Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường mẫu giáo

Nhiệm vụ của tổ chuyên môn gồm: Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và các hoạt [r]

Trang 1

Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường Mẫu giáo Phước Hưng năm học 2018-2019

BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢ LÝ GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH

TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA

Lớp bồi dưỡng CBQL trường Mầm non và phổ thông Trà Cú

Tên tiểu luận: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO PHƯỚC HƯNG NĂM HỌC 2018-2019

Học viên: DƯƠNG THỊ ANH ĐÀO

Đơn vị công tác: Trường Mẫu giáo Phước Hưng, xã Phước Hưng,

huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh

Trà Cú, tháng 5 năm 2018

Trang 2

MỤC LỤC

2 Thực trạng … của trường Mẫu giáo………

2.1 Khái quát về trường………

2.2 Thực trạng vấn đề liên quan …………

2.3 Những điểm mạnh, yếu, thuận lợi, khó khăn để đổi

mới/nâng cao…………

2.4 Những việc mà đơn vị làm được………

3 Kế hoạch hành động ………

4 Kết luận, kiến nghị

4.1 Nhận định chung về vấn đề nghiên cứu:………

4.2 Những kiến nghị………

Trang 3

TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG

MẪU GIÁO PHƯỚC HƯNG NĂM HỌC 2018-2019

1 CƠ SỞ CHỌN ĐỀ TÀI:

1.1 Cơ sở pháp lý:

Theo điều lệ trường mầm non và sự phát triển của công tác giáo dục, hằng năm trong ngành Giáo dục, từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo đến Phòng Giáo dục và Đào tạo đều có các văn bản thành lập tổ chuyên môn cho từng bậc học, cấp học, trong đó có bậc học mầm non như:

Quyết định số 04/VBHN-BGDĐT, ngày 24 tháng 12 năm 2015, Quyết định

ban hành Điều lệ Trường mầm non tại Điều 14 quy định nhiệm vụ và quyền hạn của

tổ chuyên môn

Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 07 tháng 04 năm 2008, Quyết định

ban hành Điều lệ Trường mầm non tại tại Điều 14 quy định nhiệm vụ và quyền hạn của tổ chuyên môn

Các quyết định về việc thành lập tổ chyên môn hằng năm từ cấp sở GDĐT, cấp phòng và cấp trường

Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Căn cứ vào thông tư Số: 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non;

Kế hoạch số 389/KH-BGDĐT ngày 25/4/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non năm học 2017-2018;

Công văn số 389/NGCBQLCSGD-NG ngày 28/3/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho năm học 2017-2018 va 2các năm học tiếp theo

Công văn số 1057/KH-SGDĐT ngày 22/7/2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo

về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non năm học 2017 – 2018

Trang 4

Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường Mẫu giáo Phước Hưng năm học 2018-2019 Chỉ thị 2 /CT-BGDĐT ngày 08/8/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về

Thông tư 48/2011/TT-BGDDT ngày 25/10/2011 của Bộ giáo dục và đào tạo quy định, chế độ làm việc của giáo viên mầm non tại điểu 3, thời gian làm việc, thời gian nghĩ hàng năm của giáo viên Điều giờ dạy của giáo viên, điều 5 chế độ giảm giờ dạy vả quy đổi một số hoạt động chuyên môn khác ra giờ dạy

Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ( ban hành kèm theo quyết định số 02/2008/QĐ-BGDDT ngày 22/01/2008 của Bô giáo dục và Đào tạo) đã nêu: chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức , lối sống, kiến thức, kỹ năng sư phạm mà giáo viên mầm non cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục mầm non

1.2 Cơ sở về lý luận:

Quyết định số 04/VBHN-BGDĐT, ngày 24 tháng 12 năm 2015, Quyết định

tổ chuyên môn

Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, người làm công tác thiết bị giáo dục và cấp dưỡng Tổ chuyên môn có tổ trưởng và tổ phó

Nhiệm vụ của tổ chuyên môn gồm: Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và các hoạt động giáo dục khác; Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục của các thành viên trong tổ theo kế hoạch của nhà trường, nhà trẻ; Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên Tổ chuyên môn sinh hoạt định kỳ ít nhất hai tuần một lần

Chất lượng giáo dục mầm non phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó rất quan trọng là yếu tố quản lý Công tác quản lý cần phải được cải tiến để quản lý có hiệu quả Một trong những phương hướng cải tiến quản lý hiện nay là hoàn thiện từng khâu

từ, phần hệ của hệ thống quản lý để nâng cao hiệu quả quản lý của hệ thống Tổ

Trang 5

Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường Mẫu giáo Phước Hưng năm học 2018-2019 chuyên môn là một hệ thống tổ chức nhà trường được ghi trong điều lệ trường mầm non

Tổ chuyên môn là người giúp Hiệu trưởng điều hành và tổ chức thực hiện các hoạt động sư phạm và nghiệp vụ Tính chất hoạt động chủ yếu của tổ chuyên môn là chuyên sâu về nghề nghiệp sư phạm thể hiện sự tích tụ cao về chuyên môn Xây dựng

tổ chuyên môn hoạt động có nền nếp, chất lượng chính là sự đầu tư có hiệu quả về chất lượng giảng dạy và chất lượng giáo dục học sinh

1.3.Cơ sở về thực tiển:

Hoạt động dạy và học là một hoạt động đặc thù của nhà trường giữ vị trí

trung tâm và mang tính quyết định Chất lượng dạy và học quyết định uy tín của nhà trường Do đó để hoạt động Dạy và học ổn định, đảm bảo chất lượng thì điều đầu tiên người cán bộ quản lý phải thực hiện tốt việc chỉ đạo và quản lý hoạt động tổ chuyên môn của nhà trường

Thực tế thì tổ chuyên môn của trường Mẫu giáo Phước Hưng chỉ làm việc theo

sự chỉ đạo của Hiệu trưởng, kế hoạch đề ra ở mức độ nào thì thực hiện ở mức đó Do vậy chưa phát huy hết sức mạnh của tập thể tổ chuyên môn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

Bên cạnh đó thì sinh hoạt tổ chuyên môn chưa thật sự đi vào chiều sâu nội dung, phương pháp, hiệu quả tiết dạy Đa số chỉ dừng lại yêu cầu chung cơ bản, thiếu tính nâng cao hoặc xoáy sâu vào trọng tâm nội dung của sinh hoạt chuyên môn

Bản thân là một cán bộ quản lý tại một trường mầm non vùng đặc biệt khó khăn, bằng kiến thức đã được tập huấn nghiệp vụ quản lý tôi chọn đề tài “Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường Mẫu giáo Phước Hưng năm học 2018-2019

để viết đề tài tiểu luận” nhằm góp phần xây dựng đội ngũ và chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

2 Tình hình thực tế về quản lý tổ chuyên môn trường Mẫu giáo Phước

Hưng năm học 2018-2019

2.1: Khái quát về trường Mẫu giáo Phước Hưng:

Trường Mẫu Giaó Phước Hưng là một trong những trường nằm ngay Xã cửa ngõ đi vào trung tâm huyện Trà Cú Trường thuộc xã nghèo, học sinh dân tộc chiếm

Trang 6

Tài liệu tham khảo

1 Quyết định số 04/VBHN-BGDĐT, ngày 24 tháng 12 năm 2015, Quyết định

tổ chuyên môn

2 Giáo viên hướng dẫn viết đề tài

3 Tài liệu học bồi dưỡng CBQL GDMN (của phân môn BDTX)

Trang 7

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	392,93 KB