Bài giảng Chuyên đề Phát triển các kĩ năng quản lí - Modun 1: Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục giá trị sống cho học sinh

LÀM QUEN VỚI NHAU. 8.[r]

PHÁT TRI N CÁC KĨ NĂNG QU N LÍỂ Ả

      MODUN 1:  

  HI U TRỆ ƯỞNG TRƯỜNG THPT V I V N Đ  Ớ Ấ Ề

GIÁO D C GIÁ TR  S NG CHO H C SINHỤ Ị Ố Ọ

PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN

CHIA S  KINH NGHI M Ẻ Ệ

    TRAO Đ I, H C H I    Ổ Ọ Ỏ

GIAO L U Ư        

2

Đ  h c t p t t, b n c n:

1 H c t p b ng đa giác  ọ ậ ằ

quan 

2 Tham gia tích c c ự

3 S  d ng tài li u có ý  ử ụ ệ

nghĩa

4 Đ u tiên và cu i cùng ầ ố

5 Th c hành và c ng c   ự ủ ố

6 Ph n h i ả ồ

Gieo ý chí gặt hoạt động - Gieo HĐ gÆt thãi quen

       Gieo thãi quen gÆt tÝnh c¸ch 

      Gieo tÝnh c¸ch gÆt s è phËn

Nhìn thì nhớ

Nghe thì quên

Lµm míi hiÓu

4

Sau bài h c, h c viên có kh  năng:ọ ọ ả

­  Hi u,  phân  bi t  và  tr/bày  để ệ ược  k/ni m  GT,  GTS,  lí  do ệ

c n g/d c GTS, ND g/d c m t s  GTS cho HS; phầ ụ ụ ộ ố ương 

hướng  q/lí  HĐ  g/d c  GTS;  khó  khăn  khi  th c  hi n  HĐ ụ ự ệ g/d c GTS trong nhà trụ ường THPT

­Có thái đ  h p tác và chú ý h/t p   trên l p, l/h  th c t  ộ ợ ậ ở ớ ệ ự ế

l y đấ ược ví d  minh h a cho bài h c. ụ ọ ọ

­B c đ u bi t v n d ng ki n th c c a bài h c đ  p/tích ướ ầ ế ậ ụ ế ứ ủ ọ ể thành công (th t b i) trong tình hu ng q/lí GD c  th   ấ ạ ố ụ ể /

N I DUNG KHÁI QUÁT C A MÔĐUN 1Ộ Ủ

­ Khái ni m v  giá tr  và giá tr  s ng.ệ ề ị ị ố

­ T i sao c n g/d c GTS cho HS trong các tr ng THPTạ ầ ụ ườ

­ N i dung c a m t s  GTS (GTS truy n th ng, hi n đ i; ộ ủ ộ ố ề ố ệ ạ

s  bi n đ i và ng/nhân; GTS c n trang b  cho HS.THPT).ự ế ổ ầ ị

­ Hi u tr ng qu n lí HĐ g/d c GTS trong nhà tr ng.ệ ưở ả ụ ườ

­ Khó khăn khi th c hi n HĐ g/d c GTS trong nhà tr ng.ự ệ ụ ườ

6

* M c tiêuụ :  Nh m giúp h c viên làm quen v i nhau và ằ ọ ớ

t o ra không khí vui v  và tr ng thái tho i mái đ  bạ ẻ ạ ả ể ước  vào h c t p; kh c sâu m c tiêu h c t p c a môđun1.ọ ậ ắ ụ ọ ậ ủ

* Cách ti n hành: ế

   ­ GV h/d n, t ng HV ti n hành HĐ t  gi i thi u đ  ẫ ừ ế ự ớ ệ ể

làm quen v i nhau.ớ

   ­ GV tóm t t nhu c u nguy n v ng c a l p.ắ ầ ệ ọ ủ ớ

LÀM QUEN VỚI NHAU

8

M T S  V N Đ  LÍ LU N V  GD. GTS CHO HS.THPTỘ Ố Ấ Ề Ậ Ề

 * M c tiêuụ : Hi u và trình bày để ược khái ni m GT và ệ

GTS;  t i sao c n g/d c GTS cho HS.THPTạ ầ ụ

 * Cách ti n hành:     ế (PP đ ng não ộ )

   1. GV nêu câu h i cho l p:ỏ ớ   

     ­ Phân bi t khái ni m giá tr  (GT) ­ đ nh hệ ệ ị ị ướng GT, giá 

tr  s ng (GTS) v i chu n m c xã h i? ị ố ớ ẩ ự ộ

    ­ T i sao c n GD.GTS cho HS.THPT?ạ ầ

   2. HV bày t  ý ki n c a mình; l p nghe và trao đ i. ỏ ế ủ ớ ổ

   3. GV k t lu n.   ế ậ /

Giá trị, Giá trị sống định hướng GT, ch/mực XH

­  GT  là th cướ  đo(cái  t t, ố

PC  tốt) đ   xem  xét  m c ể ứ

đáng  quý  c a  m t ủ ộ đ i ố

tượng (s  v t, con ự ậ người); 

là  quan  ni m ệ th c  t i ự ạ v  ề

cái đ p, s  th t, đi u thi n ẹ ự ậ ề ệ

c a m t XH.ủ ộ

­ GTS là đi u quý giá, quan ề

tr ngọ ,  có  ý  nghĩa  v i ớ

c/s ng  c a  m i  ngố ủ ỗ ười 

(GTS chính là GT được tr i ả

nghi m trong c/s ngệ ố )

­ đ nh hị ướng GT là:

 C ng đ ng l a ch n, hộ ồ ự ọ ướng 

th  h  tr  theo h  GT nào đó ế ệ ẻ ệ (chính là giáo d c GT); ụ

  Cá  nhân,  c ng  đ ng  t   l a ộ ồ ự ự

ch n cho mình m t GT (ho c ọ ộ ặ

h  GT) nào đó.ệ

­ Chu n m c XH ẩ ự là quy ước 

c a  c ng  đ ng  v   đi u  nên ủ ộ ồ ề ề làm, ph i, ko nên làm.  ả /