Giáo án dạy học lớp 1 - Tuần 29 - Trường Tiểu học Đôn Châu B

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giaùo khoa.. -Gọi học sinh đọc cả bài.[r]

TUAÀN 29 Thửự hai, 21/3/2011

Tieỏt 29

MOÂN: ẹAẽO ẹệÙC bài: Chaứo hoỷi vaứ taùm bieọt (tieỏt 2 )

I/Muùc tieõu :

*Kiến thức-Kỹ năng:

Nêu được ý nghĩa của việc chaòi hỏi ,tạm biệt

Biết chào hỏi ,tạm biệt trong các tình huống cụ thể ,quen thuộc hàng ngày

Có thái độ tôn trọng ,lễ độ với người lớn tuổi ;thân áI với bạn bè và em nhỏ

***KNS:

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay

II- Đồ dùng dạy học:

*Phương phỏp: - Trũ chơi- Thảo luận nhúm- Đúng vai, xử lớ tỡnh huống.- Động nóo.

III – Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1/ Kieồm tra baứi cuừ :

2/ Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

* Giụựi thieọu baứi : Chaứo hoỷi vaứ taùm bieọt

* Hoaùt ủoọng 1 : Laứm BT 2

GV choỏt :

- Trang 1: Caực baùn caàn chaứo hoỷi khi gaởp thaày

coõ giaựo

- Tranh 2: Baùn nhoỷ caàn chaứo taùm bieọt khaựch

* Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm BT 3

- Chia nhoựm yeõu caàu thaỷo luaọn

=> Keỏt luaọn : Khoõng neõn chaứo hoỷi moọt caựch

oàn aứo khi gaởp ngửụứi quen trong raùp haựt, trong

beọnh vieọn , raùp chieỏu boựng luực ủang giụứ bieồu

dieón Trong nhửừng tỡnh huoỏng nhử vaọy em

coự theồ chaứo baùn baống caựch ra hieọu , gaọt ủaàu,

mổm cửụứi vaứ giụ tay vaóy vaóy

Caự nhaõn nhaộc ủeà

Haựt : Con chim vaứnh khuyeõn Laứm BT 2 : sửỷa baứi , nhaọn xeựt

Thaỷo luaọn BT 3 : Thaỷo luaọn nhoựm ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy Lụựp boồ sung

Caự nhaõn nhaộc laùi keỏt luaọn

* Hoaùt ủoọng 3 : ẹoựng vai theo BT 1

- Chia lụựp laứm 6 nhoựm

- Giao nhieọm vuù : Nhoựm 1 -> nhoựm 3 ủoựng

vai tỡnh huoỏng 1 Nhoựm 4 -> 6 ủoựng vai tỡnh

huoỏng 2

-> Choỏt laùi caựch ửựng xửỷ :

Tranh 1 : Gaởp baứ cuù 2 baùn nhoỷ ủửựng laùi

khoanh tay chaứo

Tranh 2 : Khi chia tay caực baùn ủaừ giụ tay vaóy

vaứ chaứo taùm bieọt

Thaỷo luaọn nhoựm Chuaồn bũ ủoựng vai

Caực nhoựm leõn ủoựng vai Thaỷo luaọn , ruựt kinh nghieọm veà caựch ủoựng vai cuỷa moói nhoựm

[[[

3: Cuỷng coỏ – dặn dò:

Xem lại bài Chuẩn bị bài sau

Tieỏt 25,26

MOÂN: TAÄP ẹOẽC Baứi: ẹAÀM SEN

I- Muùc tieõu:

*Kiến thức-Kỹ năng:

Đoùc trụn caỷ baứi Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát , ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.Bước

đầu biết nghỉ hơI ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá , hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời câu hỏi 1,2,(sgk)

 TCTV: Giúp HS dân tộc hiểu nghĩa của từ: thu hoạch

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong sgk

III- Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1/ OÅn ủũnh lụựp :

2/ Kieồm tra baứi cuừ :

3/ Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

*Tieỏt 1 :

*Cho HS xem tranh

H : Tranh veừ gỡ ?

-Giụựi thieọu baứi, ghi ủeà baứi : ẹaàm sen

* Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc aõm, vaàn, tieỏng,

Tranh veừ ủaàm sen …

Caự nhaõn, lụựp

từ

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm các

tiếng trong bài có vần en

- Giáo viên gạch chân các tiếng : sen, ven,

chen

- Yêu cầu HS phân tích tiếng, đánh vần

tiếng, đọc : sen, ven, chen

- Yêu cầu HS đọc từ : đầm sen, ven làng,

chen nhau

- Giáo viên gạch chân các từ

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ : xanh

mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát , thanh

khiết

-Giảng từ :

-Đài sen : bộ phận phía ngoài cùng của hoa

sen

-Nhị (nhụy) :là bộ phận sinh sản của hoa

thanh khiết nghĩa là trong sạch

-Thu hoạch : nghĩa là lấy

-Ngan ngát : là mùi thơm dịu, nhẹ

+ Chỉ không thứ tự

+ Chỉ thứ tự

* Hoạt động 2 : Luyện đọc câu

- Chỉ thứ tự câu

- Chỉ không thứ tự

-Chỉ thứ tự

* Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn, bài

- Chỉ thứ tự đoạn

- Hướng dẫn cách đọc cả bài : Giọng chậm

rãi, khoan thai

- Luyện đọc cả bài

- Giáo viên đọc mẫu

* Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố

- Treo tranh

H : Tìm từ phù hợp với tranh ?

Theo dõi Đọc thầm và phát hiện các tiếng : sen, ven, chen

Cá nhân

Cá nhân , nhóm

Đọc cá nhân

Cả lớp đọc

Đọc cá nhân

Đọc cá nhân

Nhóm đọc nối tiếp

Đọc cá nhân ( nối tiếp ), nhóm, tổ ( nối tiếp )

Cá nhân đọc Lớp đồng thanh Quan sát

Học sinh tìm từ : Dế mèn, nhoẻn miệng

H : Trong tiếng mèn, nhoẻn có vần gì ?

H :Tìm tiếng, từ có vần en, có vần oen

- Yêu cầu HS nói câu có tiếng, từ có vần

en, vần oen vừa tìm

- Gọi HS thi đọc cả bài

* Tiết 2 :

* Hoạt động 1 : Luyện đọc bài trên bảng

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu,

đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

*Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách

giáo khoa

-Gọi học sinh đọc cả bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm ( tìm trong bài

có mấy đoạn )

- Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ khi gặp

dấu chấm, dấu phẩy

-Luyện đọc từng câu, đoạn, bài

* Hoạt động 3 :Luyện đọc và tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc câu, đoạn – giáo viên nêu

câu hỏi

H : Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

H : Đọc câu văn tả hương sen ?

- Gọi HS đọc đoạn + câu hỏi và mời bạn trả

lời

- Giáo dục học sinh thấáy được vẻ đẹp của

lá, hoa và hương sen

* Hoạt động 4 : Luyện nói

- Luyện nói theo chủ đề: Nói về sen

cười

Tiếng mèn có vần en, tiếng nhoẻn có vần oen

HS tìm và viết vào băng giấy

en : nhạy bén, kén tằm, đèn điện

oen : xoèn xoẹt , hoen gỉ

Cá nhân : Những cây em trồng đã bén rễ

Con dao bằng sắt để lâu ngày nay đã hoen gỉ

2 em đọc, lớp nhận xét

Cá nhân

Lấy sách giáo khoa

1 em đọc

Đọc thầm

Đọc cá nhân, nhóm, tổ

HS đọc câu, đoạn + trả lời câu hỏi

Khi hoa sen nở:Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhụy vàng trông rất đẹp

Hương sen ngan ngát, thanh khiết

Một HS đọc đoạn + câu hỏi mời bạn khác trả lời

- Goùi 1 hoùc sinh neõu chuỷ ủeà.

- Hửụựng daón hoùc sinh thaỷo luaọn

- Goùi caực nhoựm trỡnh baứy noọi dung thaỷo

luaọn

Caự nhaõn

Thaỷo luaọn nhoựm 2

Caự nhaõn : Caõy sen moùc giửừa ủaàm Laự maứu xanh maựt , roọng baỷn duứng ủeồ goựi xoõi hay goựi coỏm

Caựnh hoa ủoỷ nhaùt , ủaứi vaứ nhũ hoa maứu vaứng

Hửụng sen thụm ngan ngaựt, ngửụứi ta duứng hửụng thụm ủeồ ửụựp traứ

Meù hay mua hoa sen ủeồ caộm chửngbaứn thụứ

4/ Cuỷng coỏ

-Thi ủoùc ủuựng, dieón caỷm (2 em )

5/ Daởn doứ :

Veà ủoùc laùi baứi nhieàu laàn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

Thửự ba, 22/3/2011 Tieỏt 113

MOÂN: TOAÙN

Bài: phép cộng không nhớ trong phạm vi 100 (coọng

khoõng nhụự)

I.Muùc tieõu:

*Kiến thức-Kỹ năng:

 Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán

II- Đồ dùng dạy học:

- Caực boự, moói boự coự moọt chuùc que tớnh vaứ moọt soỏ que tớnh rụứi

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/OÅn ủũnh lụựp:

2/Kieồm tra baứi cuừ

3/Baứi mụựi :

* Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: * Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

*Hoaùt ủoọng 1: Gioựi thieọu caựch laứm tớnh

coọng ( khoõng nhụự )

a/Trường hợp phép cộng có dạng :

35 +24

Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác trên

các que tính

-Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính (gồm

3 bó chục que tính và 5 que tính rời) xếp 3

bó que tính ở bên trái, các que tính rời ở

bên phải

Giáo viên nói và viết lên bảng:

có 3 bo ùchục - viết 3 ở cột chục

có 5 que rời - viết 5 ở cột đơn vị

- Lấy tiếp 24 que tính (gồm 2 bó chục

que tính và 4 que tính rời) xếp 2 bó que

tính ở bên trái, các que tính rời ở bên phải

-Giáo viên hỏùi và viết vào bảng:

có 2 bó chục - viết 2 ở cột chục

có 4 que rời -viết 4 ở cột đơn vị

-Hướng dẫn học sinh gộp các bó que tính

với nhau được 5 bó và 9 que rời, viết 5 ở

cột chục, viết 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở

cuối bảng

Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng

Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt tính:

Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột

với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết

dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang

trái

35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

+24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

59

Như vậy: 35 + 24 = 59

-Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng

b/Trường hợp phép cộng có dạng:

35 + 20

Bỏ qua bước thao tác trên các que tính,

hướng dẫn cho học sinh kỹ thuật làm tính

cộng dạng 35 + 20

Lấy bó chục và que tính rời

Học sinh thực hiện thao tác trên que tính theo sự chỉ dẫn của giáo viên

Lấy 35 que tính xếp 3 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải

- Lấy 24 que tính xếp 2 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó que tính và que tính rời đã được xếp trước

Gộp các bó que tính và que tính rời vào với nhau

Học sinh theo dõi và nêu cách làm

Cá nhân

Viết 35 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột

với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết

dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang

trái

35 5 cộng 0 bằng 5, viết 5

+20 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

55

Như vậy: 35 + 20 = 55

-Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng

c/Trường hợp phép cộng có dạng:

35 + 2

-Hướng dẫn cho học sinh trường hợp tính

tương tự

-Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 ở

cột đơn vị

-Tính từ phải sang trái:

35 5 cộng 2 bằng 7, viết 7

+ 2 Hạ 3 ,viết 3

37

Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng

*Hoạt động 2: Thực hành

-Bài 1: Tính

52 82

+36 +14

Khi chữa bài yêu cầu học sinh phát biểu nêu rõ

thành các bước

Học sinh nêu cách làm

Cá nhân

Gọi học sinh nêu yêu cầu và làm bài

52 82 +36 +14

88 96

4/Củng cố – dỈn dß:

Xem lại bài

Chuẩn bị bài sau.

***************

Tiết 29

MÔN: TẬP VIẾT

Bài: TÔ CHỮ HOA L,M,N

I Mục tiêu:

*Kiến thức- Kỹ năng:

- Tơ được các chữ hoa: L, M, N

- Viết đúng các vần, en, oen, ong, oong;

- các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở

Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần

- TCTV: Giĩp HS d©n téc viÕt ®­ỵc tõ ng÷ øng dơng.

*Thái độ:

- Luôn kiên trì, cẩn thận

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Bảng phụ

- Chữ mẫu L

2 Học sinh:

- Bảng con

- Phấn

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Kiểm tra phần bài viết ở nhà

- Nhắc lại quy tắc viết chữ K

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Tô chữ hoa L

a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa L

Phương pháp: giảng giải, trực quan,

làm mẫu

- Chữ hoa L gồm mấy nét? Đó là

những nét nào?

- Giáo viên nêu quy trình viết, vừa nêu

vừa tô chữ L trong khung chữ

L

M

- Hát

- Hoạt động lớp, cá nhân

- Gồm 1 nét lượn

- Học sinh viết bảng con

N

*Chữ M,N: quy trình tương tự

b) Hoạt động 2: Viết vần từ ngữ ứng

dụng

Phương pháp: luyện tập, trực quan,

giảng giải

- Giáo viên treo bảng phụ

- Nhắc lại cách nối nét giữa các con

chữ

- Viết mẫu

en

oen

ong

oong

hoa sen

nhoẻn cười

trong xanh

c) Hoạt động 3: Viết vở

Phương pháp: luyện tập

- Nêu lại tư thế ngồi viết

- Giáo viên khống chế cho học sinh

viết từng dòng

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Nhận xét

4 Củng cố:

- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần oan –

oat viết vào bảng con

- Nhận xét

5 Dặn dò:

- Về nhà viết tiếp phần B

Hoạt động lớp, cá nhân

- Học sinh quan sát và đọc

- Học sinh viết bảng con

Hoạt động cá nhân

- Học sinh nêu

- Học sinh viết theo hướng dẫn

- Học sinh thi đua tìm và viết

- Tổ nào có nhiều bạn tìm đúng và ghi đẹp sẽ thắng

Tiết 9

MÔN: CHÍNH TẢ(Tập chép)

Baứi: HOA SEN

I.Muùc tieõu:

*Kiến thức-Kỹ năng:

o Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ trong

khoảng 12-15 phút

o điền đúng các vần en ,oen, g,gh vào chỗ trống

o Bài tập 2,3 ( sgk)

TCTV: Giúp HS dân tộc chép bài xong khoảng 20 phút.

**GDBVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôI tanh mùi bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi.

II- Đồ dùng dạy học:

- Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi ca dao Hoa sen; caực baứi taọp 2, 3

III /Hoùat ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/ OÅn ủũnh lụựp:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

3/ Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

*Giụựi thieọu baứi:

*Hoaùt ủoọng 1: Vieỏt chớnh taỷ ( 10’)

-Vieỏt baỷng phuù baứi “ Hoa sen ”

- Hửụựng daón phaựt aõm : ủaàm , chen , nhũ vaứng

, gaàn buứn

- Luyeọn vieỏt tửứ khoự

- Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ: ẹoùc tửứng caõu

- Hửụựng daón hoùc sinh sửỷa baứi: ẹoùc tửứng caõu

- Sửỷa loói sai phoồ bieỏn (neỏu coự)

*Nghổ giửừa tieỏt : ( 5’)

*Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp ( 10’ )

1/ ẹieàn vaàn en hay oen : ủ ` baứn , cửa x `

xoeùt

2/ ẹieàn chửừ g hay gh : tuỷ oó lim , ủửụứng goà

eà , con eù

1 em ủoùc baứi

ẹoùc caự nhaõn, lụựp

Vieỏt baỷng con

Vieỏt vaứo vụỷ

Nghe vaứ nhỡn baỷng vieỏt tửứng caõu

Soaựt vaứ sửỷa baứi

Sửỷa ghi ra leà vụỷ

Haựt muựa

Neõu yeõu caàu Thaỷo luaọn nhoựm Trỡnh baứy mieọng Laứm baứi vaứo vụỷ Thi ủua sửỷa baứi theo nhoựm

1/ ẹieàn vaàn en hay oen : ủeứn baứn , cửa xoeứn xoeùt

2/ ẹieàn chửừ g hay gh : tuỷ goó lim , ủửụứng goà gheà , con gheù

4/ Cuỷng coỏ:

- Thu chaỏm, nhaọn xeựt.

5/ Daởn doứ: Luyeọn vieỏt ụỷ nhaứ

******************************

Tieỏt 29

MOÂN: AÂM NHAẽC

Hoùc haựt: ẹI TễÙI TRệễỉNG

I MUẽC TIEÂU

1 Kieỏn thửực : Kú naờng :

- Bieỏt haựt theo giai ủieọu vaứ ủuựng lụứi ca

-Bieỏt haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo baứi haựt

TCTV: Giúp HS dân tộc biết hát đúng lời ca.

3 Thaựi ủoọ : Giaựo duùc HS yeõu thớch ngoõi trửụứng thoõng qua baứi haựt

II CHUAÅN Bề

1 Giaựo vieõn : Lụứi baứi haựt, tranh minh hoùa

2 Hoùc sinh : Vụỷ Haựt nhaùc

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 Khụỷi ủoọng : Haựt (1’)

2 Baứi cuừ : (5’)

Haựt baứi : Quaỷ – Goừ ủeọm theo phaựch – daừy

Nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi : (1’)

Tieỏt naứy caực em taọp haựt baứi “ ẹi tụựi trửụứng”

Hoaùt ủoọng 1 : Daùy haựt ( 12’ )

PP : Trửùc quan, ủaứm thoaùi, thửùc haứnh

Gv haựt maóu – Giụựi thieọu teõn taực giaỷ

Giụựi thieọu tranh : Moói saựng tụựi trửụứng, caực baùn nhoỷ ụỷ vuứng cao phaỷi

ủi qua con suoỏi Baứi haựt thay lụứi keồ veà caực baùn nhoỷ ụỷ vuứng cao ủi hoùc

vaứo moói saựng

Giụựi thieọu lụứi baứi haựt – soỏ caõu

Gv daùy haựt tửứng caõu, haựt caỷ baứi

Nhaọn xeựt - Chổnh sửỷa

Hoaùt ủoọng 2 : Daùy goừ ủeọm theo phaựch, tieỏt taỏu (10’)

PP : Trửùc quan, ủaứm thoaùi, thửùc haứnh

Gv laứm maóu

Gv hửụựng daón goừ theo phaựch

Tửứ nhaứ saứn xinh xaộn ủoự

x x x x

Gv nhaọn xeựt – Chổnh sửỷa

Sửỷ duùng nhaùc cuù goừ ủeọm theo phaựch

Hs laộng nghe

Hs quan saựt tranh

CN – ẹT

Hs quan saựt

Nhận xét

Gv hướng dẫn gõ theo tiết tấu

Hát tiếng nào gõ tiếng ấy

Từ nhà sàn xinh xắn đó

x x x x x x

Sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu

Nhận xét, chỉnh sửa.

Hoạt động 3 : Củng cố (5’)

Hát cả bài – gõ đệm theo phách, tiết tấu

Nhận xét

Hs thực hành

CN – ĐT

Hs thực hành

CN, tổ.

5 Tổng kết – Dặn dò (1’)

Chuẩn bị : Đi tới trường (Tiết 2 )

Nhận xét tiết học.

Thứ tư, 23/3/2011 Tiết 114 MÔN: TOÁN Bµi: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

*Kiến thức-Kỹ năng:

BiÕt à làm tính cộng( kh«ng nhí ) trong phạm vi 100 Tập đặt tính rồi tính

BiÕt tính nhẩm

II- §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ Kiểm tra bài cũ:

2/ Bài mới:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

*Giớùi thiệu bài : Luyện tập

*Hoạt động 1: Làm bài tập

-Bài 1:Đặt tính rồi tính

47 + 22 51 + 35

12 + 4 8 + 31

Nhắc đề: cá nhân Nêu yêu cầu

47 51 12 8 +22 +35 + 4 +31

69 86 16 49