Giáo án Tổng hợp khối 1 - Tuần 25 - Trường tiểu học Hải Thái số 1

Củng cố -dặn dò: - GV hệ thống lại các nội dung của bài học.Gọi một số học sinh nhắc lại - Thực hiện đúng theo các nội dung dã được học trong bài.. MỤC TIÊU: Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn[r]

TuÇn 25:

Ngµy so¹n: 26/02/2011

Ngµy d¹y: 28/02/2011

Thø 2:

 1:

Tiếng việt:

LUYỆN ĐỌC BÀI: TRƯỜNG EM

I.MỤC TIÊU:

- HS   toàn bài

- Phát âm  các    khó :cô giáo , % bè , '( hay , mái +,

- Ôn / : ai , ay - Tìm +1  , nói +1 câu 2)  có / : ai , ay

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A 3 4 5 2:

- Cho  sinh hát

B 9%* bài ::

1 ;: <( bài:

2.=(*<  bài: +, em

- ; 1 em  ?% toàn @ bài

- 1 em khá  toàn bài trong SGK - =B nghe – D xét

- GV 7H) sai cho  sinh

a) =(*<   , 

- GV cho HS ?(*<  $  khó: cô giáo, % bè, '( hay, mái +,

- HS ?(*<  – HS khác D xét

b) =(*<  câu :

- HS J K nhau   câu

- GV theo dõi 7H) sai cho  sinh

c) =(*<  toàn bài

- GV  @ vài  sinh ?% toàn bài

- HS  ?% toàn bài DK 

- Cho HS thi tìm

- HS thi tìm $ nói ?% câu có 2) / ai, ay

- GV nêu ?% @ dung bài: Tình O yêu  P) HS : mái +,

C 6P J - LQ dò:

- Giáo viên D xét , 

- Tuyên L+ em có ý 2  DK J

- G' nhà  ?% bài

- - 2:

Tiếng việt:

LUYỆN VIẾT BÀI: TRƯỜNG EM.

I MỤC TIÊU:

- Chép ?%  %T +,  L%* em  T

- Làm  các bài trong U BT trang 21

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- 8O KV ghi bài DK 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A 3 4 5 2:

- Cho HS hát

B AX tra bài Y:

- AX tra 7Z ([ 4 sách U P) HS

C 9%* bài ::

1 ;: <( bài:

2 +: L\ HS DK chép:

- GV  O % ] / chép

- HS nhìn O  ?% % ]

- GV

- HS $  / cá nhân các  La  sai "$ sau "  O con

- GV  HS D xét, 7H) sai cho %

- Cho HS DK chép vào U$ GV +: L\ các em cách b $ cách / bút, cách trình

bày cho  % ]$ cách  hoa sau Lc( cd

- HS chép bài vào U

- GV  cho HS soát ?e và  ) bài f bút chì trong U

- HS soát ?e và  ) bài f bút chì trong U

- GV  ) trên O   ?J khó trên O$ yêu /( HS 5 U cho nhau và  ) ?e cho

nhau ra bên ?' U

3 +: L\ HS làm bài DK chính O:

* G  trong bài có / ai, ay

- GV +: L\  sinh làm bài vào U bài DK

- HS làm bài vào U -   ) 

- GV D xét 5 sung: hai, L%*$ hay, máy

* G  ngoài bài có / ai, ay

- GV +: L\  sinh làm bài vào U bài DK

- HS làm bài vào U -   ) 

- GV D xét 5 sung: mai, tay, bay, bãi, O

* Ghi Lc( X vào ô J +: ý O ?, 

- ; HS  yêu /( bài và +: L\ HS làm bài vào U

- HS làm bài vào U - Nêu câu O ?, 

- GV D xột,  ) bài.

D 6P J - LQ dũ:

- kD xột  

- 9Q HS ' nhà  bài và ([ 4 bài sau

- - 3:

Toỏn:

I.MỤC TIấU :

- 6P J ' làm tớnh @$  và  [ cỏc 7J trũn V trong K% vi 100

- Làm  cỏc BT trong U BT trang 28

- 6P J ' O toỏn

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- ( ghi BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A 3 4 5 2:

- Cho  sinh hỏt bài hỏt

B 9%* bài ::

1.;: <( bài:

2 +: L\ HS làm bài DK:

Bài 1: mQ tớnh b tớnh

- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bảng con

- GV ?/ ?+1 cho HS làm bài vào O con

- HS làm bài vào O con – nờu ! n(O

- GV D xột,  ) ! n(O lờn O

Bài 2:

- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào vU bài DK

- HS làm bài vào U - lờn O  ) bài

- GV D xột,  ) ! n(O lờn O

Bài 3: m ghi $ sai ghi s

- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào vU bài DK

- HS làm bài vào U - lờn O  ) bài

- GV D xột,  ) ! n(O lờn O

a) 70cm – 30cm = 40cm 

b) 70cm – 30cm = 4

 s

c) 70cm – 30cm = 30cm

Bài 4: HS nêu yêu /( P) bài

- GV nêu phân tích bài tốn: Bài tốn cho  gì? (Mai cĩ 10 nhãn U$ x mua thêm 2 V

nhãn UI

+ Bài tốn z gì? ( Mai cĩ c O bao nhiêu nhãn UtI

- GV  tĩm B bài tốn lên O - +: L\ HS: 2 V nhãn U = 20 nhãn U

- HS làm bài vào U bài DK

- 1HS lên O  ) bài =:K D xét

- GV D xét,  ) bài

Bài O:

10 + 20 = 30 (nhãn UI

C 6P J - LQ dị:

- kD xét  

- 9Q HS ' nhà làm bài DK 5, ([ 4 bài sau

Ngµy so¹n:28/02/2011

Ngµy d¹y: 01/03/2011

Thø 3:

 1:

Thủ cơng:

CẮT , DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 2)

I.Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

- Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản

Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

II.Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên nền tờ giấy trắn có kẻ ô

- 1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn

- Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …

III.Các hoạt động dạy học :

A.Ổn định tổ chức:

- Cho học sinh hát

B.Kiểm tra bài cũ:

s

- GV kiểm tra chuẩn bị của HS.

C.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 % @ 2: Z hành

- Giáo viên g hình \( lên O B ?% cách !{ hình  D theo 2 cách

-  sinh quan sát hình \( trên O$ nêu ?% cách !{ hình, B và dán

- +: L\  sinh Z hành B và dán vào U P cơng

- 9Q  sinh +: H cho ) 7J ơ trong U P cơng, tránh tình % hình  D quá

?: khơng dán +1 vào U P cơng Bơi 1 ?:K b z và dán cân J$ K|

-  sinh Z hành !{$ B và dán vào U P cơng

- Giáo viên theo dõi, (J B giúp } các em *($ giúp các em hồn thành 7O K[ % ?:K

- Thu U$ c @ 7J em

D.6P J$ LQ dị:

- kD xét, tuyên L+ các em !{  và B dán xK$ K|

- 6([ 4 bài  sau mang theo bút chì, +: !{$ kéo, c* màu cĩ !{ ơ li, b dán…

 2:

Tù nhiªn vµ x· héi:

CON CÁ

I Mục tiêu :

- 8 !X tên @ 7J ?% cá và nêu ?1 ích P) cá

- Nĩi +1 tên các @ KD bên ngồi P) con cá trên hình ~

- H khá z !X tên @ 7J ?% O +:  và U +: Q

- 8 tránh   '( khơng ?1 do cá (khơng ] cá @$ cá + J hay thiu, tránh J

E+I

II Đồ dùng dạy học:

- w@ con cá D Z trong bình

- Hình O bài 25 SGK

III.Các hoạt động dạy học :

A.3 4 5 2:

- Cho  sinh hát.

B.AX tra bài Y:

- Hãy nêu ích ?1 P) cây et

- kD xét, ghi X

C 9%* bài ::

1 ;: <( bài:

2 % @ 1 : Quan sát con cá

- Giáo viên +: L\  sinh quan sát con cá và O ?, các câu z sau:

+ Tên P) con cá?

+ Tên các @ KD mà i quan sát +1t

+ Cá 7J U (t Nó  f cách nào?

+ Cá U +  nào?

-  sinh Z hành quan sát theo nhóm 4

- Các nhóm ?/ ?+1 O ?, các câu z nêu trên và 5 sung cho nhau, e em O ?, @

câu, nhóm này 5 sung cho nhóm kia

- Giáo viên

mang

3 % @ 2: Làm < : SGK

- Cho  sinh quan sát theo QK và O ?, các câu z trong SGK

-  sinh quan sát tranh U SGK X hoàn thành câu z theo sách

- ;  sinh nêu @ dung i O ?(D trên, @ em nêu câu z$ @ em O ?,

- GV D xét 5 sung

+ k+, ta dùng gì X B cá U trong hình trang 53 ?

+ Em    cách nào X B cá?

+ Em    ?% cá nào?

+ Em thích ]   ?% cá nào?

+ ‚ cá có ?1 ích gì?

- ;  sinh O ?,  sinh khác 5 sung

- Giáo viên

f cách 5 mìn làm  '( ?% sinh D L+: +:I ‚ cá có c '( ích ?1$ c J

cho 72 !{$ giúp cho E+ phát X

4 % @ 3: Thi ~ cá và mô O con cá mà mình ~

- Cho  sinh mang c* ra và ~ con cá mà mình thích 6^ và nói +1 các @ KD bên

ngoài P) con cá

-  sinh ~ con cá và nêu +1 tên các @ KD bên ngoài P) con cá

- kD xét., tuyên L+

D.6P J - L] dò:

- kD xét  

- 9Q  sinh ' nhà ([ 4  sau

- - 3:

Ngµy so¹n: 02/03/2011

Ngµy d¹y: 04/03/2011

Thø 6:

 1:

Đạo đức:

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KỲ II

I MỤC TIÊU:

- Z hành, Y J các !ƒ ] i 

- Z <  theo các @ dung i +1 

- 8 Z < /* P các < V P) +,  sinh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.3 4 5 2:

- 6O ?:K hát DK X @ bài

- GV 5 4 5 2 ?:K

B 9%* bài ::

1 ;: <( bài:

2.+: L\ Z hành:

- GV yêu /( HS nêu ?% tên các bài % 2 i  U  kì II

- GV nêu

+ mX z lòng   các /* giáo, cô giáo em KO làm gì? v] $ vâng ?, các /* các

cô )

+ Em hãy nêu các n(*' P) { em? v{ em có n(*' +1  DK$ vui $ +1 Z do

giao ! % bè )

- m @ +  nào là  quy 4 P) ?(D an toàn giao thông +, @t vk( +, có

.^) hè thì  @ trên ^) hè k( là +, nông thôn, luôn luôn  sát vào ?' +, bên KO

Khi qua +, KO quan sát !… +: và sau b : qua +,I

- GV 5 2 cho các nhóm  sinh " vai @ 7J tình (J +, QK

- 6O ?:K cùng GV  giá D xét, bình  nhóm Z < J tuyên L+

C 6P J LQ dò:

- GV < J ?% các @ dung P) bài ; @ 7J  sinh B ?%

- Z <  theo các @ dung dã +1  trong bài

- - 2:

Tiếng việt:

LUYỆN VIẾT BÀI: CÁI NHÃN VỞ.

I MỤC TIÊU:

- Chép ?%  %T 8J cho Giang vào nhãn UT

- Làm  các bài trong U BT trang 24

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- 8O KV ghi bài DK 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A 3 4 5 2:

- Cho HS hát

B AX tra bài Y:

- AX tra 7Z ([ 4 sách U P) HS

C 9%* bài ::

1 ;: <( bài:

2 +: L\ HS DK chép:

- GV  O % ] / chép

- HS nhìn O  ?% % ]

- GV

- HS $  / cá nhân các  La  sai "$ sau "  O con

- GV  HS D xét, 7H) sai cho %

- Cho HS DK chép vào U$ GV +: L\ các em cách b $ cách / bút, cách trình

bày cho  % ]$ cách  hoa sau Lc( cd

- HS chép bài vào U

- GV  cho HS soát ?e và  ) bài f bút chì trong U

- HS soát ?e và  ) bài f bút chì trong U

- GV  ) trên O   ?J khó trên O$ yêu /( HS 5 U cho nhau và  ) ?e cho

nhau ra bên ?' U

3 +: L\ HS làm bài DK chính O:

* G  trong bài có / ang

- GV +: L\  sinh làm bài vào U bài DK

- HS làm bài vào U -   ) 

- GV D xét 5 sung: Giang, trang

* G  ngoài bài có / ang, ac

- GV +: L\  sinh làm bài vào U bài DK

- HS làm bài vào U -   ) 

- GV D xét 5 sung: O$ các, vác, mang, ngang

* Ghi Lc( X vào ô J +: ý O ?, 

- ; HS  yêu /( bài và +: L\ HS làm bài vào U

- HS làm bài vào U - Nêu câu O ?, 

- GV D xét,  ) bài

D 6P J - LQ dò:

- kD xét  

- 9Q HS ' nhà  bài và ([ 4 bài sau

- - 3:

Toỏn:

LUYỆN TẬP CHUNG.

I MỤC TIấU:

- 8 Q tớnh, làm tớnh, @ [ cỏc 7J trũn V

- 8+: /(  ' tớnh c phộp @†  O toỏn cú phộp @

- Làm  cỏc bài DK trong U BT toỏn DK 2 trang 30

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bỳt, U bài DK

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A

- GV !X tra bài U nhà P)  sinh

B 9%* bài ::

1.;: <( bài:

2 +: L\ HS làm bài DK:

Bài 1: m ghi $ sai ghi s

- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào U bài DK

- HS làm bài vào U – lờn O  ) bài

- GV D xột,  ) ! n(O lờn O

Bài 3a: mQ tớnh b tớnh

- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào U bài DK

- HS làm bài vào U – lờn O  ) bài

- GV D xột,  ) ! n(O lờn O

+

50 + 30 - 20 - 50

Bài 3b: Tớnh [

- HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn HS làm bài

- GV ?/ ?+1 ghi O cỏc phộp tớnh - cho HS tớnh [ nờu ! n(O

- GV D xột,  ) ! n(O lờn O

Bài 4: HS nờu yờu /( P) bài



s

- GV nêu phân tích bài toán: Bài toán cho  gì? vk] 2 c có 40 n(*X sách, ]

2 2 có 50 n(*X sách)

+ Bài toán z gì? ( 6O 2 ] có bao nhiêu n(*X sách?)

- GV  tóm B bài toán lên O

- HS làm bài vào U bài DK

- 1HS lên O  ) bài =:K D xét

- GV D xét,  ) bài

Bài O:

6O 2 ] có là:

40 + 50 = 90 vn(*XI

Bài 5: G (theo \(I

- HS  yêu /( bài – GV +: L\ HS làm bài

- HS làm bài vào U - nêu ! n(O

- GV D xét  ) bài

a) Các X U trong hình tam giác là: A, B, M

b) Các X U ngoài hình tam giác là: I, C, N, O

3 6P J - LQ dò:

- kD xét  

- 9Q HS ' nhà làm BT2, ([ 4 bài sau

C 6P J - LQ dị:

- kD xét  

- 9Q HS '' nhà làm DK 5, ([ 4 sau

Ngµy soạn:28/02/2 011

Ngày dạy: 01/ 03/2 011

Thứ 3:

 1:

Thủ...

- GV  tĩm B tốn lên O - +: L\ HS: V nhãn U = 20 nhãn U

- HS làm vào U DK

- 1HS lên O  ) =:K D xét

- GV D xét,  )

Bài O:

10 ... % hình  D

?: khơng dán  +1 vào U P cơng Bơi ?:K b z dán cân J$ K|

-  sinh Z hành !{$ B dán vào U P cơng

- Giáo viên theo dõi, (J B giúp }