Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 đến Tuần 22 - Phan Thị Kim Thanh - Trường TH Đại Đồng

Bước 3: gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miÖng vÝ s¸t vµo đường dấu giữa để được hình cái ví LËt ra mÆt sau theo bÒ ngang giÊy råi gÊp 2 phÇn ngoµi vµo trong sao cho cân đối giữ[r]

Trang 1

Giáo án lớp 1 Năm học 2009 -2010

Toán

Tiết 65 : Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố về cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10

- Biết viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại

- Xem tranh , tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải toán

- GD HS có ý thức học tập

II Đồ dùng dạy học :

1 GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1

2 HS : Bộ TH toán 1

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

trừ trong phạm vi 10

Gv nhận xét ,cho điểm

a HĐ1 :

* GV cho HS làm bài vào vở

điền dấu < , > , = vào chỗ chấm :

10 - 2 …7 + 2 10 - 4

…2 + 8

10 - 7… 6 + 4

b HĐ 2 : Thực hành

* GV cho HS thực hiện bài tập

1 , 2, (89) - SGK

*Bài 3 phần a

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán

- Bài toán cho biết gì Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS viết phép tính thích hợp

*Phần b

- HS làm vào vở

- Lần lượt nêu kết quả

10 – 2 < 7 – 2 , 10 – 4 < 2 + 8

10 – 7 < 6 + 4

- nêu kết quả : 2 , 5 , 7 , 8 , 9

9 , 8 , 7 , 5 , 2

- nêu bài toán

- Lầnlượt trả lời các câu hỏi

- Nêu phép tính :

4 + 3 = 7

- thực hiện tương tự như phần a

- nêu yêu cầu bài toán

- nêu kết quả:

7 – 2 = 5

- Đổi vở chữa bài

Trang 2

Tuần 17

Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008

Học vần Bài 69 : ăt - ât

I.Mục tiêu:

- HS viết được : ăt - ât - rửa mặt , đấu vật

- Đọc được từ ứng dụng : SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ngày chủ nhật

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

-1 HS đọc câu UD

- HS nhận xét

* Tiết 1 : a GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát

b Dạy vần + Nhận diện vần : ăt GV cho HS so sánh vần ăt và ot

Đánh vần :

GV HD đánh vần : ăt = ă - tờ - ăt

GV HD đánh vần từ khoá : mặt , rửa mặt

GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS

c Dạy viết :

- GV viết mẫu : ăt ( lưu ý nét nối giữa ă và t )

mặt : lưu ý nét nối giữa m và ăt

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : ât ( tương tự

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Vần ăt được tạo nên từ ă và t Vần ăt có chữ ă đứng trước chữ t

đứng sau

* Giống nhau :kết thúc = t

* Khác nhau : ăt bắt đầu = ă

- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng mặt

đánh vần tiếng : mặt = mờ - ăt - mắt- nặng - mặt

- HS đọc trơn : mặt - rửa mặt

- HS viết bảng : ăt - rửa mặt

Trang 3

10’

như vần ăt )

GV cho HS so sánh vần ât và ăt Đánh vần

GV HD HS đánh vần : ât = â - tờ -

ât

- HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá : vật , đấu vật

- GV nhận xét

** GV dạy viết vần ât

- GVviết mẫu vần ât (lưu ý nét nối giữa â và t )

- GV nhận xét + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

- Nhận xét

* Tiết 2 : Luyện tập + Luyện đọc

- Đọc câu UD GV chỉnh sửa cho HS GV đọc cho HS nghe + Luyện viết

GV hướng dẫn + Luyện nói theo chủ đề: Ngày chủ nhật

- Tranh vẽ gì ?

- Ngày chủ nhật em được bố mẹ cho đi đâu?

- Em có thích ngày chủ nhật không ?

- Em thường ca hát vào lúc nào ?

- GV cho HS liên hệ : Nhà em có

đi chơi vào nhày chủ nhật không ?

* Giống nhau : kết thúc = t

* Khác nhau : ât bắt đầu = â

- HS đánh vần : ât = â- tờ - ât

- HS đọc trơn : vật - đấu vật

- Nhận xét bài đọc của bạn

- HS viết vào bảng con : ât - đấu vật

HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- HS đọc câu UD

- HS viết vào vở tập viết

ăt , ât rửa mặt , đấu vật

- HS lần lượt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên

Trang 4

ôn tiết 65

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố về phép cộng và trừ trong phạm vi 10

- Biết so sánh , viết các số trong phạm vi 10

- HS nêu được bài toán và viết phép tính thích hợp

2 HS : Bộ TH toán 1 vở BTT

Luyện : bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

- GV cho HS đọc lại bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

a HĐ1 :

* GVcho HS thực trên thanh cài :

10 – 4 =… 10 – 2 = …

10 - 5 = 10 - 6 =

* GV cho HS làm bài tập sau vào

vở : Tính :

3 + 4 + 2 = 3 + 7 – 6 =

5 + 4 – 8 = 9 – 6 + 5 =

*GV nêu tóm tắt bài toán :

a Có : 10 quả trứng Cho : 6 quả

Còn : …quả?

- Cho HS nêu tóm tắt – giải vào vở

- đổi vở chữa bài

- GV nhận xét

b Tâm có : 6 cái thuyền Lan có : 4 cái thuyền Cả hai bạn có : …cái thuyền ?

- GV nhận xét

- đọc bảng cộng, trừ trong phạm

vi 10 - nhận xét

- thực hiện vào thanh cài

- nêu kết quả : 6 , 8 , 5 , 4

- làm bài vào vở

- Đổi vở chữa bài cho nhau – nhận xét

- Nêu kết quả: 9, 4, 1 ,8

- Nêu tóm tắt bài toán

- Viết phép tính thích hợp

10 – 6 = 4

- nêu kết quả - nhận xét

- Nêu tóm tắt

- Viết phép tính thích hợp

6 + 4 = 10

- Nêu kết quả - nhận xét

Trang 5

Tiếng việt

Ôn bài 68 : ot - at

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc và viết được: ot - at

- Học sinh đọc trơn được các từ ứng dụng SGK

- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : ot - at

2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- HS nhận xét

1.ổn định tổ chức : 2.Ôn : ot - at

a Hoạt động 1 : Cho

HS mở SGK đọc bài

- Cho HS đọc thầm 1 lần

- Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài

đọc

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc

- HD HS đọc tiếp sức

- Nhận xét

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- Cho HS viết vào bảng con :

ot - at

- Uốn nắn giúp đỡ các

em còn chậm

c Hoạt động 3: Làm

BT trong BTTV:

* Bài tập 1 : Nối

- Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1

- HD HS nối với từ thích hợp

- HS hát 1 bài

- Đọc : ot - at

- Mở SGK

- Đọc thầm 1 lần

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Thi đọc cá nhân – nhận xét

- Thi đọc tiếp sức – nhận xét

- Viết vào bảng con :

ot - at

- Nhận xét bài của nhau

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- Nêu kết quả : chùm nhót đã ửng đỏ , bé đạt

điểm cao , hương sen thơm ngát

- Nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

Trang 6

- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả

* Bài tập 2:

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

* Bài tập 3:viết

- Cho HS nêu yêu cầu

- HD HS viết 1 dòng : bánh ngọt , chẻ lạt

3 Hoạt động nối tiếp :

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- Nêu kết quả : nhà hát , rót trà

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện viết 1 dòng : bánh ngọt , chẻ lạt

Trang 7

Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008

Học vần Bài 70 : ôt - ơt

I.Mục tiêu:

- HS viết được : ôt - ơt - cột cờ , cái vợt

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Những người bạn tốt

- HS nhận xét

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát

b Dạy vần + Nhận diện vần : ôt GV cho HS so sánh vần at và ôt

Đánh vần :

GV HD đánh vần : ôt = ô - tờ -

ôt

GV HD đánh vần từ khoá : cột

GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS

c Dạy viết :

- GV viết mẫu : ôt ( lưu ý nét nối giữa ô và t )

cột : lưu ý nét nối giữa c và ôt

- GV nhận xét và chữa lỗi cho

HS + Nhận diện vần : ơt ( tương tự như vần ôt )

GV cho HS so sánh vần ôt và ơt

- Vần ôt được tạo nên từ ô và t Vần ôt có chữ ô đứng trước chữ t

đứng sau

* Giống nhau :kết thúc = ô

* Khác nhau : ôt bắt đầu = ô

- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng hót

đánh vần tiếng : cột - cờ - ôt - côt - nặng - cột

- HS đọc trơn : cột , cột cờ

- HS viết bảng : ôt - cột cờ

* Giống nhau : kết thúc = t

* Khác nhau : ơt bắt đầu = ơ

Trang 8

10’

Đánh vần

GV HD HS đánh vần : ơt = ơ -

tờ - ơt

- HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá : vợt , cái vợt

- GV nhận xét

** GV dạy viết vần ơt

- GVviết mẫu vần ơt (lưu ý nét nối

giữa ơ và t )

- GV nhận xét + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

- Nhận xét

* Tiết 2 : Luyện tập + Luyện đọc

- Đọc câu UD GV chỉnh sửa cho HS GV đọc cho HS nghe

+ Luyện viết GV hướng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề: Những người bạn tốt

- Tranh vẽ gì ?

- Giới thiệu tên bạn mà em thích nhất -Vì sao em thích nhất bạn

đó ?

- GV cho HS liên hệ : Em quý nhất ai và người đó giúp em những gì ?

- HS đánh vần : ơt = ơ- tờ - ơt

- đánh vần : vợt = vờ - ơt - vơt - nặng vợt

- HS đọc trơn : vợt , cái vợt

- Nhận xét bài đọc của bạn

- HS viết vào bảng con : ơt - cái vợt

HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- HS đọc câu UD

- HS viết vào vở tập viết

ôt , ơt cột cờ , cái vợt

- HS lần lượt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên

3.Củng cố 2’5’ Nhận xét giờnhận xét giờ

Trang 9

Toán Tiết 66: Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố về thứ tự của các số trong dãy số từ 0 đến 10

- Biết so sánh , viết các số trong phạm vi 10

- Xem tranh , tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải toán và xếp các hình theo thứ tự xác định

2 HS : Bộ TH toán 1

trong phạm vi 10

Gv nhận xét ,cho điểm

a HĐ1 :

* Cho HS thực hiện trên bảng con

3 + 2 …2 + 3

5 - 2 … 6 - 2

* GV cho HS thực hiện bài tập 1 , 2,

3, (91) - SGK

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán

- GV cho HS làm bài vào SGK

- GV nhận xét - sửa sai

*Bài 4: Cho HS nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp

* Bài 5 : Cho HS quan sát hình SGK Lấy bộ thực hành toán xếp theo mẫu

- Cho HS nhận xét bài của nhau

- thực hiện bảng con :

3 + 2 = 2 + 3

5 – 2 < 6 - 2

nêu yêu cầu bài toán

- thực hiện làm vào SGK

- nêu kết quả - nhận xét

a Có 5 con vịt Thêm 4 con bơi

đến Hỏi có tất cả bao nhiêu con vịt ?

- viết phép tính thích hợp : 5 + 4

= 9

b Có 7 con thỏ trong chuồng 2 con ra ngoài Hỏi còn lại mấy con ?

- nêu kết quả : 7 – 2 = 5

- ghép hình

Trang 10

Thể dục Trò chơi vận động

I - Mục tiêu : - Ôn lại 1 số trò chơi mà các em đã học

- Học sinh làm quen với nội quy học ngoài trời

- Yêu cầu tham gia được vào trò chơi sôi nổi , nhiệt tình

II - Địa điểm – phương tiện

- Giáo viên : Sân tập, còi

- Học sinh : Trang phục gọn gàng

III - Nội dung và phương pháp lên lớp

lượng

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến

yêu cầu giờ học

- Khởi động: Đứng

tại chỗ vỗ tay và hát

1 bài

- Trò chơi : diệt con

vật có hại

2 Phần cơ bản

trò chơi : Diệt các

con vật có hại

trò chơi qua đường

lội

Chạy tiếp sức

3.Phần kết thúc

- Đi thường theo

nhịp quanh sân tập

- Hệ thống bài

- Dặn dò

5’

25’

5’

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học

- Hướng dẫn học sinh thực hiện

- Giao nhiệm vụ cho lớp trưởng

a Ôn trò chơi : Diệt các con vật có hại

- GT tên trò chơi , cách chơi , luật chơi

- Hướng dẫn học sinh chơi

b GV cho HS ôn lại trò chơi qua đường lội

c GV ho HS ôn lại trò chơi:

Chuyền bóng tiếp sức

* Nhận xét giờ

- Hệ thống bài

- Giao việc về nhà

- Lắng nghe

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài

- Chơi trò chơi

- Nêu tên trò chơi

- Chuyển lớp thành đội hình 2 hàng dọc

- Thực hiện chơi dưới

sự điều khiển của lớp trưởng

Trang 11

………

Thể dục (tăng)

Ôn : Trò chơi vận động

I - Mục tiêu :

- Học sinh tiếp tục ôn lại 1 số trò chơi đã học:Chuyền bóng tiếp sức

- Chạy tiếp sức ; Qua đường lội

- GDHS có ý thức khi học, khi chơi

II - Địa điểm – phương tiện

- Giáo viên : Sân tập, còi

- Học sinh : Trang phục gọn gàng

III - Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu :

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu bài học

- Học sinh chạy nhẹ nhàng quanh sân

2 Phần cơ bản :

độngcủa thầy

Hoạt động của trò

điểm

- HS hát 1 bài -1 HS đọc câu

UD

- HS nhận xét

a Ôn trò chơi :

tiếp sức

- GV nêu tên trò chơi - HS nhắc lại tên trò chơi

- HS nêu cách chơi

- HS nêu luật chơi

- HS chơi theo

tổ

Trang 12

- HS thi theo

tổ – nhận xét

b GV cho HS

ôn lại trò chơi : Chạy tiếp sức

- HS nhắc lại tên trò chơi , luật chơi , cách chơi

- GV cho HS chơi dưới sự

điều khiển của lớp trưởng

- Lớp trưởng

điều khiển

- HS thực hiện hiện – nhận xét

- GV nhận xét

c GV ho HS ôn lại trò chơi:

- HS tập hợp theo 4 hàng dọc

- Chơi theo

đơn vị nhóm

- Lớp trưởng

điều khiển

3 Phần kết thúc :

- GV nhận xét bài Tuyên dương 1 số em học tốt

- GV hệ thống bài

- VN : Ôn lại nội dung bài đã

học

………

Hoạt động tập thể

Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương

I Mục tiêu:

- Học sinh tìm hiểu về di tích lịch sử, thắng cảnh đền Hùng, đầm Ao Châu, ngã ba Hạc, suối nước nóng Thanh Thuỷ, đền Tiên, đền mẫu Âu Cơ

- Có hiểu biết nhất định về cảnh đẹp của quên hương

Trang 13

- Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào dân tộc

II Cách tiến hành:

1 ổn định: Hát

2 Kiểm tra: Sách vở, đồ dùng học tập, vở ghi môn Chính tả

3 Hướng dẫn tìm hiểu cảnh đẹp quê hương

- Giáo viên gọi 1-2 học sinh kể về quê hương mình

Em quê ở huyện Hạ Hoà, tỉnh Phú Thọ…

- Giáo viên: Hầu hết các em đều quê ở tỉnh Phú Thọ, vậy các em có biết tỉnh ta

có những cảnh đẹp nào không? Hãy kể tên các cảnh đẹp đó

- Học sinh lần lượt kể

* Giáo viên ghi bảng sau đó phân tích để chốt lại các địa danh: đền Hùng, đầm ao Châu, ngã ba Hạc, suối nước nóng Thanh Thuỷ, đền Tiên, đền mẫu Âu Cơ (phường Tiên Cát)

- Lần lượt giới thiệu các địa danh nêu trên để học sinh thảo luận theo nhóm Sau đó thảo luận chung trước lớp

- Em đã được đến thăm cảnh đẹp nào? Tả lại nơi đó cho cả lớp nghe

- Qua bài học này em có tình cảm như thế nào đối với quê hương mình?

(Yêu quê hương đất nước….)

* Liên hệ để tỏ lòng yêu quê hương em sẽ làm gì? (chăm ngoan, học giỏi…)

* Giáo viên nhận xét, biểu dương những học sinh có ý kiến hay

4 Củng cố bài: Hát những bài hát về quê hương

………

Trang 14

Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008

Học vần Bài 71 : et , êt

IMục tiêu:

- HS viết được : et - êt - bánh tét , dệt vải

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ tết

- HS nhận xét

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- GV treo tranh minh hoạ cho

HS quan sát

b Dạy vần + Nhận diện vần : et

GV cho HS so sánh vần et

và ôt

Đánh vần :

GV HD đánh vần : et = e - tờ

- et

GV HD đánh vần từ khoá : tét

GV nhận xét cách đánh vần ,

đọc trơn của HS

c Dạy viết :

- GV viết mẫu : et ( lưu ý nét nối giữa e và t )

tét : lưu ý nét nối giữa t và

- HS hát 1 bài -1 HS đọc vần và câu ƯD bài 70

- HS nhận xét

- Vần et được tạo nên từ e và t Vần et có chữ e đứng trước chữ t

đứng sau

* Giống nhau :kết thúc = ô

* Khác nhau : et bắt đầu = e

- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng tét : có t đứng trước, vần et

đưng sau và dấu sắc trên e

đánh vần tiếng : tét = tờ - et - tet - sắc - tét

- HS đọc trơn : tét

- HS viết bảng : et - bánh tét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	168,06 KB