2/ KÕ ho¹ch nghØ hÌ: - NghØ hÌ theo lÞch cña ngµnh - Thực hiện nghiêm túc các quy định về ATGT, không chơi các trò chơi nguy hiểm - Có kế hoạch ôn luyện kiến thức đã học trong năm , chuẩ[r]
Trang 1Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Thủ công
Trưng bày kết quả học tập
I/ Mục tiêu:
- H/s trình bày kết quả học tập của mình trong năm học
II/ Đồ dùng:
- G/v: Bảng phụ, bảng nhóm
- H/s: Giấy thủ công, hồ dán
III/ Các hoạt động day học:
1/ G/v hd h/s trưng bày sản phẩm
- H/s thực hành theo nhóm bàn
- Mỗi cá nhân tự cắt và dán hình ngôi nhà
- Mỗi cá nhân tự trình bày sp của mình
3/ Trưng bày sp:
- Từng nhóm lên bảng trưng bày sp của nhóm mình
- Các nhóm nhận xét bài của nhau
- G/v đánh giá, cho điểm
4/ Củng cố - dặn dò:
- G/v nhận xét giờ học
- Dặn dò h/s về nhà chuẩn bị bài giờ sau
Trang 2Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Thủ công
Trưng bày kết quả học tập
I/ Mục tiêu:
- H/s trình bày kết quả học tập của mình trong năm học
II/ Đồ dùng:
- G/v: Bảng phụ, bảng nhóm
- H/s: Giấy thủ công, hồ dán
III/ Các hoạt động day học:
1/ G/v hd h/s trưng bày sản phẩm
- H/s thực hành theo nhóm bàn
- Mỗi cá nhân tự cắt và dán hình ngôi nhà
- Mỗi cá nhân tự trình bày sp của mình
3/ Trưng bày sp:
- Từng nhóm lên bảng trưng bày sp của nhóm mình
- Các nhóm nhận xét bài của nhau
- G/v đánh giá, cho điểm
4/ Củng cố - dặn dò:
- G/v nhận xét giờ học
- Dặn dò h/s về nhà chuẩn bị bài giờ sau
Trang 3Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Tiếng Việt
Ôn tập I- Mục tiêu:
- Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc viết theo thể văn xuôi bài: Con quạ thông minh
- H/s biết đọc đúng toàn bài và đọc diễn cảm bài văn
- Hiểu được nội dung của bài: Thấy được sự thông minh của con quạ
- H/s có ý thức yêu quý và bảo vệ loài vật
II- Đồ dùng:
- G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng
- H/s: Vở chính tả
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1- Luyện đọc:
- G/v chép bài lên bảng:
- H/s đọc thầm toàn bài
- H/s tìm trong bài có mấy câu.( 8 câu)
- H/s luyện đọc tiếng( khát, lọ, uông, nghĩ, dâng, dần)
- Từ( trong lọ, khát nước, gắp, dâng lên)
- Câu ( Quạ liền nghĩ ra một kế)
- H/s đọc nối tiếp từng câu của bài
- H/s đọc cá nhân
- H/s tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã
- Tìm tiếng trong bài có vần âng, uông
2- Tìm hiểu nội dung bài:
1- Vì sao quạ không uống nước trong lọ được?
2- Để uống được nước, quạ đã nghĩ ra kế gì?
* Liên hệ thực tế
3- Luyện viết:
- G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
- G/v lưu ý h/s cách viết bài theo thể dạng văn xuôi
- G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp
- G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp
4- Củng cố- dặn dò:
- Dặn h/s về ôn bài
- G/v nhận xét giờ học
Trang 4Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Tiếng Việt
Ôn tập I- Mục tiêu:
- Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc viết theo thể văn xuôi bài: Con quạ thông minh
- H/s biết đọc đúng toàn bài và đọc diễn cảm bài văn
- Hiểu được nội dung của bài: Thấy được sự thông minh của con quạ
- H/s có ý thức yêu quý và bảo vệ loài vật
II- Đồ dùng:
- G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng
- H/s: Vở chính tả
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1- Luyện đọc:
- G/v chép bài lên bảng:
- H/s đọc thầm toàn bài
- H/s tìm trong bài có mấy câu.( 8 câu)
- H/s luyện đọc tiếng( khát, lọ, uông, nghĩ, dâng, dần)
- Từ( trong lọ, khát nước, gắp, dâng lên)
- Câu ( Quạ liền nghĩ ra một kế)
- H/s đọc nối tiếp từng câu của bài
- H/s đọc cá nhân
- H/s tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã
- Tìm tiếng trong bài có vần âng, uông
2- Tìm hiểu nội dung bài:
1- Vì sao quạ không uống nước trong lọ được?
2- Để uống được nước, quạ đã nghĩ ra kế gì?
* Liên hệ thực tế
3- Luyện viết:
- G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
- G/v lưu ý h/s cách viết bài theo thể dạng văn xuôi
- G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp
- G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp
4- Củng cố- dặn dò:
- Dặn h/s về ôn bài
- G/v nhận xét giờ học
Trang 5Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Tiếng Việt
Ôn tập I- Mục tiêu:
- Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc viết theo thể văn xuôi bài: Con quạ thông minh
- H/s biết đọc đúng toàn bài và đọc diễn cảm bài văn
- Hiểu được nội dung của bài: Thấy được sự thông minh của con quạ
- H/s có ý thức yêu quý và bảo vệ loài vật
II- Đồ dùng:
- G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng
- H/s: Vở chính tả
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1- Luyện đọc:
- G/v chép bài lên bảng:
- H/s đọc thầm toàn bài
- H/s tìm trong bài có mấy câu.( 8 câu)
- H/s luyện đọc tiếng( khát, lọ, uông, nghĩ, dâng, dần)
- Từ( trong lọ, khát nước, gắp, dâng lên)
- Câu ( Quạ liền nghĩ ra một kế)
- H/s đọc nối tiếp từng câu của bài
- H/s đọc cá nhân
- H/s tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã
- Tìm tiếng trong bài có vần âng, uông
2- Tìm hiểu nội dung bài:
1- Vì sao quạ không uống nước trong lọ được?
2- Để uống được nước, quạ đã nghĩ ra kế gì?
* Liên hệ thực tế
3- Luyện viết:
- G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
- G/v lưu ý h/s cách viết bài theo thể dạng văn xuôi
- G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp
- G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp
4- Củng cố- dặn dò:
- Dặn h/s về ôn bài
- G/v nhận xét giờ học
Trang 6Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Toán (ôn)
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- H/s nắm được cách đọc, và viết các số trong phạm vi 100
- H/s nắm được cấu tạo các số trong phạm vi 100
- H/s nắm được các ngày trong tuần lễ
II- Đồ dùng:
- G/v: Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ
- H/s: Vở ô li
III- Các hoạt động dạy học:
* G/v hướng dẫn h/s làm các bài tập:
Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S.
Số tám mươi lăm viết là: 805………
Số tám mươi lăm viết là: 85………
Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị………
Số 76 gồm 7 và 6 ………… ………
Số 76 gồm 70 và 6 ………… ………
Số 76 là số có hai chữ số ………
Bài 6: Ghi vào chỗ trống các từ và số thích hợp. a) Một tuần lễ có ………ngày b) Đó là các ngày:………
c) Một tuần em đi học những ngày:………
d) Trong tuần em được nghỉ những ngày ………
Bài 7: Giải các bài toán sau:
a) Mẹ mua 2 chục quả cam, mẹ biếu bà 10 quả Hỏi mẹ còn lại mấy quả cam?
b) Trong thùng có 15 viên bi màu đỏ, 13 viên bi màu xanh Tính số bi có trong thùng.
* Củng cố, dặn dò:
- G/v nhận xét giờ học
- Dặn h/s về ôn bài
Trang 7Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Toán (ôn)
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- H/s nắm được cách đọc, và viết các số trong phạm vi 100
- H/s nắm được cấu tạo các số trong phạm vi 100
- H/s nắm được các ngày trong tuần lễ
II- Đồ dùng:
- G/v: Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ
- H/s: Vở ô li
III- Các hoạt động dạy học:
* G/v hướng dẫn h/s làm các bài tập:
Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S.
Số tám mươi lăm viết là: 805………
Số tám mươi lăm viết là: 85………
Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị………
Số 76 gồm 7 và 6 ………… ………
Số 76 gồm 70 và 6 ………… ………
Số 76 là số có hai chữ số ………
Bài 6: Ghi vào chỗ trống các từ và số thích hợp. a) Một tuần lễ có ………ngày b) Đó là các ngày:………
c) Một tuần em đi học những ngày:………
d) Trong tuần em được nghỉ những ngày ………
Bài 7: Giải các bài toán sau:
a) Mẹ mua 2 chục quả cam, mẹ biếu bà 10 quả Hỏi mẹ còn lại mấy quả cam?
b) Trong thùng có 15 viên bi màu đỏ, 13 viên bi màu xanh Tính số bi có trong thùng.
* Củng cố, dặn dò:
- G/v nhận xét giờ học
- Dặn h/s về ôn bài
Trang 8Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Toán (ôn)
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- H/s nắm được cách đọc, và viết các số trong phạm vi 100
- H/s nắm được cấu tạo các số trong phạm vi 100
- H/s nắm được các ngày trong tuần lễ
II- Đồ dùng:
- G/v: Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ
- H/s: Vở ô li
III- Các hoạt động dạy học:
* G/v hướng dẫn h/s làm các bài tập:
Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S.
Số tám mươi lăm viết là: 805………
Số tám mươi lăm viết là: 85………
Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị………
Số 76 gồm 7 và 6 ………… ………
Số 76 gồm 70 và 6 ………… ………
Số 76 là số có hai chữ số ………
Bài 6: Ghi vào chỗ trống các từ và số thích hợp. a) Một tuần lễ có ………ngày b) Đó là các ngày:………
c) Một tuần em đi học những ngày:………
d) Trong tuần em được nghỉ những ngày ………
Bài 7: Giải các bài toán sau:
a) Mẹ mua 2 chục quả cam, mẹ biếu bà 10 quả Hỏi mẹ còn lại mấy quả cam?
b) Trong thùng có 15 viên bi màu đỏ, 13 viên bi màu xanh Tính số bi có trong thùng.
* Củng cố, dặn dò:
- G/v nhận xét giờ học
- Dặn h/s về ôn bài
Trang 9Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Tiếng Việt
ôn tập
I- Mục tiêu:
- Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc viết theo thể thơ bài:
Cháu đi vào mỏ
- H/s biết đọc đúng toàn bài và đọc diễn cảm bài thơ
- Hiểu được nội dung của bài: Thấy được sự vất vả của người lao động
- H/s có ý thức yêu quý và kính trọng người lao động
II- Đồ dùng:
- G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng
- H/s: Vở chính tả
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1- Luyện đọc:
- G/v chép bài lên bảng:
- H/s đọc thầm toàn bài
- H/s tìm trong bài có mấy câu.( 8 câu)
- H/s luyện đọc tiếng, từ , dòng thơ
- H/s đọc nối tiếp từng câu của bài
- H/s đọc cá nhân
- H/s tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã
- Tìm tiếng trong bài có vần ươi, âu
- Tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã: mỏ, mỏi, mãi, vẫn
2- Tìm hiểu nội dung bài:
1- Chú thợ mỏ làm việc ở đâu?
2- Câu nào cho biết chú làm việc rất vất vả nhưng chú vẫn vui?
* Liên hệ thực tế
3- Luyện viết:
- G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
- G/v lưu ý h/s cách viết bài theo thể dạng văn xuôi
- G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp
- G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp
4- Củng cố- dặn dò:
- Dặn h/s về ôn bài
- G/v nhận xét giờ học
Trang 10Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Tiếng Việt
ôn tập
I- Mục tiêu:
- Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc viết theo thể thơ bài:
Cháu đi vào mỏ
- H/s biết đọc đúng toàn bài và đọc diễn cảm bài thơ
- Hiểu được nội dung của bài: Thấy được sự vất vả của người lao động
- H/s có ý thức yêu quý và kính trọng người lao động
II- Đồ dùng:
- G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng
- H/s: Vở chính tả
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1- Luyện đọc:
- G/v chép bài lên bảng:
- H/s đọc thầm toàn bài
- H/s tìm trong bài có mấy câu.( 8 câu)
- H/s luyện đọc tiếng, từ , dòng thơ
- H/s đọc nối tiếp từng câu của bài
- H/s đọc cá nhân
- H/s tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã
- Tìm tiếng trong bài có vần ươi, âu
- Tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã: mỏ, mỏi, mãi, vẫn
2- Tìm hiểu nội dung bài:
1- Chú thợ mỏ làm việc ở đâu?
2- Câu nào cho biết chú làm việc rất vất vả nhưng chú vẫn vui?
* Liên hệ thực tế
3- Luyện viết:
- G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
- G/v lưu ý h/s cách viết bài theo thể dạng văn xuôi
- G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp
- G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp
4- Củng cố- dặn dò:
- Dặn h/s về ôn bài
- G/v nhận xét giờ học
Trang 11Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Toán
ôn tập
Luyện tập cộng trừ trong phạm vi 100
I/ Mục tiêu:
- Rèn cho h/s kĩ năng thực hành các phép tính cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100
- Rèn cho h/s về giải toán có lời văn
II/ Đồ dùng :
- GV: bảng phụ
- H/s : Vở ô li , bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
1) G/viên hướng dẫn h/s làm các bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
68-50 97-37 40-30 75-70
45+23 50+8 7+32 90+9
Bài 2: Tính nhẩm
58cm- 20cm = 43cm- 33cm =
15-12+7= 72-52+11=
16+10-6= 64+ 15-70=
Bài 3: Giải toán
a) Nhà ông em trồng được 12 cây hồng và 10 cây vải Hỏi nhà ông em trồng được tất cả bao nhiêu cây?
b) Lớp 1c có 32 bạn, trong đó có 20 bạn nữ Hỏi có bao nhiêu bạn nam?
2) Củng cố- dặn dò:
- G/v thu vở chấm bài
- Tuyên dương bài làm đúng và trình bày sạch đẹp
- G/v nhận xét giờ học
- Dặn h/ về ôn bài
Trang 12Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Toán
ôn tập
Luyện tập cộng trừ trong phạm vi 100
I/ Mục tiêu:
- Rèn cho h/s kĩ năng thực hành các phép tính cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100
- Rèn cho h/s về giải toán có lời văn
II/ Đồ dùng :
- GV: bảng phụ
- H/s : Vở ô li , bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
1) G/viên hướng dẫn h/s làm các bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
68-50 97-37 40-30 75-70
45+23 50+8 7+32 90+9
Bài 2: Tính nhẩm
58cm- 20cm = 43cm- 33cm =
15-12+7= 72-52+11=
16+10-6= 64+ 15-70=
Bài 3: Giải toán
a) Nhà ông em trồng được 12 cây hồng và 10 cây vải Hỏi nhà ông em trồng được tất cả bao nhiêu cây?
b) Lớp 1c có 32 bạn, trong đó có 20 bạn nữ Hỏi có bao nhiêu bạn nam?
2) Củng cố- dặn dò:
- G/v thu vở chấm bài
- Tuyên dương bài làm đúng và trình bày sạch đẹp
- G/v nhận xét giờ học
- Dặn h/ về ôn bài
Trang 13Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Thủ công
Ôn tập
Ôn cắt dán trang trí ngôi nhà
I/ Mục tiêu:
- H/s nắm chắc cách cách cắt dán trang trí ngôi nhà
- Rèn cho h/s kĩ năng cắt dán hình thành thạo
II/ Đồ dùng:
- G/v: Bảng phụ, giấy thủ công
- H/s: Giấy thủ công, hồ dán
III/ Các hoạt động day học:
1/ G/v hd h/s nhận xét mẫu:
- H/s nhận xét mẫu:
+Hình ngôi nhà được cắt dán bởi các hình gì?( Hình tam gíac, hình chữ nhật)
- H/s nêu các bước tiến hành cắt dán hình ngôi nhà:
+ Bước 1: cắt các hình tam giác và hình chữ nhật
+ Bước 2: Dán hình tam giác
+ Bước 3: Dán hình hình chữ nhật
+ Bước 4: Trình bày sản phẩm
2/ Thực hành:
- H/s thực hành theo nhóm bàn
- Mỗi cá nhân tự cắt và dán hình ngôi nhà
- Mỗi cá nhân tự trình bày sp của mình
3/ Trưng bày sp:
- Từng nhóm lên bảng trưng bày sp của nhóm mình
- Các nhóm nhận xét bài của nhau
- G/v đánh giá, cho điểm
4/ Củng cố - dặn dò:
- G/v nhận xét giờ học
- Dặn dò h/s về nhà chuẩn bị bài giờ sau