Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 29

b/ HD viết bài - GV đọc từng dòng thơ học sinh nghe kết - HS nghe kết hợp nhìn bảng viết vào hợp nhìn bảng viết bài vở c/ HD chữa bài: -HS đổi vở chữa bài, gạch chân chữ - Hướng dẫn HS đ[r]

Trang 1

TUẦN 29:

Thứ hai ngày 18 tháng 03 năm 2013 Tiết 1:

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

_

Tiết 2, 3:

TẬP ĐỌC

ĐẦM SEN

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại; bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẽ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK)

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài học, vật thật hoa sen

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, bộ chữ học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài và TL các câu hỏi sau :

+ Ở nhà một mình, cậu bé đã làm gì ?

+ Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không ?

+ Khi nào cậu bé mới khóc ? Vì sao?

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới

thiệu bài : Đầm Sen.

- GV ghi đề bài lên bảng

2 Luyện đọc :

a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết

bằng chữ in thường trên bảng lớp

- Gọi 1 học sinh giỏi đọc lại bài

b Tìm tiếng, từ khó đọc:

- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ :

+ Tổ 1: Tìm từ có vần ai.

+ Tổ 2: Tìm từ có vần an.

+ Tổ 3 :Tìm từ có vần iêt.

+ Tổ 4: Tìm từ có vần ang?

- GV dùng phấn màu gạch chân các từ vừa

nêu

- 3 HS đọc bài

- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài

- 3 HS đọc đề bài

- HS nhìn bảng, nghe GV đọc

- HS tìm và trả lời

+ đài sen, lại, hái hoa + thuyền nan, ngan ngát, + thanh khiết

+ ven làng, nhị vàng, sáng sáng

- HS yếu đánh vần các tiếng khó: sen, khiết, sáng

Trang 2

c Luyện đọc tiếng, từ :

d Luyện đọc câu :

- GV yêu cầu HS nhận biết trong bài có mấy

câu?

- Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng câu

- GV đọc mẫu câu dài : “Suốt hái hoa”

- HD HS ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi

khi hết câu

đ Đọc lại từng câu :

- Yêu cầu HS thi đọc 1 câu

e Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn

- Đoạn 1 : “Đầm sen mặt đầm”

- Đoạn 2 : “Hoa sen xanh thẫm”

- Đoạn 3 : “Suốt mùa sen hái hoa”

+ Gv uốn sửa lỗi phát âm sai của HS

g Luyện đọc cả bài :

h Tìm tiếng có vần cần ôn :

-YC1/92: Tìm tiếng trong bài có vần: en ?

-YC2/92:Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ?

i Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :

- HD HS luyện đọc: en # eng

khen ngợi # đánh kẻng

k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn :

- Yêu cầu các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần

cần ôn : en, oen.

- Yêu cầu HS đọc câu mẫu

- Tìm tiếng có vần đang ôn

- Nhận xét, tuyên dương

Tiết 2

3 Luyện đọc SGK :

a HS đọc bài tiết 1( Bảng lớp)

b Luyện đọc SGK

- Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài

4 Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn, GV nêu câu hỏi

- Cá nhân, ĐT

- Trong bài có 8 câu

- Hs đọc thầm, đọc thành tiếng từng câu

- Đọc cá nhân nối tiếp câu

- Hs luyện đọc câu dài

Suôt mùa sen, sáng sáng lại có những người ngồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa

- Cá nhân thi đọc

- Cá nhân đọc nối tiếp đoạn

- Hs đọc ( CN , ĐT)

- HS tìm, đọc các tiếng đó

- Cá nhân, ĐT

- HS xem hình vẽ , đọc câu mẫu Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay

- HS tìm tiếng có vần en ( mèn) Lan nhoẻn miệng cười

- Hs tìm tiếng có vần oen( nhoẻn)

- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần

cần ôn :en, oen.

- Hs thi nhau nói câu

- HS đọc ĐT

- HS đọc bài SGK/91

- HS đọc và trả lời câu hỏi

Trang 3

- Đ1 : Lá sen có màu gì ?

- Đ2 : Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

Câu văn nào tả hương sen ?

+ Bài văn nêu lên điều gì?

Bài văn tả vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc

của loài sen.

5 Luyện nói : Nói về sen

- GV yêu cầu từng cặp HS hỏi đáp về sen :

+ Lá sen như thế nào ?

+ Hoa sen có màu gì ?

+ Sen mọc ở đâu ?

- Gọi 1 số nhóm lên trình bày

III Củng cố - Dặn dò :

- Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

+ Câu văn nào tả hương sen ?

- Bài sau : Mời vào.

- Lá sen có màu xanh mát

- khi nở, cánh hoa nhị vàng Hương sen ngan ngát, thanh khiết

- Hs hiểu nội ding bài văn

- HS làm việc theo nhóm đôi

- Từng cặp HS hỏi đáp nhau về sen

- HS đọc và trả lời

Tiết 4:

TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ)

I Mục tiêu:

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số

có hai chữ số; vận dụng để giải toán

- Hs làm bài tập 1,2,3 SGK

- Các bó, mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời

- Bộ đồ dùng học toán

- Trên cành có 15 con chim, 4 con chim đã

bay đi Hỏi trên cành còn lại mấy con

chim?

- Nhận xét, tuyên dương.

II Bài mới :

1 Giới thiệu cách làm tính cộng (không

nhớ):

a Phép cộng có dạng 35 + 24 :

- GV yêu cầu HS lấy 35 que tính

- 1 HS lên bảng

- cả lớp làm vào vở nháp

- HS thao tác trên que tính

Trang 4

- GV cũng thể hiện ở bảng : Có 3 bó chục,

viết 3 ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở

cột đơn vị

- Cho HS lấy 24 que tính nữa rồi đặt dưới

35 que tính

- GV cũng thể hiện ở bảng :

Thêm 24 que rời, viết 2 ở cột chục dưới

3; có 4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị,

dưới 5

- Bây giờ, ta gộp lại được 5 bó chục và 9

que tính rời, viết 5 ở cột chục và 9 ở cột

đơn vị

* GV hướng dẫn cách đặt tính :

+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột

với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

+ Viết dấu +

+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang

trái

35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

+ 3 cộng 2 bằng 5, viết 5.

24

59

35 cộng 24 bằng 59 (35 + 24 = 59)

b Phép cộng có dạng 35 + 20:

- GV có thể bỏ qua bước thao tác với que

tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính

như trên

b Phép cộng có dạng 35 + 2:

- GV có thể bỏ qua bước thao tác với que

tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính

như trên

- Chú ý cho HS : Khi đặt tính phải đặt 2

thẳng cột với 5 ở cột đơn vị

* GIẢI LAO

2 Thực hành :

* Bài 1 (SGK/154): Tính

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2 (SGK/155):

- Yêu cầu HS làm bài

- HS lấy 35 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 35 có 3 chục và 5 đơn vị

- HS lấy 24 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 24 có 2 chục và 4 đơn vị

- HS quan sát

- Hs nêu lại cách cộng ( Nhiều em nhắc lại)

- HS quan sát và nêu lại cách cộng

- HS múa, hát tập thể

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con

- Đặt tính rồi tính

Trang 5

- Chữa bài, nhận xét.

* Bài 3 (SGK/155)

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn tìm cả hai lớp trồng bao nhiêu cây

ta làm phép tình gì ?

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi : Mỗi lần 2 đội chơi Đội này nêu

một phép tính cộng không nhớ trong phạm

vi 100, đội kia tính kết quả và ngược lại

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Luyện tập.

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm BC

- HS đọc bài toán

- lớp 1A trồng 35 cây, lớp 2A trồng

50 cây

- cả hai lớp trồng bao nhiêu cây?

- phép cộng

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bài tập

- HS tham gia chơi

Tiết 5:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

I Mục tiêu:

- Kể tên và chỉ được một số loài cây và con vật

+ HS khá, giỏi: Nêu điểm giống (khác) nhau giữa một số cây hoặc một số con vật

- Các tranh minh họa bài học trong SGK.

A Kiểm tra bài cũ :

- Muỗi thường sống ở đâu ?

- Người ta diệt muỗi bằng cách nào ?

- GV nhận xét

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Giới thiệu bài mới : Nhận biết cây cối và

con vật

- Ghi đầu bài lên bảng

2 Các hoạt động :

a Hoạt động 1 : Quan sát mẫu vật, tranh

ảnh

- 2HS trả lời

- 2 HS đọc đầu bài

Trang 6

- GV chia lớp thành 4 nhóm, y/c các nhóm

trình bày các mẫu vật các em mang đến lớp

- GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và

băng dính; yêu cầu các nhóm dán các tranh

ảnh về động vật , thực vật vào tờ giấy

- Yêu cầu các nhóm trình bày : Chỉ và nói tên

từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm được

với bạn

* Kết luận : Có nhiều loại cây như : cây rau,

cây hoa, cây gỗ, Các loại cây khác nhau

về hình dáng, kích thước, Nhưng chúng

đều có rễ, thân, lá.

Có nhiều loại động vật khác nhau về hình

dạng, kích thước, nơi sống Nhưng chúng

đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển.

+ GV giới thiệu thêm một số cây cối, con

vật.

b Hoạt động 2 : Trò chơi : “Đố bạn cây gì,

con gì ?

- GV hướng dẫn cách chơi :

+ Một HS được GV đeo một tấm bìa có vẽ

hình cây hoặc con vật ở sau lưng Em đó

không biết đó là cây hay con gì, nhưng cả lớp

thì biết rõ

+ HS đeo tấm bìa đặt câu hỏi, cả lớp chỉ trả

lớp đúng hoặc sai

Ví dụ : Đó là cây gỗ phải không ?

Đó là cây rau phải không ?

- Tổ chức cho HS chơi

- Thảo luận cả lớp

+ Kể tên một số loại cây và ích lợi của chúng

+ Kể tên các con vật có ích và con vật có hại

đối với sức khỏe con người ?

+ Em yêu thích và chăm sóc cây cối và con vật

trong nhà như thế nào ?

C Củng cố, dặn dò

- Cây rau có những bộ phận nào ?

- Các con vật có những bộ phận nào ?

- Bài sau: Trời nắng, trời mưa.

- HS bày các mẫu vật các em mang đến lớp

- Các nhóm dán các tranh ảnh về động vật , thực vật vào tờ giấy

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS cùng kết luận

- Giới thiệu qua hình ảnh

- HS nghe GV hướng dẫn cách chơi

- HS chơi thử, sau đó chơi theo tổ

- HS kể tên và nêu ích lợi của cây

- HS kể

- HS trả lời

Trang 7

Thứ ba ngày 19 tháng 03 năm 2013

Tiết 1, 2:

Đ/c Chiến dạy

Tiết 3:

CHÍNH TẢ : HOA SEN

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12-15 phút

- Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống

- Bài tập 2, 3 SGK

- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả

- Vở bài tập Tiếng Việt tập 2

- im hay iêm? trái tim, kim tiêm

- s hay x ? xe lu, dòng sông

1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài.

- GV ghi đề bài lên bảng.: Hoa sen

2 Hướng dẫn HS tập chép :

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài

thơ cần chép “Trong đầm mùi bùn”

- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : trắng,

chen, hôi tanh, mùi bùi

a/ Luyện đọc, viết tiếng khó

b/ Hướng dẫn HS tập chép vào vở

- Gv vừa đọc vừa đọc vừa hướng dẫn học

sinh nhìn bảng chép

- HD cách trình bày bài thơ lục bát

- GV đọc HS soát bài

c/Hd chữa bài:

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến

- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- GV chấm một số vở, nhận xét

* GIẢI LAO

- 2 HS lên bảng, cả lớp BC

- HS đọc đề bài

- HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn thơ

- Cá nhân, ĐT

- HS viết vào BC

- HS nghe đọc kết hợp nhìn bảng chép bài

- Từng đôi học sinh đổi vở soát bài

- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở

- HS tự ghi số lỗi ra lề vở

Trang 8

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :

- GV treo bảng phụ :

a Điền vần en hoặc oen :

- HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào VBT

b Điền chữ g hay gh :

- Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng

lớp

- Cho cả lớp sửa bài vào VBT

- Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp

- Bài sau : Viết : Mời vào.

- HS nêu yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cả lớp sửa bài vào VBT

- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp

- Cả lớp sửa bài vào VBT

Tiết 4:

TẬP VIẾT :

TÔ CHỮ HOA : L, M, N

I Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa: L, M, N

- Viết đúng các vần en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cái xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2(Mỗi từ ngữ viết được

ít nhất 1 lần)

* HS khá, giỏi viết đều nét dần đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết , tập 2

- Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu.

- Vở TV1/2

- Kiểm tra vở tập viết

- Yêu cầu HS viết : hiếu thảo, yêu mến

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài.

2 Hướng dẫn HS tô chữ hoa :

a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét :

- GV lần lượt đính các chữ hoa lên bảng

* Chữ L, M, N

- GV nhận xét về số lượng nét, kiểu nét của

- HS để vở tập viết lên bàn

- 1HS lên bảng, cả lớp viết BC

- HS đọc đề bài

- HS quan sát, nhận xét

Trang 9

chữ hoa L

- GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ

trong khung chữ)

* Chữ M, N thực hiện tương tự

- Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC

3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng :

- GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng :

ong, trong xanh, oong, cải xoong

- GV đọc HS viết BC các vần, từ ngữ ứng

dụng

* GIẢI LAO

4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết :

- GV yêu cầu HS mở vở TV/25, 26, 27

+ Tô mỗi chữ hoa : L, M, N một dòng.

+ Viết mỗi vần, mỗi từ: en, oen, ong, oong

trong xanh, cái xoong một dòng.

- Chấm bài, nhận xét

- Trò chơi : Thi viết chữ đẹp

- Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại trong vở

TV/25, 26, 27

- Bài sau : Tô chữ hoa :O, Ô, Ơ, P.

- HS viết bóng, viết BC

- HS đọc cá nhân, ĐT

- Hs nêu chữ trong: tr + ong Chữ xoong : x + oong

- 1 HS lên bảng, cả lớp viết BC

- HS mở vở TV/25, 26, 27 và thực hiện theo yêu cầu của GV

- Mỗi tổ cử 1 đại diện thi viết chữ đẹp

Tiết 5:

THỦ CÔNG : CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T2)

I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Kẻ cắt, dán được hình tam giác.,Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

+ HS khéo tay: Kẻ, cắt đường cắt thẳng, Có thể kẻ, cắt , dán được thêm hình tam giác

có kích thước khác

- GV : Bài mẫu, giấy màu.

- Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng

- HS để đồ dùng lên bàn.

Trang 10

1 Giới thiệu bài : GV cho HS xem lại bài

mẫu và giới thiệu bài.: Cắt, dán hình tam

giác

2 Hướng dẫn HS thực hành :

a Nhắc lại quy trình :

- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình kẻ,

cắt, dán hình tam giác

- Yêu cầu HS vừa nhắc lại quy trình vừa

thực hiện

- GV nhận xét

b Thực hành :

- GV yêu cầu HS chọn giấy màu tùy thích

- HS kẻ, cắt, dán hình tam giác

- GV theo dõi, hướng dẫn HS

- Yêu cầu các em xếp hình cho cân đối

trước khi dán

- Chấm bài, nhận xét

3 Nhận xét, dặn dò :

- Bài sau :Cắt, dán hàng rào đơn giản (T1)

- HS quan sát mẫu

- 2 HS nhắc lại quy trình

- 2 HS vừa trình bày vừa làm động tác

Cả lớp theo dõi, nhận xét

- HS chọn giấy màu

- HS thực hành

- HS hoàn thành sản phẩm

- Trưng bày sản phẩm

Thứ tư ngày 20 tháng 03 năm 2013

Tiết 1, 2:

TẬP ĐỌC : MỜI VÀO

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi

- Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK)

- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của bài thơ

- Tranh minh họa bài học

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt

I Kiểm tra bài cũ : Đầm sen

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi :

+ Lá sen có màu gì ?

- 3 HS đọc bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	226,04 KB