Kế hoạch giảng dạy môn học khối lớp 1 - Tuần 32

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 đáp về các loại cây mà vẽ trong SGK.. Nhận xét luyện nói và [r]

 

I  tiêu:

-  phép, vâng "# $% giáo, cô giáo

- Em và các ,-

-  chào / vâng "# $% cô, ,  0 12  3 ,-

- Có thói quen   3 $% cô

II

- 9: dung "%< =

III.>'- : ;-% và 

>'- : ? giáo viên >'- : ?  sinh

1 B 8

2 Bài D

3 Bài *3

- F 3  < > ôn 2 bài:  phép vâng "#

$% cô và bài: Em và các ,-

a) >'- : 1: Ôn bài:  phép vâng "#

$% cô

- Cho các nhóm I' luân theo yêu $

- Con @J làm gì  ,- 0? " phép vâng

"# L

- Trình bày tình  ,  " phép vâng

"# $% cô giáo ? nhóm mình

b) >'- : 2: Ôn bài: Em và các ,-

- Cho  sinh chia thành các nhóm J

tranh em và các ,-

- Con I* O%  nào khi: Con 0P ,-

0 12 L

cho ,- và cho chính mình

4 ST dò:

- MV  <     0P 

- Hát

- Các nhóm I' "=

- MW nhóm trình bày

- 3 = xét, ,X sung

- > sinh @Y* vai và ; 

- 3 chia thành 6 nhóm J tranh

? nhóm mình

- Trình bày tranh ? nhóm

- > sinh NI "# theo suy [ ? mình

 hai, ngày 11 tháng 04 "# 2011

%& '

( )

I ), - yêu 0/1

- \ N] I bài \ ^ các W _ X "` long lanh, "O ló, xum xuê .03

$ ,  a ] b c có ;O câu

- > d : dung bài: >` F0]* là *: I e ?  ( Hà 9:  MNI "# 0P câu / 1, 2 (SGK)

**+3 dùng 4 ':

-Tranh minh '- bài  SGK

.: _ ? GV và  sinh

III.Các  6 4 ' :

1.KTBC : F  sinh  bài =  “Hai

8 em” và NI "# các câu / trong SGK

9= xét KTBC

2.Bài *3

V? bài ghi ,I

+ \ *l bài n "$ 1 f   =*

trìu * Y a rõ sau ;O O* ;O

7%G Tóm Y : dung bài:

+ \ *l "$ 2 ( a ,IG  nhanh ]

"$ 1

+ %<    W _ khó:

Cho  sinh I' "= nhóm d tìm W khó

 trong bài, giáo viên - chân các W _

các nhóm  nêu: X "` long lanh, "O ló,

xum xuê

+ > sinh "%<  W _  P  I

[? W

+ %<  câu:

F  sinh  N] câu ] theo cách 

    sinh ` $ bàn  câu 

O các em khác V  lên     các

câu còn "- cho   bài ]

+ %<  '- và bài: (theo 2 '-G

+ Cho  sinh  W '-    nhau

+ \ I bài

3  sinh  bài và NI "# các câu

/ trong SGK

9Y V?

Y nghe

Y nghe và theo dõi  $* trên ,I

MI' "= nhóm rút W _ khó 

- ; < nhóm nêu, các nhóm khác ,X sung

5, 6 em  các W khó trên ,I

> sinh "$ "0P  các câu theo yêu

$ ? giáo viên

Các  sinh khác theo dõi và = xét ,- 

\    3 em, thi  '-  _? các nhóm

%< =

Giáo viên nêu yêu $ bài =A

Tìm   trong bài có $ 0]*L

Bài = 2:

Nhìn tranh nói câu ?   có $ 0]*

0] ?

F  sinh  "- bài, giáo viên = xét

M  2 4.Tìm  d bài và "%< nói:

>/ bài *3 

F 1  sinh  '- 1, I "3  $* và

NI "# các câu /

1 >` F0]* là I e b ! ?

2 MW trên cao nhìn 1 *T >` F0]* 0

 nào ?

F  sinh  '- 2

3 F 3  < , I minh '- bài >`

F0]*

F  sinh  I bài n

Nhìn 8 tìm câu :" 8 8

Giáo viên nêu yêu $ ? bài =

Cho  sinh quan sát tranh minh '- Qua

tranh giáo viên P ý các câu / giúp  sinh

tìm câu n I I f, tranh 1, , tranh 2,

, tranh 3)

9= xét chung $ tìm câu n I I ?

 sinh ?  sinh

>/ tên bài,   bài, nêu "- : dung bài

 

Z9= xét ;T dò: i nhà  "- bài  

"$ xem bài D% tre

2 em, "3 ` thanh

9a  _?  

F0]*

> sinh  câu *l SGK

Các nhóm thi ? tìm và ghi vào  O% các câu ?   có $ 0]* $ 0] trong # gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi ^ 0P   câu nhóm

4 Y

2 em

F0]* 0   0] hình ,$ ;

X "` sáng long lanh

> sinh quan sát tranh SGK

2 em  I bài

> sinh tím câu n theo 03 ;l

? giáo viên

9Y tên bài và : dung bài 

1  sinh  "- bài

MV hành b nhà

Chính 8 ;%& chép) ( )

I ), - yêu 0/1

Nhìn sách

20 _ trong 'I 8- 10phút \  ^ $ 0]* 0]v _ c, k vào c N Bài =

2, 3 (SGK)

**+3 dùng 4 ':

.I  ,I nam châm 9: dung bài ] $ chép và các bài = 2, 3

> sinh $ có VBT

III.Các  6 4 ' :

1.KTBC :

chép "- bài "$ N03

F 2  sinh lên ,I  

Hay n dây  <

Là con < con

9= xét chung  bài D ?  sinh

2.Bài *3

GV  3  < bài ghi V? bài

E>03 ;l  sinh = chép:

F  sinh nhìn ,I  '- n $ chép

(giáo viên  7 ,8 b ,I G

_   các em 0#   sai 0 "O ló,

xum xuê, X kính, …   vào ,I con

Giáo viên = xét chung    ,I con ?

 sinh

>03 ;l các em 0  `   cách $*

bút, T b cách   $ bài, cách   _

$ ? '- n  vào 2 ô, I   hoa

_ cái ,Y $ *c câu

Cho  sinh nhìn bài   b ,I W 'T

SGK d  

"c chính I

+ Giáo viên  thong I a vào W _

trên ,I d  sinh soát và @_? "c 03

  sai  cho  nhà   "- bài

2  sinh làm ,I

Hay n dây  <

Là con < con

> sinh Y "- 

2  sinh   sinh khác dò theo bài ,-  trên ,I W

> sinh  $* và tìm các   khó hay   sai: x theo  sinh nêu 0 giáo viên $ 

_ W  sinh sai X ,  trong "3

> sinh   vào ,I con các

  hay   sai: "O ló, xum xuê,

X kính, …

> sinh V  < theo 03 ;l

? giáo viên d chép bài chính I vào b chính I

> sinh   hành chép bài vào =

b

;l các em - chân _ _   sai,  

vào bên " b

+ Giáo viên _? trên ,I _ "c X

,  03 ;l các em ghi "c ra " b phía

trên bài  

R>03 ;l làm bài = chính I

> sinh nêu yêu $ ? bài trong b BT

M  i <

\Q trên ,I "3 2 ,I  có @y 2 bài =

  nhau ? các bài =

F  sinh làm ,I W theo hình  thi

?  _? các nhóm

9= xét, tuyên ;0] nhóm Y :

p9= xét, ;T do:

Yêu $  sinh  nhà chép "- X ] cho

^ @- e làm "- các bài =

> sinh soát "c - b ? mình và

X b @_? "c cho nhau

> sinh ghi "c ra " theo 03

;l ? giáo viên

\  $ 0]* 'T 0]

\  _ k 'T c

> sinh làm VBT

Các em thi ? nhau   @   vào c N theo 2 nhóm, *c nhóm - ; < 4  sinh

8

{

> sinh nêu "- bài   và các

  $ "0 ý hay   sai, rút kinh

 <* bài   "$ sau

%& :>

TÔ

I ), - yêu 0/1

- Tô 0P các _ hoa: S, T

- i  ^ các $ 0]* 0] iêng, yêng; các W _ "0P* lúa, 0#* 0P

  chim, con %d  d _   0# | _ theo b M= i  1, = hai fc W

_   0P ít O 1 "$G

HS khá  / i   nét dãn ^ 'I cách và    @ dòng @ _ quy

8 trong b =   1, = hai

**+3 dùng 4 ': I    @y *l _ trong : dung "%<   ?   

-Các $ và các W _ fT trong khung _G

III.Các  6 4 ' :

1.KTBC: h d* tra bài   b nhà ? 

sinh, O*  d* 2 bàn  sinh

F 4 em lên ,I   I "3   ,I con

các W xanh *03 dòng 03

9= xét bài D

2.Bài *3 :

Qua *l   GV  3  < và ghi V? bài

GV treo ,I    @y : dung =  

Nêu  <*  ?  #  M= tô _ hoa S,

=   các $ và W _  ;  

trong các bài =  0]* 0] >` F0]*

0#* 0P

>03 ;l tô _ hoa:

>03 ;l  sinh quan sát và = xét:

9= xét  @ "0P và  d nét Sau 4 nêu

quy trình   cho  sinh, W? nói W? tô

_ trong khung _ S

9= xét  sinh   ,I con

>03 ;l   $ W _  ;

Giáo viên nêu  <*  d  sinh V

 <

+ \ các $ và W _ $  

+ Quan sát $ W _  ; b ,I và

b =   ?  sinh

+ i  ,I con

> sinh mang b =   d trên bàn cho giáo viên  d* tra

4  sinh   trên ,I "3   ,I con các W xanh *03 dòng 03

> sinh nêu "-  <*  ?   

> sinh quan sát _ hoa S trên ,I

 và trong b =  

> sinh quan sát giáo viên tô trên khung _ *l

i  ,I con

> sinh  các $ và W _ 

; quan sát $ và W _ trên ,I

 và trong b =  

i  ,I con

EMV hành :

Cho HS   bài vào =

GV theo dõi Y b : viên *: @ em

  =* giúp các em hoàn thành bài   -

"3

F HS  "- : dung bài   và quy trình

tô _ S

Thu b O* *: @ em

9= xét tuyên ;0]

pST dò: i  bài b nhà $ B, xem bài

*3 

MV hành bài   theo yêu $ ? giáo viên và b =  

Nêu : dung và quy trình tô _ hoa,

  các $ và W _

Hoan nghênh, tuyên ;0] các ,-  



BCDE F CHUNG

I ), tiêu:

- MV  < 0P : NW (không 3G @ có hai _ @ tính 7*v ,  ' : dài, làm tính 3 @ ' : dài;   # ^ Bài = $ làm1, 2, 3, 4 MV  < ,`  / 

II.

III  6 4 và '1

 6 J giáo viên  6 J ' sinh

1 B 8

2 Bài D

- F  sinh lên xoay kim ` `

0P ^  # theo  < "<

- 9= xét – ghi  d*

3 Bài *3

a) F 3  < > bài "%< = chung

b) >'- : 1: %< =

~0] pháp: "%< = : não

- Cho  sinh làm b bài = trang 57:

Bài 1: Nêu yêu $ bài

- 0 ý T tính € :

Bài 2: Yêu $ gì?

Bài 3: Nêu yêu $ bài

- \' '- dài AC, N` ' '- AB

Bài 4:

- Các con hãy J theo ;O O* d 0P

hình " hoa

4

- c X : 5 b O*  d*

- MX nào có   ,- làm ^ @J Y

- 9= xét

5 ST dò:

- Làm "- các bài còn sai

Hát

- > sinh lên xoay kim

- 9= xét

>'- : cá nhân

- \T tính N` tính

- > sinh làm bài

- g2? bài b ,I "3

- Tính

- > sinh làm bài

- g2? bài * <

- \' '- €

- > sinh ' và ghi vào ô vuông

- > sinh : b thi ?

TNXH GIÓ

*+), tiêu :

9= ,  và mô I I = xung quanh khi N# có gió

HS khá  / Nêu *: @ tác ; ? gió  3 # @ con 0# 

Ví ; ~] khô, hóng mát, I ;  % ,`*  xay gió,

**+3 dùng 4 ': Các hình trong SGK, hình J I gió to.

III.Các  6 4 ' :

AB 8 :

2.KTBC: >/ tên bài

+ Khi N# Y ,$ N# 0  nào?

+ Nêu các ;O  < d = ,  N# *0?L

9= xét bài D

3.Bài *3

Giáo viên  3  < và ghi ,I V? bài

>'- : 1 : Quan sát tranh.

 Q > sinh = ,  các ;O  < khi

N# có gió qua tranh, I

 0P ;O  < khi có gió e gió *-

.03 1: Giáo viên 03 ;l  sinh quan

sát 5 hình ? bài trang 66 và 67 và NI "# các

câu / sau:

+ Hình nào làm cho ,- ,  N# ? có gió

?

+ Vì sao em ,  là N# ? có gió?

+ Gió trong các hình 4 có *- hay không?

Có gây nguy  d* hay không ?

MX  cho các em làm  < theo nhóm quan

sát và I' "= nói cho nhau nghe các ý  

? mình : dung các câu / trên

.03 2: F - ; < nhóm mang SGK lên a

vào W tranh và NI "# các câu /  Các

nhóm khác nghe và = xét ,X sung

.03 3: Giáo viên treo tranh I gió và bão

lên ,I cho  sinh quan sát và /

+ Gió trong *c tranh này 0  nào?

Khi Y ,$ N# trong xanh có mây

NY có T N# sáng chói, … Khi N# *0? ,$ N# u ám, mây 6 xám 18  kín, không có *T N#

…

> sinh Y V?

> sinh quan sát tranh và '- : theo nhóm

Hình lá # ? bay, hình cây  nghiêng ngã, hình các ,- ? I

; 

Vì -' cho I = lay : f# bay, cây nghiêng ngã, ;  bay)

9e không nguy  d*

\- ; < các nhóm NI "# các câu / trên, các nhóm khác ,X sung và hoàn

Cho  sinh làm  < theo nhóm / quan sát

và NI "# các câu / 

Giáo viên a vào tranh và nói: Gió *- có

d %d thành bão fa vào tranh J bão),

bão NO nguy  d* cho con 0# và có d làm

X nhà, gãy cây, =* chí  I 0# _?

Giáo viên P> Q/%: MN# "T gió thì cây 

 yên, có gió e làm cho lá cây  /

lay : e Gió *- thì nguy  d* O là

bão

>'- : 2:  gió.

\ > sinh mô I 0P I* giác khi có gió

X vào mình

Cách   hành:

.03 1: Cho  sinh $* 5- vào mình và

NI "# các câu / sau: Em I* giác 0 

nào?

.03 2: F *: @  sinh NI "# câu / 

>'- : 3: Quan sát ngoài OS+

\ > sinh = ,  N# có gió hay không

có gió, gió *- hay gió e

Cách   hành:

.03 1: Cho  sinh ra sân N0# và giao

 <*  cho  sinh

+ Quan sát xem lá cây,  / lá # … có

lay : hay không?

+ MW 4 rút ra  "= gì?

.03 2: MX  cho các em làm  < và theo

dõi 03 ;l các em V hành

.03 3: M= trung "3 "- và a 8 *: @

 sinh nêu  5I quan sát và I' "=

trong nhóm

Giáo viên P> Q/%: 9# quan sát cây 

I = xung quanh và I* = ? *c

0# mà ta ,  N# "T gió hay có gió, gió

e hay gió *-

MX  cho  sinh Y sâu    ,

câu /

+ Làm sao ta ,  có gió hay không có gió?

+ Gió e thì cây  I = 0  nào?

Gió *- thì I = cây  0  nào?

a

‚O *-

Cây  nghiêng ngã, nhà 2? siêu

e'

> sinh Y "- 

> sinh V hành và NI "# câu / Mát, "-

\- ; <  sinh NI "# 

Ra sân và '- : theo 03 ;l

? giáo viên

Lay : e –> gió nhe

Lay : *- –> gió *-

> sinh nêu  5I quan sát và

I' "= ngoài sân N0#

9Y "-  Cây  I = lay : –> có gió, cây  I =  im –> không

có gió

Gió e cây  … lay : e gió

*- cây  … lay : *-

> bài, xem bài *3  MV hành b nhà.

Toán

BCDE F CHUNG

1 ), tiêu:

MV  < 0P : NW (không 3G @ có hai _ @ so sánh hai @v làm tính 3 @

' : dài;  I toán có *: phép tính Bài = $ làm 1, 2, 3 MV  < ,`  / 

2.

3  6 4 và '1

 6 J giáo viên  6 J ' sinh

1 B 8

2 Bài D

- > sinh làm bài b ,I "3

14 + 2 + 3

52 + 5 + 2

30 – 20 + 50

80 – 50 – 10

- 9= xét – ghi  d*

3 Bài *3

a) F 3  < > bài "%< = chung

b) >'- : 1: %< =

~0] pháp: "%< = : não

- Cho  sinh làm b bài = trang

58

Bài 1: Nêu yêu $ bài

- Khi làm bài, "0 ý gì?

Bài 2: Nêu yêu $ bài

Bài 3: \  bài

Bài 4: Nêu yêu $ bài

4

Trò ] Ai nhanh ]

- Hát

- 3 em lên làm b ,I "3

- 3 làm vào ,I con

>'- : "3 cá nhân

- \  ;O >, <, =

- > sinh làm bài

- g2? bài b ,I "3

- So sánh N03 N`   ;O sau

- \  @ thích P

- > sinh làm bài

- g2? bài b ,I "3

- 1  sinh  

- 1  sinh tóm Y

- > sinh làm bài

- g2? bài thi ?

- > sinh nêu

- > sinh làm bài

- g2? bài * <

- > sinh 2 *c : 3 ,- lên thi

?

> ''- : cá nhân

- \T tính N` tính

- > sinh làm

- g2? b ,I "3

- Tính

- > sinh làm

- g2? * <

- ''  ''- €

-. ..

- c X : b O*  d*

- MX có   ,- làm ^ @J Y

- 9= xét

5 ST dò:

- Làm " ;- sai

Hát

- > sinh lên xoay kim

-. ..

b) > ''- : 2: Ôn bài: Em ,- 

- Cho  sinh chia thành nhóm J

tranh em ,- 

- Con I* O%  khi: Con 0P ,-

0 12 L

cho ,- cho