng có vần vừa học

- Đọc từ ngữ cá nhân, đthanh

- Đọc lại toàn bài

- Đọc lại các vần, tiếng,từ ứng dụng (cá nhân, đthanh)

- Quan sát và nhận xét tranh minh hoạ -

Đọc cá nhân,nêu tiếng có vần vừa học -Đọc cnhân, đthanh

-Đọc kết hợp toàn bài -Viết vàovở tập viết:ôn,ơn,con chồn,sơn ca

- Tại sao em thích làm nghề đó ?

- Muốn ước mơ trở thành hiện thực bây

giờ em phải làm gì ?

4 Củng cố, dặn dò:

- Đọc lại toàn bài ở bảng

- Nhắc HS về nhà đọc và CB: en, ên

- Đọc tên bài :Mai sau khôn lớn

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Em bé mơ ước trở thành chiến sĩ biên phòng

-Tìm và nêu tiếng có vần vừa học -2hs đọc lại bài

HS về nhà đọc bài chuẩn bị: en, ên

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ(T1)

I- Mục tiêu

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được: Khi chào cờ phải bỏ mũ, nón, đừng nghiêm, mắt nhìn quốc kỳ

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

Tôn kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II Chuẩn bị:

- Bài hát “lá cờ Việt Nam”

- Vở bài tập đạo đức 1

III-Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ:

- Vì sao phải nhường nhịn em nhỏ ?

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi bảng

* Hoạt động 1:

Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

Các bạn đó là người nước nào ? vì sao

em biết ?

- Kết luận:

* Hoạt động 2:

Những người trong tranh đang làm gì

-Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào ?

-Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào

cờ ?

Kết luận:

- 2 HS trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh BT1 và trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh BT2 và trả lời câu hỏi

* Hoạt động 3:

- Kết luận: Khi chào cờ phải đứng

nghiêm trang, không quay ngang, quay

ngã,ko nói chuyện riêng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nói lại nội dung bài

- Nhận xét chung

Nhắc nhở và CBbài: Nghiêm trangkhi

chào cờ 9 (Tiết 2)

- Làm BT3 trình bày ý kiến

Thực hiện nghiêm khi chào cờ đầu tuần và CBbài: Nghiêm trang khi chào cờ 9 (Tiết 2)

-Thứ ba, ngày tháng năm 2010

EN - ÊN ( 2 Tiết) I- Mục tiêu

o Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng.Viết được: en, ên, lá sen, con nhện Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

o Rèn đọc và viết đúng cho hs Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên

o HS yªu thÝch h#c TiÕng Vi#t

II-Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ: lá sen, con nhện

HS : SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì…

III.Các hoạt động dạy- học :

1 Bài cũ:GV giao nhiệm vụ

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

Tiết 1

- 2 HS đọc bài ở SGK -Viết bảng con: ôn bài,cơn mưa

a.Giới thiệu bài:ghi bảng đề en, ên.

b Dạy vần:

* Nhận diện vần en

- Phân tích vần en

* Đánh vần

- Đánh vần mẫu : e - nờ - en

- Lấy âm s ghép vào vân en

-Phân tích tiếng sen

- Đánh vần

- Sữa sai cho HS

+ Tranh này vẽ gì ?

- Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá

* Hướng dẫn viết:en, lá sen

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết:

en, lá sen

* Vần ên (Quy trình tương tự)

-So sánh:en với ên

* Hướng dẫn viết:ên, con nhện

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết:

ên, con nhện

- Theo dõi nhận xét

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi bảng: áo len, khen ngợi, mũi

tên, nền nhà.

giải thích các từ trên và đọc mẫu

- Sữa sai cho HS

Tiết 2

3 Luyện tập:

* Luyện đọc: - Luyện đọc lại ở tiết

- Đọc câu ứng dụng

- Viết câu ứng dụng lên bảng:

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non.Cả

nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá

chuối.

- Đọc đồng thanh theo -Bắt đầu bằng âm e,kthúc bằng n

- Ghép vần en

- Đánh vần theo cá nhân, nhóm, lớp

- Ghép tiếng sen

- Âm s đứng trước

- HS đánh vần, đọc trơn

- "lá sen"

- đọc trơn theo cá nhân.,nhóm ,đthanh -Đọc lại:en-sen-lá sen Cá nhân, đthanh

Viết trên ko,bảng con;en, lá sen

+giống; kthúc bằng n, khác:

Đọc lại 2 vần vừa học.cá nhân, đthanh

Viết trên ko,bảng con: ên,con nhện

-Gạch chân tiếng có vần en, ên

- Đọc theo nhóm, cá nhân -Đọc kết hợp toàn bài

- Luyện đọc lại ở tiết 1

- Đọc theo nhóm, cá nhân, đthanh

- Sửa phát âm cho HS

* Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

- Theo dõi và gíup đỡ HS yếu

* Luyện nói: Nêu câu hỏi:

- Trong tranh vẽ gì ?

-Trong lớp bên phải em là bạn nào ?

- Ra xếp hàng đứng trước và sau em

là bạn nào ?

-Em viết bằng tay phải hay tay trái ?

- Nói lại nội dung bài luyện nói

4 Củng cố dặn dò:

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Nhận xét chung

- Nhắc HS về nhà đọc bài và CB bài

48

- Nhận xét tranh

- Đọc theo nhóm, cá nhân -Đọc toàn bài

- Viết bài vào vở: en, ên, lá sen, con nhện

-Nêu tên bài ;Bên trái,bên phải,bên trên,

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

-Tìm và nêu tiếng có vần en, ên.nối tiếp -2hs đọc lại bài

- HS về nhà đọc bài và CB bài 48

-TIẾT 3: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I- Mục tiêu

o Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ 1 số cho số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

o Làm đúng bài tập 1, 2 ( cột 1 ), 3 ( cột 1 2 ), 4

o Giáo dục học sinh làm bài cần tính cẩn thận, chính xác trong tính toán

II-Chuẩn bị: GV: Phiếu BT 3

HS :SGK, vở Toán, Bảng con, bút

III-Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ:

- Gọi 2 HS làm bài tập

- Nhận xét bài cũ

- Lên bảng thực hiện

3 - 1 = 2 4 - 0 = 4

3 + 1 = 4 4 - 4 = 0

- Nhận xét bài làm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi bảng đề

* Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Tính

Nhẩm và nêu kq

Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính(cột 1)

 Hd hs đọc đề bài, nêu cách làm bài

 Cho hs làm bảng con, sửa bài

 Nhận xét

Bài 3: Số.(Cột1,2)

 Hd hs đọc đề bài, nêu cách làm bài

 Cho hs làm bài vào vở, sửa bài

Bài 4:Viết phép tính thích hợp

Thu bài chấm một số bài, nhận xét

kết quả làm

3 Củng cố dặn dò:

- Nói lại cách làm các bài tập

- Về nhà làm bài tập và CB bài :phép

cộng trong pvi 6

- Nêu yêu cầu nhẩm 2phút nêu kq nối tiếp

4 +1= 5 5-3= 2 3-2= 1 4-1= 3

2 +3= 5 2+0= 2 2-0= 2

5 - 2= 3 4-2= 2 1-1= 0

- hs đọc lại bài làm

- Nêu yêu cầu,2hs nhắc lại cách làm -Làm bảng con

3+1+1= 5 5- 2- 2 =1

Nêu yêu cầu và làm bài vào vở, nhận xét

3+ 2 =5 4 – 3 = 1 5- 1 = 4 2 + 0 = 2

- Nêu yêu cầu và làm bài vào phiếu học tập.nhận xét

-hs chữa bài Câu a:

Về nhà làm bài tập 2 ( cột 2 ), 3 ( cột 3 ) và CB bài :phép cộng trong pvi 6

-Thư tư ngày………….tháng…… năm 2010

IN – UN ( 2 tiết)

I- Mục tiêu

- Đọc được: in, un, đèn pin, con giun; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: in, un, đèn pin, con giun Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi

- Rèn đọc và viết đúng cho hs Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên

- HS yªu thÝch h#c TiÕng Vi#t

II.Chuẩn bị:

GV: đèn pin,Tranh minh hoạ:con giun, chủ đề : Nói lời xin lỗi.

HS : SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì…

III.Các hoạt động dạy- học :

1 Bài cũ:

- Đọc từ và câu ứng dụng bài en , ên.

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

Tiết1

a Giới thiệu bài: ghi đầu bài

b Dạy vần:

* Vần in :phát âm mẫu.

- Phân tích vần in.

* Đánh vần

- G V đánh vần: i- nờ - in

- Nhận xét sưả sai

- Lấy âm p ghép vào vần in.

- Nhận xét

- GV đánh vần pờ - in- pin.

- Đây là vật gì ?

- Nhận xét

* Hướng dẫn viết:

- Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết theo

quy trình:

in, đèn pin

*Vần un (Quy trình tương tự)

-So sánh in với un

* Hướng dẫn viết:

- Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết theo

quy trình:

un, con giun

* Đọc từ ngữ ứng dụng

Nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun với.

- Đọc mẫu giải thích các từ

-Viết bảngcon: áo len,mũi tên

- 3 hs

- HS phát âm cả lớp, cá nhân -Có âm i đứng trước,n đứng sau -Thực hành ghép -

- HS đánh vần, cá nhân

- Thực hành ghép pin -Phân tích pin:p đứng trước,

- Đánh vần cá nhân, nhóm ,lớp

- Đèn pin

- đọc trơn theo cá nhân., đthanh

+Đọc lại sơ đồ:in-pin-đèn pin

Viết ko trung, bảng con:in, đèn pin +Giống kt bằng n, khác

Đọc 2 vần vừa học

Tiết 2

3 Luyện tập:

* Luyện đọc:Luyện đọc lại tiết 1

- Sữa phát âm cho HS

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc mẫu câu ứng dụng

- GV sưa sai

* Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vào vở

- Theo dõi nhắc nhở hs

-Chấm bài nhận xét

* Luyện nói; HS đọc tên bài luyện nói

- Trong tranh vẽ gì ?

- Khi làm bạn ngã, em có nên xin lỗi bạn

không ?

- Em đã nói một lần nào câu xin lỗi bạn xin

lỗi cô chưa ?

- Nói lại nội dung bài

4 Củng cố-dặn dò:

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Nhận xét chung

- Nhắc HS về nhà đọc bài và CB bài 49

Viết ko trung, bảng con: un, con giun

-Gạch chân tiếng có vần in,un -Đọc cá nhân, đthanh

-Đọc kết hợp toàn bài

- Luyện đọc lại tiết 1 theo cá nhân, nhóm , lớp

- Đọc cá nhân, nêu tiếng có vần in,un,

-đọc kết hợp toàn bài

-Viết vào vở tập viết:in,un, đèn pin,

con giun.

- Nói lời xin lỗi

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

-Tìm nêu tiếng,từ có vần in,un -3 hs đọc lại bài

HS về nhà đọc bài và CB bài 49

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I- Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- Bài tập 1, 2 ( cột 1, 2, 3), 3 ( Cột 1, 2) , 4

-Giáo dục học sinh làm bài cần cẩn thận, chính xác trong tính toán

II-Chuẩn bị: 1.Gv: Sgk, Nhóm vật mẫu có số lượng 6, -Các mô hình phù hợp để minh

hoạ phép cộng trong phạm vi 6 , phiếu BT 3

2 Hs : Sgk , Bộ thực hành toán 1

III-Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ:

0 + 2 = 2 + 0 =

3 - 0 = 1 + 0 =

Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bàng.

b Bài giảng:

* Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bàng

cộng trong phạm vi 6

- Thành lập công thức: 5 + 1 =

1 + 5 =

- Nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm

bên phải có 1 hình tam giác.Hỏi tất cả có

mấy hình tam giác?

- GV viết phép tính lên bảng

5 + 1 = 6 1 + 5 = 6

- Hướng dẫn HS thành lập công thức

4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6

* Thực hành:

Bài 1: Tính

- Nhận xét và chữa bài.

Bài 2: Tính (cột 1,2,3)

Bài3:Tính (cột 1,2)

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu

- Tuyên dương các nhóm làm bài tốt

Bài 4: Viết phép tính thich hợp

- Thu vở và chấm tuyên dương bài làm tốt

3.Củng cố dặn dò:

- làm bảng con

0 + 2 = 2 2 + 0 = 2

3 - 0 = 3 1 + 0 = 1

- HS quan sát hình nêu bài toán

- HS đếm số hình tam giác ở 2 nhóm rồi nêu câu trả lời

- 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam giác

- HS đọc cá nhân, nhóm

Học thuộc bảng cộng

Làm vào bảng con chú ý viết thẳng cột

6 1

5



6 4

2



6 3

3



6 5

1



6 2

4



6 6

0



Nhẩm rồi nêu kq 4+2= 6 5+1= 6 5+0=5 2+4= 6 1+5= 6 0+5=5

- HS làm bài theo nhóm 3 4+1+1=6 5+1+0=6 3+2+1=6 4+0+2=6

- HS xem tranh và nêu yêu cầu bài toán rồi viết phép tính thích hợp

4+2=6 3+3=6

- Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 6

- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài học

sau và CB bàiphép trừ trong phạm vi 6

-3 hs đọc bảng cộng

- Nhắc lại bài học và đọc lại bảng cộng

Và CB bài ở nhà

-Thứ năm ngày tháng năm 2010

Tiết 1: HỌC VẦN

IÊN – YÊN (2 Tiết) I- Mục tiêu

- Đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến; từ và câu ứng dụng.Viết được: iên, yên, đèn điện, con yến Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề : Biển cả

- Rèn đọc và viết đúng cho hs Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên

- GD học sinh có ý thức học tập tốt

II.Chuẩn bị: GV: Tranh đèn điện, con yến, chủ đề : Biển cả

HS: SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì…

III.Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ:

- Đọc từ, câu ứng dụng bài : in - un.

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới: Tiết 1

a Giới thiệu bài: iên - yên

b Dạy vần:

* Nhận diện vần: iên

-Phân tích vần iên:

* Đánh vần

- Đánh vần mẫu

- Ghi bảng "điện"

- Đánh vần, đọc trơn mẫu

- Chỉ trên bảng lớp

- Đây là vật gì ?

- Giới thiệu từ khoá "đen điện"

- Chỉ bảng

* Hướng dẫn viết

- Vừa viết mẫu vừa h/dẫn quy trình

viết:

- 2 hs

iên có iê đứng trước,nđứng sau -Ghép vần iên

- cá nhân, đthanh

-Ghép tiếng điện, phân tích tiếng điện

- Đánh vần cá nhân ,nhóm , đthanh

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT -Đọc trơn cá nhân, đồng thanh

- Đọc vần, tiếng, từ khoá cá nhân,đthanh

iên, đèn điện

*Vần yên (Quy trình tương tự)

-So sánh iên,yên

Hướng dẫn viết

- Vừa viết mẫu vừa h/dẫn quy trình

viết:

yên, con yến

- Theo dõi nhận xét

c Từ ngữ ứng dụng:Ghi bảng :cá

biển,viên phấn,yên ngựa,yên vui.

- GV đọc mẫu:

Giải nghĩa từ

Tiết 2

3 Luyện tập:Luyện đọc ở tiết 1

* Luyện đọc:

Luyện đọc ở tiết 1

.- Sửa phát âm cho học sinh

- Nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng

Sau cơn bão,kiến đen lại xây nhà.Cả

nhà kiến kiên nhẫn chở lá khô về tổ

mới

* Luyện viết

- Theo dõi nhắc nhở học sinh

- Chấm một số bài và nhận xét

* Luyện nói:

- Trong tranh vẽ gì ?

- Em thường thấy, thường nghe nói biển

có những gì ?

- Nước biển mặn hay ngọt ? Người ta

dùng nước biển để làm gì ?

- Em có thích đi biển không ?

4.Cùng cố -dặn dò:

- Cho HS đọc lại toàn bài

Viết ko trung,bảng con iên, đèn điện.

Viết ko trung,bảng con yên, con yến

- Đọc cá nhân nêu tiếng có iên,yên

-Đọc cá nhân ,nhóm, đt

-Đọc kết hợp toàn bài cá nhân,nhóm ,dt

-Luyện đọc ở tiết 1cá nhân,nhóm ,lớp

-Đọc cá nhân nêu tiếng có iên,yên

-Đọc cá nhân , đồng thanh -Đọc kết hợp toàn bài

-viết vào vở: iên, yên, đèn điện, con

yến.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

- Cá, san hô

- Nước biển mặn và người ta dùng nước biển để làm muối