Giáo án lớp 1 môn Tiếng Việt - Tuần 9 đến tuần 12

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù 3.1/ Giới thiệu bài Tiết học này sẽ kiểm tra các bài tập đọc và ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh.. raønh maïch - GV gh[r]

Trang 1

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, 4)

- HS khá, giỏi: Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng/phút).

Thái độ:

- Yêu thích môn học.

II Chuẩn bị

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc

- Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

3.1/ Giới thiệu bài

- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 9 (ôn tập môn

TV của các em trong 8 tuần vừa qua).

- Giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học.

3.2/ Kiểm tra tập đọc

- Giáo viên cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.

- Cho HS xem lại bài.

- GV nêu 1 câu hỏi trong bài đó.

- GV ghi điểm.

- Lần lượt GV cho HS bốc thăm và đọc.

3.3/ Đọc thuộc lòng bảng chữ cái

- Cho 1 HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái

- Cho HS nối tiếp nhau đọc.

- Cho HS đố nhau.

- GV cho từng cặp HS đố nhau viết lên bảng con.

- Cho 1-2 HS đọc lại toàn bộ chữ cái.

3.4/ Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng

(viết)

- Cho 1 HS đọc yêu cầu bài 3

- Cho cả lớp đọc thầm lại.

- Cho HS làm bài vào vở.

- Gọi 2 HS lên làm bài ở bảng phụ kẻ sẵn bài 3

GV nhận xét chốt lại lời đúng.

- 8 HS bốc thăm

- Lần lượt từng HS bốc

- HS đọc và trả lời CH

- 8 HS đọc và TLCH

- 1 HS đọc bảng chữ cái

- HS nối tiếp nhau đọc

- 1 HS đọc tên chữ cái

- 1 HS viết chữ cái và ngược lại

- Cả lớp làm vào vở

- 2 HS làm trên bảng

- Cả lớp nhận xét

HS khá, giỏi: Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng/phút).

Trang 2

GV: Hoàng Thị Ngọc Loan

- Cho HS sửa bài

3.5/ Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong

bảng

- Cho HS viết thêm các từ chỉ người, đồ vật, con vật,

cây cối vào vở.

- Cho 2 HS tiếp tục viết thêm từ ở bảng phụ.

- Cho HS đứng tại chỗ đọc bài làm của mình.

- Treo bảng phụ sửa bài.

- Cho những HS làm sai sửa bài.

- Những HS làm bài sai

- Viết thêm từ vào các cột của bài 3

- Lớp nhận xét

- 1, 2 HS đọc bài làm trong vở của mình.

- HS khác nhận xét.

Bạn bè, Hùng Bàn, xe đạp Thỏ, mèo Chuối, xoài

Cô, bố, mẹ, ông,

bà,

Ghế, tủ, bát, vở Hổ, báo, sư tử, bò, Na, mít, ổi, nhãn,

cam,

- GV thu một số vở chấm

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

5 Dặn dò: Dặn HS học thuộc lòng 29 chữ cái.

- Nhận xét tiết học.

Điều chỉnh bổ sung:

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

- Bước đầu đặt câu theo mẫu “Ai là gì?” (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3)

Thái độ:

II Chuẩn bị

- Phiếu ghi các bài tập đọc.

- Bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu ở BT2

3 Bài mới:

- Trong tiết này kiểm tra lấy điểm tập đọc.

- Ôân cách đặt câu theo mẫu Ai? là gì?.

- Ôân cách xếp tên riêng của người theo thứ tự bảng

chữ cái.

- Giáo viên cho HS bốc thăm.

- Cho từng HS đọc lần lượt.

- Cho mỗi HS đọc một đoạn (bài) và TLCH theo nội

dung đoạn đọc.

- GV ghi điểm từng em.

- Nếu có HS đọc chưa đạt yêu cầu cho về nhà ôn lại

tiết sau kiểm tra.

3.3/ Đặt 2 câu theo mẫu

- Cho 1 HS đọc yêu cầu bài 2.

- GV mở bảng phụ đã ghi mẫu câu ở BT2

Ai (cái gì, con gì)

Bạn Lan

Chú Nam

Bố em

- Cho 1-2 HS nhìn bảng đặt câu theo mẫu

- Cho HS đặt câu trên giấy nháp

- GV cho HS đọc lại câu em đặt

- 7, 8 HS bốc thăm

- Từng HS lần lượt đọc và trả lời câu hỏi

Là gì

là HS giỏi là công nhân là bác sĩ

- HS nhìn bảng đặt câu theo mẫu

Trang 4

- GV nhận xét

3.4/ Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong

những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và 8 theo đúng

thứ tự bảng chữ cái

- GV nêu yêu cầu bài.

- Cho 1 HS đọc tên bài tập đọc ở tuần 7.

- Cho HS mở từng bài tập đọc, đọc các tên riêng

trong bài đó.

- GV ghi lên bảng các tên riêng.

Trong bài ‘’Người thầy cũ’’ có các tên nào?

Bài ‘’Người mẹ hiền’’ có những tên nào?

Bài ‘’Bàn tay dịu dàng’’ có tên nào?

- GV ghi các tên riêng lên bảng.

- GV cho 3, 4 HS lên bảng sắp xếp các tên theo thứ

tự như trong bảng chữ cái.

GV nhận xét chốt lại lời giải đúng (An, Dũng,

Khánh).

HS làm bài vào vở nháp

- HS lần lượt đọc các câu em đặt

- Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần 7, 8

- Người thầy cũ, thời khoá biểu, cô giáo lớp em,

- HS đọc các tên riêng trong bài tập đọc

- Dũng, Khánh

- Minh, Nam

- An

5 Dặn dò: Dặn HS về nhà tiếp tục học bảng chữ cái.

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, 3)

Thái độ:

II Chuẩn bị:

Phiếu ghi các bài tập đọc.

Bảng phụ kẻ bảng để HS làm BT2

3 Bài mới:

Hôm nay ta kiểm tra lấy điểm tập đọc và ôn các từ

chỉ hoạt động.

3.2/ Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Giáo viên cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.

- GV đặt câu hỏi.

- GV ghi điểm từng em.

- Gọi khoảng 8 HS.

- GV cho HS lần lượt đọc, trả lời câu hỏi, ghi điểm.

3.3/ Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật,

mỗi người trong bài ‘’Làm việc thật là vui’’

(miệng)

- Cho cả lớp đọc thầm bài ‘’Làm việc thật là vui’’.

- Cho HS viết các từ ra vở nháp.

- 1 HS lên bảng viết từ.

3.4/ Ôân tập về đặt câu kể vê một con vật, đồ vật,

cây cối

-Gọi HS đọc yêu cầu bài 3:

- Yêu cầu tự làm bài vào vở.

- Gọi HS lần lượt nói câu của mình, HS nối tiếp nhau

trình bày bài làm.

- HS bốc thăm

- HS đọc bài và TLCH

- Từng HS lần lượt bốc thăm, đọc bài, TLCH

- Cả lớp đọc bài

- Viết từ ra nháp

- Đọc yêu cầu bài

- Tự làm bài vào vở.

5 Dặn dò: Về xem lại bài Nhận xét tiết học

Trang 6

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); (tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút).

- HS khá, giỏi: Viết đúng, rõ ràng bài chính tả (tốc độ viết trên 35 chữ/15 phút).

Thái độ:

II Chuẩn bị:

- Phiếu ghi các bài tập đọc.

- Vở viết chính tả

3 Bài mới:

Hôm nay chúng ta tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

và ôn luyện chính tả.

3.2/ Kiểm tra lấy điểm tập đọc (8 HS)

- Giáo viên cho HS bốc thăm.

- GV cho HS đọc bài

- GV ghi điểm.

3.3/ Viết chính tả

- GV đọc bài con voi.

Giải nghĩa các từ: sứ thần Trung Hoa, Lương Thế

Vinh.

- Nội dung mẩu chuyện là gì?

- Cho HS viết bảng con các từ khó: Lương Thế Vinh,

dắt voi, huyện, thuyền…

- GV đọc bài.

- GV chấm một số vở.

- HS bốc thăm

- Từng HS lần lượt bốc thăm, đọc bài, TLCH

- HS đọc các từ đã giải nghĩa (SGK)

- Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh.

- HS viết ra bảng con từ khó

- HS viết bài Tự sửa bài HS đổi vở KT nhau.

- Báo cáo kết quả

HS khá, giỏi: Viết đúng, rõ ràng bài chính tả (tốc độ viết trên 35 chữ/15 phút).

5 Dặn dò: Về nhà ôn các bài sau

Trang 8

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2)

Thái độ:

II Chuẩn bị

- Phiếu ghi các bài tập đọc

3 Bài mới:

Tiết học này sẽ kiểm tra các bài tập đọc và ôn luyện

trả lời câu hỏi theo tranh.

- Giáo viên gọi 7 HS lần lượt bốc thăm đọc bài và trả

lời câu hỏi.

- GV ghi điểm.

3.3/ Dựa vào tranh trả lời câu hỏi (miệng)

- Bài 2 yêu cầu gì?

- Để làm tốt bài tập này các em cần chú ý điều gì?

- Cho HS lần lượt trả lời.

- Cho HS giỏi nói trước – Sau đó GV cho HS khá kể

sau…

- GV cho HS thi kể chuyện.

- GV và HS nhận xét lời kể của từng HS.

- Tuyên dương những HS nói rõ ràng, rành mạch.-

- 7 HS lần lượt bốc thăm, đọc bài, TLCH

- Dựa vào tranh TLCH

- Phải quan sát kỹ từng tranh, đọc câu hỏi, suy nghĩ và trả lời.

- Hàng ngày mẹ đưa Tuấn đến trường/Mẹ là người hàng ngày đưa Tuấn tới trường.

- Hôm nay mẹ ốm không đưa Tuấn tới trường được/ Hôm nay mẹ không đưa Tuấn tới trường được vì bị cảm nặng.

- Tuấn rót nước cho mẹ uống, đắp khăn lên trán cho mẹ/Tuấn tự mình đi bộ tới trường.

Trang 10

5 Dặn dò: Dặn HS tiếp tục ôn các bài tập đọc.

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 11

- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2); đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẫu chuyện (BT3)

Thái độ:

II Chuẩn bị

- Phiếu ghi bài tập đọc.

- Bảng phụ chép BT3 (Nằm mơ)

3 Bài mới:

3.1/ Giới thiệu

Hôm nay chúng ta tiếp tục đọc các bài Tập đọc và

ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi, ôn luyện cách

sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.

3.2/ Kiểm tra HTL

- Giáo viên gọi HS lần lượt bốc thăm đọc bài Tập

đọc và thuộc lòng (theo phiếu qui định).

- GV ghi điểm.

3.3/ Nói lời cảm ơn, xin lỗi (miệng).

- Cho HS mở SGK đọc yêu cầu bài tập.

- Cho HS nêu các câu tìm được.

- GV nhận xét.

3.4/ Dùng dấu chấm, dấu phẩy

- Cho 1 HS đọc yêu cầu bài, sau đó nêu cách làm.

- GV nhận xét.

- HS lần lượt bốc thăm và đọc bài

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Ghi ra giấy các câu cảm ơn, xin lỗi:

a/ Cảm ơn bạn đã giúp mình b/

Xin lỗi bạn nhé.

c/ Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn

d/ Cám ơn bác cháu sẽ cố gắng hơn.

- Cả lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài

- HS nêu cách làm HS làm bài vào vở

- 2 HS đọc lại truyện vui sau

Trang 12

Bài:Nằm mơ

Nhưng con ……….rồiºThế về sau………….khôngº

Nhưng lúc mơº………….cơ mà.

khi đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.

5 Dặn dò: - Dặn HS về nhà ôn các bài Tập đọc

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 13

- Biết cách tra mục lục sách (BT2), nói đúng lời mời, nhờ đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3)

Thái độ:

II Chuẩn bị

- Phiếu ghi các bài Tập đọc

3 Bài mới:

3.1/ Giới thiệu

Hôm nay cô tiếp tục KT các bài Tập đọc, ôn luyện

tra mục lục sách, nói lời mời, nhờ và đề nghị.

3.2/ Kiểm tra Tập đọc

- Giáo viên gọi 8 HS lần lượt bốc thăm đọc bài và trả

lời các câu hỏi.

- GV ghi điểm.

3.3/ Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách

- Cho HS đọc BT2.

- Cho HS mở mục lục sách tìm tuần 8.

- Cho HS làm việc độc lập, báo cáo kết quả.

- Cho HS lần lượt nêu thứ tự.

3.4/ Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị

- GV theo dõi, hướng dẫn những HS yếu làm bài.

- GV ghi bảng những lời nói hay, ví dụ: Mẹ ơi, mẹ

mua giúp con một tấm thiệp chúc mùng sinh nhật

bạn Hoặc: Thưa cô, xin cô nhắc lại giùm em câu hỏi

của cô.

- 8 HS lần lượt bốc thăm đọc bài và TLCH.

- HS đọc BT2

- HS nêu cách làm

- HS nói lên các bài ở tuần 8 theo trật tự được nêu ở mục lục

Nêu tên tuần, chủ điểm, môn, tên bài, trang Tuần 8: chủ điểm thầy cô Tập đọc: Người mẹ hiền

- HS đọc đề bài, HS nêu yêu cầu, Cả lớp đọc thầm

- HS làm bài cá nhân Mỗi HS tự ghi vào vở nháp lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống đã nêu.

- HS nêu kết quả Cả lớp nhận xét

Trang 14

- Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ xin mời các bạn hát bài 4 phương trời…Xin mời bạn Hà hát tặng cô 1 bài

5 Dặn dò: Dặn HS về nhà ôn bài Chuẩn bị kiểm tra.

- Nhận xét tiết học

I Mục đích yêu cầu:

- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa học kì I (nêu ở tiết 1 ôn tập)

II Đề bài: (Đề bài do Ban chuyên môn trường ra)

I Mục đích yêu cầu:

- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa học kì I:

- Nghe – viết chính xác bài chính tả (tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút), Mắc không quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ (hoặc văn xuôi)

- Viết được một đoạn kể ngắn (từ 3  5 câu) theo câu hỏi gợi ý nói về chủ diểm nhà trường.

II Đề bài: (Đề bài do Ban chuyên môn trường ra)

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 15

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật

- Tốc độ có thể đạt khoảng 40 tiếng/phút.

Thái độ:

- Biết thể hiện được lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.

GDBVMT (trực tiếp): Giáo dục ý thức quan tâm đén ông bà và những người thân trong gia đình.

II Chuẩn bị

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

2 Kiểm tra bài cũ: Nhận xét kết quả kiểm tra giữa kì.

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu: Chủ điểm và bài học

- Tiếp theo các chủ điểm về nhà trường từ tuần

10 các em sẽ học các chủ điểm nói về tình cảm

gia đình: ông bà, cha mẹ, anh em, bạn trong nhà

Bài học mở đầu chủ điểm ông bà có tên gọi:

Sáng kiến của bé Hà Chuyện kể về một sáng

kiến rất độc đáo của bé Hà để bày tỏ lòng kính

yêu ông bà Các em hãy đọc truyện để xem bé

Hà có sáng kiến gì?

- GV ghi tựa bài lên bảng.

3.2 Luyện đọc:

3.2.1 GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc

Giọng người kể vui, giọng Hà hồn nhiên, giọng

ông bà phấn khởi

3.2.2 Hướng dẫn luyện đọc

a Đọc câu – rèn phát âm:

- Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp

GV phát hiện từ khó đọc, ghi bảng và hướng dẫn

HS đọc

- Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp

- HS lắng nghe.

- HS nối tiếp nhau đọc câu và sửa phát âm theo hướng dẫn của GV.

- HS nối tiếp nhau đọc từng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	197,97 KB