Giáo án Lớp 1 - Tuần 3 đến Tuần 5

Cho hs viết vào vở tập viết- GV theo dõi , hướng dẫn, nhắc nhở chung.Chấm điểm, nhận xét chung, khen hs viết đún, đẹp.. HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: Lá cờ.[r]

Trang 1

Tuần 3 Thứ hai, ngày 6 tháng 9 năm 2009.

Ôn toán

Các số 1,2,3,4,5

I Mục tiêu:Củng cố cho HS

-Đọc , viết đợc các số 1, 2, 3, 4, 5

- Đếm được số lượng đồ vật đến 5 và nắm mối quan hệ số và lượng, quan hệ thứ tự số từ 1 dến 5

II Đồ dùng dạy và học: GV mẫu hình bài 5, bài 9

HS: BDD học toán 1- vở trắc nghiệm và tự luận toán 1

III Các hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ (5’): _ 1 hs ọc viết các số từ 1-5

- HS lớp + GV nhận xét sửa sai- ghi điểm

2 Bài tập (30’) a Giới thiệu bài(1’)

b HS làm bài tập trong vở trắc nghiệm và tự luận toán 1

Bài 1, 4, 6: GV yêu cầu HS viết số 1, 2, 3, 4, 5(HS trung bình, yếu)

GV theo dõi, hướng dẫn, uốn nắn

CC luyện viết số 1,2,3,4,5.

Bài 2:số GV yêu cầu HS đếm số lượng đồ vật rồi ghi kết quả tương ứng(HS trung bình, yếu)

Đổi vở , kiểm tra kết quả

CC Mối quan hệ giữa số và lượng.

Bài 3: GV nêu yêu cầu HS dùng bút chì nối số với hình theo mẫu

Bài 4:Thực hành xếp hình theo yêu cầu

HS nhóm, xếp tạo hình theo mẫu

GV theo õi, hướng dẫn, nhận xét khen HS xếp sáng tạo

Bài 5:Trò chơi tìm hình

Hai nhóm HS, 1 nhóm cầm số, 1 nhóm cầm hình , hai bạn có số và hình tương ứng phải tìm

đến đứng cạnh nhau, Ai nhanh và đúng sẽ thắng cuộc

GV+CN nhận xét bình chọn

3 Củng cố , dặn dò(3’)

- GV nhận xét giờ

- Nhắc làm tiếp BT ở nhà Chuẩn bị cho bài giờ sau

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc l, h

I.Mục tiêu:

- HS đọc được âm đầu l, h và tiếng lê hè - Đọc được tiếng có chứa âm l,h:

Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

Luyện đọc đối với HS TB+Y

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 2

2.Ôn đọc:(30’).

GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng

HS đọc CN, đọc theo nhóm

HS đọc đồng thanh

Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em

3 Bài tập : (7’)

HS làm lần lượt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1 trang4

GV theo dõi, hướng dẫn

Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh

GV nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà

Ôn tiếng Việt

Luyện viết bài 8 : l, h

I.Mục tiêu:

- HS được luyện viết âm đầu l, h tiếng lê hè và các tiếng có chứa âm l,h:

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng có chứa âm l, h

Luyện nét chữ, nét người cho HS

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ

GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

3 Luyện viết(25’)

HS viết vở luyện viết- GV theo dõi hướng dẫn , nhắc nhở

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Thứ ba, ngày 7 tháng 9 năm 2009

Học vần Bài 9 : o, c

I.Mục tiêu:

- HS làm quen, nhận biết, đọc viết được âm o,c tiếng bò, cỏ

- Đọc được tiếng có chứa âm o, c: bo bò, bó, co, cò, cỏ

- Phát triển lời nói tự nhiệ theo nội dung: Vó bè

2.Kiểm tra bài cũ: (5’) GV cho hS.đọc tiếng, từ khoá,câu ứng dụng, viết trên bảng con:

G nhận xvét , sửa lỗi sai cho HS , nhận xvét khen

3.Bài mới:(30’).

a Nhận diện chữ : o (5-6’) GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

HS quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi: tranh này vẽ gì?

GV nhận xvét kết luận tranh

Gv gắn chữ lomẫu- HS phân tích cấu tạo chữ:

HS đọc (o) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai

Yêu cầu hs tìm ghép chữ o vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai

Cho HS đọc nhiều lần và sửa

Cho HS so sánh chữ o với b

ghép tiếp âm b trước o- G nhận xét ghi bảng bò- HS đánh vần( CN+ĐT)

HS đọc trơn bò

HS đọc tổng hợp

a Nhận diện chữ : c (5-6’)

Phương pháp tương tự: HS so sánh o, c

Nghỉ (5’).

d Luyện viết: (5-6’)

GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo chữ: o, c, bò, cỏ.

GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết

HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn nhận xét sửa sai

Tiết 2: (35’).Luyện tập.

a Luyện đọc: (7-8’)

HS luyện đọc trên bảng lớp- v

Luyện đọc câu ứng dụng:

HS tim và phân tích tiếng chứa âm mới o, c gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

Nghỉ(5’)

c Luyện viết(10’)

Cho hs viết vào vở tập viết- GV theo dõi , hướng dẫn, nhắc nhở chung.Chấm điểm, nhận xét chung, khen hs viết đún, đẹp

d Luyện nói: (7-8p)

HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: Vó bè

Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung

GV nhận xét chung Hỏi cách bảo vệ loài loài cá khen hs luyện nói tốt.

4 Củng cố, dặn dò(5’) Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa âm o, c

GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà

Thủ công

Xé, dán hình tam giác, hình chữ nhật

I Mục tiêu.

1.Giúp HS ôn cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

Thực hành xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

2.Có kỹ năng xé dán giấy

3.Có ý thức học tốt

II.Đồ dùng dạy học.

giấy màu, vở thủ công, hồ dán

III.Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ(5'):

KT sự chuẩn bị của hs

2.Dạy học bài mới(25').

HĐ1: Ôn lại cách xé ? Những đồ vật nào có dạng hình chữ nhật ?

? Nêu những đồ vật có dạng hình tam giác?GiaoAnTieuHoc.com

Trang 4

GV nhận xét bổ sung

-Yêu cầu hs nêu cách xé hình chữ nhật

-Gọi hs lên thực hành lại các thao tác

-Yêu cầu hs nêu cách xé hình tam giác

-Gọi hs lên thực hành lại các thao tác

-GV lưu ý cho hs xé sao cho thẳng các mép, dán cho phẳng…

HĐ2: Thực hành

-Yêu cầu hs thực hành xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

-Gv nhận theo dõi và giúp đỡ hs yếu

-Tổ chức cho hs trưng bày hs đã hoàn thành trước

-GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn

3 Củng cố-dặn dò (5').

Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau

Tự nhiên xã hội

Nhận biết các vật xung quanh

I- Mục tiêu.

1 Giúp HS nhận biết mô tả được một số vật xung quanh Hiểu: mắt, mũi, tai, lưỡi, tay,

da giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh

2 Rèn kỹ năng nhận biết nhanh các vật xung quanh

3. Có ý thức giữ gìn các bộ phận của cơ thể

II.Đồ dùng dạy học.

Các đồ vật lọ nước hoa, 1 bông hoa, xà phòng và một số hoa quả

III.Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ ( 5’)

Nêu các bộ phận bên ngoài của cơ thể ?

2 Bài mới (25’)

a) Giới thiệu bài

GV cho HS chơi trò chơi: “Nhận biết các vật xung quanh”

Che mắt - đoán được bằng cách xờ ngửi - hoa hồng, quả na, quả bưởi, xà phòng

HĐ 1: Quan sát SGK hoặc vật thật

Mô tả hình dáng, màu sắc của vật

HS quan sát và mô tả

HĐ 2: Thảo luận nhóm (vai trò các giác quan)

Điều gì sẽ xảy ra nếu tai chúng ta bị điếc ?

Điều gì sẽ xảy ra nếu da, mũi, lưỡi chúng ta mất cảm giác?

HS thảo luận

+ Kết luận: SGV trang 28

3.Củng cố - dặn dò (5’) Khắc sâu bài học Vệ sinh cá nhân tốt

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc, viết o, c

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

I.Mục tiêu:

- HS đọc, viết được âm đầu o, c - Đọc , viết được tiếng có chứa âm o,c:

2.Ôn đọc:(30’).

3 Bài tập : (7’)

HS làm lần lượt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1 trang4

HS viết vở luyện viết âm o, c, tiếng chứa amm o, c- GV theo dõi hướng dẫn , nhắc nhở Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

5 Củng cố , dặn dò (3’)

Ôn toán

Bé hơn, dấu <

So sánh số lượng đồ vật sử dụng từ bé hơn, So sánh các số từ 1-5 sử dụng dấu <

Thực hành so sánh các số từ 1-5

HS có ý thức học tập môn toán

II Đồ dùng dạy và học: Các nhóm đồ vật đến 5

Bảng phụ viết BT4.

HS: BDD học toán 1- sgk vở

1.Kiểm tra bài cũ (5’): _ 1 hs đọc viết các số từ 1-5

2 Bài tập(25’) HS làm vở BT trắc nghiệm và tự luận toán 1 trang 11

Bài 1: Viết theo mẫu

HS quan sát mẫu, so sánh và viết

Bài 3: Tương tự bài 1

CCviết số và so sánh số.

Bài 4:Viết dấu < vàsố theo mẫu ô trống

1 HS làm bảng lớp làm vở- GV chấm điểm, nhận xét

CC viết dấu <và số 1,2,3,4,5

- GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs– Tập so sánh số lượng đồ vật

- Chuẩn bị cho bài giờ sau

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 6

Giáo dục ngoài giờ lên lớp

GV Tổng phụ trách soạn và dạy

Thứ tư, ngày 8 tháng 9 năm 2010

Học vần Bài 10 : ô, ơ

I.Mục tiêu:

- HS làm quen, nhận biết, đọc viết được âm ô, ơ tiếng cô, cờ

- Đọc được tiếng có chứa âm ô, ơ: hô hồ, hổ, bơ, bờ, bở

- Phát triển lời nói tự nhiện theo nội dung: Bờ hồ

G nhận xvét , sửa lỗi sai cho HS , nhận xét khen

3.Bài mới:(30’).

a Nhận diện chữ : ô (5-6’)

GV nhận xét kết luận tranh

Gv gắn chữ ô mẫu- HS phân tích cấu tạo chữ:

HS đọc (ô) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai

Yêu cầu hs tìm ghép chữ ô vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai

Cho HS so sánh chữ o, ô

ghép tiếp âm c trước ô- G nhận xét ghi bảng cô - HS đánh vần( CN+ĐT)

HS đọc trơn cô

a Nhận diện chữ : ơ (5-6’)

Phương pháp tương tự: HS so sánh ô, ơ

Nghỉ (5’).

GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo chữ: ô, ơ, cô, cờ.

GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết

HS luyện đọc trên bảng lớp- v

HS tim và phân tích tiếng chứa âm mới ô, ơ gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

Nghỉ(5’)

HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: bờ hồ

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

*GV nhận xét chung Hỏi làm thề náo để bờ hồ luôn sạch đẹp?.

4 Củng cố, dặn dò(5’) Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa âm ô, ơ

Tự nhiên xã hội

Nhận biết các vật xung quanh

Thủ công

Xé, dán hình tam giác, hình chữ nhật

Thứ năm, ngày 9 tháng 9 năm 2010

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc ô, ơ

I.Mục tiêu:

- HS đọc được âm đầu ô, ơ và tiếng cô, cờ - Đọc được tiếng có chứa âm ô, ơ:

2.Ôn đọc:(25’).

3 Bài tập : (7’)

HS làm lần lượt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1 trang 6

Ôn toán

Lớn hơn, dấu >

So sánh số lượng đồ vật sử dụng từ lớn hơn, So sánh các số từ 1-5 sử dụng dấu >để diễn

đạt kết quả so sánh

1.Kiểm tra bài cũ (5’): _ hs so sánh các số từ 1-5

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 8

- HS lớp + GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.

2 Giới thiệu bài(1’)

3 Bài tập(15’) HS làm vở BT trắc nghiệm và tự luận toán 1 trang 13-15

HS quan sát mẫu, so sánh và viết

Bài 7: Tương tự bài 2

CCviết số và so sánh số.

Bài 8:Viết dấu > và số vào ô trống theo mẫu

1 HS làm bảng lớp làm vở- HS đọc CN +ĐT GV chấm điểm, nhận xét

CC viết dấu >và số

Ôn tiếng Việt

Luyện viết bài 10 : ô,ơ

I.Mục tiêu:

- HS được luyện viết âm đầu ô, ơ tiếng cô, cờ và các tiếng có chứa âm ô, ơ:

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng có chứa âm ô, ơ

Luyện nét chữ, nét người cho HS

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ

GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

HS viết vở luyện viết- GV theo dõi hướng dẫn , nhắc nhở

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Thứ sáu, ngày 10 tháng 9 năm 2010

Thể dục Tiết 3: Trò chơi- Đội hịnh đội ngũ.

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : HS nắm được các khẩu lệnh và cách tập hợp hàng dọc,dóng hàng , Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ ,chơi trò chơi : Diệt con vật có hại

2 Kỹ năng : HS biết tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ

3 Giáo dục : Học sinh có ý thức học tập nghiêm túc

II Địa điểm –phương tiện:

GV : Sân bãi ,còi ,trang phục gọn gàng

HS : trang phục gọn gàng

III Các hoạt động dạy học:

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

1 Phần mở đầu (5’)

GV nhận lớp - HS tập hợp 2 hàng dọc, HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

2 Phần cơ bản (25’)

a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng(5’)

GV hướng dẫn HS tập hợp hàng dọc từ 2-3 lần

( GV lưu ý học sinh khi có khẩu lệnh hàng dọc tập hợp cần khẩn chương đứng

vào hàng.Người chỉ huy cần hô khẩu lệnh rõ ràng, động tác chính sác.)

- Cán sự lớp điều khiển 2-3 lần, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

b Học đứng nghiêm, đứng nghỉ(10’)

GV làm mẫu HS quan sát và thực hiện, GV theo dõi nhận xét

c.Trò chơi: Diệt con vật có hại(10’)

GV nhắc lại cách chơi

HS chơi theo đội hình vòng tròn , cán sự lớp điều khiển

3.Phần kết thúc (5’)

HS dồn hàng - GV nhận xét giờ học

_

Học vần Bài 11 : i, a

I.Mục tiêu:

- HS làm quen, nhận biết, đọc viết được âm i, a tiếng bi, cá

- Đọc được tiếng có chứa âm I, a, : bi, vi, li, ba va, la Bi ve, ba lô

Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà có vở ô li

- Phát triển lời nói tự nhiện theo nội dung: Lá cờ

G nhận xvét , sửa lỗi sai cho HS , nhận xét khen

3.Bài mới:(30’).

a Nhận diện chữ : i (5-6’)

GV nhận xét kết luận tranh

Gv gắn chữ ô mẫu- HS phân tích cấu tạo chữ:

HS đọc (i) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai

Yêu cầu hs tìm ghép chữ i vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai

Cho HS so sánh chữ I, l

ghép tiếp âm b trước i- G nhận xét ghi bảng bi - HS đánh vần( CN+ĐT)

HS đọc trơn bi

a Nhận diện chữ : a (5-6’)

Phương pháp tương tự: HS so sánh a, o

Nghỉ (5’).

GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo chữ: i, a, bi cáGiaoAnTieuHoc.com .

Trang 10

GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết.

HS luyện đọc trên bảng lớp

HS tim và phân tích tiếng chứa âm mới i, a gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

Nghỉ(5’)

HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: Lá cờ

GV nhận xét khen HS luyện nói tốt

4 Củng cố, dặn dò(5’) Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa âm i, a

Toán

Luyện tập

So sánh số lượng đồ vật sử dụng từ lớn hơn, So sánh các số từ 1-5 sử dụng dấu >để diễn

đạt kết quả so sánh

1.Kiểm tra bài cũ (5’): _ hs so sánh các số từ 1-5

2 Bài mới (10’) Giới thiệu bài(1’)

3 Bài tập(15’)

Bài 1: Điền dấu > <

HS điền SGK toán 1- GV theo dõi hướng dẫn

CC luyện viết dấu > < và so sánh số.

HS quan sát mẫu, so sánh số đồ vật và viết theo mẫu

Bài 3: Nối với số thích hợp

HS làm bảng phụ theo nhóm, dán bảng nhận xét bình chọn

GV nhận xét khen thưởng

CC so sánh sốvà GD tính nhanh nhẹn ở HS.

_

GiaoAnTieuHoc.com

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	177,26 KB